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2021-2022學(xué)年四川省瀘州市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(10題)1.在管理中經(jīng)常是外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行,這在一定程度上表明對(duì)管理者來(lái)說(shuō)()
A.人際技能比技術(shù)技能更重要B.技術(shù)技能比人際技能更重要C.概念技能比技術(shù)技能更重要D.概念技能比人際技能更重要
2.美國(guó)得克薩斯大學(xué)的布萊克和穆頓提出的管理方格論認(rèn)為,最有效的領(lǐng)導(dǎo)方式是()
A.(1,9)型B.(9,1)型C.(9,9)型D.(5,5)型
3.用《孫子兵法》的語(yǔ)言,可將環(huán)境分析分為天、地、彼、己和顧客。在此,地是指()
A.行業(yè)環(huán)境B.外部一般環(huán)境C.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手D.自身?xiàng)l件
4.在人員解聘中,讓員工每周少工作一些時(shí)間,或者進(jìn)行工作分擔(dān),或以臨時(shí)工身份做這些工作的方案屬于()
A.自然減員B.縮短工作周C.臨時(shí)解雇D.調(diào)換崗位
5.下列不屬于實(shí)踐中計(jì)劃組織實(shí)施行之有效的主要方法是()
A.滾動(dòng)計(jì)劃法B.網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃法C.目標(biāo)管理D.運(yùn)籌學(xué)
6.以下屬于組織變革中來(lái)自個(gè)人因素的壓力是()
A.員工的工作變動(dòng)B.組織中的結(jié)構(gòu)變動(dòng)C.家庭法律糾紛D.模糊不清的溝通渠道
7.信息化程度主要影響組織決策的()
A.效率B.效果C.數(shù)量D.質(zhì)量
8.有那樣一些因素,如果得到滿足則感到滿意,得不到滿足則沒(méi)有滿意感。赫茨伯格將這類因素稱為()
A.保健因素B.X理論C.Y理論D.激勵(lì)因素
9.根據(jù)菲德勒的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論,確定領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有效性的變量不包括()
A.領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系B.工作任務(wù)結(jié)構(gòu)C.組織規(guī)模D.職位權(quán)力
10.詳細(xì)列舉完成某類活動(dòng)的方式,并按時(shí)間順序?qū)Ρ匾幕顒?dòng)進(jìn)行排列的計(jì)劃是()
A.使命B.程序C.戰(zhàn)略D.規(guī)劃
二、填空題(10題)11.將解決某一問(wèn)題有興趣的人集合在一起,在不受約束的條件下,敞開(kāi)思路,暢所欲言的決策方法是____
12.對(duì)古典決策理論的經(jīng)濟(jì)人假設(shè)發(fā)難的第一人是____
13.____是從知識(shí)技能方面培養(yǎng)管理人才的主要途徑
14.事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)類型最突出的特征是____
15.研究表明,道德發(fā)展要經(jīng)歷三個(gè)層次,即前慣例層次、慣例層次和____
16.有效溝通就是傳遞和交流信息的____高
17.組織設(shè)計(jì)就是對(duì)組織的結(jié)構(gòu)和活動(dòng)進(jìn)行____
18.應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率是指企業(yè)____與平均應(yīng)收賬款余額的比率
19.按領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中進(jìn)行的____方式,可以把領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分為魅力型領(lǐng)導(dǎo)者和變革型領(lǐng)導(dǎo)者
20.____的目的是解決問(wèn)題或利用機(jī)會(huì)
三、判斷題(10題)21.在沖突管理中,當(dāng)維持和諧關(guān)系十分重要時(shí),可采用遷就策略()
A.否B.是
22.口頭溝通的首要優(yōu)點(diǎn)在于快速反饋()
A.否B.是
23.Y理論強(qiáng)調(diào)自我控制、自我指揮,是動(dòng)態(tài)靈活的,因此總比X理論優(yōu)越()
A.否B.是
24.管理的載體是管理者,本質(zhì)是協(xié)調(diào)()
A.否B.是
25.激勵(lì)工作充滿科學(xué)性與藝術(shù)性,決不能一味地采取原始重賞之下,必有勇夫的做法()
A.否B.是
26.威廉·大內(nèi)發(fā)表了《Z理論》,這本書(shū)系統(tǒng)地比較了美國(guó)企業(yè)管理同日本企業(yè)管理的差別()
A.否B.是
27.組織的經(jīng)濟(jì)管理方法優(yōu)于行政管理方法()
A.否B.是
28.預(yù)算是一種計(jì)劃工作,又是一種控制手段()
A.否B.是
29.具有高成就需要的人一定是優(yōu)秀的管理者,特別是在大組織當(dāng)中()
A.否B.是
30.波士頓矩陣法中,對(duì)于幼童的業(yè)務(wù)應(yīng)該放棄()
A.否B.是
四、簡(jiǎn)答題(5題)31.簡(jiǎn)述滾動(dòng)計(jì)劃法的突出優(yōu)點(diǎn)
32.簡(jiǎn)述績(jī)效評(píng)估的步驟
33.目標(biāo)管理的步驟有哪些?
