工程師實(shí)習(xí)報(bào)告5篇

Word———工程師實(shí)習(xí)報(bào)告5篇下面是我共享的工程師實(shí)習(xí)報(bào)告5篇，供大家參閱。

工程師實(shí)習(xí)報(bào)告1

學(xué)習(xí)上，自參與工作以來，我始終嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)對待自己的工作，并努力提高自身力量。而在這點(diǎn)上公司給了我很好的條件：大量的實(shí)際工程案例，這些

對于我們剛工作的畢業(yè)生真的有很好的指導(dǎo)作用;還有就是豐富的圖書資料，能給我一個(gè)很好開拓學(xué)問面的機(jī)會(huì)，而且對于行業(yè)的進(jìn)展和變化也得到準(zhǔn)時(shí)的資訊和了解。還有就是在設(shè)計(jì)院樂觀向上的工作環(huán)境和高素養(yǎng)的員工團(tuán)隊(duì)下更能激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)，不斷超越自我，不斷提升自身修為。

工作上，我首先參與的項(xiàng)目是安置東和桂東苑的園林項(xiàng)目設(shè)計(jì)，在該項(xiàng)目中，我熟識了項(xiàng)目設(shè)計(jì)的基本流程，并將在學(xué)校中學(xué)習(xí)的天正建筑，cad和photoshop技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，學(xué)習(xí)到很多實(shí)踐閱歷，也懂得如何跟甲方溝通溝通，處理設(shè)計(jì)中遇見的問題。

最終這兩個(gè)項(xiàng)目的施工圖分別在08年的1月和08年的7月順當(dāng)完成并交付給甲方。在此期間我始終兢兢業(yè)業(yè)地協(xié)作同事的工作，聽從主管的指導(dǎo)支配，在項(xiàng)目中我清晰地了解到項(xiàng)目由方案——擴(kuò)初——施工圖的具體流程，學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)中的許多規(guī)范以及加強(qiáng)了工作中與人相處交往和處理問題的力量。在主管的指導(dǎo)和與資深員工的溝通過程中，我的專業(yè)學(xué)問和技能得到長足的提高。

之后我還參與了利茂，碧翠華庭，錦繡華庭和北環(huán)路景觀等項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。在這一期間里，我付出了許多，同樣收獲也不少，通過一年多的工作和學(xué)習(xí)，我感受到做為一名工程技術(shù)人員必需要細(xì)心仔細(xì)，做好每一步工作，對設(shè)計(jì)流程要熟識，對圖紙要熟識，對規(guī)范更要熟識，還要連續(xù)學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)相關(guān)、和專業(yè)相關(guān)的學(xué)問，用學(xué)問武裝自己，此外還要在工作中學(xué)會(huì)與人溝通，怎樣做人，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。

隨著社會(huì)的進(jìn)展，人們對設(shè)計(jì)質(zhì)量的要求越來越高，質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存和進(jìn)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，質(zhì)量的提高全靠員工的總體素養(yǎng)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培育高素養(yǎng)、高水平的專業(yè)技術(shù)和管理人員是公司的重點(diǎn)。

過去一年的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的支持與關(guān)心下，經(jīng)過不斷的努力，我適應(yīng)工作節(jié)奏，具備了肯定的技術(shù)工作力量，但仍存在著一些不足，在今后的工作中自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高，同時(shí)我清晰地熟悉到為適應(yīng)園林設(shè)計(jì)的新形勢。

今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，在實(shí)際工作中熬煉和成長，積累工作閱歷，培育工作力量，爭取更大的成果。

工程師實(shí)習(xí)報(bào)告2

昨天公司終止了我的實(shí)習(xí)合同，離開時(shí)和我們總監(jiān)、部門經(jīng)理、組長及帶我的師傅談了一下，昨天晚上自己也好好反省了一下，有一些感想，所以想寫下來跟論壇的伴侶共享一下自己一些閱歷感受，也盼望能對即將要畢業(yè)的同學(xué)有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心了。

我是今年三月份開頭到這家公司實(shí)習(xí)的，至今已有三個(gè)多月了，總的來講收獲的不少，得到的教訓(xùn)也不少，就是付出的太少，公司給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，但我自己沒把握住。離開公司我不懊悔，只有圓滿，自己沒做好。教訓(xùn)主要有：

