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文檔簡介
第頁中班主題園園變瘦了教案中班主題園園變瘦了教案1
目標:讓幼兒了解飲食衛(wèi)生與人體健康親密相關以及“病從口入”的簡潔道理。
打算:有關蛔蟲的幻燈或圖片。
過程:
1、向幼兒介紹某位小摯友突然肚子疼得厲害,父母帶他去檢查,,發(fā)覺肚子里有蛔蟲的事例,引起幼兒對蛔蟲病的關注。
2、與幼兒一起探討蛔回病的癥狀,得病的苦痛及其危害。
3、請保健大夫講講為什么會得蛔蟲病,并利用幻燈或圖片介紹蛔蟲生長改變的過程。
4、請幼兒探討如何留意飲食衛(wèi)生,預防蛔蟲病。例如:飯前便后要洗手,不用臟手拿東西吃,生的瓜果要洗干凈后再吃……
5、把幼兒探討的結(jié)果寫出來,配上畫,貼在本班的宣揚欄內(nèi),向其他班幼兒和家進步行宣揚,并請家長幫助。
6、自編或選擇一首有關的兒歌教給幼兒,以鞏固相識并轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤?/p>
建議:
1、收集有關飲食衛(wèi)生的圖片,張貼在班內(nèi)墻上。
2、結(jié)合四周生活實例,介紹腸炎、痢疾等疾病產(chǎn)生的緣由,進一步引導幼兒留意飲食衛(wèi)生。
活動反思:
通過本次活動,讓幼兒知道生活中要愛清潔,講衛(wèi)生,養(yǎng)成一個良好的習慣。在活動過程中,孩子們都樂于參加活動,尤其是在操作活動,孩子們在充溢愛好的氛圍中獲得學問,激發(fā)了幼兒的學習欲望。每個活動環(huán)節(jié)的設計都為下一個環(huán)節(jié)起到了連接的作用。幼兒主動回答問題,并踴躍參加活動,使整個活動達到了預定的目標。當然,在本次活動中,我也有很多不足的地方,今后在工作中會加以改進,做得會更好。
中班主題園園變瘦了教案2
【活動目標】
1、體驗胖和瘦對生活的影響。
2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。
3、能用圖片、繪畫和身體動作等多種形式表現(xiàn)胖和瘦的特征。
4、樂于探究、溝通與共享。
5、初步了解健康的小常識。
【活動打算】
1、紙、蠟筆、水彩筆等。
2、收集有關“胖”和“瘦”的圖片。
【活動過程】
一、談話導入,引起幼兒學習愛好。
1、引導幼兒說一說什么是“胖”,什么是“瘦”。
2、引導幼兒自由講解并描述哪些人是“胖胖”的,哪些人是“瘦瘦”的?為什么?
二、出示圖片,引導幼兒細致視察。
1、師幼共同觀賞圖片,引導幼兒發(fā)覺胖瘦的不同。(可以從外形,如臉浩大小、手臂、腿的粗細等方面進行比較)
2、師幼共同用身體表現(xiàn)“胖”和“瘦”的特征。
三、引導幼兒體驗“胖”和“瘦”對生活的影響。
1、請幼兒結(jié)合生活閱歷談談“胖”和“瘦”對生活的影響。
2、老師小結(jié):胖的人爬樓梯很累、不停的喘氣,會吃的越來越多,就會變得越來越胖,太胖還會生病,影響身體的健康;太瘦的人做事沒有力氣,飯量小,身體缺乏養(yǎng)分,還會經(jīng)常生病而顯得更瘦等。
四、組織幼兒探討怎樣才能“不胖不瘦”,保持健康。
1、請幼兒自由講解并描述。
2、老師小結(jié)。(葷菜素菜都要吃,少吃油炸食品,加強熬煉,保證睡眠等)
五、觀賞故事,引導幼兒談論聽完故事后的想法。
1、講解并描述故事《胖小豬減肥》和《胖兔》,請幼兒說一說自己對這兩個故事的看法。
2、引導幼兒知道減肥光說是沒有用的。
【活動延長】
在區(qū)域活動設置“胖胖”和“瘦瘦”來看病的情景嬉戲。
反思:
互動是本次活動的特色,也是活動順當開展的動力。幼兒之間的互動有情感的溝通,也有學問閱歷的共享,更有不同觀點的碰撞和提升。大班幼兒已有肯定的理解實力,他們希望自己的觀點和想法被他人接受和認同。他們通過互動,一一展示胖、瘦的優(yōu)缺點,從正反兩方面探討、思索健康的意義,懂得了日常生活與健康的親密聯(lián)系。
中班主題園園變瘦了教案3
活動目標:
1、讓幼兒了解飲食衛(wèi)生與人體健康親密相關以及“病從口入”的簡潔道理。
2、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我愛護意識。
3、培育良好的`衛(wèi)生習慣。
4、培育幼兒敏銳的視察實力。
5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。
活動打算:
有關蛔蟲的幻燈或圖片。
活動過程:
1、向幼兒介紹某位小摯友突然肚子疼得厲害,父母帶他去檢查,發(fā)覺肚子里有蛔蟲的事例,引起幼兒對蛔蟲病的關注。
2、與幼兒一起探討蛔回病的癥狀,得病的苦痛及其危害。
3、請保健大夫講講為什么會得蛔蟲病,并利用幻燈或圖片介紹蛔蟲生長改變的過程。
4、請幼兒探討如何留意飲食衛(wèi)生,預防蛔蟲病。例如:飯前便后要洗手,不用臟手拿東西吃,生的瓜果要洗干凈后再吃……
5、把幼兒探討的結(jié)果寫出來,配上畫,貼在本班的宣揚欄內(nèi),向其他班幼兒和家進步行宣揚,并請家長幫助。
6、自編或選擇一首有關的兒歌教給幼兒,以鞏固相識并轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤?/p>
活動建議:
1、收集有關飲食衛(wèi)生的圖片,張貼在班內(nèi)墻上。
2、結(jié)合四周生活實例,介紹腸炎、痢疾等疾病產(chǎn)生的緣由,進一步引導幼兒留意飲食衛(wèi)生。
活動反思:
通過本次活動,讓幼兒知道生活中要愛清潔,講衛(wèi)生,養(yǎng)成一個良好的習慣。在活動過程中,孩子們都樂于參加活動,尤其是在操作活動,孩子們在充溢愛好的氛圍中獲得學問,激發(fā)了幼兒的學習欲望。每個活動環(huán)節(jié)的設計都為下一個環(huán)節(jié)起到了連接的作
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