2021-2022學年北京市東城區(qū)部編版六年級上冊期末考試語文試卷(含答案解析)

PAGE77頁2021-2022試卷學: 姓名班級考號 一、現(xiàn)代文閱讀2021129日，“紛紛查找資料，開展了一次綜合性學習活動。請你也參加到活動中來，閱讀材料回答問題。材料：新聞一則同學們帶著各種cāicè，興致勃勃地走進教室，收看這節(jié)網(wǎng)絡(luò)直播課。在無限廣闊而神秘的宇宙中，距地球400多公里的中國空間站里，三位宇航員開始了太空授課。時隔年，和藹可親的王亞平阿姨再次當上了授課教師，她面帶wēixiào地和同學們打招呼：shùnjiānbàofā60容。太空實驗在日常生活中幾乎接觸不到，相信這節(jié)堪稱網(wǎng)課“天花板”的直播課，不僅mùdǔpāndēng科學高峰的種子。太空授課的意義，真是太重大了。1注意要把字寫得工整、美觀① ( )

① ( )

① ( ) ① ( ) ① ( ) “和藹可一詞中藹”字的筆畫數(shù)是（ ）A．十二畫 B．十三畫 C．十四畫 D．十五畫3．下面詞語中”的意思全神貫一詞“”的意思相同的是（ A．批． B．

C

D銷這節(jié)太空授課，堪稱直播課“天花?！疤旎ā币辉~是現(xiàn)在人們常說的流行語。結(jié)材料一的內(nèi)容，你覺得它的意思應該是（ ）A．建筑材料，在生活中被廣泛應用B．室內(nèi)天棚，有的有雕刻或者彩繪C．程度極高，高得幾乎無法被超越D．指第一次，以前從來沒有發(fā)生過閱讀下面的材料，按要求完成問題。材料一：新聞發(fā)布2021年12月13日，國際奧委會、國際殘奧委會和北京冬奧組委發(fā)布了第二版《北京2022年冬奧會和冬殘奧會防疫手冊（以下簡稱《防疫手冊。北京冬奧會日益臨近，做作用，還能為來華人員提供出行指南。凡是涉及冬奧會的人員，可以按手冊中的指導內(nèi)容，提前做好準備，避免因時間緊迫而焦急。材料二：閉環(huán)管理《防疫手冊》明確了冬奧會期間，將采用閉環(huán)管理的方式，就是根據(jù)入境人員在賽事舉辦期間的活動軌跡設(shè)計出來的活動空間。它涵蓋抵離北京、交通、住宿，餐飲，競賽，開閉幕式等所有冬奧場所。閉環(huán)管理，要求運動員和工作人員，只能在涉及冬奧場所特定的空間內(nèi)，進行訓練、比賽和完成相關(guān)工作。運動員參賽后，原則上需在48小時內(nèi)離境。在閉環(huán)的大區(qū)域里，可以通過專用的交通工具，在駐地、場館、場館和場館之間，以及三個賽區(qū)之間流動。材料三：閉環(huán)管理示意圖從材料一中，我們可以看出發(fā)布《防疫手冊》的目的是和 。從材料二、三可以看出《防疫手冊》規(guī)定冬奧公、 三個賽區(qū)施行閉環(huán)管理，運動員由一個賽區(qū)到另一個賽區(qū)去，可以 。7．根據(jù)材料三中的文字和圖標可以看出，來北京參賽的運動員如果沒有完成疫苗全程種，到達北京后，應該，然。的名勝古跡、大街小巷去看一看。根據(jù)《防疫手冊》的要求，你覺得他這樣做可以嗎？如果請你和這位外國運動員說明理由，你會說些什么呢？請結(jié)合上面的材料，把你要和這位運動員說的話寫下來，要盡量做到理由充分。閱讀拱橋①拱橋是一個人，不是一座橋。②聽這名字，你就可以想到他的形象，腰背總是那樣弓著，像一座拱橋。③我認識他時，他的腰已經(jīng)很彎很彎了，人也很老。他是我們小學校的校長。其實，校長、老師也就他一個人。他臉上滿是皺紋，一笑起來就滿臉開花。胡茬子布滿兩腮和下巴。尤其是下巴，都是硬茬兒。要是男生有誰違反了紀律，他就會說：“把手伸出來，手背兒?！比缓?，便抓住你的手，在他的下巴上來回蹭上幾下，讓你刺癢難耐。由此，我們對他的下巴充滿了畏懼。到，這話讓校長聽到了。他弓著背，像一座拱橋，鄭重地看著我說：“你真的怕我的下皮的事了。⑤下雨天，他的彎背就成了一座真的拱橋。