中班主題園園變瘦了教案

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目標：讓幼兒了解飲食衛(wèi)生與人體健康親密相關以及“病從口入”的簡潔道理。

打算：有關蛔蟲的幻燈或圖片。

過程：

1、向幼兒介紹某位小摯友突然肚子疼得厲害，父母帶他去檢查，，發(fā)覺肚子里有蛔蟲的事例，引起幼兒對蛔蟲病的關注。

2、與幼兒一起探討蛔回病的癥狀，得病的苦痛及其危害。

3、請保健大夫講講為什么會得蛔蟲病，并利用幻燈或圖片介紹蛔蟲生長改變的過程。

4、請幼兒探討如何留意飲食衛(wèi)生，預防蛔蟲病。例如：飯前便后要洗手，不用臟手拿東西吃，生的瓜果要洗干凈后再吃……

5、把幼兒探討的結(jié)果寫出來，配上畫，貼在本班的宣揚欄內(nèi)，向其他班幼兒和家進步行宣揚，并請家長幫助。

6、自編或選擇一首有關的兒歌教給幼兒，以鞏固相識并轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤?/p>

建議：

1、收集有關飲食衛(wèi)生的圖片，張貼在班內(nèi)墻上。

2、結(jié)合四周生活實例，介紹腸炎、痢疾等疾病產(chǎn)生的緣由，進一步引導幼兒留意飲食衛(wèi)生。

活動反思：

通過本次活動，讓幼兒知道生活中要愛清潔，講衛(wèi)生，養(yǎng)成一個良好的習慣。在活動過程中，孩子們都樂于參加活動，尤其是在操作活動，孩子們在充溢愛好的氛圍中獲得學問，激發(fā)了幼兒的學習欲望。每個活動環(huán)節(jié)的設計都為下一個環(huán)節(jié)起到了連接的作用。幼兒主動回答問題，并踴躍參加活動，使整個活動達到了預定的目標。當然，在本次活動中，我也有很多不足的地方，今后在工作中會加以改進，做得會更好。

中班主題園園變瘦了教案2

【活動目標】

1、體驗胖和瘦對生活的影響。

2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。

3、能用圖片、繪畫和身體動作等多種形式表現(xiàn)胖和瘦的特征。

4、樂于探究、溝通與共享。

5、初步了解健康的小常識。

【活動打算】

1、紙、蠟筆、水彩筆等。

2、收集有關“胖”和“瘦”的圖片。

【活動過程】

一、談話導入，引起幼兒學習愛好。

1、引導幼兒說一說什么是“胖”，什么是“瘦”。

2、引導幼兒自由講解并描述哪些人是“胖胖”的，哪些人是“瘦瘦”的?為什么?

二、出示圖片，引導幼兒細致視察。

1、師幼共同觀賞圖片，引導幼兒發(fā)覺胖瘦的不同。(可以從外形，如臉浩大小、手臂、腿的粗細等方面進行比較)

2、師幼共同用身體表現(xiàn)“胖”和“瘦”的特征。

三、引導幼兒體驗“胖”和“瘦”對生活的影響。

1、請幼兒結(jié)合生活閱歷談談“胖”和“瘦”對生活的影響。

2、老師小結(jié)：胖的人爬樓梯很累、不停的喘氣，會吃的越來越多，就會變得越來越胖，太胖還會生病，影響身體的健康;太瘦的人做事沒有力氣，飯量小，身體缺乏養(yǎng)分，還會經(jīng)常生病而顯得更瘦等。

四、組織幼兒探討怎樣才能“不胖不瘦”，保持健康。

1、請幼兒自由講解并描述。

2、老師小結(jié)。(葷菜素菜都要吃，少吃油炸食品，加強熬煉，保證睡眠等)

五、觀賞故事，引導幼兒談論聽完故事后的想法。

1、講解并描述故事《胖小豬減肥》和《胖兔》，請幼兒說一說自己對這兩個故事的看法。

2、引導幼兒知道減肥光說是沒有用的。

【活動延長】

在區(qū)域活動設置“胖胖”和“瘦瘦”來看病的情景嬉戲。

反思：

互動是本次活動的特色，也是活動順當開展的動力。幼兒之間的互動有情感的溝通，也有學問閱歷的共享，更有不同觀點的碰撞和提升。大班幼兒已有肯定的理解實力，他們希望自己的觀點和想法被他人接受和認同。他們通過互動，一一展示胖、瘦的優(yōu)缺點，從正反兩方面探討、思索健康的意義，懂得了日常生活與健康的親密聯(lián)系。

中班主題園園變瘦了教案3

活動目標：

1、讓幼兒了解飲食衛(wèi)生與人體健康親密相關以及“病從口入”的簡潔道理。

2、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。

3、培育良好的`衛(wèi)生習慣。

4、培育幼兒敏銳的視察實力。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動打算：

有關蛔蟲的幻燈或圖片。

活動過程：

1、向幼兒介紹某位小摯友突然肚子疼得厲害，父母帶他去檢查，發(fā)覺肚子里有蛔蟲的事例，引起幼兒對蛔蟲病的關注。

2、與幼兒一起探討蛔回病的癥狀，得病的苦痛及其危害。

3、請保健大夫講講為什么會得蛔蟲病，并利用幻燈或圖片介紹蛔蟲生長改變的過程。

4、請幼兒探討如何留意飲食衛(wèi)生，預防蛔蟲病。例如：飯前便后要洗手，不用臟手拿東西吃，生的瓜果要洗干凈后再吃……

5、把幼兒探討的結(jié)果寫出來，配上畫，貼在本班的宣揚欄內(nèi)，向其他班幼兒和家進步行宣揚，并請家長幫助。

6、自編或選擇一首有關的兒歌教給幼兒，以鞏固相識并轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤?/p>

活動建議：

1、收集有關飲食衛(wèi)生的圖片，張貼在班內(nèi)墻上。

2、結(jié)合四周生活實例，介紹腸炎、痢疾等疾病產(chǎn)生的緣由，進一步引導幼兒留意飲食衛(wèi)生。

活動反思：

通過本次活動，讓幼兒知道生活中要愛清潔，講衛(wèi)生，養(yǎng)成一個良好的習慣。在活動過程中，孩子們都樂于參加活動，尤其是在操作活動，孩子們在充溢愛好的氛圍中獲得學問，激發(fā)了幼兒的學習欲望。每個活動環(huán)節(jié)的設計都為下一個環(huán)節(jié)起到了連接的作