第四章教案市場調(diào)研與市場預(yù)測教案

第四章教案市場調(diào)研與市場預(yù)測教案第四章教案市場調(diào)研與市場預(yù)測教案第四章教案市場調(diào)研與市場預(yù)測教案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考第四章教案市場調(diào)研與市場預(yù)測教案日期：20xx年X月四川省蒼溪縣職業(yè)高級中學(xué)教案教材名稱市場營銷知識主編馮金祥出版社高等教育出版社教案編寫人雷永琴時間年月日星期第節(jié)授課班級課題市場營銷調(diào)研計(jì)劃學(xué)時1教學(xué)

目標(biāo)市場營銷調(diào)研的含義、類型、作用、內(nèi)容、步驟學(xué)

習(xí)

目

標(biāo)

描

述知識點(diǎn)編號學(xué)習(xí)目標(biāo)具體描述語句1市場營銷調(diào)研的含義、分類、作用項(xiàng)目內(nèi)容解決措施教學(xué)重點(diǎn)市場營銷調(diào)研的分類、作用查資料，分組討論教學(xué)難點(diǎn)市場營銷調(diào)研的分類、作用查資料，分組討論媒體選擇PPT

教

學(xué)過

程

結(jié)

構(gòu)

的

設(shè)

計(jì)企業(yè)的經(jīng)營思想從生產(chǎn)觀念、產(chǎn)品觀念、推銷觀念向市場營銷觀念及社會營銷觀念的演變，一個重要的標(biāo)志就是不再把市場看作生產(chǎn)經(jīng)營活動的終點(diǎn)而是起點(diǎn)。一、市場營銷調(diào)研的含義市場營銷調(diào)研就是運(yùn)用科學(xué)的方法，有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地收集、整理和分析研究有關(guān)市場營銷方面的信息，并提出調(diào)研報告，以幫助管理人員了解營銷環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題和機(jī)會，作為市場預(yù)測和營銷決策的依據(jù)。二、市場營銷調(diào)研的類型1、探索性調(diào)研不明確的問題，而一時又收集不到有關(guān)信息資料情況下所進(jìn)行的營銷調(diào)研它主要解決“是什么”的問題2、描述性調(diào)研此種調(diào)研對企業(yè)所要調(diào)研的問題如實(shí)地加以描述和反映，并從中提示其內(nèi)在關(guān)系它主要解決“何時或如何”的問題3、因果性調(diào)研各種現(xiàn)象之間、各問題之間相互關(guān)系的原因與結(jié)果。它主要解決“為什么”的問題三、市場營銷調(diào)研的作用1、有利于制定科學(xué)的市場營銷計(jì)劃2、市場營銷調(diào)研是企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的保證3、有利于開拓新的市場，發(fā)揮潛在的競爭優(yōu)勢4、是社會主義生產(chǎn)目的的客觀要求形

成

性

練

習(xí)知識點(diǎn)編號學(xué)習(xí)目標(biāo)練習(xí)題目內(nèi)容1市場營銷調(diào)研的類型1、探索性調(diào)研2、描述性調(diào)研3、因果性調(diào)研形

成

性

評

價分析市場營銷調(diào)研的類型板

書

設(shè)

計(jì)企業(yè)的經(jīng)營思想從生產(chǎn)觀念、產(chǎn)品觀念、推銷觀念向市場營銷觀念及社會營銷觀念的演變，一個重要的標(biāo)志就是不再把市場看作生產(chǎn)經(jīng)營活動的終點(diǎn)而是起點(diǎn)。一、市場營銷調(diào)研的含義二、市場營銷調(diào)研的類型三、市場營銷調(diào)研的作用教

學(xué)

反

思練習(xí)不夠四川省蒼溪縣職業(yè)高級中學(xué)教案教材名稱市場營銷知識主編馮金祥出版社高等教育出版社教案編寫人雷永琴時間年月日星期第節(jié)授課班級課題市場營銷調(diào)研的內(nèi)容計(jì)劃學(xué)時1教學(xué)

目標(biāo)市場營銷調(diào)研的內(nèi)容學(xué)

習(xí)

目

標(biāo)