34.簡(jiǎn)述權(quán)變管理理論
35.決策程序包括哪些步驟?
五、案例分析(2題)36.這種類型的決策有何優(yōu)缺點(diǎn)?
37.如果你是董瀦,你將采取什么措施解決目前企業(yè)存在的問(wèn)題?
六、材料題(2題)38.問(wèn)題:
(1)根據(jù)管理方格理論,這三位部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)行為分別屬于哪種類型?你的判斷理由是什么?
(2)請(qǐng)你進(jìn)一步評(píng)價(jià)管理方格理論五種典型領(lǐng)導(dǎo)行為的效果
39.什么是集權(quán)與分權(quán)?試述影響集權(quán)與分權(quán)的主要因素
參考答案
1.CC本題考查管理者的技能,一般考查不同層次的管理者對(duì)三種技能的高低要求不同,但就該題中的外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行這一觀點(diǎn)來(lái)講主要體現(xiàn)的是技術(shù)技能并非管理人員的最重要技能,內(nèi)行是精通某一行業(yè)技術(shù)人員的代言詞,所以說(shuō)就該句話而言主要反映的是概念技能比技術(shù)技能更重要,概念技能主要是從領(lǐng)導(dǎo)二字中映射出來(lái)的
2.C本題考查不同領(lǐng)導(dǎo)類型的特征。(9,9)型,即團(tuán)隊(duì)型管理方式是管理者工作的最佳領(lǐng)導(dǎo)方式,原則上達(dá)不到(9,9)等級(jí)的管理人員,要接受如何成為一個(gè)(9,9)型領(lǐng)導(dǎo)人的培訓(xùn)
3.AA《孫子兵法》中,環(huán)境分析天、地、彼、己中的地是指行業(yè)
4.BB讓員工每周少工作一些時(shí)間,或者進(jìn)行工作分擔(dān),或以臨時(shí)工身份做這些工作屬于縮短工作周
5.DD實(shí)踐中計(jì)劃組織實(shí)施行之有效的主要方法是:滾動(dòng)計(jì)劃法、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃法、目標(biāo)管理
6.CCA、B、D三項(xiàng)屬于組織變革中來(lái)自組織因素的壓力;C項(xiàng)屬于組織變革中來(lái)自個(gè)人因素的壓力
7.AA信息化程度對(duì)決策的影響主要體現(xiàn)在其對(duì)決策效率的影響上。信息化程度較高的組織擁有較先進(jìn)的信息技術(shù),可以快速獲取質(zhì)量較高的信息;高質(zhì)量的信息與先進(jìn)的決策手段便于決策者快速做出較高質(zhì)量的決策
8.D本題考查赫茨伯格的雙因素理論。赫茨伯格提出兩類影響人們行為的因素:保健因素和激勵(lì)因素,保健因素是指那些與人們不滿情緒有關(guān)的因素,如公司的政策、管理和監(jiān)督、人際關(guān)系和工作條件等;激勵(lì)因素是指那些與人們的滿意情緒有關(guān)的因素,如工作上的成就感、晉升、成長(zhǎng)的可能性和職務(wù)上的責(zé)任感等。保健因素處理不好,會(huì)引發(fā)對(duì)工作不滿情緒的產(chǎn)生;處理得好,可以預(yù)防或消除這種不滿。激勵(lì)因素處理得好,能夠使人產(chǎn)生滿意情緒;處理不當(dāng),沒(méi)有滿意情緒,而不會(huì)導(dǎo)致不滿
9.C菲德勒把權(quán)變理論具體化為三個(gè)方面:職位權(quán)力、任務(wù)結(jié)構(gòu)、上下級(jí)關(guān)系。組織規(guī)模不在其中