⑥我們的校舍三面倚山，一面臨溝，十來個學生上學放學都要過溝。那條四五丈寬的溝，冬天干涸，夏天水大。溝上沒有橋，一到夏天，水流很急，波浪跳蕩翻騰，齊腰深的水就成了我們十幾個孩子難以逾越的鴻溝。⑦記得那年夏天，洪水把我們隔在對岸。校長便在水里蹚來蹚去，讓十幾個孩子都伏在他的背上。我和青子都是大孩子了，不好意思讓他背，尤其是讓一個老人背。大家都到對岸了，只剩下了我。這時，校長垂著彎背，嘩啦啦蹚水過來了。他渾身濕淋淋的，喘著粗氣像拉風箱。⑧“來。”他蹲下來，給我一面弓形的脊背。⑨“不！”我緊咬著牙，“我自己能過?！斌@肉跳。而他依然弓著背，一動不動，靜等我伏到他的背上。雨水、淚水模糊了我的眼得趕緊過去，同學們在等呢?！庇曛?，我看到了他堅定的眼神。?我閉上眼睛，趴上了那座“拱橋”。我的身體被托了起來，他晃晃悠悠還支撐得住嗎？水越來越深了，他能吃得消嗎？我緊緊地趴在他的背上，與那面脊背緊緊箍在一起。?過來了，我從“橋”上滑下，落在堅實的大地上，站著。而他卻沒有站住，癱軟在了地上：“老了，老了，我背你們爹媽時，可不是這副模樣。”?歇了一會兒，我們擁著他走向教室……?那年秋天，我轉(zhuǎn)學了，校長也退休了。許多年過去，我走過了很多橋，但我忘不了那座拱橋。?那座寬厚、踏實、溫熱的血肉拱橋，似乎讓我一生都走不到頭。短文記敘我與老校長之間的兩件事，請你分別用比較簡練的語言概括下來第一件 第二件 短文和第自然段中，畫橫線的句子都描寫了水流的樣子，但作用各不相同。系上下文內(nèi)容，我們會發(fā)現(xiàn)，自然段的描寫，其作用，自然段的描寫，其作用 ?我”“我怎樣的心情？結(jié)合文章內(nèi)容寫出你對這句話的理解。2021129日，“在中國空間站正式開講，激發(fā)了同學們的學習熱情。大家按要求完成習題。材料：太空實驗王亞平阿姨最后做了一個太空歡樂球的實驗。她把水球中的氣泡抽走，將藍色顏料慢慢放入水球。水球變成了漂亮的深藍色。然后，她又將泡騰片放進水球，水球中產(chǎn)生了越來越多的小氣泡。藍色的水球中，黃色的氣泡一會兒能看到，一會又看不見了，宛若一顆小小的地球。王亞平阿姨不禁發(fā)出了感嘆，地球是人類的搖籃，但人類不可能永遠生活在搖籃里。如今，我們擁有了自己的空間站，相信未來，中國人的腳步一定會踏上月球、火星和更遠的深空。的確，和茫茫宇宙相比，不能不說人類是極其渺小的。正像宋代詞人蘇軾說的那樣寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟?？墒牵瑢τ谌祟惖那巴九c命運而言，我們眼前不應該是片迷蒙。我們一定會探索出最適當?shù)姆椒ǎ瑸槿祟惛玫厣?，做出我們的貢獻。13．下面詞語中，讀音有錯誤的一項是（ 。宛若ruò）C．迷蒙

感嘆（gǎntàn）D．適當文一會兒能看到，一會又看不見”這個意思，可以用一個四字詞語替換。這個語是（ 。A．暴露無遺C．跌跌撞撞

B．時隱時現(xiàn)D．無窮無盡有位同學不能確蜉”一詞的讀音和意思。他結(jié)合掌握的漢字知識和上下文內(nèi)容進行了推想。你覺得他的推想中最接近正確答案的一項是（ 。fófútúqiú，可能是一片云朵，在天空中飄忽不定讀音púliǔ材料：日記一則12月9日 星期四 多云“好神奇”“好厲害”……今天收看了天宮課堂的直播課以后，在我心中浮現(xiàn)最多就是這兩個詞，我真是太激動了，讓我一下子對宇宙充滿了好奇。一回到家，我就上網(wǎng)查閱關(guān)于宇宙的資料，還把8年前王亞平阿姨太空授課的錄像看了好幾遍。這些實驗再一次震撼了我，我仿佛置身在廣mào的宇宙中，和宇航員一起漂浮在太空艙里，和他們一起做起了有趣的實驗，就連吃晚飯都忘記了。王亞平阿姨說：“飛天夢永不失重，科學夢張力無限?！笔茄?，她在告訴我們，每個人都應該永遠懷揣科學的夢想，敢于追夢，用智慧和汗水筑夢。我從今天起，就要好好學習宇宙科學知識。我相信，只要不懈努力，一定能迎來夢想的發(fā)射時刻，飛向?qū)儆谧约旱暮棋强眨∵@是一位同學收看天宮課堂后寫的日記。在廣mào”一詞時，他不知“mào”該使用哪個漢字。根據(jù)漢字的意思，他應該選擇（ 。A．貌：外表的形象C．冒：向外透，往上升