一要坦誠相待

我在二月份和另外一家公司簽了，簽后了解了一下，覺得在那個(gè)公司分工太專業(yè)了，干什么就干什么，就想找一家公司去實(shí)習(xí)，在人才市場里找到現(xiàn)在實(shí)習(xí)的公司，在簽實(shí)習(xí)合同時(shí)我給公司講：我的三方協(xié)議書放在別的公司，我覺得我表達(dá)的夠清晰了，我不知道公司是怎么理解的?反正公司同意我到公司實(shí)習(xí)。

后來公司催我簽三方協(xié)議書，當(dāng)時(shí)由于SARS學(xué)校封校，我跟公司講我現(xiàn)在不能回校(估量后來產(chǎn)生誤會(huì)就在這里，沒有溝通好，下面我也要談?wù)勥@個(gè)問題)，就說沒法辦，前兩天學(xué)校間續(xù)解封了，公司就托我們組長問我是什么態(tài)度，經(jīng)過幾個(gè)月的了解，我覺得在這家公司對我個(gè)人成長來講是很有利的，我就說我不知道公司是什么態(tài)度，我是愿留下來的，并且我也跟她講了我已和另一個(gè)公司簽約了，組長也照實(shí)向上匯報(bào)了，公司總監(jiān)就認(rèn)為我不夠坦誠，簽時(shí)沒講清晰。我想這個(gè)緣由在我，或許我當(dāng)時(shí)講的更清晰一點(diǎn)，就不會(huì)有今日的誤會(huì)了。

二要學(xué)會(huì)溝通

樂觀主動(dòng)的去溝通。這點(diǎn)我做的不好。到公司后，由于公司想把系統(tǒng)由622M升級到2.5G，安排我去做寬帶音頻廣播板，讓一個(gè)師傅帶我，由于是在老板子上改進(jìn)，也就是重新選一個(gè)音量可調(diào)CODEC芯片，把兩路立體聲增加為四路，把微掌握器由51換成ARM，F(xiàn)IFO由FPGA實(shí)現(xiàn)，然后把數(shù)字音頻信號通過FIFO進(jìn)行速率變換適配到8MHINGWAY上去。我去的時(shí)候公司正好進(jìn)行規(guī)范化管理，要由單板設(shè)計(jì)方案開頭做起，這對一個(gè)剛走出高校校門的同學(xué)來講，我還是挺感謝公司，給了我一個(gè)機(jī)會(huì)。

然后就叢芯片選型開頭，做單板設(shè)計(jì)方案，由于公司總體方案還沒有確定啊，F(xiàn)PGA還沒有選定用那家，ARM的DEMO板也沒調(diào)出來，HDLC也沒確定是在FPGA中實(shí)現(xiàn)還是用HDLC掌握芯片，做到一半就走不下去了，這時(shí)我就用QuartusII邊寫邊仿真，中間也許有兩個(gè)星期工作處于停頓狀態(tài)。這時(shí)我也沒向組長反映狀況，報(bào)告現(xiàn)在遇到的困難。昨天我跟部門經(jīng)理、組長談的時(shí)候，他就提到了這個(gè)問題，就指出說我很少跟他們溝通，不了解我的狀況，有困難要反映，不然就不知當(dāng)時(shí)你的想法，象公司是做系統(tǒng)的，特殊要求講求溝通、合作。這點(diǎn)我做的不好。昨天我走的時(shí)候，一個(gè)搞軟件的師兄就指出：我們剛畢業(yè)的同學(xué)只知道做，但不知道怎樣去溝通，讓你的上司看到你做了，并且做出效果來了。

三要主動(dòng)樂觀去做

部門經(jīng)理、組長就指出我做事不夠樂觀主動(dòng)，主要體現(xiàn)在在中間要我跟我?guī)煾狄黄鹫{(diào)一塊板子，但我?guī)煾底隽酥饕?，我覺得我插不上手，就沒有主動(dòng)去做。我覺得沒做對我來講是一個(gè)損失，少了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不要由于你沒閱歷就不去做，你不做就永久沒閱歷去體會(huì)。

四要有點(diǎn)職業(yè)精神

我想我不樂觀主動(dòng)的緣由可能是公司給我工資太少了才500塊，不過我現(xiàn)在想起來既然我同意這個(gè)工資，那我就要仔細(xì)的做下去，由于是你同意的，不管別人給你工資再少，你怎要把自己的事做好，自己問心無愧。