10.BB孔茨的計(jì)劃層次體系有八個(gè),其中程序是指詳細(xì)列舉完成某類活動(dòng)的方式,并按時(shí)間順序?qū)Ρ匾幕顒?dòng)進(jìn)行排列的計(jì)劃
11.頭腦風(fēng)暴法
12.H·A西蒙
13.系統(tǒng)的教育和培訓(xùn)
14.集中決策,分散經(jīng)營(yíng)
15.原則層次
16.可靠性和準(zhǔn)確性
17.創(chuàng)構(gòu)、變革和再設(shè)計(jì)
18.賒銷收入凈額
19.制度創(chuàng)新
20.決策
21.Y
22.Y
23.N×沒(méi)有哪一種理論是優(yōu)越的,只有在相應(yīng)環(huán)境下,比較適合的理論
24.N
25.Y
26.Y
27.N×不同的管理方法各有千秋,不能直接進(jìn)行比較
28.Y√預(yù)算是一種計(jì)劃工作,又是一種控制手段
29.N
30.N對(duì)于幼童型業(yè)務(wù),企業(yè)面臨的選擇是向該業(yè)務(wù)投入必要的資金,以提高市場(chǎng)份額,使其向明星轉(zhuǎn)變;如果判斷它不能轉(zhuǎn)化成明星型,應(yīng)忍痛割愛(ài),及時(shí)放棄該領(lǐng)域
31.滾動(dòng)計(jì)劃法的突出優(yōu)點(diǎn)是:(1)計(jì)劃更加符合實(shí)際情況,并且使戰(zhàn)略性計(jì)劃的實(shí)施也更加切合實(shí)際;(2)使短期計(jì)劃、中期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃相互銜接,可根據(jù)變化及時(shí)調(diào)整,使各期計(jì)劃基本一致;(3)增強(qiáng)了計(jì)劃的彈性,提高了組織對(duì)環(huán)境的應(yīng)變能力
32.績(jī)效評(píng)估可以分為:(1)確定特定的績(jī)效評(píng)估目標(biāo);(2)確定考評(píng)責(zé)任者;(3)進(jìn)行業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià);(4)公布考評(píng)結(jié)果,交流考評(píng)意見(jiàn);(5)根據(jù)考評(píng)結(jié)論,將績(jī)效評(píng)估的結(jié)論備案
33.目標(biāo)管理的步驟有:(1)制定目標(biāo);(2)明確組織的作用;(3)執(zhí)行目標(biāo);(4)評(píng)價(jià)成果;(5)實(shí)行獎(jiǎng)懲;(6)制定新目標(biāo)并開(kāi)始新的目標(biāo)管理循環(huán)
34.權(quán)變管理理論是20世紀(jì)70年代在美國(guó)形成的一種管理理論,這一理論的核心是力圖研究組織與環(huán)境的聯(lián)系,并確定各種變量的關(guān)系類型和結(jié)構(gòu)類型。它強(qiáng)調(diào)管理要根據(jù)組織所處的環(huán)境隨機(jī)應(yīng)變,針對(duì)不同的環(huán)境尋求不同的管理模式。權(quán)變管理理論著重考查有關(guān)環(huán)境的變量與各種管理觀念和技術(shù)之間的關(guān)系,以使采用的管理觀念和技術(shù)有效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。環(huán)境變量與管理變量之間的函數(shù)關(guān)系就是權(quán)變關(guān)系,這是權(quán)變管理理論的核心內(nèi)容
