古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)歷史人教版 完整版課件

新課標(biāo)·人教版課件編輯說明本課件是用精確校對的word書稿制作的“逐字編輯”課件，如需要修改課件，請雙擊對應(yīng)內(nèi)容，進(jìn)入可編輯狀態(tài)。如果有的公式雙擊后無法進(jìn)入可編輯狀態(tài)，請單擊選中此公式，點(diǎn)擊右鍵“切換域代碼”，即可進(jìn)入編輯狀態(tài)。修改后再點(diǎn)擊右鍵“切換域代碼”，即可退出編輯狀態(tài)。第30講古代中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)第十七單元古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)返回目錄

中國古代科學(xué)技術(shù)長期領(lǐng)先世界，異彩紛呈。最具有代表性的科技成就是四大發(fā)明，傳播到世界后，極大地推動了人類科技的發(fā)展和社會的進(jìn)步。而數(shù)學(xué)、天文、歷法、農(nóng)學(xué)等領(lǐng)域科技的發(fā)展，則推動了古代農(nóng)業(yè)文明的進(jìn)步。同時，中國古代醫(yī)藥學(xué)亦相當(dāng)發(fā)達(dá)，中醫(yī)、中藥至今仍在世界醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中占有重要地位。

中國古代文學(xué)藝術(shù)博大精深，繽紛多彩。文學(xué)方面，先秦詩歌、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說分別成為不同時期的文學(xué)主流，推動了古代文學(xué)的發(fā)展。單元線索總覽返回目錄

藝術(shù)方面，以書法、繪畫和戲曲等領(lǐng)域的成就最為突出。其中，漢字是世界上最古老的文字之一，早在商朝就已形成完整的體系。書法經(jīng)歷了一段時間的積累，到魏晉時期，發(fā)展成為一門藝術(shù)。繪畫則與文字相伴而生，注重寫意傳神。中國戲曲歷史悠久，劇種繁多，京劇是其中的杰出代表。單元線索總覽第30講古代中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)考點(diǎn)互動探究高考命題研析主干知識梳理返回目錄

1．四大發(fā)明的成就和對世界的影響。2．古代數(shù)學(xué)、天文學(xué)、歷法、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)等科技門類的成就及特征。3．中國古代科技尤其是四大發(fā)明對中西方的不同影響及啟示。目標(biāo)引擎第30講古代中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)

一、四大發(fā)明

1．造紙術(shù)

(1)歷程：西漢前期，中國已經(jīng)有了紙；105年，東漢________改進(jìn)造紙術(shù)(“蔡侯紙”)。

(2)影響：書寫材料的一次偉大革命。

2．印刷術(shù)

(1)歷程：隋唐之際，中國出現(xiàn)了雕版印刷術(shù)；宋代是雕版印刷的黃金時代，使用彩色套印技術(shù)；11世紀(jì)中葉，畢升發(fā)明膠泥____________。

(2)影響：活字印刷術(shù)經(jīng)濟(jì)便捷，是印刷業(yè)的一大革新。返回目錄主干知識梳理蔡倫活字印刷術(shù)

3．火藥(1)中國古代煉丹家在煉制丹藥時發(fā)明了火藥。(2)唐末，火藥開始用于________，最早的火藥武器有突火槍、火箭、火炮等。(3)宋朝為抵御遼、西夏和金的進(jìn)攻，軍事上廣泛使用火藥。4．指南針(1)戰(zhàn)國時期發(fā)明的“司南”是世界上最早的指南儀器。(2)后來，利用磁石指南的特性，制成指南針。(3)北宋時，指南針應(yīng)用于________。返回目錄第30講古代中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)主干知識梳理航海軍事

5．四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)(1)四大發(fā)明傳入歐洲，推動西歐各國率先進(jìn)入近代社會。(2)造紙術(shù)經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲，促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展；歐洲人借鑒中國印刷術(shù)，造出了自己的活字印刷機(jī)，推動了文藝復(fù)興和宗教改革，促進(jìn)了歐洲思想解放和社會進(jìn)步；火藥推動歐洲火藥武器的發(fā)展，使封建城堡不堪一擊；指南針的使用，促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航行，迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時代。返回目錄第30講古代中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)主干知識梳理

隱性深挖必修3教材P36《甘肅天水放馬灘出土的西漢時期的紙》圖說明：這一考古發(fā)現(xiàn)證實(shí)了紙張的發(fā)明，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的史實(shí)記載在《后漢書》中，考古發(fā)現(xiàn)和文獻(xiàn)記載，兩方互相印證，說明漢代中國已經(jīng)發(fā)明了造紙術(shù)。返回目錄第30講古代中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)主干知識梳理二、其他領(lǐng)域的成就1．?dāng)?shù)學(xué)領(lǐng)域(1)《九章算術(shù)》的問世，標(biāo)志著中國古代以計(jì)算為中心的數(shù)學(xué)形成了完整體系。(2)中國古代的計(jì)算工具，早期采用算籌，后來演變?yōu)樗惚P。明清時期，珠算應(yīng)用得到普及和發(fā)展。2．天文學(xué)領(lǐng)域(1)中國古代天象觀測記錄，是世界公認(rèn)最悠久最系統(tǒng)的。(2)中國留下了世界上最早的日食、月食、太陽黑子以及________的記錄。(3)《石氏星表》是世界上現(xiàn)存最古老的星表。返回目錄第30講古代中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)主干知識梳理哈雷彗星