我覺得我實(shí)習(xí)最大的收獲是：要想先做好事就要先做好人。盡管我覺得我這次實(shí)習(xí)以提前終止合同而告終，我想對我以后不管是做人還是做事都有很大關(guān)心。

羅羅嗦嗦講這么多，我只盼望能對象我一樣剛畢業(yè)的同學(xué)有所關(guān)心。也盼望各位大俠提出你們的珍貴看法，究竟這是站在我的角度上所想到的，當(dāng)局者迷，歡迎大家多多指教!

工程師實(shí)習(xí)報(bào)告3

一、實(shí)習(xí)目的

依據(jù)所學(xué)課程的理論學(xué)問，結(jié)合企業(yè)的運(yùn)營實(shí)際，把握軟件開發(fā)的一般過程，軟件的生命周期和作為一個(gè)開發(fā)人員就應(yīng)具備的基本潛力，并撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。使同學(xué)進(jìn)一步鞏固所學(xué)理論學(xué)問，同時(shí)提高觀看問題、分析問題、解決問題的潛力。

二、企業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)

深圳市百盛佳信息詢問有限公司

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年12月5日——20xx年4月5日

四、實(shí)習(xí)資料

1、java軟件開發(fā)

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

在Internet飛速進(jìn)展的這天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獵取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。目前系統(tǒng)的架構(gòu)一般有c/s架構(gòu)和b/s架構(gòu)，但是c/s架構(gòu)的應(yīng)用系統(tǒng)，每升級一個(gè)版本，客戶端都需要自我下載更新，而b/s架構(gòu)不需要，由于它是基于掃瞄器的。因此b/s架構(gòu)的應(yīng)用系統(tǒng)，在Internet上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。

計(jì)算機(jī)將具備更多的智能成分，它將具有多種感知潛力、必需的思索與打算潛力及必需的自然語言潛力。除了帶給自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備已經(jīng)消失，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域進(jìn)展的集中體現(xiàn)。這天人們談到計(jì)算機(jī)必定地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)越來越難以見到，另一方面計(jì)算機(jī)的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴(kuò)展。二十世紀(jì)九十年月興起的Internet在過去如火如荼地進(jìn)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像Internet一樣，猛烈地轉(zhuǎn)變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。

全世界幾乎全部國家都有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與Internet相連，使之成為一個(gè)全球范圍的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們能夠透過Internet與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)會(huì)到網(wǎng)絡(luò)的魅力，Internet大大縮小了時(shí)空界限，透過網(wǎng)絡(luò)人們能夠共享計(jì)算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源?！熬W(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)”的概念被事實(shí)一再證明，被世人逐步理解。

（一）、實(shí)習(xí)過程遇到的困難

1、一進(jìn)入企業(yè)，就立即被安排開發(fā)任務(wù)，我的任務(wù)是質(zhì)量信息管理系統(tǒng)的一個(gè)功能點(diǎn)，PDI退改車，有新增，刪除，查詢，審核，統(tǒng)計(jì)的操作。該系統(tǒng)使用的是struts2springibates模式，一開頭什么都不明白，oracle數(shù)據(jù)庫沒用過，jquery框架沒有用過，ibates框架沒用過。所以給我的開發(fā)帶來了很大的困難。

2、在其次個(gè)項(xiàng)目中，我的開發(fā)任務(wù)是，一線通管理系統(tǒng)中的設(shè)備查詢，設(shè)備修改，還有一些報(bào)表的功能，發(fā)運(yùn)環(huán)節(jié)主要特別大事，銷售部工單月統(tǒng)計(jì)報(bào)表，儲(chǔ)運(yùn)部工單月統(tǒng)計(jì)報(bào)表等等，這些報(bào)表功能都需要有折線圖和餅狀圖，還要有導(dǎo)出excel的功能，而我對于如何生成折線圖或餅狀圖，如何導(dǎo)出excel，從未接觸過，這些都是這次開發(fā)中的難點(diǎn)。