35.決策程序包括:(1)診斷問(wèn)題;(2)確定決策目標(biāo);(3)擬訂備選方案;(4)篩選備選方案;(5)執(zhí)行方案;(6)評(píng)價(jià)效果
36.集體決策有一些優(yōu)點(diǎn):①能更大范圍地匯總信息;②能擬訂更多的備選方案;③能得到更多的認(rèn)同;④能更好地溝通;⑤能做出更好的決策。集體決策的缺點(diǎn):①容易產(chǎn)生從眾現(xiàn)象,個(gè)人并不提出自己真正的意見(jiàn);②花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng);③責(zé)任不明
37.你會(huì)采取的措施:首先要做深入細(xì)致的調(diào)查調(diào)研,找出問(wèn)題癥結(jié)所在,銷量及產(chǎn)量下降、缺勤增加是由于工作懶散,不遵守紀(jì)律引起的嚴(yán)格獎(jiǎng)懲,對(duì)違反或帶頭者嚴(yán)肅處理,以儆效尤(科學(xué)管理)。對(duì)工作積極性不高的,了解其家庭生活是否困難并給予照顧,吸收其參加管理決策,給予挑戰(zhàn)性、富有激情和成就感的工作(行為管理)。對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈或產(chǎn)品同質(zhì)嚴(yán)重引起的銷售下降,因原材料成本增加或機(jī)器老化引起的產(chǎn)量下降,因工人非正常原因引起的遲到早退要分析原因,加強(qiáng)管理,對(duì)癥下藥,總之要針對(duì)企業(yè)內(nèi)外部生產(chǎn)環(huán)境的變化及時(shí)采取不同的應(yīng)對(duì)措施
38.(1)管理方格理論亦稱管理坐標(biāo)理論,由美國(guó)學(xué)者布萊克和穆頓提出。在這種領(lǐng)導(dǎo)理論中,首先把管理人員按他們的績(jī)效導(dǎo)向行為(對(duì)生產(chǎn)的關(guān)心)和維護(hù)導(dǎo)向行為(對(duì)人員的關(guān)心)進(jìn)行評(píng)估,給出等級(jí)分值;然后以此為基礎(chǔ),把分值標(biāo)注在兩個(gè)維度坐標(biāo)界面上,并在這兩個(gè)維度坐標(biāo)上劃分出9個(gè)等級(jí),從而生成81種不同的領(lǐng)導(dǎo)類型。
負(fù)責(zé)生產(chǎn)的王經(jīng)理屬于任務(wù)型,他只注重生產(chǎn)任務(wù)的完成,而不重視下屬的發(fā)展和士氣,不關(guān)心人的因素;負(fù)責(zé)研發(fā)的張經(jīng)理屬于俱樂(lè)部型,他只注重支持和關(guān)懷下屬,而不關(guān)心任務(wù)和效率,認(rèn)為只要員工精神愉快,任務(wù)自然會(huì)完成;負(fù)責(zé)銷售的李經(jīng)理屬于團(tuán)隊(duì)型,他既關(guān)心任務(wù)又關(guān)心人,通過(guò)關(guān)心員工,充分發(fā)揮員工的智慧來(lái)完成任務(wù)。
(2)在管理方格理論五種典型領(lǐng)導(dǎo)行為中,貧乏型效果最差,俱樂(lè)部型次差,中間型和任務(wù)型在不同情境下的效果不同,團(tuán)隊(duì)型的效果最佳
39.(1)集權(quán):指決策指揮權(quán)在組織層級(jí)系統(tǒng)中較高層次上的集中。(2)分權(quán):指決策指揮權(quán)在組織層級(jí)系統(tǒng)中較低管理層次上的分散。(3)影響管理者進(jìn)行分權(quán)的因素有:①組織規(guī)模的大小。組織規(guī)
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