描

述知識點(diǎn)編號學(xué)習(xí)目標(biāo)具體描述語句1市場營銷調(diào)研的內(nèi)容分組討論，查詢資料項(xiàng)目內(nèi)容解決措施教學(xué)重點(diǎn)市場營銷調(diào)研的內(nèi)容分組討論，查詢資料教學(xué)難點(diǎn)市場營銷調(diào)研的內(nèi)容分組討論，查詢資料媒體選擇PPT

教

學(xué)過

程

結(jié)

構(gòu)

的

設(shè)

計(jì)市場營銷調(diào)研的內(nèi)容一、市場環(huán)境調(diào)查1、政治環(huán)境調(diào)查國內(nèi)市場：路線、方針、政策、國際市場：國家制度和政策、國家或地區(qū)之間的政治關(guān)系、政治和社會動亂、國有化政策2、法律環(huán)境調(diào)查合同法、商標(biāo)法、專利法、廣告法、稅法、環(huán)境保護(hù)法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等，對進(jìn)出口企業(yè)來說，還要了解國際條約和國際慣例3、市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境調(diào)查（1）生產(chǎn)方面（2）消費(fèi)方面4、社會文化環(huán)境調(diào)查社會階層、家庭組成、民族風(fēng)情、風(fēng)土人情、宗教信仰、倫理道德、價值觀、審美觀、受教育程度、文化水平等的調(diào)查5、科學(xué)技術(shù)環(huán)境調(diào)查新技術(shù)、新材料、新產(chǎn)品、新能源6、自然環(huán)境調(diào)查自然地理、人文地理、自然景觀、氣候條件、季節(jié)因素、自然資源等的調(diào)查7、產(chǎn)業(yè)環(huán)境調(diào)查二、市場需求環(huán)境調(diào)查市場需求環(huán)境調(diào)查是市場調(diào)查的核心內(nèi)容。主要包括對市場需求總量及構(gòu)成的調(diào)查，對各種商品的需求量、質(zhì)量、品種、規(guī)格的調(diào)查，對種種商品的需求地點(diǎn)、時間的調(diào)查，對消費(fèi)者滿意度的調(diào)查等三、市場供應(yīng)環(huán)境調(diào)查工業(yè)產(chǎn)品供給調(diào)查農(nóng)副產(chǎn)品供給調(diào)查四、市場銷售渠道調(diào)查1、企業(yè)現(xiàn)有銷售渠道能否滿足銷售產(chǎn)品的需要2、企業(yè)是否有通暢的銷售渠道如果不通暢，阻塞的原因是什么3、銷售渠道中各個環(huán)節(jié)的產(chǎn)品庫存是否合理能否滿足隨時供應(yīng)市場的需求有無積壓和脫銷現(xiàn)象4、銷售渠道中每一個環(huán)節(jié)對產(chǎn)品銷售提供哪些支持能否為銷售提供技術(shù)服務(wù)或開展推銷活動5、市場上是否存在經(jīng)銷某種或某類商品的權(quán)威性機(jī)構(gòu)如果存在，它們促銷的產(chǎn)品目前在市場上所占份額是多少6、市場上經(jīng)營本產(chǎn)品的主要中間商對經(jīng)營本產(chǎn)品有何要求？

形

成

性

練

習(xí)知識點(diǎn)編號學(xué)習(xí)目標(biāo)練習(xí)題目內(nèi)容1市場營銷調(diào)研的內(nèi)容市場需求環(huán)境調(diào)查是市場調(diào)查的核心內(nèi)容。主要包括對市場需求總量及構(gòu)成的調(diào)查，對各種商品的需求量、質(zhì)量、品種、規(guī)格的調(diào)查，對種種商品的需求地點(diǎn)、時間的調(diào)查，對消費(fèi)者滿意度的調(diào)查等形成

性評

價影響市場變化的因素很多，因而市場營銷調(diào)研的內(nèi)容十分廣泛板

書

設(shè)

計(jì)市場營銷調(diào)研的內(nèi)容一、市場環(huán)境調(diào)查二、市場需求環(huán)境調(diào)查三、市場供應(yīng)環(huán)境調(diào)查四、市場銷售渠道調(diào)查教

