初中語文知識點《基礎(chǔ)知識及語言表達》《擴展語句、壓縮語段》精選課后訓(xùn)練-36-(含答案考點及解析)

初中語文知識點《基礎(chǔ)知識及語言表達》《擴展語句、壓縮語段》精選課后訓(xùn)練【36】(含答案考點及解析)班級:___________姓名：___________分數(shù)：___________1.請仿照下面句子的形式和修辭手法，以“理解”為話題，在下面的橫線上寫一個句子。（4分）學(xué)會寬容，寬容是容納百川的大海，是包容大樹小草的原野，是接受日月星辰狂風(fēng)暴雨的天空?！敬鸢浮繉W(xué)會理解，理解是溝通的橋梁，理解是減少摩擦的潤滑劑，理解是駛向幸福彼岸的渡船?！究键c】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達》選用、仿用、變換句式【解析】試題解析：仿寫句的類型看，大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。本題屬于內(nèi)容和修辭格式為主的仿寫，應(yīng)注意仿寫句是避雨中的暗喻，要注意內(nèi)容上的連慣性與延伸空間的關(guān)系?？键c：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。2.下面句子中沒有語病的一項是：（

）（2分）A．能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標準》對學(xué)生漢字書寫的基本要求。B．5月21日畢業(yè)聯(lián)歡會過后，小雅那優(yōu)美的舞姿和動聽的歌聲時常縈繞在我的耳畔。C．各地中小學(xué)建立和完善了校園安全工作機制。D．為避免中小學(xué)校園不再發(fā)生踩踏事故，教育局要求學(xué)校經(jīng)常性地開展安全教育活動。【答案】C【考點】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達》成語（熟語）【解析】試題分析：A中的語病是表意不明，應(yīng)該把“能否”去掉，B中的語病是搭配不當(dāng)，“優(yōu)美的舞姿”不能“縈繞在我的耳畔”。D中的語病是不合邏輯，應(yīng)該在“不”字去掉，變?yōu)椤盀楸苊庵行W(xué)校園再發(fā)生踩踏事故”。病句類型主要有:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。考點：辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。3.下列句子中標點符號使用正確的一句是(

)（2分）A．2013年“青歌賽”上，歌手王晰憑借其出色的嗓音一舉奪得流行組唱法冠軍，被著名歌唱家韋唯譽為“低音王子”。B．今天下午第四節(jié)課，我班進行了大掃除。勞動委員安排第一二兩組同學(xué)打掃了教室，安排第三四兩組同學(xué)打掃了包干區(qū)。C．陳光標先生為什么要高調(diào)行善并決定“裸捐”？是有意炒作自己呢？還是要吸引更多的人來關(guān)注慈善事業(yè)？D．“遇到危險情況時，”校外安全輔導(dǎo)員告訴我們說:“最重要的是要保持鎮(zhèn)定?！薄敬鸢浮緼【考點】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達》標點符號【解析】試題分析：B“第一二兩組”中“一二”中間應(yīng)用頓號。C第二個問號應(yīng)改為逗號。D“說”后應(yīng)用逗號。考點：本題考查學(xué)生標點符號的運用能力。點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題加標點題修改題．所以平時的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號．另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累．4.認真觀察漫畫，給它擬一個標題(8個字以內(nèi))