3、在益凌進(jìn)銷存系統(tǒng)中，也就是第三個(gè)項(xiàng)目，由于是剛剛開頭，所以主要的任務(wù)是做設(shè)計(jì)，就是把那些業(yè)務(wù)流程圖轉(zhuǎn)化為靜態(tài)網(wǎng)頁。這事看起來似乎不難，不就是做靜態(tài)網(wǎng)頁嘛！

當(dāng)時(shí)我是這樣想的！

但是到真正做的時(shí)候，就發(fā)覺了其實(shí)并不是想象中的那么簡潔，例如，如何抽象數(shù)據(jù)字段，也就是說，別人給你一張真實(shí)的業(yè)務(wù)表，你該如何把那些有用的字段顯示在你的界面上，業(yè)務(wù)流程中的每個(gè)點(diǎn)之間又有沒有關(guān)系，這些都需要你去想的問題。初次接觸，所以做起來也很麻煩。

（二）、如何解決問題：

作為一個(gè)開發(fā)人員，遇到這些問題是在所難免的，由于許多技術(shù)都在不停的更新，你要不斷的去學(xué)習(xí)，要有學(xué)習(xí)新學(xué)問的潛力，而且如今網(wǎng)絡(luò)資源是如此的豐富，只要在internet上搜尋一下，許多問題都會(huì)迎刃而解。

Oracle數(shù)據(jù)庫簡潔的應(yīng)用，jquery框架和ibaties框架的應(yīng)用也是透過網(wǎng)絡(luò)資源一邊學(xué)習(xí)一邊應(yīng)用來實(shí)現(xiàn)我的目的的，當(dāng)然也少不了跟同事的溝通。對于那個(gè)報(bào)表中用到的折線圖和餅狀圖，我們采納了一個(gè)叫Jfreechat的框架，關(guān)于如何應(yīng)用，也是從網(wǎng)上獵取相關(guān)例子，然后經(jīng)過我們的加工，就很順當(dāng)?shù)慕鉀Q了問題。透過這次，感覺收獲還是挺大的。對于進(jìn)銷存管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)問題，我壓根就什么都不懂，看了一段時(shí)間的業(yè)務(wù)流程圖，還是不明白要做什么，要在網(wǎng)頁界面上體現(xiàn)哪些字段，每個(gè)界面之間又有什么聯(lián)系，這些都不太明白。

“這些東西要靠自我想的”，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人跟我說了，之后他就跟我說了一大堆如何抽象字段，要把每個(gè)業(yè)務(wù)點(diǎn)的`關(guān)系理清，然后再透過他們的關(guān)系抽象有用的字段。聽他說了之后，恍然大悟，原先是這么一回事。之后，每次遇到不懂的，就立即去和他溝通。完成了這些設(shè)計(jì)，我感覺我對軟件開發(fā)，又有了更深的熟悉，同時(shí)也讓我意識到溝通在軟件開發(fā)中真的是一件很重要的事。

六、實(shí)習(xí)心得

經(jīng)過為期4個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)，令我更深一步的了解和學(xué)習(xí)了軟件開發(fā)的一般過程，不再是以前那樣，都不明白軟件開發(fā)是什么東西。對于一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)他們?yōu)槭裁匆敲炊嗳藖碜觯@么多人一齊做，代碼又是如何進(jìn)行管理的。對于每一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)，企業(yè)究竟用到哪些技術(shù)，他們?yōu)槭裁匆x取這些技術(shù)，我們開發(fā)人員的主要任務(wù)是什么等等，這些概念都慢慢的清楚。

人，孰能無過，過而改之，善莫大焉！

沒有誰，在編寫代碼的過程中永久不會(huì)犯錯(cuò)，即使他非常的厲害，那也是從不斷的犯錯(cuò)過程中熬煉出來的，但亦有“犯錯(cuò)”的時(shí)候，由于需求是不斷的轉(zhuǎn)變的，即使你當(dāng)時(shí)沒錯(cuò)，但需求改了之后，你的代碼不貼合需求，那也是你的錯(cuò)。有錯(cuò)那當(dāng)然就要調(diào)試咯，以前老是可怕出錯(cuò)，找不到問題所在是件令人苦惱的事。但是當(dāng)調(diào)試的錯(cuò)誤多了之后，你就會(huì)發(fā)覺，每當(dāng)一看到相類似的錯(cuò)誤之后，你就會(huì)馬上明白這個(gè)錯(cuò)誤是什么緣由造成的！

