初中七年級數(shù)學數(shù)據的收集與_第1頁
初中七年級數(shù)學數(shù)據的收集與_第2頁
初中七年級數(shù)學數(shù)據的收集與_第3頁
初中七年級數(shù)學數(shù)據的收集與_第4頁
初中七年級數(shù)學數(shù)據的收集與_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

數(shù)據的采集與整理1.下邊檢查中,合適采納普查的事件是().對全國中學生心理健康現(xiàn)狀的檢查.對我市食品合格狀況的檢查.對中央電視臺《焦點訪談》收視率的檢查.對你所在班級的同學身高狀況的檢查2.圖1是某班學生最喜愛的球類活感人數(shù)統(tǒng)計圖,則以下說法不正確的選項是().該班喜愛乒乓球的學生最多.該班喜愛排球和籃球的學生同樣多C.該班喜愛足球的人數(shù)是喜愛排球人數(shù)的1.25倍D.該班喜愛其余球類活動的人數(shù)為5人

排球20%乒乓球30%足球25%籃球其余5%20%在計算機上,為了讓使用者清楚、直觀地看出磁盤“已用空間”與圖1“可用空間”占“整個磁盤空間”的百分比,使用的統(tǒng)計圖是()A.條形統(tǒng)計圖B.折線統(tǒng)計圖C.扇形統(tǒng)計圖D.以上三個都能夠4.為了認識第30屆奧運會中我國運動員在各個競賽項目中獲取獎牌的數(shù)目,應當繪制()A.條形統(tǒng)計圖B.扇形統(tǒng)計圖C.折線統(tǒng)計圖D.頻數(shù)散布直方圖5.曉曉某月有零花費100元,其支出狀況如圖2所示,那么以下說法不正確的是()A.該學生的捐助款為60元B.捐助款所對應的圓心角為240°C.捐助款是購書款的2倍D.其余花費占10%6.以下對于抽樣檢查的說法錯誤的選項是()圖2A.抽樣檢查的長處是檢查的范圍小,節(jié)儉時間、人力、物力B.抽樣檢查的結果一般不如普查獲取的結果精準C.大樣本必定能保證檢查結果正確D.抽樣檢查時被檢查的對象不可以太少7.一組數(shù)占有90個,此中最大值為141,最小值為40,取組距為10,則能夠分紅()A.9組B.10組C.11組D.12組8.某次考試中,某班級的數(shù)學成績被繪制成了如圖3所示的頻數(shù)散布直方圖.以下說法錯誤的是()A.得分在70~80分之間的人數(shù)最多B.該班的總人數(shù)為40C.得分在90~100分之間的人數(shù)占總人數(shù)的5%D.及格(不低于60分)的人數(shù)為26圖39.圖4是某班全體學生出門時搭車、步行、騎車的人數(shù)散布直方圖和扇形統(tǒng)計圖(兩圖都不完好),則以下結論中錯誤的選項是()人數(shù)(人)25搭車50%10騎車步行030%騎車交通方式搭車步行圖4A.該班總人數(shù)為50B.騎車人數(shù)占總人數(shù)的20%C.步行人數(shù)為30D.搭車人數(shù)是騎車人數(shù)的2.5倍10.圖5是兩戶居民家庭整年各項支出的統(tǒng)計圖.依據統(tǒng)計圖,以下對兩戶教育支出占整年總支出的百分比作出的判斷中,正確的選項是()A.甲戶比乙戶大B.乙戶比甲戶大C.甲、乙兩戶同樣大D.沒法確立圖511.以下檢查中,你以為應采納普查的是,應采納抽樣檢查的是.①要認識一批月餅的質量;②要認識某旅行團中男女人數(shù)狀況;③要展望下屆美國總統(tǒng)候選人狀況;④要認識梅州化工廠某批煙花的質量狀況;⑤要認識某中學開學時學生入學報到的狀況;⑥要認識深圳市人口老化問題.12.一個扇形統(tǒng)計圖中,某部分所對應的圓心角為72度,則該部分所占的百分比是.銷售量(千克)13.為了預計惠農商場一個月里銷售西瓜、蘋果、香蕉400400的狀況.小明對這三種水果7天的銷量進行了統(tǒng)計如圖6所示.2502001400西瓜蘋果水果品種香蕉圖6若香蕉、西瓜、蘋果每千克的售價分別為3元、6元、8元,則這7天銷售額最大的水果是.下邊是甲、乙兩個水果店1至6月份的銷售狀況(單位:千克)月份123456甲商鋪450440480420580550乙商鋪480440470490520520為了比較兩個商鋪銷售量的穩(wěn)固性,選擇統(tǒng)計圖比較合適.15.如圖7,這是依據光彩中學為某災區(qū)捐錢的狀況而制作的統(tǒng)計圖,已知該校在校學生2000人,請依據統(tǒng)計圖計算該校捐錢的總數(shù)額為____.0圖7.在水果店老板16.(9分)麗麗去水果店購置一種葡萄,但不知道這類葡萄的滋味怎么樣的建議下,麗麗隨意摘了兩粒嘗了一下,發(fā)現(xiàn)滋味還不錯,于是便買了2千克.這個過程表現(xiàn)了“部分看全體”的思想,在這里,“部分”指的是什么?全體指的是什么?這個案例采納了什么樣的檢查方式?(10分)對某文明小區(qū)400戶家庭擁有電視機數(shù)目狀況進行抽樣檢查,得扇形統(tǒng)計圖,依據圖中供給的信息回答以下問題:1)有一臺彩電的家庭有多少戶?2)有兩臺彩電的家庭有多少戶?3)有三臺彩電的家庭所在扇形的圓心角是多少度?

