初中思想品德人教九年級（2023年修訂）了解祖國 愛我中華教案

第五課守望精神家園

第1課時延續(xù)文化血脈

天府新區(qū)白沙中學(xué)陶緒英

【教學(xué)目標(biāo)】

知識目標(biāo)

知道中華文化的產(chǎn)生、內(nèi)容和意義；知道弘揚中華文化的重要性；知道如何弘揚中華文化

能力目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)，能夠描述中華文化特點及力量；列舉中華文化的內(nèi)容；訓(xùn)練觀察、思考、分析、綜合的能力

情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

感受中華文化的力量，增強對中華文化的認(rèn)同感和歸屬感；培養(yǎng)熱愛中華文化的情感；增強對民族文化的自尊心、自信心和自豪感

【重點難點】

教學(xué)重點：弘揚中華文化

教學(xué)難點：中華文化的意義、如何弘揚中華文化。

一、導(dǎo)入新課

展示:下雨天，張三去李四家作客，去了就不想走。然而，李四想讓張三走，又不好直說，于是寫下一句話暗示:下雨天留客天留我不留。張三看著了之后，偷偷加了標(biāo)點符號，導(dǎo)致了完全相反的意思。主人再也不好意思趕他走了。

（1）李四拒絕客人的斷句：

（2）張三留下來的斷句：

“下雨天留客天留我不留”這句話的不同斷句。

(1)下雨，天留客;天留，我不留。

(2下雨天，留客天，留我不?留。

通過斷句，我們感受到了中國語言文字的博大精深。除此之外，我們的中華文化還有哪些豐富的內(nèi)涵呢?我們應(yīng)如何傳承和發(fā)展中國特色社會主義文化，怎樣增強文化自信?請和我一起來學(xué)習(xí)延續(xù)文化血脈

二、多媒體展示學(xué)習(xí)題目，學(xué)生自學(xué)（3分鐘）。

三、新課講授

學(xué)習(xí)目標(biāo)一：中華文化根

1、多媒體展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中華文化的構(gòu)成，感受中華文化的豐富多彩。

2、學(xué)生結(jié)合自學(xué)思考并回答中華文化是怎樣形成的？

教師展示：中華文化是怎樣形成的？

點撥：長期以來，中華民族就在中華大地上勞動和生活。各族人民團(tuán)結(jié)互助，相互學(xué)習(xí)，用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)建設(shè)祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化。

3、多媒體展示：四大文明古國的發(fā)展比較

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并理解中華文化的特點，思考并交流中華文化薪火相傳、一脈相承的原因

4、小組討論

材料：我國是文化遺產(chǎn)大國，截止2023年底，我國擁有35處世界文化遺產(chǎn)，有31個非物質(zhì)文化項目入選聯(lián)合國科教文組織“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，7個入選“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”，總數(shù)位居世界第一。

思考：有些文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代生活中沒有實用價值，沒有必要保護(hù)。你認(rèn)同這種說法嗎？為什么？

學(xué)生交流后，教師點撥：不認(rèn)同這種說法。①保護(hù)文化遺產(chǎn)，有利于增強中華民族的文化認(rèn)可，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有利于促進(jìn)社會和諧和可持續(xù)發(fā)展②中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最根本的精神基因，是中華民族獨特的精神標(biāo)識。③保護(hù)文化遺產(chǎn)，有助于中華民族守望精神家園，鑄魂強魄，凝心聚力。

教師：有些文化遺產(chǎn)在今天看來的確沒有實用價值，但他們確實是中華文化發(fā)展中的軌跡和證明，是中華文化延續(xù)的血脈，我們必須保護(hù)，更何況文化遺產(chǎn)中還有很多精華，光保護(hù)是不夠的，更要傳揚。

5、中華文化的弘揚——堅持文化自信

探究與分享：

材料一：習(xí)近平指出：“歷史和現(xiàn)實都表明，一個拋棄了或者背叛了自己歷史文化的民族，不僅不可能發(fā)展起來，而且很可能上演一幕幕歷史悲劇。”堅定文化自信，是事關(guān)國運興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨立性的大問題。

材料二：文化是一個國家、一個民族的靈魂。古往今來，世界各民族都無一例外受到其在各個歷史發(fā)展階段上產(chǎn)生的精神文化的深刻影響。

結(jié)合以上材料，探討：

（1）什么是文化自信？

文化自信是對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。

（2）中華文化自信源自于哪里？

點撥：中國人民的文化自信不僅來自于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積淀、傳承與創(chuàng)新、發(fā)展，更來自于當(dāng)今中國特色社會主義的蓬勃生機(jī)，來自于實現(xiàn)中國夢的光明前景。文化的優(yōu)秀、國家的強大、人民的力量，是我們文化自信的強大底氣，是文化自信的水之源木之本。

（3）為什么要堅定中華民族的文化自信?

點撥：文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化自信是對自身文化價值的充分肯定,是對自身文化生命力的堅定信念,是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。

堅定文化自信,事關(guān)國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展。

（4）談?wù)勗鰪娢幕孕盼覀儜?yīng)如何做。

點撥：增強文化自信，既要夯實優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基，薪火相傳，代代守護(hù)；又要在日新月異的社會生活中與時俱進(jìn)，實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展；還要跨越時空展示中華文化的獨特魅力，在交流互鑒中豐富發(fā)展。

四、課堂總結(jié)

本節(jié)課重點講述了中華文化的豐富內(nèi)涵和中華文化的重要性、新時代如何發(fā)展中國特色社會主義文化、怎樣增強文化自信、希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，每個同學(xué)都能增強文化自信，自覺傳承中華文化。

五、學(xué)以致用——關(guān)注時政

材料一：習(xí)近平在文藝工作座上出，傳承中華文化，絕不是簡單復(fù)古，也不是盲目排外，而是古為今用、洋為中用，辯證取舍、推陳出新，摒棄消極因素，繼承積極思想，“以古人之規(guī)矩，開自己之生面”，實現(xiàn)中華文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

材料二：2023年9月27日，“文化中國?全球華人音樂會”在北京國家大劇院音樂廳上演，為現(xiàn)場近兩千名觀眾獻(xiàn)上了一臺中西薈草、時空交輝的藝術(shù)盛宴。據(jù)介紹，“文化中國?全球華人音樂會”是國僑辦“文化中國”系列活動的重要品牌，迄今已舉辦四屆，旨在凝聚全球優(yōu)秀華人藝術(shù)家力量，促進(jìn)中外文明交流互鑒。此次音樂會邀請了逾千名來京參加國慶活動的海外僑胞和出席中國海外交流協(xié)會第六次會員大會的海外代表觀演。

請思考：1、結(jié)合材料一，說明新時代如何發(fā)展中國特色社會主義文化？

2、材料二中，舉辦“文化中國?全球華人音樂會”活動對我國有什么積極影響？

五、板書設(shè)計

構(gòu)成、產(chǎn)生、特點