B．茂：豐富精美D．袤：長度思，你知道他想換哪個字嗎？請你用修改符號，把這個字修改一下。今天收看的這節(jié)天外來客，會永遠留在我的記憶里。18．這位同學的這則日記是圍繞哪個意思寫的？下面說法最準確的一項是（ A．我回到家，查閱了很多關(guān)于宇宙的資料B．天宮課堂激發(fā)了我探索宇宙奧秘的熱情19．同學們想以“天宮課堂”為標題，布置一次展覽，分享學習成果。大家從書法作品中收集單個漢字，制作展板標題。其中19．同學們想以“天宮課堂”為標題，布置一次展覽，分享學習成果。大家從書法作品中收集單個漢字，制作展板標題。其中“宮”字大家沒有確定用哪一個好。為了體現(xiàn)書法作品“字體一致，和諧美觀”的特點，你建議使用（。A．B．C．D．這次展覽的內(nèi)容無關(guān)，你建議把它刪掉。這首詩是（?！兑顾辠t（危樓高百尺）唐李白《乞巧（七夕今宵看碧霄） 唐?林杰《江南春（千里鶯啼綠映紅） 唐杜牧《浪淘沙（九曲黃河萬里沙） 唐?劉禹錫”8年前太空授課時同樣的話：飛天夢永不失重，科學夢張力無限。同學們查找材料時，發(fā)現(xiàn)了很多和這句話意思相關(guān)的材料。然，也有不一致的。你覺得下面材料中和這個意思不一致的是（ 。A．8大后也從事了航天工作。?摩根曾給王亞平寫信，愿意與她攜手在更多的孩子心中種下飛向太空的種子。高漲。飛字的本義是鳥類在空中展翅的動作，形象而生動，難怪漢字被稱為中國的偉大發(fā)明。二、填空題填空伯牙鼓琴，志在太ft，鍾子期“ ， 來達自己由衷的贊賞之情。當看到久居他鄉(xiāng)的人年老歸家時，我們會為他吟誦，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。本學期，我們認識了很多英雄人物ft五壯士》中，五位壯士“ ，視死忽如”的革命精神，讓人贊嘆；在《金色的魚鉤》中，我認識了一“ 的老班長；學習了《橋》一課，老支書鞠躬盡瘁， 的奉獻精神，讓我們肅然起敬。三、書面表達習作”你從生活中選擇一位令你感動、充滿敬意、難忘的人寫一寫，注意圍繞一個意思選擇事例，把重點部分寫具體，表達你真摯的情感。題目自擬，字數(shù)不少于400字。四、語言表達“”的材料，相信你一定有很多感受。你可能還收看了三位宇航員100字左右。試卷第試卷第PAGE99參考答案：1． 猜測 微笑 瞬間 爆發(fā) 目睹2．C3．B4．C【解析】1．本題考查看拼音寫詞語。要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后結(jié)合語境再次檢查拼寫是否有誤。書寫微”“”“爆”寫錯，需注意。2．本題考查字的筆畫?！疤@”讀音為“ǎi”，筆順是：橫，豎，豎，點，橫折提，豎，橫折，橫，橫，撇，橫折鉤，撇，點，豎折/豎彎，共14畫。3．本題考查多義字。首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。全神貫注：全副精神高度集中。注：(精神、力量)集中。A項，批注：.加批語和注解。注：用文字解釋字句。B項，注視：注意地看。注：集中。C項，注射：用注射器把液體藥劑輸送到機體內(nèi)。注：灌入。D項，注銷：取消登記過的事項。注：記載；登記4．本題考查詞語解釋。根據(jù)“太空實驗在日常生活中幾乎接觸不到，相信這節(jié)堪稱直播課的天花板”可知“天花板”的意思是指到頂了，程度非常高，幾乎不能被超越。保障防疫安全。 提供出行指南。北京 延慶 張家口 可以通過專用的交通工具21天集中隔離 至冬奧村、冬殘奧村和東奧組委簽約住宿酒店不可以。