三臺彩電一臺彩電兩臺彩電82%16.5%(12分)某校七年級共有500名學生,市團委準備檢查他們對“低碳”知識的認識程度.1)在確立檢查方式時,市團委設計了以下三種方案:方案一:檢查七年級部分女生;方案二:檢查七年級部分男生;方案三:到七年級每個班去隨機檢查必定數(shù)目的學生.請問此中最具代表性的一個方案是.2)市團委采納了最具代表性的一個方案,并用采集到的數(shù)據繪制出兩幅不完好的統(tǒng)計圖(如下圖).請你依據圖中信息,將其增補完好;(3)請你預計該校七年級約有多少名學生比較認識“低碳”知識.人數(shù)3630比較認識24%1812認識一點不認識10%%60不認識認識一點比較認識認識程度①②(12分)在“國慶車展”時期,某汽車經銷商推出A、B、C、D四種型號的轎車共1000輛進行展銷.C型號轎車銷售的成交率為50%,圖①是各型號參展轎車的百分比,圖②是已售出的各型號轎車的數(shù)目.(兩幅統(tǒng)計圖尚不完好)已售出轎車(輛)A200168D35%150130B98100C20%20%50①0ABCD型號②1)參加展銷的D型號轎車有多少輛?2)請你將圖②的統(tǒng)計圖增補完好;3)經過計算說明哪一款型號的轎車銷售狀況最好?20.(12分)某中學為認識2012屆初中畢業(yè)學生體能素質狀況,進行了檢查,下表是該校九年級1班在體能素質測試中的得分表.(分數(shù)以整分計,滿分30分,18分以下為不合格,24~30分為優(yōu)異)分數(shù)段18分以下18~20分21~23分24~26分27~29分30分人數(shù)47181281仔細閱讀,解答以下問題:1)依據表中有關統(tǒng)計量及相應數(shù)據,聯(lián)合你所學的統(tǒng)計知識,合理制作一種統(tǒng)計圖;2)依據統(tǒng)計圖,你還可以獲取什么信息?(寫一條即可).(3)聯(lián)合你所在班的實質狀況,說說自己的感想.(字數(shù)在30個字之內)一、1.D2.D3.C4.A5.B6.C7.C8.D9.C10.B二、11.②⑤;①③④⑥12.20%13.西瓜.14.折線.15.25180元16.解:“部分”指“樣本”,即2粒葡萄的滋味;“全體”指的是“整體”,即這一種葡萄的滋味;該案例采納了抽樣檢查的方式.(1)有一臺彩電的家庭有400×82%=328(戶)。(2)有兩臺彩電的家庭有400×16.5%=66(戶)。3)有三臺彩電的家庭所占的百分比為1-82%-16.5%=1.5%,因此所對圓心角的度數(shù)為360°×1.5%=5.4°。解:(1)方案三(2)增補完好如圖答1:人數(shù)3630比較認識2430%18不認識12認識一點10%60%60不認識認識一點比較認識認識程度②①圖答13)500×30%=150(名)。答:七年級約有150名學生比較認識“低碳”知識.解:(1)1000×(1-35%-20%-20%)=1000×25%=250(輛)因此參加展銷的D型號轎車有250輛.2)如圖答2所示.已售出轎車(輛)20016815013010050

981000ABCD型號②圖答2(3)四種轎車的成交率分別為:A:168×100%=48%,100035%B:98×100%=49%,100020%:50%,:130×100%=52%.250因此

D型號的轎車銷售的狀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論