所以，我們不就應(yīng)可怕出錯(cuò)，就應(yīng)把調(diào)試錯(cuò)誤當(dāng)成一種提高個(gè)人潛力的方式。

對于測試人員發(fā)回來的bug我們要仔細(xì)的對待，造成這種bug就證明白我們的思路還是不怎樣的清楚，所以有必要再去看看相關(guān)的資料。溝通是人與人之間傳遞信息的途徑，好的溝通能很完善的傳達(dá)你的思想，你的見解。在企業(yè)中，每一個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)過程一般來說都不是一個(gè)人從頭做到尾的，一般都有分工的，如此一來，溝通就必不行少了，由于你要把你做的工作，你為什么這樣做，告知?jiǎng)e人，別人才更好的去完成他的任務(wù)。

這次實(shí)習(xí)，是進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)性工作，學(xué)到了許多東西，我信任對以后的生活和工作都有很大的幫忙。

工程師實(shí)習(xí)報(bào)告4

實(shí)習(xí)對我們本質(zhì)上就是一種熬煉，一座到達(dá)社會(huì)的小橋。畢業(yè)實(shí)習(xí)是電氣工程及其自動(dòng)化比較重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培育同學(xué)實(shí)際動(dòng)手潛力和分析問題解決問題潛力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是同學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來源，為同學(xué)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。仔細(xì)抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高同學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)和思想素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。

一、實(shí)習(xí)目的：

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培育同學(xué)觀看問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)習(xí)的潛力和方法為目標(biāo)。培育我們的團(tuán)隊(duì)合作精神、堅(jiān)固樹立群體意識，及個(gè)人才智只有在融入團(tuán)體中才能最大限度的發(fā)揮作用。

1、訓(xùn)練同學(xué)從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所務(wù)必的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手潛力

2、培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際動(dòng)身分析問題、討論問題和解決問題的潛力，將同學(xué)所學(xué)學(xué)問系統(tǒng)化

3、培育同學(xué)喜愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)以及虛心謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。

4、體會(huì)嚴(yán)格遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)全都是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要

5、熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理

6、熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程

7、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法

8、了解和體驗(yàn)生產(chǎn)過程中的各種辛酸

9、鞏固和加深所學(xué)的理論學(xué)問，培育我們的自立工作潛力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀念起了重要作用。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)：

1、較全面、綜合的了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)，較深化、具體的了解生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)學(xué)問，了解了企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化與銷售等方面的學(xué)問和運(yùn)作過程。

2、在實(shí)習(xí)過程中，積累了必需的工作閱歷和社會(huì)閱歷，在職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、勞動(dòng)觀念、工作潛力等方面都有所提高。逐步把握了從同學(xué)到員工的主角轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力。

三、實(shí)習(xí)的基本要求：

在xx實(shí)習(xí)，我被安排到該公司的無件廠，當(dāng)了一名電子器件操作員，看似簡潔，其實(shí)要做好它很不簡單。由于，當(dāng)一名操作員首先要學(xué)會(huì)如何作好一名操作員，它最起起碼的要求就是：大的要仔細(xì)了解公司的整體運(yùn)作、服務(wù)承諾和工作制度，小的要熟識流程，材料等。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。

其次，要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來自五湖四海，不一樣地區(qū)的人有著不一樣的生活習(xí)慣和生活方式等，與不一樣地區(qū)的人相處要講究不一樣的方式方法。

只有這樣，才能營造良好的人際關(guān)系。最主要的是，與同事相處必需要禮貌、虛心、寬容、相互關(guān)懷、相互幫忙和相互體諒。

1、在實(shí)習(xí)期間我們嚴(yán)格遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無故請假和擅自離崗，有特別狀況需向我們的直接領(lǐng)導(dǎo)請假或是獲得指導(dǎo)老師的全都同意。

2、在實(shí)習(xí)期間我們嚴(yán)格遵守崗位操作流程和平安管理制度，嚴(yán)防工作職責(zé)事故和人身平安事故的發(fā)生。

3、務(wù)必遵紀(jì)守法，不違反廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各種活動(dòng)。