標題【答案】代溝、聊、無聊【考點】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達》圖文轉(zhuǎn)換【解析】試題分析：畫面的內(nèi)容是爺爺要和孫子聊天，孫子說爺爺不會上網(wǎng)，怎么聊呢？這就是三代人之間產(chǎn)生了代溝，可以用一個字“聊”來作為標題，既很明確地概括了漫畫的內(nèi)容，又暗含諷刺意味?？键c：本題考查學(xué)生解讀漫畫內(nèi)容的并擬題目的能力。點評：解答漫畫類題目，首先要讀懂漫畫的信息，即讀懂漫畫的標題、讀懂漫畫中的對白或說明文字、讀懂漫畫的構(gòu)圖、讀懂漫畫中的要素等，通過以上的“讀”基本上理解了漫畫的含義和主旨，但從答題角度這還是不行的，要答好題必須找出漫畫涉及到的經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、或政治常識的觀點。這時需要對書中相關(guān)內(nèi)容進行疏理，再回過頭來解讀漫畫，這樣對漫畫的理解就上升到了一個新的層次。在對觀點歸納整理的基礎(chǔ)上，注意信息與原理的聯(lián)系，按照“原理、方法、啟示、警示、說明、表明”等，把觀點和漫畫中讀到的信息進行整合。做到言簡意賅，邏輯嚴密，最后用學(xué)科術(shù)語表達出來。5.閱讀下面材料，按要求回答問題。（6分）消費者如果在淘寶商城里買到假貨，他們應(yīng)該如何維權(quán)呢？有些消費者從此走上“準律師生涯”，因為等待他們的取證過程將非常繁瑣和復(fù)雜，而這些活兒原來都該是律師干的。淘寶說，“舉證的義務(wù)在舉報方，你得證明你買到的是假貨”，這條“律例”至少可以擋掉90％的維權(quán)訴求，因為絕大多數(shù)的廠商不會對消費者出具任何假貨證明，或提供鑒別真?zhèn)蔚姆?wù)。記者在采訪過程中遇到的廠家均以涉及商業(yè)機密為由拒絕提供假貨認證。當(dāng)然，也有例外。如九陽豆?jié){機就由官方途徑提供真?zhèn)悟炞C。不過消費者也別因此高興得太早，有網(wǎng)友向記者表示，她竟然遇到過自己出具假貨憑證后，淘寶進而要求她提供工商部門的證明，最終她因此放棄維權(quán)，她覺得自己就是一個普通消費者，如此維權(quán)成本實在太高，自己實在難以承擔(dān)。【小題1】消費者維權(quán)成本高，主要因為

（不超過5個字）（2分）【小題2】你認為工商部門應(yīng)該怎樣幫助網(wǎng)絡(luò)購物者維權(quán)？（至少寫出兩條意見）（4分）【答案】【小題1】取證難

【小題2】示例：規(guī)定廠家必須提供真?zhèn)呜浳镨b別；規(guī)定由廠家提供真貨證明；工商部門應(yīng)為維權(quán)者提供援助；加大對售假者的處罰力度等。（每條意見2分）【考點】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達》語言的簡明連貫得體【解析】【小題1】試題分析：從材料第二段中“淘寶的話”和第三段中“淘寶的要求”可以看出：消費者要想維權(quán)是一件不容易的事，再加上“廠家均以涉及商業(yè)機密為由拒絕提供假貨認證”，這些都說明消費者要想維權(quán)，取到“假貨憑證”太難了?？键c：本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。點評：整體理解材料，到問題出現(xiàn)的語段去尋找答案，能用原文語句回答則用原文語句回答，也有的要提取原句的一部分，具體情況根據(jù)問題和材料內(nèi)容而定?！拘☆}2】試題分析：本題可以針對如何幫助消費者在維權(quán)過程中解決所遇到的困難進行設(shè)計答案即可?？键c：本題考查學(xué)生發(fā)表自己觀點的能力。點評：這類開放性的語言表達題，只要學(xué)生設(shè)計的內(nèi)容符合情理，文通句順，書寫認真即可。6.下列句子中沒有語病的一項是（2分）

（

）（2分）A．通過中華美食的多個側(cè)面，使大家了解中華飲食文化的精致和源遠流長。B．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們學(xué)校最近又加強了交通安全教育。C．有沒有強烈的集體榮譽感，是建設(shè)好優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。D．廣西桂林文氏四兄弟通過《新聞聯(lián)播》尋找走失母親的故事，引發(fā)社會廣泛關(guān)注。【答案】D【考點】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達》病句辨析【解析】試題分析：A、沒有主語，應(yīng)去掉＂通過＂或＂使＂．B、＂防止＂與＂不再發(fā)生＂合起來表意與想要表達的意思相反了．應(yīng)去掉＂不＂．C“有沒有”“是”兩方面對一方面，前后不一致．應(yīng)去掉＂有沒有＂．考點：本題考查學(xué)生修改病句的能力。點評：了解常見病句類型及修改方法，是基本的應(yīng)對策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。平時要注意正確表述，避免語病的發(fā)生；還可以與同學(xué)多交流，尤其是作文互評中，要按以上病因把句子加以衡量，給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強。如果在考試中憑語感一眼找不出來，就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量，只要多讀幾遍，相信一定能找到正確答案的。7.下面一段話中，有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。(4分)是夜，曇花已經(jīng)迫不急待地綻放，迸濺著生命的火花.猶如忍俊不經(jīng)的笑容。在這夜間，她洋溢著青春的活力，彌蔓著陣陣芳香，盡情釋放著僅此一次的輝煌，充滿著生命奮發(fā)與無常的哲理!使人憐愛，亦給人震憾！【答案】【考點】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達》字形【解析】在語段中找錯別字，是對字的運用能力的考查，同時也是對學(xué)生平時積累與細心程度的考查。積累不足或積累不準，都會看不出找不到錯字，造成失分。8.下列劃線字的注音全部正確的一項是：（