(4)古代中國創(chuàng)制了許多天文觀測儀器，如渾儀、簡儀等。3．歷法與農(nóng)書(1)夏朝時，我國就有了歷法《夏小正》；商朝改進(jìn)為“殷歷”；元朝時郭守敬編訂的《________》，比現(xiàn)行公歷的頒行早三百年。(2)西漢氾勝之的《氾勝之書》、北魏賈思勰的《________》、元朝王禎的《農(nóng)書》和明朝徐光啟的《農(nóng)政全書》，是中國古代四大農(nóng)書。返回目錄第30講古代中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)主干知識梳理授時歷齊民要術(shù)

4．醫(yī)藥學(xué)領(lǐng)域(1)《黃帝內(nèi)經(jīng)》是中醫(yī)藥學(xué)的奠基之作。(2)張仲景的《傷寒雜病論》提出辯證施治的方法，奠定后世中醫(yī)臨床學(xué)的理論基礎(chǔ)，被后世醫(yī)家譽(yù)為“萬世寶典”。(3)明朝李時珍的《________》，是對16世紀(jì)以前中醫(yī)藥學(xué)的系統(tǒng)總結(jié)，被譽(yù)為“東方藥物巨典”。

誤區(qū)警示中國古代科技素稱發(fā)達(dá)，但不是一直領(lǐng)先于世界，明清時期逐漸走向衰落；明清時期我國的科技仍屬于傳統(tǒng)科技，而且以總結(jié)性為主，發(fā)展停滯；西方此時則是近代科技的興起，以創(chuàng)新、理論性科技為主。返回目錄第30講古代中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)主干知識梳理本草綱目

?探究點(diǎn)一中國古代四大發(fā)明的影響

中國四大發(fā)明對中國和西方有何影響？返回目錄第30講古代中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)考點(diǎn)互動探究造紙術(shù)印刷術(shù)指南針火藥對中國的影響有利于中國古代文化事業(yè)的發(fā)展和古典文化的保存有利于文化的傳播和發(fā)展早期有利于中國航海事業(yè)的發(fā)展，后來成為迷信活動的工具我國是世界上最早發(fā)明火藥、使用火藥武器的國家，后來火藥成為敬鬼神所使用的工具對西方的影響造紙術(shù)經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲，促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展推動了文藝復(fù)興運(yùn)動和宗教改革，促進(jìn)了人們的思想解放和社會進(jìn)步促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航行，迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時代幫助歐洲資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝了封建貴族?主題畢升發(fā)明活字印刷術(shù)

史料版印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，以后典籍，皆為版本。慶歷中，有布衣畢升，又為活版。其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂蠟和紙灰之類冒之。欲印刷以一鐵范置鐵板上，乃密布字印。滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍融則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字。此印者才畢，則第二板已具。返回目錄考點(diǎn)互動探究第30講古代中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如之、也等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用則以紙貼之，每韻為一貼，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相黏，不可取。不若燔土用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污?！彼紊蚶ā秹粝P談》卷十八《技藝》

返回目錄考點(diǎn)互動探究第30講古代中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)

導(dǎo)思

《夢溪筆談》是北宋________所著的我國古代重要的科技著作。這條史料記載了北宋時期平民畢升發(fā)明活字印刷術(shù)以及活字印刷的過程。唐代時，________印刷書籍的技術(shù)已經(jīng)出現(xiàn)，但還沒有盛行(版印書籍，唐人尚未盛為之)。北宋慶歷年間，我國發(fā)明了________印刷術(shù)(慶歷中，有布衣畢升，又為活版)，大大提高了當(dāng)時的印刷速度。印刷術(shù)是我國古代重大發(fā)明之一，也是對世界的貢獻(xiàn)。畢升創(chuàng)造的活字印刷術(shù)是印刷術(shù)上的重要革新，早于歐洲400多年。返回目錄考點(diǎn)互動探究第30講古代中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)沈括雕版活字

?探究點(diǎn)二

中國古代科技發(fā)展的特點(diǎn)、原因及影響

1．中國古代科技發(fā)展的特點(diǎn)有哪些？

(1)中國古代科技具有很強(qiáng)的實(shí)用性，服務(wù)于生產(chǎn)和鞏固統(tǒng)治的需要。

(2)中國古代科技著作大多是對生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的直接記載，具有較強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)性。

