幼兒園大班教案企鵝以藝術領域為主

幼兒園大班教案企鵝以藝術領域為主幼兒園大班教案企鵝（以藝術領域為主）活動目標：1、了解企鵝的形態(tài)和不怕冷的生活習慣，大膽表現企鵝的可愛動態(tài)。2、知道冬天做運動可以使自己的身體變暖和?；顒訙蕚洌赫n件、范例、幼兒作畫工具?；顒舆^程：一、欣賞與討論：可愛的企鵝——激發(fā)幼兒的學習興趣。觀看課件《企鵝》1、企鵝的家在哪里?那里的天氣怎樣?(企鵝的家在南極，那里到處是冰山、冰河和冰地)2、小企鵝們?yōu)槭裁床慌吕淠?(小企鵝喜歡吃磷蝦，個個長得肥肥胖胖，身上長著長長的皮毛，好像穿上一件厚厚的大衣。)3、小企鵝的皮毛下有一層厚厚的脂肪，所以他的皮毛特別厚、特別亮。小企鵝的皮毛哪些地方是黑的呢?小結：原來我們可愛的企鵝住在寒冷的南極，而且一點兒都不怕冷，身上還穿著一件厚厚的大衣，衣服上有的地方還是黑色的`。二、示范講解、觀察指導——引導幼兒觀察企鵝運動的方法和生活的環(huán)境。1、小企鵝們不怕冷的原因除了我們剛才說的，還有就是他們還很喜歡做各種運動，我們一起來看看這些企鵝在做什么運動?2、企鵝身上黑白不同的顏色，哪些地方是黑色的?怎樣讓企鵝的皮毛又黑又亮呢?(介紹涂色的正確方法：先涂四邊，再涂中間，涂色的時候要用短線涂。)3、想一想，企鵝生活在南極，我們可以畫很多冰山、冰河，這些都是它們喜歡的地方。小結：我們讓企鵝做起運動，一搖一擺真可愛，有冰山、冰河做好朋友，它們可開心啦。三、交流分享找一找，你的企鵝皮毛厚不厚，能不能抵抗暴風雪?大班藝術活動計劃《美麗的海底世界》（繪畫）-幼兒園大班教案活動目的：1、感受繽紛絢麗的海底世界，萌發(fā)對海底世界的探究興趣。2、積極觀察和聯想，大膽表現海底世界的各種奇觀。3、初步建立保護大海的意識?；顒訙蕚洌骸逗５资澜纭芬曨l、圖片、紙、水彩筆、油畫棒?；顒舆^程：一、談話引入活動。師：小朋友你們看過海底世界嗎？那你們能說一說海底世界里都有什么嗎？（幼兒自由回答）小結：小朋友說了那么多動物，那現在我們就一起來看看海底世界里到底有什么吧。二、播放視頻及圖片，組織幼兒觀看讓幼兒進一步感受海底世界。1、組織幼兒觀看視頻。師：在美麗的海底世界里你看到了什么？你能說出它的形狀和顏色嗎？（結合圖片引導幼兒說出海底動物、植物的形狀和顏色）2、單獨出示圖片引導幼兒欣賞。師：小朋友觀察得真仔細，在美麗的海底世界里有這么多動植物，劉老師也特別喜歡，我們一起來看看吧?。úシ藕~、蝠鲼、珊瑚等圖片）提問：你們認識這些動物嗎？它的外形是怎樣的？它是什么顏色的呢？（幼兒回答）三、思品教育。師：在美麗的海底世界里生活著許多形狀不同、顏色鮮艷的動物和植物，那我們要怎么做才能保護它們的美好家園？（幼兒回答）小結：對了，作為小朋友我們能做到的就是去海邊游玩時，不要把垃圾扔進海里或留在沙灘上。只有保證了海水的干凈，海底的這些動物和植物才能快樂、健康地生活在美麗的大海里。四、幼兒發(fā)揮想象，大膽作畫。1、出示材料，師提出繪畫要求。師：今天我們認識了這么多的海底動物和植物，小朋友你們想不想自己也來設計一幅美麗的'海底世界呢？今天老師給小朋友準備了一張畫有海草背景的畫紙，等等請小朋友在紙上畫上自己最喜歡的海底動物和植物，在畫之前你們要先想好它的形狀和顏色，畫的時候還要注意畫面的布局要合理。2、幼兒作畫師巡回指導?；顒咏Y束：師：現在請小朋友輕輕地把畫筆和畫紙收好，我們回到班上繼續(xù)涂色，讓我們的海底世界變得更加美麗。

幼兒園藝術教案1活動目標：1．感受祖國特有的民間藝術美。2．愿意想像和制作民間藝術品。3．積極參與簡單的民間藝術游戲?；顒訙蕚洌?．師生共同收集各種民間藝術作品，如：中國結、泥塑、紙藝創(chuàng)等，分類布置成“民間藝術作品坊”。2．準備民間戲劇，服飾，特色鄉(xiāng)村音樂，錄音機等。3．準備畫筆，彩紙，剪刀等材料和制作工具?；顒舆^程：一．教師帶領幼兒參觀“民間藝術作坊”，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師以講解員的身份向幼兒介紹民間藝術作坊中的作品，告訴幼兒名稱，請幼兒看一看這些作品的內容。二．教師請幼兒相互交流。1．幼兒向同伴介紹自己熟悉的民間藝術作品。2．說一說自己最喜歡的藝術作品是什么，它是什么樣的。三．幼兒分組活動：1．教師引導幼兒根據自己的興趣，選擇不同的內容。（1）第一組：剪紙（2）第二組：捏泥人（3）第三組：編中國結2．幼兒活動，教師幫助幼兒運用已有的技能大膽想、制作民間藝術作品，鼓勵幼兒合作設計、創(chuàng)作。四．展示幼兒的作品，引導幼兒評價作品，欣賞作品美。

