2022勞動節(jié)主題班會活動總結范文5篇

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為仔細貫徹落實黨的十七大精神，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，弘揚先進思想和時代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實踐中的.主力軍作用，在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，根據(jù)區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡快祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，老師宏大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展現(xiàn)老師風采，激發(fā)廣闊教職工建設和諧校內(nèi)的樂觀性、制造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列Array如下：

一、組織開展春游活動，舒緩老師緊急的工作壓力。

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校教育工會組織全體老師來到大連濱海路。閑逛在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，勞碌的老師們也由此感到消遣放松，很是滿意。同時也將調(diào)整好身心預備做好下一階段的工作

二、組織開展學習“楊愛軍事跡”活動，加強老師師德培育。

為全面加強和提高老師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升老師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增加教書育人、敬業(yè)樂教的堅決性和自覺性，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的老師職業(yè)精神，全面激發(fā)老師的工作熱忱，做一個富有激情的好老師。我校開展了一系列的學習“楊愛軍事跡”活動。老師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片，傾聽校長及專家的講座，老師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講競賽。通過此活動，老師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民老師良好形象，做讓同學

三、組織開展教學節(jié)活動，提高老師教學素養(yǎng)。

我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展狀況的一次大檢閱，它為呈現(xiàn)老師的專業(yè)素養(yǎng)風采和精神風貌供應了寬闊的舞臺……

本次教學節(jié)盛況空前，由個人素養(yǎng)、提升理念和實踐討論三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，進展老師們的特長。老師們在活動中有思想的飛翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展現(xiàn)，有科學的探究，有詩意的飛揚……各項競賽充分展現(xiàn)了老師們的教學才華，展現(xiàn)了學校教學文化特色，豐富了老師的校內(nèi)文化生活，有力地推動了校內(nèi)和諧團隊建設.

可以說，以上活動依據(jù)“教工歡迎、廣泛參加、師生互動、立足實效”來細心設計各項活動，通過新奇的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣闊會員感到貼心，興奮精神，展現(xiàn)風采，分散力氣，團結動員廣闊教職工為辦人民滿足教育，構建和諧校內(nèi)貢獻力氣。

2022勞動節(jié)主題班會活動總結2

現(xiàn)在大部分孩子的勞動意識很淡薄，為培育同學喜愛勞動、辛勤勞動的意識，養(yǎng)成良好的勞動習慣，我校五月份主題班會活動“我勞動我光榮，我勞動我歡樂”正式拉開了帷幕。

我們一(2)班的學校生們攢足了勁兒，預備在這次活動中展現(xiàn)一下自己，通過辛勤的勞動去體驗勞動的歡樂，在勞動中學習技能，磨練意志，增長學問，培育情操。

在活動開頭，班主任老師首先留意讓同學體會勞動的意義，讓孩子懂得勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。而作為同學，仔細值日才是愛勞動的表現(xiàn)，對班集體盡職盡責，在家在校都應做個愛勞動的孩子。接下來老師讓孩子們比較教室潔凈干凈和臟亂差的感受，同學們都表達了在潔凈干凈的環(huán)境里上課，心情舒服，感到很開心。下面就讓孩子們爭論“怎么才能做好值日”的問題。同學們很自然地聯(lián)系到自己平常做值日的情景：有的是來得晚;有的是漫不經(jīng)心，打掃得慢;有的是打掃的不徹底??這些來自同學之中的問題提出來后，許多同學都很有感受，他們在一起探討解決的好方法。最終老師就集中請同學夸夸班里好的值日生，特殊是班長是怎么做值日的作為引導，讓孩子們從身邊的同學身上學到閱歷。這個環(huán)節(jié)使孩子們發(fā)覺了許多班中悄悄無聞的“閃光點”，理所當然的評比出了班長在內(nèi)的幾名勞動模范，全班同學為他們鼓掌，老師也對他們進行了嘉獎。這一刻，臺上模范同學幸福的微笑和臺下同學熱鬧的鼓掌聲將活動推向了高峰，大家都表示以后會像這些同學一樣，盡心盡力地做好值日。