(3)中國古代科學(xué)理論的技術(shù)化傾向嚴(yán)重，而這些技術(shù)又不具有開放性，沒有轉(zhuǎn)化為普遍的生產(chǎn)力。返回目錄第30講古代中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)考點(diǎn)互動探究2．如何多角度分析中國古代科技發(fā)展的原因？(1)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為科技文化的進(jìn)步提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。(2)由經(jīng)濟(jì)決定的政治狀況，為科技文化的發(fā)展提供了相應(yīng)的社會環(huán)境。(3)統(tǒng)治階級重視教育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)了從事科技文化事業(yè)的人才。(4)統(tǒng)治者實(shí)行開明的對外交往政策，有利于我國科技文化的正常發(fā)展。(5)統(tǒng)治者對外來宗教采取開明政策，促進(jìn)了我國文化的豐富多彩。(6)國家的統(tǒng)一和民族融合，加強(qiáng)了各民族各地區(qū)的文化交流和發(fā)展。返回目錄考點(diǎn)互動探究第30講古代中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)(7)前代科技文化成就為后代科技文化的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。3．中國古代科技走向衰落的原因有哪些？(1)自給自足的封建經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位，限制了生產(chǎn)力的發(fā)展，使科技的發(fā)展缺乏足夠的動力。(2)封建統(tǒng)治者推行的“重農(nóng)抑商”政策與后期的“閉關(guān)鎖國”政策，阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展，阻礙了中外經(jīng)濟(jì)文化交流。(3)以儒學(xué)為主的教育內(nèi)容與殘酷的文化專制統(tǒng)治使中國古代科技缺乏足夠的重視與人才。(4)歸根結(jié)底，是由于中國古代日益腐朽的封建制度導(dǎo)致了中國古代科技在16世紀(jì)以后走向衰落。返回目錄考點(diǎn)互動探究第30講古代中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)?主題《九章算術(shù)》記載割圓術(shù)

史料以六觚之一面乘一弧半徑，三之，得十二觚之冪。若又割之，次以十二觚之一面乘一弧之半徑，六之，則得二十四觚之冪。割之彌細(xì)，所失彌少。割之又割，以至于不可割，則與圓周合體而無所失矣。觚面之外，猶有余徑。以面乘余徑，則冪出弧表。若夫觚之細(xì)者，與圓合體，則表無余徑。——《九章算術(shù)》返回目錄考點(diǎn)互動探究第30講古代中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)

導(dǎo)思

《九章算術(shù)》是我國現(xiàn)存的一部最古老的數(shù)學(xué)著作，作者不詳。魏晉時劉徽為其注解“析理以辭，解體用圖”，不但給出明確概念，導(dǎo)出正確理論，而且還有很多創(chuàng)造發(fā)明。這條史料是劉徽對割圓術(shù)的注解，是中國古代割圓術(shù)最早最為詳盡的描述。(1)魏晉時期布衣劉徽首創(chuàng)割圓術(shù)，為計(jì)算________建立了嚴(yán)密的理論和完善的算法。(2)劉徽這種以“直”代“曲”，通過“無限逼近”，使“近似”轉(zhuǎn)化為“精確”的極限思維，含有近代微積分思想萌芽。(3)后世的中國數(shù)學(xué)家結(jié)合當(dāng)時社會實(shí)際需要，引入新的數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)方法，超出了《________》的范圍，為后世中國數(shù)學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。返回目錄考點(diǎn)互動探究第30講古代中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)圓周率九章算術(shù)考能提升常見錯因6發(fā)散性思維能力欠缺

[2012?海南卷]康熙因西洋歷與中國傳統(tǒng)歷法之爭，命欽天監(jiān)官員與西洋歷代表、比利時傳教士南懷仁辯論。經(jīng)驗(yàn)證，證明西洋歷法更為準(zhǔn)確，遂“復(fù)用西洋歷法”，并任命南懷仁為欽天監(jiān)副監(jiān)。這一事件表明，康熙(

)A．全面接受外來文化B．審慎地接受外來事物C．改變閉關(guān)鎖國政策D．承認(rèn)西方文化超越中國返回目錄高考命題研析第30講古代中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)

[精析]本題考查清代的西學(xué)東漸。題干僅反映康熙通過比較“復(fù)用西洋歷法”，只局限于歷法這一狹隘范圍，故A、C、D三項(xiàng)與題干及史實(shí)均不符，答案選B項(xiàng)。

[考能]本題考查正確解讀材料信息，通過發(fā)散思維，準(zhǔn)確分析辨別問題的能力。

[技巧]發(fā)散思維，即全面地、多角度地分析解讀歷史問題。看問題不應(yīng)該局限在一個角度，經(jīng)濟(jì)、政治、思想、軍事、文化、環(huán)境、地理等等因素都要考慮到，然后根據(jù)相關(guān)的歷史環(huán)境，結(jié)合歷史事件特點(diǎn)加以綜合論述。發(fā)散思維還應(yīng)該是比較的思維，要有意識地將兩個或者更多有聯(lián)系的事物、人物加以比較，分析共同處和不同處，以及造成的不同影響等。

返回目錄第30講古代中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)高考命題研析——考向預(yù)測——

例

[2012?上海卷]公元1500年左右，歐洲出版了大約4萬冊圖書，最大地激發(fā)了民眾的求知欲。此種情形直接得益于(

)A．活字印刷術(shù)在歐洲的傳播B．新教翻譯出版圣經(jīng)的需求C．人文學(xué)者傳播古典文明的需要D．大學(xué)發(fā)展對圖書需求量的增加返回目錄第30講古代中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)高考命題研析

