四川高考語文默寫訓練及答案

導讀根據(jù)大家的需要整理了一份關四川高考語文默寫訓練及案》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：默寫名言名句一直都是高考語文試卷中的必考題型，考生在復習時可以通過練習進行訓練，下面是我給大家?guī)淼乃拇ǜ呖颊Z文默寫訓練，希望對你有幫助。四川高考語文默寫訓練1.在橫線..默寫名言名句一直都是高考語文試卷中的必考題型，考生在復習時可以通過練習進行訓練，下面是我給大家?guī)淼乃拇ǜ呖颊Z文默寫訓練，希望對你有幫助。四川高考語文默寫訓練1.在橫線上默寫原句。(4分蘇軾在《石鐘山記》中用反詰句提出全文的中心是："_____________，___________，________?"這句話是作者經(jīng)過實地考察后得出的必然結論，也是對李渤的主觀臆斷、自以為是態(tài)度的批評。接下來講的三方面情況"_________________,________________,_______________;_______________________,________________;__________________________________"都在石鐘山得名的由來在世上有流傳下來的原因。2.在橫線上默寫原句。(4分杜甫風格與李白迥異，他的許多佳句，都秉賦著一種扛鼎之力，氣勢驚人。像他那首《登高語成林，落英紛，俯拾即是。急天高猿嘯哀，___________________。"隨著詩人的視點，角度的變換，描繪了天上19

地下的秋景，有聲有色，有動有靜。"___________________，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，______________________。艱苦恨繁霜鬢，_____________________。"全詩緣情繪景，以景寓情，達到了情景交融的境界。明代著名學者胡應麟將其譽為"古今七言律第一3.在橫線上默寫原句。(4分①荀子在《勸學》中論述學習作用時用了五個比喻，先用"_______________吾嘗歧而望矣，不如登高之博見也說明學習的作用，接著用登高而招、順風而呼、假輿馬、假舟楫強調學習能夠彌補不足。②陸游的《書憤》從體裁上看屬于_________它是詩人一生感情經(jīng)的藝術概括"_______________________抒發(fā)了歲月蹉跎、壯志未酬的感慨。4.根據(jù)要求默寫或填空。分)蘇軾的生活和創(chuàng)作，展現(xiàn)了中國古代知識分子人生歷程和生活情懷的典型特征。像在《石鐘山記》中，蘇軾就借，而臆斷其有無，可乎"明示自己在實踐中窮究事理、駁斥舊說的決心。尤其可貴的是，蘇軾追求人生理想，寵辱不驚、高潔自持，即便是在被貶處境之中，像《》"大江東去，"然透出沖天的豪氣;雖然說，其中人生如夢，"似乎包含些許頹廢的意味，然而，綜觀蘇軾這一時期的創(chuàng)作，像《定風波》"杖芒鞋輕勝馬誰怕，于人生挫折處的從容樂觀與豁達仍然是其精神的主流，更成為后世文人墨客題詠自勉的題材;也正因為如此，于宋詞的"婉約"風格之外，文豪蘇軾在詞壇別開""一宗。29

5.在橫線上默寫原句。(4分詩人李賀在《李憑箜篌引》一詩中憑借想象，描寫李憑演奏箜篌的音響效果，先寫樂聲傳到天上，"女媧煉石補天處，。"再從天庭寫到神山，夢入神山教神嫗，白居易在《琵琵行》中則通過視覺形象來寫聽覺形象，"間關鶯語花底滑，，凝絕不通聲暫。兩手詩確有異曲同工之妙。清人方扶南把它們并論，推許為"摹寫聲音的至文實在恰當。6.按要求默寫。(任選兩題(4分)(1)寫出陶淵明《歸園田居》中渴求擺脫官場，向往回歸自然的一組對偶句。，。(2)《荀子勸學》指出青，取之于藍而青于藍。"這與韓愈《師說》中，"的觀點相同。(3)《夢游天姥吟留別》中最能表現(xiàn)作者性格的兩個句子是：，。7.在橫線上默寫原句(4)①古人學習非常重視積累，荀子在《勸學》中寫道：故無以至千;不積小流，無以成江海。，不十步駑馬十駕，功在不舍。②李白在《將進酒》一詩中，盡吐郁積在胸中的不平之氣，，但愿長醉不復醒詩的結五花馬，千裘，呼兒將出換美酒，又是何等豪放超然。8.在橫線上默寫原句(4)①韓愈《師說中述到學生不一定不如老師師不一定高于學，39

因"，，如是而已。"②杜甫一生長年漂泊，老年病苦孤愁，他的《登高》詩中有兩句對其生活狀況作了生動的概括：。"9.在橫線上默寫原句。(6分①蘇軾與客泛舟游于赤壁，清風明月，飲酒誦詩，任憑小船飄蕩在茫茫江面上，這時蘇軾的感受"，而不知其所;，羽化而登仙"(蘇軾《赤壁賦》)②中國文人描寫秋天大多抒發(fā)悲涼之情，而劉禹錫的《秋詞》卻表現(xiàn)了振奮喜悅之情，全詩是：自古逢秋悲寂寥，。晴空一鶴排云上，。(2分③竇娥在埋怨天地善惡不分，欺軟怕硬之后，指天斥地道：!唉只落得兩淚漣漣。分10.根據(jù)有關提示，補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(4)⑴杜甫《哀江頭》中有兩句詩："頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠?"姜夔《揚州慢》中也有兩句與此意思相近，手法相同，這兩句是，⑵《勸學》中有一處著名的比喻："青，取之于藍，而青于藍。而韓愈在《師說》中談及道有先后，術業(yè)有專攻"時說的，，與有觀點相通之處。11.根據(jù)有關提示，補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(4)古典詩詞中有許多文質兼美的詩句。唐代劉禹錫《秋詞古逢秋悲寂寥，，，。"宋代王安石《桂枝香，。征帆去棹殘陽里，背西風、酒旗斜矗。這些都是描述秋日景象的名句。49