同學們爭先恐后地溝通著自己的勞動感受，如數(shù)家珍似的匯報著自己的勞動收獲。盡管大家忙點、累點，但是與收獲相比，這些都是微不足道的。孩子們不僅在勞動中得到了熬煉，學到了許多學問，更重要的是在勞動的過程中體驗到了勞動制造美的真諦，心靈得到了凈化，培育了愛勞動的好習慣。通過這次主題活動，我們的確看到，孩子真的是長大了。他們不但學會了自己的事情自己做，而且回到家里還主動承包了家務勞動，關心家長做了不少力所能及的事。更重要的是孩子在勞動中心情始終是高漲的，是歡樂的，并且學會了在勞動中思索，在勞動中學習?？吹胶⒆拥倪M步我們真的很興奮?！?/p>

通過這次活動，同學們都懂得了勞動最光榮的`道理，知道了每一個人都是班級的小仆人，值日勞動是每個人都應當做的，值日就應當以仆人翁的精神仔細負責地做好，把教室和四周環(huán)境打掃潔凈并保持干凈，使同學們能在潔凈的學習環(huán)境中學習、生活。我們班的同學人人爭當值日生，爭做勞動、關懷集體的好同學。

2022勞動節(jié)主題班會活動總結3

三班級和四班級的同學們參與了主題班會——《勞動最光榮》。此次主題班會，通個“六個一”的模式綻開：做一次反省、唱一首歌曲、看一個短篇、講一個故事、誦一段經(jīng)典和做一次承諾。同學們通過高唱《勞動最光榮》的歌曲、觀看《喜愛勞動》的短篇，對勞動有了感性的熟悉和理性的理解。在講堂上，同學們紛紛表達自己對勞動的喜愛，表示在以后的學習中、生活中更加注意勞動，從勞動中收獲歡樂。

一、充分預備，全面詳細

勞動分為體力勞動和腦力勞動。在體力勞動方面，從在家中做家務、在校不亂扔垃圾等方面綻開。在腦力勞動方面，從平常的作業(yè)、課堂回答問題、測驗等方面綻開。但是，在此次主題班會的教學中，本人側重講了體力勞動，欠缺對腦力勞動的分析。因此，同學們在回答問題的時候，比較片面地從體力勞動的角度分析，并未能全面地理解《勞動最光榮》這個主題。在以后的教學，我會預備的更加充分，全面的考慮問題，合理地安排教學時間。

二、聯(lián)系實際，深化淺出

《勞動最光榮》這個主題，與同學們的日常生活親密相關。因此，當觀察這個標題的時候，許多同學都會聯(lián)想到發(fā)生在自己身上或身邊的事情。例如，在學校的操場、走廊、課室有垃圾，有些同學觀察后會主動撿起來扔進垃圾桶，有些同學則選擇無視。那些主動將垃圾扔進垃圾桶的人，由于付出了體力勞動，所以能夠感受到勞動帶來的歡樂。在課堂上面對老師提出的問題，有些同學樂觀思索，并舉手回答，有些同學則腦袋空白，不愿動腦。那些樂觀思索問題的同學，由于充分發(fā)揮了自己的聰慧才智，付出了腦力勞動，所以能夠體會到勞動帶給自己的榮譽。同學們身邊有太多太多的例子，讓大家感受到勞動帶來的歡樂，帶來的榮譽。通過聯(lián)系實際，從一個個簡潔的例子讓同學們深刻地理解本次主題班會的主題《勞動最光榮》。然而，在此次教學過程中，本人對這方面的引導不足，未能充分地調(diào)動同學們的激情，讓大家融入其中。在以后的教學，本人將更多的理論聯(lián)系實際，緊緊圍繞身邊的事例綻開，由淺入深，讓同學們從中領會道理。

三、語言生動，情感充足

在課堂上，老師的一言一行都影響著同學的上課風貌。假如語言、聲調(diào)從頭到尾一成不變，那么很簡單造成同學上課疲憊。假如語言、聲調(diào)隨著大事、心情而波蕩起伏，那么同學會呈現(xiàn)出更飽滿的狀態(tài)。例如，在講第一部分做反省的時候，聲調(diào)放平緩，讓同學跟著老師的聲音漸漸進入狀態(tài);在講短片《喜愛勞動》的時候，對阿布不愛勞動的行為，應當調(diào)高音量，讓同學們熟悉到這樣的行為是不正確的，對阿布后來知錯能改的行為，應當放緩語速，讓同學們理解這樣的行為是值得表揚的。然而，我在此次主題班會上，對講堂上的語言、聲調(diào)并沒有過多的變化與設計，導致講堂氛圍不夠活躍。在以后的教學中，我除了要仔細備好課本學問外，還要更多的去設計情節(jié)，讓聲音變得更多變，讓同學們在精神飽滿的狀態(tài)下學習。