A

[精析]本題考查宋元時期的科技。根據(jù)題干提及的圖書數(shù)量多的事實(shí)，直接可確定是印刷技術(shù)的進(jìn)步。1500年左右，當(dāng)時世界上最先進(jìn)的印刷技術(shù)即活字印刷術(shù)，故選A。

考向通過提供新材料，創(chuàng)設(shè)新情境，考查正確解讀材料信息，多角度、多層面分析辨別問題的能力。

預(yù)測中國古代科技成就的考查主要集中在四大發(fā)明上，包括其發(fā)明過程、特點(diǎn)以及對中國和西方的影響等方面。返回目錄第30講古代中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)高考命題研析第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)考點(diǎn)互動探究高考命題研析主干知識梳理返回目錄

1．文學(xué)成就：①《詩經(jīng)》、楚辭、漢賦；②唐詩、宋詞繁榮的原因及代表作品；③元曲特點(diǎn)及代表作品；④明清小說繁榮原因及代表作品。

2．漢字的起源演變和書畫的發(fā)展：①漢字產(chǎn)生、演變及社會功能；②楷書、行書、草書的特點(diǎn)及主要成就；③中國繪畫藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)、主要成就和階段性特征。

3．京劇等劇種的產(chǎn)生和發(fā)展：①京劇的形成和影響；②京劇的藝術(shù)成就和特點(diǎn)；③結(jié)合目前京劇的現(xiàn)狀，探討京劇藝術(shù)的未來。目標(biāo)引擎第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)

一、古代中國的文學(xué)成就

1．春秋時期：《詩經(jīng)》

(1)內(nèi)容：匯集了西周至春秋中期的詩歌；分為________三部分

(2)特點(diǎn)：以四言為主，多重章疊句的結(jié)構(gòu)形式。

(3)影響：第一部詩歌總集，經(jīng)孔子編訂，奠定中國古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義的基礎(chǔ)，被奉為儒家經(jīng)典。

2．戰(zhàn)國時期：楚辭(一種新的詩歌體裁)

(1)創(chuàng)造者：屈原(戰(zhàn)國時期楚國人)。

(2)特點(diǎn)：采用楚國方言，句式靈活，易于表達(dá)情感。

(3)代表作：充滿了浪漫主義色彩的《________》，是中國古代最長的一首抒情詩。返回目錄主干知識梳理風(fēng)、雅、頌離騷

3．漢賦

(1)產(chǎn)生：以楚辭為基礎(chǔ)，創(chuàng)造出半詩半文的綜合文體。

(2)特點(diǎn)：詞藻華麗，手法夸張，內(nèi)容豐富，表現(xiàn)出大一統(tǒng)時代恢弘的文化氣度。

(3)代表：西漢司馬相如的《子虛賦》《________》；東漢張衡的《二京賦》。

4．唐詩

(1)原因：唐朝開放與繁榮的社會環(huán)境，科舉考試中以詩賦為主。返回目錄第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)主干知識梳理上林賦

(2)代表①初唐：王勃、陳子昂。②盛唐：邊塞詩、田園詩、李白與杜甫。③中唐：白居易。5．宋詞(1)出現(xiàn)于唐代(詞是詩的另一種形式)。(2)特點(diǎn)：句子參差不齊，更便于抒發(fā)感情。(3)宋代成為主流形式的原因：①商業(yè)的發(fā)展，城市的繁榮，是宋詞興盛的物質(zhì)基礎(chǔ)。②市民數(shù)量的增加，能夠歌唱的詞更適應(yīng)市井生活需要。(4)婉約派：北宋柳永和兩宋之際的________。(5)豪放派：北宋的________和南宋的辛棄疾。返回目錄第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)主干知識梳理李清照蘇軾

拓展深化中國古代文學(xué)歷史悠久，種類繁多，形式豐富。從第一部詩歌總集《詩經(jīng)》到明清時期四大名著，其發(fā)展歷程說明中國古代文學(xué)的成就輝煌。文學(xué)藝術(shù)作品是特定時代的特定產(chǎn)物，不同的文藝作品折射出不同的時代文化特征。欣賞古代文學(xué)作品時要特別注意揭示其反映的社會背景。不同時期的不同文學(xué)形式有著不同的社會根源。文學(xué)形式的不斷變化實(shí)際上反映了我國商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。返回目錄第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)主干知識梳理

6．元代：散曲與元雜劇(1)散曲①興起于宋代民間，是一種新的詩歌形式；元代散曲創(chuàng)作進(jìn)入繁榮階段。②特點(diǎn)：題材廣泛，可雅可俗，抒情敘事兼長，更為生動活潑。(2)元曲：大多通俗生動，豪放飄逸，以________、馬致遠(yuǎn)等人成就最高。7．明清小說(1)發(fā)展的原因：專制中央集權(quán)進(jìn)入強(qiáng)化階段；經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)一些新氣象，手工業(yè)、商業(yè)繁榮，資本主義萌芽出現(xiàn)；市民階層擴(kuò)大，為小說提供豐富素材；為適應(yīng)市民階層需要，小說創(chuàng)作進(jìn)入蓬勃發(fā)展階段。返回目錄第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)主干知識梳理關(guān)漢卿(2)特點(diǎn)：數(shù)量繁多，體裁多樣，表現(xiàn)手法豐富；在反映社會生活的深度和廣度、人物性格的塑造、細(xì)節(jié)的描寫、語言的運(yùn)用等方面超過前代。(3)代表作：《三國演義》《水滸傳》《西游記》《聊齋志異》《儒林外史》《________》。