12.在橫線上填寫所引詩詞的句子。(4)①在詩人李白筆下，水，永遠充滿無窮魅力：天姥之水，水蕩漾清猿"，幽靜而秘山之水"飛流下三千尺，疑是銀河落九天，浪漫而神奇而在《將進酒》，，，卻把奔流不息的黃河之水，描寫得那樣雄渾壯麗。②古代詩詞很講究借鑒。唐溫庭筠詞有梧桐樹，三更雨之，宋秦觀也"雨打梨花閉門之句。李清照的《聲聲慢》中的"，兩，與此意境相仿。13.在橫線上填寫所引文章的句子。(4)王安石在《游褒禪山記》中有，往往有得，"的感慨軾在《石鐘山記》中也曾發(fā)出，，可乎"疑問，這些都體北宋時期兩位著名文學家在游覽探奇過程中善于思考、勇于探索的精神。14.古詩文默寫。)(1)請寫出《六國論》中，蘇洵旨在借古諷今，諷諫北宋王朝應以古為鑒，不要屈膝求和的句子：，。(2)蓮動下舟。15、填空任選兩題)分①"人得意須盡歡，莫使金樽空對月。，"出《者是。②"。師未捷身先死，長使英雄淚滿出自《者。③"故受繩則直，金就礪則利，，"。59

出自《》。16、默寫填空(4)①的《永遇樂京口北固亭懷古》這首詞的上片"，。，。"是借用歷史人物孫權的典故，抒寫詞人壯志難酬的情懷。②《六國論》的作者是，文章表達中心點的一句是，，，。"17.填空與默寫(4)①"于余有嘆焉"出》者是"嘆的是"古之觀于天地、。②《過秦論》寫秦始皇的聲威達到頂峰的句子是"六世之余烈，振策而御宇內(nèi)，，，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。18.寫填空4分⑴《前赤壁賦》蘇東坡與客秋江應答，提到曹孟德的兩句詩，詩句出自《篇賦中還描寫了曹孟德吟詠此時的情態(tài)：⑵《石鐘山記》中，作者闡發(fā)觀點的句子是，，乎19.在橫線上填寫所引詩賦的句子。(4)⑴《詩經(jīng)》開創(chuàng)了比、興的藝術手法》首詩中桑之落，其葉沃若。，。"四句運用的就是的藝術手法。⑵《孔雀東南飛》中表現(xiàn)劉蘭芝對愛情忠貞的四句詩君當，，，"運用了修辭手法。20、默寫4分(1)《游褒禪山記》中表達峰高無坦途、有志方可達"之的語句是：(2)《兵車行》中描寫青海湖邊戰(zhàn)場景象的詩句是：四川高考語文默寫訓練答案69

1.(4分事不目見耳聞,而臆斷其有無，可乎/酈之所見聞，殆與余同，而言之不;士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知;/而漁工水師雖知而不能言。每句分，錯一個字該句不得分)2.(4分渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，百年多病獨登臺。潦倒新停濁酒杯。每分，錯一個字不得分3.(4分①吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也②七律詩塞上城空自許，鏡中衰鬢已先斑每句1分，錯一個字不得分4.(1)帝春心托杜鵑;滄海月明珠有淚(2)千里澄江似練;征帆去棹殘陽里(3)與山間之明月;耳得之而為聲木不折石可鏤5.石破天驚逗秋雨老魚跳波瘦蛟舞幽咽泉流冰下難泉冷澀弦凝絕(每句1分，句中有錯該句不得分。)6.(4分(1)羈鳥戀舊林，池魚思故淵。(2)(是故弟不必不如師，師不必賢于弟子3)安能摧眉折腰事權貴我不得開心顏小題分，錯一字扣分，錯2字該小題不得分。)7.①不積跬步騏驥一躍鐘鼓饌玉不足貴與爾銷古愁(4，每句1分，錯別字該句不得分8.①聞道有先后術有專攻萬里悲秋常作客年多病獨登臺(4，每句1分，錯別字該句不得分9.①浩乎如虛御風飄飄如遺世獨立(2)②我言秋日勝春朝晴一鶴排云上2分)③地也，你不分好歹何為地!天也，你錯堪賢愚枉做天!(2)79

(每有錯別字則該句不得分10.(4分，每空1分，錯一字該空不得分⑴念橋邊紅藥年年知為誰生⑵(是)弟子不必不如師不必賢于弟子11.(4分，每空1分，錯一字該空不得分，對四空即可給滿分)我言秋日勝春朝空一鶴排云上便引詩情到碧霄臨送目正故國晚秋12.①黃河之水天上來，奔流到海不復回②梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴(每句1分，有錯字本句不給分)13.古人之觀于天地、山川、草木、蟲雨、鳥獸，以其求思之深而無不在也。事不目見耳聞，而臆斷其有無14.1)以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。(2)竹喧歸浣女15、(4)每小題2分，有錯別字該小題不得分。①天生我材必有用，千金散盡還復來進酒》李白②三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心相》杜甫③君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣子勸學》16、(4)每小題2分，有錯別字該小題不得分。辛棄疾千古山，英雄無孫仲謀處。舞榭歌臺，風總被雨打風吹去。蘇洵六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。89

17.(4分①《游褒禪山記安石，人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也"。②"吞周而亡諸侯，履至尊而制六合"。18.(