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文檔簡介

第第頁《漂亮的房子》教案

預設(shè)目標：

1、通過觀測不同外形的樓房建筑，感知房子外觀結(jié)構(gòu)的`不同。

2、讓孩子學習觀測事物的方法，了解并掌控房子的基本結(jié)構(gòu)。

3、激發(fā)幼兒對繪畫活動的愛好，嘗試用線條裝扮房子，進展幼兒的想象技能和制造技能。

4、鼓舞幼兒大膽表達自己的感受。培育幼兒相互援助、相互合作的良好品質(zhì)。

活動預備：

1、建構(gòu)積木假設(shè)干

2、彩色繪畫筆〔人手一支〕、8k繪畫紙〔人手一張〕、字卡。

3、視頻圖片《各式各樣的房子》、出場音樂

活動重點、難點：

學習觀測事物的方法，掌控房子的基本結(jié)構(gòu)；嘗試用簡約的線條裝扮房子。

活動過程：

一、導入活動

1、幼兒出場：老師帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂聲中入場。

2、創(chuàng)設(shè)情境，引導幼兒動手為小松鼠搭房子，老師對幼兒的表現(xiàn)積極評價。

3、組織幼兒爭論：

1〕剛才我們幫小松鼠做了什么？

2〕用什么圖形搭得房子？

二、了解房子的基本結(jié)構(gòu)

1、老師出示各種圖形卡片，請個別幼兒嘗試拼房子。

2、引導其他幼兒講解并描述自己搭建時都用了什么圖形。

3、引導幼兒想一想：

1〕房子身上都有什么？

2〕窗戶、門等物品都有什么外形？

三、觀賞視頻圖片

1、通過觀賞房子的圖片以及其他幼兒的作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

2、老師總結(jié)一下房子的結(jié)構(gòu)，鼓舞并引導幼兒創(chuàng)作美麗的房子。

四、幼兒創(chuàng)作，老師巡察指導

老師巡察時實時表揚有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的創(chuàng)作積極性。

五、幼兒作品展示，老師綜合評價

1、引導幼兒在自己的作品上署名，請小伙伴和老師觀賞，積極確定幼兒的表現(xiàn)。

2、請幼兒將作品帶回家，請父母觀賞并在家中展示。

六、延伸活動：

溫馨提示

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