）（2分）A．桑葚(shèn)斑蝥(máo)地窖（jiào）確鑿（zuó）B．秕谷(bǐ)宿儒(sù)蟬蛻(tuì)躋身（jǐ）C．殷紅(yān)遴選(lín)剔透(tī)恣情（zì）D．嫉妒(jì)頹唐(tuí)詛咒(zǔ)躊躇（chú）【答案】C【考點】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達》字音【解析】A、確鑿(záo)

B躋身(jī)

D嫉妒(jí)9.下列詞語中劃線字的讀音完全正確的一項是A．靜謐（mì）虐殺（niè）計較（jiào）苦心孤詣(zhǐ)B．嫌惡（wù）活潑（pō）簡陋（lòu）隨聲附和（hè）C．膝蓋（qī）懺悔（chàn）別墅（shù）言簡意賅(hái)D．驚惶（huáng）懲罰（chěng）裝訂（dīng）殺雞儆猴（jǐng）【答案】B

【考點】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達》字音【解析】A．虐殺（niè）（正確讀音：nüè）

苦心孤詣(zhǐ)（正確讀音：yì）C．膝蓋（qī）（正確讀音：xī）

言簡意賅(hái)（正確讀音：gāi）D．懲罰（chěng）

（正確讀音：chéng）

裝訂（dīng）（正確讀音：dìng

）

10.下列句子中加點詞語書寫正確的一項是（

）（3分）A．用筆寫字與電腦輸入的交峰，往深里說也算是民族性和現(xiàn)代性的沖突。B．他們兩人都很健談，海闊天空，聊起來沒個完。C．日本東海岸發(fā)生的9.0級地震，引發(fā)了強烈海嘯，宮城縣到處是斷璧殘垣，一片狼藉。D．新西蘭麥肯齊盆地的特卡波鎮(zhèn)，以擁有全球最干凈、最壯觀的星空聞名瑕邇。【答案】（3分）B【考點】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達》字形【解析】本題考查學(xué)生對于常見字形的掌握情況A項，交鋒，C項，斷壁殘垣，D項，聞名遐邇11.下列各句中，沒有語病的一句是（

）A．我們不僅要在課堂上、在課本中學(xué)語文，還要在課堂外、在生活中學(xué)語文。B．為了優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)水平，玉溪市加快了中小學(xué)校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。C．進入決賽后，中國隊將與俄羅斯隊爭奪冠亞軍。D．生活中會遇到很多困難，但有準備的人總是有能力戰(zhàn)勝困難而且有勇氣面對困難。【答案】A【考點】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達【解析】試題分析：判斷病句的方法有：緊縮法，注意把否定詞保留在主干里并保持原格式的基本結(jié)構(gòu)不變。類比法，語感審讀法，即調(diào)動語感,在審讀的過程中從感性上察覺語句的毛病,即按習(xí)慣的說法看是否別扭。邏輯分析法，邏輯分析法要從概念、判斷、推理方面考慮是否得當(dāng)。B項搭配不當(dāng)，“規(guī)?！辈荒堋凹涌臁?刪去“和規(guī)模”；C項表意不明，進入決賽后要爭奪的是冠軍；D項語序不當(dāng)，應(yīng)是先面對后戰(zhàn)勝?？键c：辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。12.我校將舉行“在閱讀中成長”系列活動，請你參加。（1）諺語是廣泛流傳于民間的言簡意賅的短語，多數(shù)反映了勞動人民的生活實踐經(jīng)驗。請你寫出兩則反應(yīng)氣象物候的諺語。

（2）經(jīng)典名著的閱讀更能豐富我們的心靈。18世紀的歐洲出現(xiàn)了兩部不朽的文學(xué)名著，一部作品中塑造了一個在荒無人煙的海島上度過28年孤獨時光的硬漢形象，他是