運動員參賽后，原則上需在48小時內(nèi)離境。當前，國際面臨著復雜的新冠疫游，特別是去人口密集的地方，因為人口密集也加大了疫情傳播的風險?！窘馕觥俊痉治觥?．本題考查學生獲取信息的能力，認真閱讀文本可以完成本題。結(jié)合材料一“發(fā)布《防疫手冊》不僅能起到保障防疫安全的作用，還能為來華人員提供出行指南。”可以得出答案：保障防疫安全的作用和為來華人員提供出行指南。6．本題考查學生獲取信息的能力，認真閱讀文本可以完成本題。觀察可知，材料三，圖的左上角寫著“北京、延慶和張家口三個賽區(qū)均實施閉環(huán)管理”，據(jù)此可以得出答案：北京、延慶、張家口。結(jié)合材料二“在閉環(huán)的大區(qū)域里，可以通過專用的交通工具”可以看出：運動員由一個賽區(qū)到另一個賽區(qū)去，可以“乘坐專用的交通工具”。7．本題考查學生獲取信息的能力，認真閱讀文本可以完成本題?！薄?1等文字，以及箭頭指向，可以得出答案。8．本題考查學生的語言表達能力，注意結(jié)合材料整理答題思路，注意表達要合理且有禮貌。結(jié)合”“閉環(huán)管理，要求運動員和工作人員，只能在涉運動員參賽后，原則上需在48小時內(nèi)離境。在閉環(huán)的大區(qū)域里，可以通過專用的交通工具，在駐地、場館、場館和場等內(nèi)容可知，作為運動員的他是不可以自己約出租車，到北京的名勝古跡、大街小巷去看的。據(jù)此，學生根據(jù)材料，理由表述合理即可。我”讀三年級時，因為搗蛋挨了校長扎，怨校長下巴不是腳后跟兒。 校長吃力地背“我”蹚過洪水。為下“?！北澄覀冏鲣亯|。 寫當時洪水的兇猛，體現(xiàn)校長對學生無盡的愛我體會到校長背我們過河的辛苦，心中不由的有一些擔心和感動。拱橋橋”“”。拱橋給了“我”希望和關(guān)愛，讓我一生受用。【解析】【分析】9．此題考查文段的概括能力?！拔摇弊x三年級時，因為搗蛋挨了校長下巴扎，而我怨校長下巴不是腳后跟兒。第七到十二自然段中講述了校長吃力地背我們過鴻溝，讓我非常感動。在概括的時候注意簡練語言，意思表達清楚即可。10．此題考查句子的理解能力。第一句畫線句子“溝上沒有橋，一到夏天，水流很急，波浪跳蕩翻騰，齊腰深的水就成了我們十幾個孩子難以逾越的鴻溝。”可以看出描寫的是對夏天鴻溝的形成和對我們的影響，這為后面校長背我們過鴻溝作了鋪墊。第二句“雨越來越大，腳下的水流如同奔跑的猛獸，似乎要把一切吞入口中，看上去讓人心驚肉跳。”寫出環(huán)境的惡劣，但是校長依然堅持背我們過河，不讓我們自己涉險，體現(xiàn)了校長對學生們無盡的愛。11．此題考查句子的理解能力。句子屬于我”我”“我感動。12．此題考查句子理解能力。句子中“血肉拱橋”說的就是校長，他不僅是描寫他的身材像拱橋，更加通過背我們過鴻溝，成為了給我們愛和希望的“拱橋”，學生就此回答即可。13．D14．B15．B【解析】【分析】此題考查字音的辨析能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。ABC全對，D選項適當拼音：shìdàng。此題考查詞語的理解能力。A：暴露無遺：指壞人壞事全部、徹底地暴露了出來，沒有絲毫遺漏。BC：跌跌撞撞：形容走路不穩(wěn)，東倒西歪。D：無窮無盡：沒有止境，沒有限度。結(jié)合意思可以看出“時隱時現(xiàn)”可以替換句子“一會兒能看到，一會又看不見了”。此題考查詞語的理解和拼音。蜉蝣一詞出現(xiàn)在文中“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟?！敝校渥右馑际俏覀?nèi)缤蒡鲋蒙碛趶V闊的天地中，像滄海中的一顆粟米那樣渺小。蜉蝣拼音fúyóu，是一種昆蟲幼蟲生活在水中﹐成蟲褐綠色﹐有四翅﹐生存期極短，和天地比顯得渺小。17．16．17．18．B19．C20．C21．