巧思妙記中國古代文學(xué)的發(fā)展趨勢返回目錄第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)主干知識梳理紅樓夢二、古代中國的書畫藝術(shù)1．漢字與書法藝術(shù)(1)漢字的演變①歷史地位：漢字是世界上的最古老的文字之一。②形成：六千多年前，起源于“________”；象形字后來逐漸符號化，脫離圖畫，形成漢字；商代形成完整的體系。③演變：甲骨文——大篆——小篆——隸書——楷書。④總趨勢：由繁到簡。(2)書法藝術(shù)的發(fā)展①魏晉以前處于自發(fā)階段。返回目錄第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)主干知識梳理圖畫文字②魏晉時期開始進(jìn)入自覺階段：由隸書衍生出來的楷書、行書、草書臻于成熟；書法兼具審美功能與________。③特征及代表返回目錄第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)主干知識梳理實(shí)用功能類型特征代表楷書筆畫詳備，結(jié)構(gòu)形體嚴(yán)整，實(shí)用價值高魏晉鐘繇、________；唐朝歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)等草書筆畫________，勾連不斷，線條流暢縱情，審美價值高東晉王羲之、王獻(xiàn)之；唐朝張旭、懷素等行書兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱，既有審美價值，又具實(shí)用價值東晉王羲之、唐朝顏真卿、北宋蘇軾、元朝趙孟、明朝文征明等王羲之簡約

拓展深化書法藝術(shù)體現(xiàn)了中華民族的文化特色。中國的書法藝術(shù)是以中國漢字的文義為內(nèi)容，以某種字體的書寫為形式的獨(dú)特藝術(shù)，書法與漢字相伴而生。中國書法，絢麗多彩。書法藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)與階段特點(diǎn)是值得關(guān)注的命題視角。秦朝“書同文”是鞏固國家統(tǒng)一、加強(qiáng)統(tǒng)治的需要。文字的統(tǒng)一，有利于不同地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和文化交流，有利于形成國家的向心力、凝聚力和共同的民族文化心理，從而對統(tǒng)一多民族國家的形成和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。返回目錄第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)主干知識梳理

2．筆墨丹青中國畫(1)中國畫又稱國畫，注重寫意傳神，追求“得意忘形”。(2)發(fā)展歷程①遠(yuǎn)古時代：彩陶畫《鸛魚石斧圖》。②戰(zhàn)國：帛畫《人物龍鳳圖》《人物馭龍圖》，表明中國繪畫藝術(shù)從萌芽走向成熟。③魏晉：士大夫畫家總結(jié)出許多繪畫理論，東晉顧愷之的《女史箴圖》《____________》，“以形寫神”。④隋唐：展子虔、閻立本、吳道子等創(chuàng)作《游春圖》《步輦圖》《送子天王圖》等；敦煌莫高窟的壁畫盛極一時。返回目錄第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)主干知識梳理洛神賦圖⑤兩宋：宮廷畫院進(jìn)入最活躍階段；風(fēng)俗畫是最大亮點(diǎn)，如北宋張擇端的《____________》。⑥元明清：文人畫成就最突出，最能反映其風(fēng)貌的是寫意畫，如元代王冕的《墨梅圖》、明代徐渭的《牡丹蕉石圖》、清代鄭板橋的《________》。

三、古代中國的戲曲藝術(shù)1．演變(1)中國戲曲由原始的________發(fā)展而來。(2)春秋戰(zhàn)國時期藝人稱為優(yōu)伶。(3)________把中國戲曲藝術(shù)推向成熟。(4)明朝昆曲流行。(5)清代形成新劇種——京劇。返回目錄第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)主干知識梳理清明上河圖墨蘭圖歌舞元雜劇2．京劇的產(chǎn)生(1)乾隆末年，安徽的徽劇戲班進(jìn)京；道光年間，湖北的漢劇藝人進(jìn)京參加徽班演出，形成“________”的局面。(2)道光年間，京劇形成。(3)同治、光緒年間，京劇走向成熟，涌現(xiàn)出“________”。(4)清朝末年，京劇由北京走向各地。(5)民國以來，逐步走向世界。返回目錄第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)主干知識梳理徽漢合流同光十三絕