；另一部描繪了“小人國”、“大人國”、“

”以及“

”等奇異幻境，作品中的主人公是

。（3）請你以文學(xué)社社長的身份給著名青年作家韓寒打電話，邀請她于10月28日下午兩點到學(xué)校禮堂作關(guān)于“在閱讀中成長”的主題報告。請寫出你的電話內(nèi)容。

【答案】（1）（2分）朝霞不出門，晚霞行千里；日暈三更雨，月暈午時風(fēng)；等（2）（4分）魯濱遜、飛島國”、“慧骃國”、格列佛（3）（4分）韓老師，您好。我是本校文學(xué)社社長，很冒昧打擾您，想邀請您在百忙之中來我校做一個關(guān)于成長的主題報告，（2分）時間初定為6月20日下午兩點，地點是學(xué)校禮堂。不知道您是否方便？（2分）【考點】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達【解析】試題分析：（1）此題考查的是氣象物候的諺語的積累，要求學(xué)生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多背誦，這樣才能輕松應(yīng)對此種題型。（2）本題考查學(xué)生對名著的理解，本題的難度不大，主要考查考生對名著有關(guān)知識的識記能力，平時要注意多閱讀，多積累，多識記。（3）本題考查口語交際能力。邀請他人型題目要注意：稱呼、禮貌用語、自我介紹、闡明緣由，發(fā)出邀請。考點：識記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級為識記A；語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。13.閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住肯壬恢卧S人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。（《五柳先生傳》節(jié)選）【乙】崔子忠，字青蚓。其先山東平度州人。子忠為諸生①，甚貧。為文崛奧②，數(shù)試而困，慨然棄去。蓽門土壁，灑掃潔清；冬一褐，夏一葛，妻疏裳布衣，黽勉③操作，三女亦解頌讀；雖無終日之計，晏如也。工圖繪，為絕技，時經(jīng)營以寄傲④；更善貌人，無不克肖⑤。當(dāng)時貴人，多愿與之交，皆逃避不顧。不喜飲酒，二三故人以文字過從，談竟日不能去。士自四方來，慕其人，多謝不見。

（選自《江西古文精華叢書·筆記卷·周亮工·書影》）【注釋】①諸生：明清時經(jīng)省各級考試錄取入府、州、縣的學(xué)者，稱諸生。②崛奧：深奧奇崛。③黽（mǐn）勉：勉勵；盡力。④寄傲：寄托傲世之志。⑤克肖：酷似?！拘☆}1】解釋下列句子中加點的詞語（1）造飲輒盡

_________

（2）數(shù)試而困

_________

（3）更善貌人

_________【小題2】下列句子中加點的詞意義和用法相同的一項是A．①時經(jīng)營以寄傲

②家貧，無從致書以觀（《送東陽馬生序》）B．①既醉而退

②狼亦黠矣，而頃刻兩斃。（《狼》）C．①雖無終日之計

②孔子曰：何陋之有？（《陋室銘》）D．①親舊知其如此

②其真無馬邪（《馬說》）【小題3】將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）每有會意，便欣然忘食。_____________________________（2）不喜飲酒，二三故人以文字過從，談竟日不能去。_____________________________【小題4】下列對文章理解和分析正確的一項是（