4、努力工作，專心完成領(lǐng)導(dǎo)所支配下來的任務(wù)，虛心主動(dòng)的向他人學(xué)習(xí)、全身心的投入到工作中去。

5、和領(lǐng)導(dǎo)及員工之間多進(jìn)行溝通，溝通才能理解，使全體員工意識到溝通的重要性。

四、實(shí)習(xí)感悟：

在**電子實(shí)習(xí)，體會(huì)最深的有幾個(gè)方面：

1、工作態(tài)度非常重要，因此，在工作中務(wù)必做到仔細(xì)而細(xì)致。

2、工作要有頑強(qiáng)的毅力

我有這樣的體會(huì)：把一件簡潔的事做好就是不簡潔，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要有效率而且又不出錯(cuò)地做好每一件事，真的并非簡單的事。在那里實(shí)習(xí)，開頭的時(shí)候很不習(xí)慣，還有點(diǎn)懼怕，還曾退縮過，是老師的鼓舞給了我信念，使我明白：有士氣退縮為何不英勇地應(yīng)對，況且，實(shí)習(xí)的時(shí)間并不長，還是趁這個(gè)難得的機(jī)會(huì)學(xué)多一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，由于學(xué)到的學(xué)問永久屬于自我，這樣一來，我不再退縮，重新又回到了實(shí)習(xí)單位，連續(xù)工作學(xué)習(xí)。

3、虛心請教是做好工作的前提

實(shí)習(xí)是走上社會(huì)的第一步，實(shí)習(xí)能夠積累工作閱歷，而虛心請教是積累工作閱歷最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請教同事或領(lǐng)導(dǎo)，在他們急躁的教育中我不斷走向成熟，也積累起必需的工作閱歷。所謂實(shí)習(xí)，就是從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，這是我在實(shí)習(xí)中體會(huì)出來的。學(xué)習(xí)不能光靠舒舒適服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，拋開重重的書本，走向社會(huì)去學(xué)習(xí)。

由于，外面的世界無限大，那里有許多在書里學(xué)不到的珍貴學(xué)問，況且書本學(xué)問也是來源于實(shí)踐，理論學(xué)問就是在實(shí)踐中體驗(yàn)生活、體驗(yàn)工作而構(gòu)成的理論概括?，F(xiàn)代的科技日新月異，學(xué)問需要不斷拓寬。因此，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)工作再學(xué)習(xí)，發(fā)掘自我的實(shí)力，查找我們的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)我們的抱負(fù)。

期間，我不但學(xué)會(huì)了很多書本沒有的專業(yè)學(xué)問，還從中體檢到人生的苦與樂。透過實(shí)際操作，一方面檢驗(yàn)了課堂理論教學(xué)中基本學(xué)問把握的程度；另一方面擴(kuò)大了學(xué)問面；再者是熬煉和增加了實(shí)際動(dòng)手和自立工作的潛力，培育了良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

之后，我來到了xx元件廠，那里，實(shí)習(xí)的時(shí)間很長，足有六個(gè)月，但也讓我學(xué)到了不少的東西，在那里我學(xué)會(huì)了產(chǎn)品繞腳細(xì)心的操作和對產(chǎn)品的熟悉，明白了，如何把不良的產(chǎn)品簡查出來。做這些工作，我也會(huì)遇到一些問題不懂如何去處理，遇到這種狀況，剛開頭時(shí)的確給我的工作造成必需的被動(dòng)，由于我想請教領(lǐng)導(dǎo)又怕他們覺得我麻煩，但之后我意識到這樣下去是不行的，同時(shí)我開頭明白：不恥下問不單在學(xué)習(xí)中要做到，在工作中也就應(yīng)如此；于是我便大膽請教帶領(lǐng)我的師傅，還有產(chǎn)線上的一老員工，透過他們的教導(dǎo)，我在工作方式、方法上都有了很大的提高，最終把所學(xué)的專業(yè)學(xué)問敏捷地運(yùn)用到實(shí)際工作中，從而順當(dāng)?shù)赝瓿筛黜?xiàng)工作任務(wù)。這其中我也并學(xué)會(huì)了如何待人接物。

經(jīng)過老師的提示，我最終熟悉到這些不足，同時(shí)讓我明白：

①對待工作絕不能馬馬虎虎、任憑了事。由于我此刻已經(jīng)是成年人了，要對所做的事情負(fù)責(zé)，況且此刻的社會(huì)競爭