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2019年中考場(chǎng)作文結(jié)尾用的個(gè)路-01-引言扣題式在結(jié)論段中,引用與中心論點(diǎn)內(nèi)一致的名言、警句、俗話、諺語(yǔ)、格言(平時(shí)可以準(zhǔn)備本子積累,不要用大家用濫的,再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn),使論點(diǎn)更加鮮明有力。-02-舉例扣題式列舉例子,再次扣住論點(diǎn)。一般言,結(jié)尾就是全文總結(jié)、照應(yīng)開(kāi)頭而已,但舉例的好處是結(jié)尾依然具體形象,給閱卷以新鮮的刺激。當(dāng)然限于篇幅能概括地?cái)⑹鲅柑^(guò)入世,吶喊的聲音早已在喉腔里哽咽成哭泣;尼采太過(guò)出世,于是哭他上帝不在,哭他的信仰迷茫?!?03-比喻類比式結(jié)論段中類或比喻來(lái)引出論果是用排比的句式結(jié)構(gòu)注是結(jié)末句一定要點(diǎn)出結(jié)論,如果不是排比句,比喻句一定要清晰地扣住論點(diǎn)。如有一篇《萬(wàn)千溪流我行其一》文,開(kāi)頭段以水作喻科學(xué)家們都知道,地球表面有百分之七十一是水?dāng)?shù)水成溪有溪流奔向大海有萬(wàn)千溪流從大海中流出,如同時(shí)代的潮流”結(jié)論段寫(xiě)道江湖海,奔流息。我隨時(shí)代前行,卻只取適合我的河道,哪怕那再狹小,也夠我不虛度此生。萬(wàn)千流我只行其一?!?04-提問(wèn)思考式在結(jié)論段中,或設(shè)問(wèn),或反問(wèn)種引入注意、啟發(fā)思考的形式再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)。如兄弟最后的遭中難道還看不出一些端倪嗎?沒(méi)有順從時(shí)代的浪潮,一味地抱殘守缺,別說(shuō)成功恐怕身也難保。我們從馬云和余佳文的選擇中難道還白如何取舍嗎?他們抓住了時(shí)代的搏,順流而下了的業(yè)績(jī)以,我們要勇當(dāng)時(shí)代的弄潮兒,讓自己立于不敗之?!?/p>

-05-重復(fù)照應(yīng)式在結(jié)論段中著對(duì)本論部分論證加以總結(jié)再照引分的中心論點(diǎn)人首尾一貫、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突的感覺(jué)。如一篇作文,標(biāo)題是《順,從自我》,引論段的論點(diǎn)句是“因此,順潮流從自我,是立于這快速變化、發(fā)展時(shí)代的一帖良藥?!苯Y(jié)論段是:“順潮流,從自我。們無(wú)法反抗時(shí)代的勢(shì)之必然,也無(wú)法阻擋時(shí)代前進(jìn),卻可以活出自我,跟從內(nèi)心!”-06-號(hào)召鼓動(dòng)式結(jié)論段發(fā)出號(hào)召召為本部分充分論證了的一種正確的思想界而奮斗。這樣的結(jié)論段,有很強(qiáng)的鼓性和感召力。如看了嗎?順應(yīng)時(shí)代的潮許的普通人走上了人生的巔峰,順應(yīng)時(shí)代的潮流,時(shí)代才有記住你的理由。我們一起順應(yīng)這洪流吧!”-07-描述啟發(fā)式采用描述的語(yǔ)言,呈現(xiàn)一種情景情景包含著態(tài)度和選擇,暗扣題旨,讓人心領(lǐng)神會(huì)。好處是含蓄地暗示,引人深思。是這種“文藝范”不能玩得太過(guò)太虛。下面二個(gè)結(jié)尾分寸拿捏的就很好。如千下,掩卷沉思,感系之。在紛繁復(fù)雜的時(shí)代大潮里前行,怎能不慎之又慎!”(《行于時(shí)代大潮》)“然想起顧況那句“板橋人渡泉聲,茅檐日午雞鳴”的詩(shī),山林溪旁,炊煙繞繞,聽(tīng)清曲,金經(jīng),調(diào)素琴,啜香茗,喜天晴,如此詩(shī)意豈不比一味追逐更美?繁華終會(huì)落下,唯有最的清淡才得以永恒?!保ā斗比A境里,聽(tīng)清歌一曲》)-08-概括總結(jié)式把本論部分的內(nèi)容加以歸納概括一然的合乎邏輯的結(jié)論結(jié)是引論的重申和深化(不是重復(fù)),因可以使中心論點(diǎn)更清晰,更明確。這是議論文寫(xiě)作最常用的方式,也是一種邏輯要求,不你采用哪種方法收尾,都要起到概括總結(jié)的作用。如人會(huì)動(dòng)物,發(fā)展至今,幾乎不可能有人能如隱士般決絕地與世界隔絕。李

健的《傳奇》,被

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