D【解析】【分析】本題考查看拼音寫漢字的能力。廣袤：讀音為guǎng“廣”“袤。在文中指宇宙非常遼闊。選D。本題考查句子的理解能力?！边@句話補充在日記的結(jié)尾一個同音字。要結(jié)合日記內(nèi)容和這句話的意思進行辨析。“客變成課”，“天外來客”“我客”“課”這“我留下了深刻的記憶。本題考查日記內(nèi)容的理解與概括。這篇日記開頭開門見ft我”對宇宙充滿了好奇。“我一回到家，就上網(wǎng)查閱關(guān)于宇宙的資料，還把8年前王亞平阿姨太空授課的錄像我”，“我”我要“我相信，只要不懈努力，一定能迎來夢想的發(fā)射時刻，飛向?qū)佟边@個意思來我”是如何探索宇宙奧秘的，就是回家查閱了很多關(guān)于宇宙的資料，還觀8年前天宮課堂的授課內(nèi)容。所以選BACD都是圍繞中心意思來寫的。本題考查漢字字體的辨析。標題中的字體為篆書，形狀比較細瘦，講求每個字都橫是平的，豎是直的。每個字大小的形狀都比較的平均，大小非常的和諧。ABCD品“的特點，應選擇。本題考查古詩內(nèi)容的理解。A《夜宿ft寺》是唐代詩人李白的作品。該詩運用了極其夸張的手法，描寫了寺中樓宇的語言樸素自然，想象瑰麗，夸張巧妙，活靈活現(xiàn)，給人以豐富的聯(lián)想和身臨其境之感。B《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩，是一首想象豐富、流傳很廣的福的美好心愿。C《江南春》是唐代詩人杜牧創(chuàng)作的一首七絕。詩中不僅描繪了明媚的江南春光，而且還再現(xiàn)了江南煙雨蒙蒙的樓臺景色，使江南風光更加神奇迷離，別有一番情趣。迷人的江卷，呈現(xiàn)出一種深邃幽美的意境，表達出一縷縷含蓄深蘊的情思，千百年來素負盛譽。D《浪淘沙》是唐代文學家劉禹錫的作品。這首絕句模仿淘金者的口吻，表明他們對淘金的美。本題沒有體現(xiàn)古人對廣闊的宇宙充滿向往，并展開了大膽的想象的古詩為C項《江南春》，這首詩描寫的是江南風光，是一首寫景的詩，沒有體現(xiàn)詩人對廣闊的宇宙充滿向往。本題考查句子的理解與分析。“飛天夢永不失重，科學夢張力無限?！钡囊馑际秋w向太空的夢想永遠不會中斷，以后會有更多的中國人進入太空，尋求夢想，實現(xiàn)中國夢。A項“有的孩子不懈努力，長大后也從事了航天工作”說明孩子通過自己的努力實現(xiàn)了“飛天夢”。符合句子的意思。B子。符合句子的意思。C項“很多學校繼續(xù)開展豐富多彩的太空科普活動，同學們的學習熱情高漲”說明學校開展了許多太空科普活動，在學生的心里埋下飛向太空的種子。符合句子的意思。D項是解釋漢字“飛”的意思，說明漢字被稱為中國的偉大發(fā)明。與句子意思無關(guān)。善哉乎鼓琴 巍巍乎若太ft 少小離家老大回 捐軀赴國難 忠革命、舍己為人 死而后已【解析】【詳解】本題考查課文的識記和理解能力。1背、會默寫。立了中華民族高尚的人際關(guān)系與友情的標準。原文內(nèi)容：伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太ft，若太ft鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。2．出自唐代賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》全文：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。3．出自兩漢曹植的《白馬篇》全文：白馬飾金羈，連翩西北馳。借問誰家子，幽并游俠兒。少小去鄉(xiāng)邑，揚聲沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何參差。控弦破左的，右發(fā)摧月支。仰手接飛猱，俯身散馬蹄。狡捷過猴猿，勇