隱性深挖從必修3教材P49的《同光十三絕》圖片可歸納京劇的藝術(shù)成就：①京劇是中國古代戲曲藝術(shù)的集大成者，發(fā)展成為一套完美的藝術(shù)程式；②角色分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)，每個行當(dāng)都有一定譜式；③表演藝術(shù)多采用虛擬性、抽象性動作，虛實(shí)結(jié)合、形神兼?zhèn)洌?、念、做、打有機(jī)結(jié)合；④樂器上用京胡、二胡、笛子等管弦樂器和鼓、鑼等打擊樂器伴奏；⑤形成了一大批題材和表現(xiàn)形式多樣的優(yōu)秀劇目，其中相當(dāng)多的一部分劇目表現(xiàn)了中國古代人民的美好品質(zhì)；⑥內(nèi)容以表演歷史故事為主，吸納眾多地方劇種的優(yōu)點(diǎn)，民間地方色彩較弱；⑦融文學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈等多種原素于一體的綜合藝術(shù)，具有鮮明的民族特色，被譽(yù)為中國“國粹”。

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?探究點(diǎn)一古代中國文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)及體現(xiàn)的時代特色

1．古代中國文學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)是怎樣的？

(1)春秋戰(zhàn)國時期，中國社會處于大變革的時代，思想領(lǐng)域出現(xiàn)“百家爭鳴”局面，孔子編訂整理《詩經(jīng)》作為德行教化文本，屈原創(chuàng)作《離騷》抒發(fā)愛國情懷。

(2)秦漢時期，大一統(tǒng)局面形成，漢賦以華麗的辭藻，表現(xiàn)出恢弘大氣的時代特征。

(3)唐朝的繁盛統(tǒng)一、文化政策開明與科舉考試中以詩賦為主，促成了唐詩的繁榮。唐末至宋元時期，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與市民階層的形成，使傳奇小說、詞、戲劇、風(fēng)俗畫等世俗文學(xué)藝術(shù)得到發(fā)展。

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(4)宋代封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。隨著商業(yè)和城市的繁榮，市民階層擴(kuò)大，韻律極嚴(yán)的詩歌已不能充分表達(dá)人們更加豐富的思想感情。另一方面宋代階級矛盾和民族矛盾尖銳，一些作家轉(zhuǎn)向于采用詞這種更能抒發(fā)感情的文學(xué)形式，來反映社會生活，表達(dá)愛國主義精神。這樣，宋詞便得到了快速發(fā)展。

(5)元代城市經(jīng)濟(jì)繁榮和市民階層的壯大，知識分子處于社會底層。知識分子們的愁苦、反抗、逃避現(xiàn)實(shí)，通過元雜劇與散曲表達(dá)。返回目錄考點(diǎn)互動探究第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)(6)明清時期，政治上專制中央集權(quán)制度進(jìn)入強(qiáng)化階段，各種社會矛盾逐漸加深，一些文人對社會不滿，寫出了批判現(xiàn)實(shí)的力作；經(jīng)濟(jì)上手工業(yè)、商業(yè)繁榮，資本主義萌芽出現(xiàn)，市民階層進(jìn)一步擴(kuò)大，為小說創(chuàng)作提供了豐富素材?？傊?，封建社會衰落與資本主義萌芽，使得反封建的小說、戲劇走向繁盛。返回目錄考點(diǎn)互動探究第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)

2．如何用表格法歸納唐詩繁榮的原因及主要流派的特點(diǎn)？

(1)原因返回目錄考點(diǎn)互動探究第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。唐朝封建農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)活躍，國力強(qiáng)盛、封建經(jīng)濟(jì)繁榮為唐詩發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)政治政治開明。國家統(tǒng)一、開明兼容的文化政策、科舉“以詩取士”促進(jìn)唐詩發(fā)展文化交往中外文化交流頻繁。民族交往和中外交往促進(jìn)唐詩發(fā)展繼承發(fā)展繼承和發(fā)展了前代詩歌豐富的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)和知識

(2)主要流派及特點(diǎn)返回目錄考點(diǎn)互動探究第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)流派代表主要特點(diǎn)邊塞詩高適、岑參題材廣闊；意象宏闊，英武豪放；基調(diào)昂揚(yáng)，氣勢流暢，富有崇高感山水詩王維、孟浩然描寫景物，展現(xiàn)自然美；意境幽深，詩情畫意浪漫詩李白側(cè)重抒寫豪邁氣概和激昂情懷；善于運(yùn)用豐富的想象，大膽的夸張現(xiàn)實(shí)詩杜甫沉郁頓挫、慷慨悲涼為主；具有高度的現(xiàn)實(shí)主義精神

3．如何用綜合分析法全面認(rèn)識古代中國文學(xué)藝術(shù)的時代特征？

(1)春秋戰(zhàn)國時期，中國社會處于變革的時代，思想領(lǐng)域出現(xiàn)百家爭鳴局面，孔子編訂整理《詩經(jīng)》作為德行教化文本，屈原創(chuàng)作《離騷》抒發(fā)愛國情懷。

(2)秦漢時期，大一統(tǒng)局面形成，漢賦以華麗的辭藻描繪氣勢恢弘的時代。

(3)唐朝的繁盛與科舉制度的最終形成，促成了唐詩的繁榮；唐朝以來，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與市民階層的形成，使傳奇小說、詞、戲劇、風(fēng)俗畫等世俗文學(xué)藝術(shù)得到發(fā)展。