幼兒園藝術教案2[活動目標]1.通過幼兒操作觀察，發(fā)現水、國畫顏料、墨汁、油脂的表面張力現象，培養(yǎng)幼兒的探索興趣。2.應用表面張力現象，在水中作畫，制作各種想象圖案，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，啟迪幼兒的藝術想像力和創(chuàng)造力?；顒訙蕚涮麓杀P，國畫顏料、墨汁、牙簽、肥皂塊、宣紙。活動過程[活動提要]本活動分三部分：1.發(fā)現顏料、墨汁、油脂在水中的表面張力現象。2.運用表面張力現象，在水中作畫。3.用自己的畫剪剪貼貼，進行美工創(chuàng)作活動。[活動重點]發(fā)現水的表面張力和水中作畫。[具體活動過程]（一）試一試1.用牙簽蘸墨汁在水中輕輕一點，你發(fā)現了什么？指導幼兒操作，提醒幼兒可以用牙簽多蘸些墨汁。2.用另一個牙簽蘸些肥皂，再用牙簽向水面墨汁的中心點一下，這時幼兒會發(fā)現墨汁向四周擴散。3.用上述同樣方法，讓幼兒操作發(fā)現國畫顏料在水中的現象。4.用牙簽在畫面上輕輕攪動，使圖案呈不規(guī)則形狀。鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象力，根據自己的構思，在水面上畫出美麗的畫。（二）試一試：水中作畫1.想辦法，怎樣讓水中的畫變成紙上的畫？剪一塊與盤子大小差不多的宣紙，輕輕地蓋到水中的畫上，待水中的畫吸到紙上后，再輕輕地揭起。一張不用筆畫的畫就做成了。把畫成的畫放到干凈的地方晾干。2.說一說，看看我們的作品像什么？（見本篇活頁圖5a、5b）教師可組織幼兒把自己的作品貼在黑板上，說一說自己的畫像什么。（三）做一做1.指導幼兒把自己的畫裱一裱，寫上自己的名字，把裱好的畫掛起來。2.貼個工藝花瓶讓幼兒先用晾干的畫剪出具有特色花紋的花瓶圖案。再把剪出的花瓶圖案貼在白紙上，再啟發(fā)幼兒在花瓶上貼花。也可以用紙團沾上不同顏色的水粉在紙上按花。這樣，一幅美麗的工藝花瓶就做成了。3.還可以制作其它許多的美工作品如熱帶魚、山水畫、家具等。（四）建議在進行此項活動時教師要提醒幼兒，用牙簽多蘸點墨汁，這樣作出的畫顏色才會深，圖案會更鮮明?；顒咏Y束：作畫用的容器最好選用方形的，里面的水可多放些，每次作完畫后要把容器刷干凈，再換上干凈的水。

幼兒園藝術教案3教學目的.：通過傾聽音樂感受搖籃曲輕柔、緩慢的旋律，引導幼兒用語言說出搖籃曲的性質，并有興趣地用動作表現哄娃娃睡覺的情節(jié)。教學準備：創(chuàng)編一段舞蹈，音帶教學過程：（一）導入復習歌曲：《小小的船》教師語言：天黑了，整個大地變得靜悄悄的，月亮姑娘來唱歌了，星星來為他伴奏，他們的歌聲讓靜靜的夜顯得更美麗。聽――（師生合唱，引導幼兒看老師的指揮手勢）（二）欣賞搖籃曲1、感受音樂的特點教師語言：夜晚真美呀，就在這時不知從那戶人家的窗子里傳出了一段很好聽的音樂。（完整聽賞音樂）提問：這段音樂好聽嗎？聽了這段音樂你想到了什么呢？小結：聽了這段音樂你們想到了那么多的事，你們真是用心在聽。那你們怎么會想到這些事的呢？這段音樂給我們的感覺是怎么樣的呢？（再次欣賞，講講感覺，教師哼唱加以肯定）小結：你們說得真好，這段音樂給我門的感覺就是很柔和，很安靜的，緩慢的。2、感受音樂的內容教師語言：其實音樂就像人說話，每一段音樂里都藏著一個優(yōu)美又動聽的故事，那么這段音樂里講了一個什么故事呢？讓我們一起來聽，一起來看吧?。ㄐ蕾p舞蹈和音樂）提問：現在你們都知道這段音樂講了什么故事呢？你是怎么知道的？（結合動作理解：媽媽在哄寶寶睡覺，并開心安慰地跳起舞了）小結：這段音樂講述了媽媽在哄自己心愛的寶寶睡覺，像這樣的曲子我們叫它《搖籃曲》。3、幼兒表演音樂內容教師語言：在幼兒園里老師就是你們的媽媽