勞動最光榮主題班會是道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建設文明和諧校內(nèi)的創(chuàng)新舉措，感謝學校領導賜予機會，讓我與同學們一起學習、一起成長。

2022勞動節(jié)主題班會活動總結4

活動目的

1、培育自理意識，學會自己的事情自己做。

2、讓同學們熟悉到把握生活技能的重要性，并通過反復訓練與長期熬煉，提高他們的自理力量。

3、讓他們在活動中體驗到自己成為生活小仆人的那份歡樂。

活動預備

1、調(diào)查同學在家、在校的表現(xiàn)。

2、編排舞蹈、歌曲、小品等節(jié)目。

3、預備競賽用的計時器和蔬菜，并請輔導員當評委。

活動過程

1、猜謎語：“我有十兄弟，長短各不同。吃飯干活少不了，猜猜我是誰?”

同學們答：“你是手，一雙手!”

2、誰來說說，你的小手能干什么?

同學暢談自己的雙手都能做什么?

3、小記者采訪：

⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋襪嗎?

⑵自己的學習用品每天由誰整理?

⑶在家做家務嗎?會關心家長做些什么事?

4、競賽活動：比比誰的手兒巧。

(1)、系紅領巾競賽。

主持人：大家這么能干，會做這么多事啊!我們都是少先隊員，艷麗的紅領巾自己戴。我有個提議，讓我們每個小組派兩位同學競賽系紅領巾。大家說好不好?

(2)、系鞋帶競賽。

主持人：我發(fā)覺好多同學的鞋子都是系鞋帶的，讓我們來競賽系鞋帶吧，看誰的手最靈活。

舞蹈表演。

(3)、整理書包。

設計情景表演，請兩名同學給大家表演整理書包，引起大家的愛好。然后通過示范傳藝的方法讓同學把握整理書包的步驟。在同學學會整理方法的基礎上進行競賽。

(4)、摘菜競賽。

競賽摘豆角，各小隊派2名隊員參賽。

強調(diào)競賽規(guī)章：競賽時間為3分鐘，要求選手在指定的時間內(nèi)完成，速度最快者為冠軍。邀請輔導員做競賽的評委。

表演歌曲：“勞動最光榮”

活動小結

同學們，今日的主題班隊會特別勝利，信任大家也受到了一次深刻的教育，老師在這里盼望每一位同學，都能擁有一雙勤勞的手，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，集體的事情搶著做。從小養(yǎng)成自強、獨立的好品質(zhì)，為將來成為全面進展的21世紀優(yōu)秀人才打下良好的基礎。

活動反思

通過這次活動，孩子們對家長的依靠少了，他們的獨立意識變強了，自理力量提高了。在活動中，孩子們體驗到勞動的歡樂，勝利的喜悅。我班的大部分孩子都是獨生子女，剛入校時，吃飯、系鞋帶、整理書包等樣樣都要家長老師幫忙。可現(xiàn)在他們都能夠很快地自己吃早餐、洗碗，還會自己整理學習用品，自理力量明顯提高。同學在把握技能的同時，懂得了敬重長輩，關愛父母，同時也體會到了父母的辛苦，促進了同學力量的全面進展?？傊氨鶅鋈叻且蝗罩?，學校生自理力量的培育是一個漫長的過程。同學還小，只要他自己能做，就要給他制造熬煉的機會，只有這樣，學校生自理力量才能提高。

2022勞動節(jié)主題班會活動總結5

一、活動目標：

通過活動使同學懂得保持書包干凈，也是愛勞動的表現(xiàn)，對同學學會自己能做的事自己的事自己做。

二、活動過程：

1、課件導入：小華把書包弄得亂七八糟，找不到書桌上的墊板，急得哭了。

老師發(fā)覺了幫著整理，并在課本里找到了墊板。

2、同學們爭論

小華為什么找不到墊板?

同學們爭論后，引導同學說出小華自己的事情不是自己做的，所以找不