(4)明清時期，封建社會衰落與資本主義萌芽，使得反封建的小說、戲劇走向繁盛。返回目錄考點(diǎn)互動探究第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)?主題一繁榮的唐朝詩歌史料唐代詩人之眾和作品之多都超過了以往各代。僅《全唐詩》所錄就有兩千三百多人，近五萬首詩。唐詩內(nèi)容的廣泛也是空前的。它反映了唐代歷史發(fā)展的過程，也全面反映了社會各階層人物的生活狀況和精神面貌。它歌詠了重大的政治題材，也描寫了社會的一般習(xí)俗風(fēng)尚。它有豐富的社會生活的內(nèi)容，也有祖國壯麗的自然景色的畫面?？梢哉f，唐詩是唐代社會的一部生動的藝術(shù)的歷史。在藝術(shù)上，唐詩也達(dá)到高度成熟的境地。返回目錄考點(diǎn)互動探究第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)

除李白和杜甫兩個偉大詩人外，其他如陳子昂、孟浩然、王維、高適、白居易、韓愈、李賀、杜牧、李商隱等人，也都各自具有獨(dú)創(chuàng)的風(fēng)格，在詩歌史上形成了百花爭艷的繁榮局面，使我國文學(xué)里現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的傳統(tǒng)，得到了豐富和發(fā)展。李白、杜甫成為浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義的兩個屹立并峙的高峰，而且他們的一些杰出的詩歌，還不同程度地體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的結(jié)合。唐詩還完成了我國古典詩歌各種形式的創(chuàng)造。古體詩的五古、七古、樂府歌行，近體詩的五律、七律、五絕、七絕、排律，無不齊備，這些形式，上承風(fēng)騷、下啟詞曲，并成為我國文學(xué)史上流傳最普遍、影響最深遠(yuǎn)的詩體。唐人在這方面的成就，不僅空前，而且也可以說是后人所難以企及的。

——游國恩等《中國文學(xué)史?二》

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導(dǎo)思

導(dǎo)思此段史料是對唐詩及其成績的評價。在作者看來，唐詩的成就主要有四項(xiàng)：一是“詩人之眾和作品之多都超過了以往各代”，二是“內(nèi)容的廣泛也是空前的”，三是“在藝術(shù)上，唐詩也達(dá)到高度成熟的境地”“使我國文學(xué)里________和________的傳統(tǒng)，得到了豐富和發(fā)展”，四是“唐詩還完成了我國古典詩歌各種形式的創(chuàng)造”。此段文字，對了解唐代詩歌在整個中國文學(xué)史上的地位有著重要的參考價值。返回目錄考點(diǎn)互動探究第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)現(xiàn)實(shí)主義浪漫主義

?探究點(diǎn)二漢唐至明清書畫藝術(shù)反映的時代特征

1．中國古代書法藝術(shù)發(fā)展的兩個階段是如何劃分的？(1)魏晉以前基本上是自發(fā)階段，人們注重書法的實(shí)用功能，很少追求書法的審美功能。(2)魏晉時期開始進(jìn)入自覺階段。這時由隸書衍生出來的楷書、草書、行書，通過眾多書法家的努力實(shí)踐，臻于成熟。從此，書法的審美功能超過實(shí)用功能，自覺創(chuàng)造書法美成為體現(xiàn)中華民族文化特色的一種藝術(shù)形式。返回目錄第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)考點(diǎn)互動探究2．中國古代繪畫藝術(shù)發(fā)展大致可分為哪七個階段？(1)原始社會的繪畫藝術(shù)。有彩陶畫、巖畫、壁畫、地畫等。(2)夏商周三代的繪畫以人物肖像為主，畫在墻壁上、絲帛上。戰(zhàn)國時期是中國繪畫藝術(shù)從萌芽走向成熟的關(guān)鍵階段。(3)秦漢時期，繪畫藝術(shù)進(jìn)一步發(fā)展。繪畫門類豐富，有壁畫、帛畫、木刻畫、木版畫、畫像石、畫像磚等。返回目錄考點(diǎn)互動探究第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)

(4)魏晉南北朝時期，真正意義上的中國畫出現(xiàn)了。這一時期士族興起，士大夫畫家活躍于畫壇。中國畫逐漸演變成單幅的卷軸畫，成為獨(dú)立的藝術(shù)欣賞品，題材亦日益擴(kuò)大。除人物、宗教題材外，初期山水畫也隨之出現(xiàn)。同時，書畫理論著述的問世，指導(dǎo)了藝術(shù)創(chuàng)作的方向。