）A．【甲】文是一篇別具一格的傳記，作者借為“五柳先生”作傳，從思想性格、志愿愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨立于世俗之外的隱士形象。B．【乙】文刻畫人物生動形象。“蓽門土壁”“冬一褐，夏一葛”，展示了崔子忠的安貧樂道；“無終日之計”“晏如也”，表現(xiàn)出崔子忠的率真、豪放、豁達。C．五柳先生和崔子忠雖然貧窮，卻都是悠閑自適，他們共同的生活志趣是：讀書、作畫、飲酒、著文章。D．兩文在語言表達上的顯著特點是多用否定句?！安荒綐s利”“不求甚解”“皆逃避不顧”“多謝不見”等否定句突出了五柳先生和崔子忠憤世嫉俗的性格?！拘☆}5】五柳先生與崔子忠是如何面對家庭的貧困現(xiàn)狀的？這反映他們怎樣的生活志趣？【答案】【小題1】往、到多次（屢次）描繪（描摹，描畫）【小題2】A【小題3】（他∕五柳先生）每當(dāng)對書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會的時候，就高興得忘記了吃飯。（他∕崔子忠）不喜歡喝酒，幾個老朋友在一起談文論字（用文字交流∕用文章和朋友交往），談上一整天都（也）不肯離開?！拘☆}4】A【小題5】他們面對貧困都能安然自若，淡然處之（晏如也）；反映了他們?yōu)⒚摶磉_、安貧樂道的生活志趣?！究键c】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達》課文內(nèi)容理解【解析】譯文：崔子忠，字青蚓。他的祖先是山東平度州人。崔子忠是諸生，非常貧困。他寫文章深奧奇崛，屢次參加考試不中，長嘆著放棄了。家里只有簡陋的柴門、土筑的墻壁，但勤于灑水拖地，十分清潔；冬天一件褐衣，夏天一件葛衣，妻子也穿著粗糙的廉價衣服，為家里盡力操勞，三個女兒也懂得誦讀詩文；即使沒有度日的生活來源，也能安然自得。善于畫畫，這是他超群的技藝，時常用畫畫來寄托他的傲世之志；更善于描繪人，他所描繪的人物無不惟妙惟肖。當(dāng)時的達官貴人，大多喜歡與他交往，可是崔子忠都逃避不見。崔子忠不喜歡喝酒，幾個老朋友在一起談文論字，談上一整天都不離開。讀書人從四面八方來拜訪他，仰慕他的人品，他大多婉拒不見。選自《陶淵明集》

作者：陶淵明

年代：東晉選自《江西古文精華叢書》

作者：不詳

年代：不詳【小題1】本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。文言實虛詞的學(xué)習(xí)和積累是學(xué)習(xí)文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見實虛詞的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊含義和用法，這就要求學(xué)生能活學(xué)活用。注意識記“從、絕”這些常在文言文中出現(xiàn)的詞語的意思。注意“數(shù)試而困”的“數(shù)”在這里讀作shuò，屢次、多次的意思?！拘☆}2】這類題目多數(shù)是考查文言實詞中一詞多義的現(xiàn)象，而這些文言實詞基本上都是同學(xué)們在課內(nèi)文言文中學(xué)習(xí)過的。解題時，應(yīng)先套用我們學(xué)習(xí)過的文言實詞的意思，再聯(lián)系上下文檢驗，經(jīng)檢驗意思通順，則為正確答案。A.“以”都是表目的，來的意思；B.“而”的意思分別是：表承接，表轉(zhuǎn)折；C.“之”的意思分別是：助詞“的”，賓語前置的標志；D.“其”的意思分別是：代詞“他”，表反問語氣，“難道”。故選A?！拘☆}3】本題考查翻譯句子。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動句、反問句等．運用“留”、“刪”、“調(diào)”、“換”“補”的方法，直譯為主，意義為輔。①句中重點詞語有：會意：領(lǐng)會文意；欣然：高興的樣子。②句中重點詞語有：過從：交往；竟日：一整天。點睛：翻譯文言句子是文言文的一個重要考點。翻譯句子要把握的原則：1.語句通順，成分完整。（注意翻譯省略主語賓語時要補充完整，并添加括號。）2.落實字詞，直譯為主，意譯為輔。方法是：吃透課內(nèi)文言文，反復(fù)誦讀，熟練掌握，再適當(dāng)拓展?！拘☆}4】此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解?；卮鸫祟}時，需要掌握句子翻譯，把握文章內(nèi)容。B．“晏如也”可以看出他生活樂觀、安貧樂道的性格；C.崔子忠“不喜飲酒”；D.這兩篇文章沒有表現(xiàn)五柳先生和崔子忠憤世嫉俗的性格，他們面對貧困都能安然自若，淡然處之，反映了他們積極樂觀、安貧樂道的生活志趣。A.正確?！拘☆}5】本題考查的是對課文內(nèi)容的理解及主旨的把握。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，結(jié)合現(xiàn)實，逐一分析解答。五柳先生和崔子忠的家庭狀況都很貧困（房屋簡陋，缺衣少食）；他們面對貧困都能安然自若，淡然處之（晏如也）；反映了他們積極樂觀、安貧樂道的生活志趣。14.下列句子中，加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．媒體普遍認為，廣東民營劇團境地尷尬，質(zhì)量良莠不齊，上升空間有限。B．時間就是金錢，效