學(xué)

反

思學(xué)生做作業(yè)的數(shù)量不夠四川省蒼溪縣職業(yè)高級中學(xué)教案教材名稱市場營銷知識主編馮金祥出版社高等教育出版社教案編寫人雷永琴時間年月日星期第節(jié)授課班級課題市場營銷調(diào)研的方式與方法計(jì)劃學(xué)時1教學(xué)

目標(biāo)市場營銷調(diào)研的方式與方法學(xué)

習(xí)

目

標(biāo)

描

述知識點(diǎn)編號學(xué)習(xí)目標(biāo)具體描述語句1市場營銷調(diào)研的方式與方法掌握市場營銷調(diào)研的方式與方法，舉實(shí)例分析項(xiàng)目內(nèi)容解決措施教學(xué)重點(diǎn)市場營銷調(diào)研的方式與方法掌握市場營銷調(diào)研的方式與方法，舉實(shí)例分析教學(xué)難點(diǎn)市場營銷調(diào)研的方式與方法掌握市場營銷調(diào)研的方式與方法，舉實(shí)例分析媒體選擇PPT

教

學(xué)過

程

結(jié)

構(gòu)

的

設(shè)

計(jì)一、市場營銷調(diào)研的方式1、全面調(diào)查俗稱普查，是對調(diào)查母體中的所有樣本逐一地、毫無遺漏地進(jìn)行調(diào)查。：作用主要用于收集那些不能或不宜通過其他方式取得的全面、細(xì)致、精確的資料。優(yōu)點(diǎn)最準(zhǔn)確的缺點(diǎn)牽涉面廣、工作量大，人力不能及且耗資較大、耗時較長，經(jīng)濟(jì)上不合算，不能滿足時效性要求2、重點(diǎn)調(diào)查就是在調(diào)查母體中選定一部分重點(diǎn)單位所進(jìn)行的一種非全面調(diào)查方式。重點(diǎn)單位指這些單位在總體中數(shù)量不多，但其標(biāo)志總量占總體標(biāo)志總量的絕大多數(shù)。優(yōu)點(diǎn)調(diào)查單位少，可以用較少的費(fèi)用、較短的時間收集到調(diào)查母體的基本情況注意重點(diǎn)單位的選擇必須是客觀的，只以其標(biāo)志總量為唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)不能用重點(diǎn)調(diào)查的綜合指標(biāo)來推斷總體的綜合指標(biāo)3、典型調(diào)查是在對調(diào)查對象進(jìn)行全面分析的基礎(chǔ)上，有意識地選擇一部分具有代表性的典型單位，做系統(tǒng)、周密的調(diào)查研究。典型單位是指被調(diào)查單位在被研究的全部總體單位中最能體現(xiàn)總體的共性和事物發(fā)展的方向。優(yōu)點(diǎn)費(fèi)用低、時間省、方法靈活，能較快且準(zhǔn)確地取得所需資料，有利于深入對調(diào)查單位進(jìn)行調(diào)查缺點(diǎn)憑主觀判斷選擇調(diào)查對象，因此存在一定的局限性4、抽樣調(diào)查是從被調(diào)查對象中選取一部分樣本單位進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)抽樣結(jié)果來推斷總體的一種非全面的調(diào)查方式。此法由于選取樣本較少，費(fèi)用低、時間省，且能取得與全面調(diào)查相近的調(diào)查結(jié)果，故得到廣泛應(yīng)用。（1）非隨機(jī)抽樣任意抽樣：便利抽樣，即完全依調(diào)查者的方便與否，隨意選取樣本的一種抽樣方式判斷抽樣：根據(jù)調(diào)查者對調(diào)查對象的主觀判斷選取樣本的一種非全面調(diào)查方式配額抽樣：調(diào)查者按規(guī)定的分類控制特征，先確定樣本的分配數(shù)額，然后由抽查者在規(guī)定分配數(shù)額范圍內(nèi)，用判斷抽樣法在每一類中選出配額中的每一個樣本的一種非全面的調(diào)查方式。（2）隨機(jī)抽樣純屬隨機(jī)抽樣：不做任何分類排隊(duì)，按純隨機(jī)的原則從中抽取樣本單位進(jìn)行調(diào)查分層隨機(jī)抽樣：分成若干副次母體即層，然后再從各層中抽樣分群隨機(jī)抽樣：母體分成若干群體，選群體并對群體內(nèi)各單位進(jìn)行普查系統(tǒng)抽樣：母體進(jìn)行編號，按照相等的距離或間距抽樣形

