《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》 完整版課件

部編版道德與法治二年級上冊第四單元·我們生活的地方第十四課家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我第二課時(shí)小的時(shí)候，賣爆米花的爺爺在村前一吆喝，孩童們就嗖的圍上去……豐富的物產(chǎn)讓你眼花繚亂了嗎？思考一下，不同的家鄉(xiāng)產(chǎn)的東西一樣嗎？為什么？東北物產(chǎn)東北三寶烏蘇里江大馬哈魚西部物產(chǎn)新疆特產(chǎn)和田玉南部物產(chǎn)小麥水稻海南椰子讀一首關(guān)于家鄉(xiāng)物產(chǎn)的歌謠家鄉(xiāng)什么多？水多。千條渠，萬條河，魚滿筐，蝦滿籮。蓮藕甜了心窩窩！原創(chuàng)歌謠大賽模仿上面的歌謠，大家寫一寫自己的家鄉(xiāng)吧。我們發(fā)現(xiàn)不同地方的物產(chǎn)不太一樣不同環(huán)境，物產(chǎn)不同。與地形、土壤、水源、氣候的不同有關(guān)?？可匠陨剑克运?。這水養(yǎng)育了我們幾代人呀！你知道靠山吃山靠水吃水的意思嗎比喻自己所在的地方有什么條件，就依靠什么條件生活?？可匠陨娇克运睦由綎|對蝦、扇貝、鮑魚、刺參、海膽等海珍品青藏高原地區(qū)保護(hù)藏羚羊資源溫馨提示：保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)，請拒絕購買國家保護(hù)動(dòng)物！嵊州竹編取料于當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的各種堅(jiān)韌挺拔的翠竹，劈成的篾絲細(xì)如發(fā)，篾片薄如紙，編有籃、盤、罐、盒、瓶、屏風(fēng)、動(dòng)物、人物、建筑物、家具、燈具、器具等12個(gè)大類。村民說俺家靠賣竹編蓋上新房啦！事實(shí)分析傳統(tǒng)手藝的困境

“年輕人都不肯學(xué)了。他們寧可做點(diǎn)小生意，或是去周圍的領(lǐng)帶廠學(xué)做領(lǐng)帶?！?0歲的俞樟根是老一輩竹編大師，他很無奈地說。后輩不愿繼承這些傳統(tǒng)手藝該怎么辦？1政府應(yīng)當(dāng)重視傳統(tǒng)手藝的作用，給傳統(tǒng)手藝指明方向。2企業(yè)應(yīng)該探索傳統(tǒng)手藝與現(xiàn)代工藝的有效結(jié)合3有志者加入到傳統(tǒng)手藝的傳播中還有一些正在消失的老手工藝，曾經(jīng)在那個(gè)年代輝煌一時(shí)，現(xiàn)在看起來又充滿鄉(xiāng)土氣息，它們見證了時(shí)代的變遷，卻又逐步退出人們的視線，只留下一張張照片，成為記憶最深處的懷念……補(bǔ)碗彈棉花吹糖人打鐵匠正在消失的老手藝還有哪些家鄉(xiāng)特色物產(chǎn)呢？藏袍，藏族的傳統(tǒng)服裝……家鄉(xiāng)美味的竹筒飯這是千人糕為什么叫千人糕呢？一塊千人糕，看似很平常。誰先播下種？誰有插下秧？誰在勤耕耘？誰去收割忙？誰來碾成米？誰來下廚房？經(jīng)過多少手？給我一口香。愛惜糧食一塊千人糕，原來是這么多人的勞動(dòng)成果?。≌f一說你最喜愛