(5)隋唐五代時期的繪畫藝術(shù)，是中國繪畫的一個高峰。在繼承魏晉以來優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，吸取印度、波斯等外來美術(shù)風(fēng)格，產(chǎn)生出許多畫家和優(yōu)秀作品。此外，隋唐時期，敦煌莫高窟壁畫盛極一時。返回目錄考點(diǎn)互動探究第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)(6)兩宋時期，宮廷畫院進(jìn)入最為活躍的階段，畫學(xué)興起，適應(yīng)民間需要，繪畫成為商品，繪畫藝術(shù)得以全面發(fā)展。各畫種全面發(fā)展，題材愈加廣泛，畫派并出，空前繁榮，盛極一時，其光輝璀璨，照耀百代。(7)元明清時期，士大夫的文人畫成就最為突出，特別是反映文人畫風(fēng)貌的寫意畫。3．漢唐至明清書畫藝術(shù)具有哪些時代特征？一方面形成了注重寫實(shí)的宮廷和民間繪畫；另一方面出現(xiàn)了非功利、重寫意的文人畫，融詩、書、畫、印為一體，體現(xiàn)了“書畫同源”的特征。同時中國畫不求形似，注重個人主觀性情，表現(xiàn)手法靈活自由。返回目錄考點(diǎn)互動探究第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)?主題文人畫家與“四君子”圖史料返回目錄考點(diǎn)互動探究第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)

“四君子”是指中國畫中的梅、蘭、竹、菊，是中國畫的傳統(tǒng)題材，尤其受到文人畫家的喜愛。他們眼中的梅、蘭、竹、菊，不再是單純的自然景物，而是君子的化身。梅，能在冬天寒冷中開花，能夠表達(dá)一種在嚴(yán)酷的環(huán)境條件下堅(jiān)守信念的頑強(qiáng)精神。蘭，能夠表達(dá)不求聞達(dá)，在隱居中獨(dú)守情操的高雅精神。竹，能夠表達(dá)士人行為上的品質(zhì)、操守，謙虛而剛毅的精神。菊，能夠表達(dá)士人在困難來臨時的勇敢精神。返回目錄考點(diǎn)互動探究第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)

導(dǎo)思

此段史料主要考查古代繪畫藝術(shù)中的文人畫特點(diǎn)。

文人畫盛行于________時期。文人們以畫寫意，也就是通過畫筆表述自己的思想感受，因此文人畫不是以寫真為目的，而是以表意為根本。因此，文人畫________，講究的是氣韻、筆墨，通過筆墨表達(dá)主觀意念。所以我們欣賞元明清時期的中國畫，感覺到的不是筆墨，不是色彩，更不是技巧，而是一種韻致，是一種無法用文字語言表述的韻致。即使是文字寫成的詩詞，其意境也常常是只能意會，不能言傳。返回目錄考點(diǎn)互動探究第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)元明清重寫意考能提升常見錯因7文史常識知識薄弱

[2012?浙江卷]某外國學(xué)者在研究唐代人口時，引李白詩句“邯鄲四十萬，同日陷長平”，證唐代邯鄲人口殷盛。有學(xué)者則指出李白用的是戰(zhàn)國時秦趙長平之戰(zhàn)，秦人勝，坑殺趙兵四十萬的典故。下列說法中最為合理的是(

)A．李白以激情與浪漫著稱，其詩不足為信B．李白是唐代著名詩人，意見具有權(quán)威性C．外國學(xué)者以詩證史，研究方法令人耳目一新D．歷史研究可以以詩證史，但必須詳加考辨返回目錄高考命題研析第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)

[精析]選D。本題考查文史常識。以詩證史確實(shí)是一種新的研究方法，但詩作本身是一種文學(xué)形式，有一定的藝術(shù)加工，而且其說法本身的真?zhèn)稳孕梃b定，故D項(xiàng)說法最為合理。不能以詩人的藝術(shù)特色和身份特征來判斷其主張是否合理。

[考能]本題通過長平之戰(zhàn)，研究唐代人口問題，考查基本文史常識的理解和把握情況。返回目錄第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)高考命題研析

[技巧]在社會變化日新月異的今天，我國傳統(tǒng)文化對青少年的影響力正受到巨大的沖擊，從某種意義上來說，命題者出于對我國傳統(tǒng)文化的憂患意識，連續(xù)不斷地命制文史常識類試題，可謂是用心良苦。同時，這類考查情感態(tài)度、價值觀和歷史人文素養(yǎng)的試題，不僅符合當(dāng)今歷史學(xué)科新課程改革的方向，而且也切合了目前高考試題的命題趨勢。因此，我們對文史類試題應(yīng)繼續(xù)予以高度重視，并且要對一些重要的文史常識進(jìn)行整理復(fù)習(xí)，以確保高考備考工作的圓滿成功。返回目錄第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)高考命題研析——考向預(yù)測——

例1

[2012?全國卷]王國維《宋元戲曲考》稱：“凡一代有一代之文學(xué)……唐之詩、宋之詞、元之曲，皆所謂一代之文學(xué)，而后世莫能繼焉者也。獨(dú)元人之曲，為時既近，托體稍卑，故兩朝史志與四庫集部，均不著于錄；后世儒碩，皆鄙棄不復(fù)道?！边@反映了(

)A．元代文學(xué)不為后世所重視B．厚古薄今的觀念影響深刻C．士大夫?qū)κ忻裎幕呐懦釪．八股取士抑制新文學(xué)形式返回目錄第31講古代中國的文學(xué)、書畫和戲曲藝術(shù)高考命題研析

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