成

性

練

習(xí)知識點(diǎn)編號學(xué)習(xí)目標(biāo)練習(xí)題目內(nèi)容1形

成

性

評

價板

書

設(shè)

計(jì)教

學(xué)

反

思四川省蒼溪縣職業(yè)高級中學(xué)教案教材名稱市場營銷知識主編馮金祥出版社高等教育出版社教案編寫人雷永琴時間年月日星期第節(jié)授課班級課題調(diào)查表計(jì)劃學(xué)時2教學(xué)

目標(biāo)1、調(diào)查表的形式2、調(diào)查表的內(nèi)容3、調(diào)查表的設(shè)計(jì)學(xué)

習(xí)

目

標(biāo)

描

述知識點(diǎn)編號學(xué)習(xí)目標(biāo)具體描述語句123調(diào)查表形式調(diào)查表內(nèi)容調(diào)查表設(shè)計(jì)區(qū)分一覽表與單一表調(diào)查內(nèi)容是調(diào)查表的核心調(diào)查表設(shè)計(jì)的步驟項(xiàng)目內(nèi)容解決措施教學(xué)重點(diǎn)1、正確區(qū)分一覽表與單一表2、設(shè)計(jì)調(diào)查表的內(nèi)容根據(jù)調(diào)查單位的數(shù)量和調(diào)查內(nèi)容的詳細(xì)來確定一覽表與單一表教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)調(diào)查表的內(nèi)容被調(diào)查者的基本情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查表的填寫說明、編號媒體選擇PPT

教

學(xué)過

程

結(jié)

構(gòu)

的

設(shè)

計(jì)1、調(diào)查表的形式一覽表：把許多調(diào)查單位和相應(yīng)的調(diào)查項(xiàng)目依次在一張表里登記調(diào)查。舉例分析單一表：將一個調(diào)查單位的所有調(diào)查項(xiàng)目登記在一張表上。開放式調(diào)查表：指調(diào)查的問題并不列出所有可能的答案而是由被調(diào)查者自由作答的調(diào)查封閉式調(diào)查表：指在調(diào)查表中提出的問題已被設(shè)計(jì)了各種可能的答案，被調(diào)查者只需從中選定一個或幾個現(xiàn)成答案2、調(diào)查表的內(nèi)容被調(diào)查表的基本情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查表的填寫說明、編號3、調(diào)查表的設(shè)計(jì)具體步驟的四步形

成

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習(xí)知識點(diǎn)編號學(xué)習(xí)目標(biāo)練習(xí)題目內(nèi)容1調(diào)查表內(nèi)容調(diào)查表的核心是什么，形

成

性

評

價板

書

設(shè)

計(jì)1、調(diào)查表的形式一覽表：把許多調(diào)查單位和相應(yīng)的調(diào)查項(xiàng)目依次在一張表里登記調(diào)查。舉例分析單一表：將一個調(diào)查單位的所有調(diào)查項(xiàng)目登記在一張表上。開放式調(diào)查表：指調(diào)查的問題并不列出所有可能的答案而是由被調(diào)查者自由作答的調(diào)查封閉式調(diào)查表：指在調(diào)查表中提出的問題已被設(shè)計(jì)了各種可能的答案，被調(diào)查者只需從中選定一個或幾個現(xiàn)成答案2、調(diào)查表的內(nèi)容被調(diào)查表的基本情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查表的填寫說明、編號3、調(diào)查表的設(shè)計(jì)具體步驟的四步教

學(xué)

反

思一覽表與單一表實(shí)踐時不易區(qū)分調(diào)查表設(shè)計(jì)時考慮不全面四川省蒼溪縣職業(yè)高級中學(xué)教案教材名稱主編出版社教案編寫人