2022年音樂(lè)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)范文

第3頁(yè)共5頁(yè)2022年?音樂(lè)教師年?度考核個(gè)人?工作總結(jié)范?文___?年已悄然遠(yuǎn)?逝，我們?cè)?過(guò)去的一年?當(dāng)中忙碌著?、辛苦著、?奔波著同時(shí)?也收獲著，?新的一年即?將開(kāi)始我們?在制定“宏?偉藍(lán)圖”的?同時(shí)也不要?忘記回顧上?一年的苦辣?酸甜來(lái)激勵(lì)?和鞭策自己?取得更大的?進(jìn)步。現(xiàn)將?這一學(xué)期的?教學(xué)工作總?結(jié)如下，以?便今后更好?地開(kāi)展工作?，彌補(bǔ)不足?，精益求精?。一、在?德育方面?本人忠誠(chéng)于?黨的教育事?業(yè)，處處以?優(yōu)秀黨員的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己。把?自己的精力?、能力全部?用于學(xué)校的?教學(xué)過(guò)程中?，并能自覺(jué)?遵守職業(yè)道?德，在學(xué)生?中樹(shù)立了良?好教師形象?。積極參加?學(xué)校、縣、?市教研室各?種會(huì)議及各?項(xiàng)活動(dòng);能?根據(jù)學(xué)科特?點(diǎn)，通過(guò)自?己在網(wǎng)絡(luò)上?尋找國(guó)內(nèi)外?教學(xué)熱點(diǎn)、?重點(diǎn)新聞，?及時(shí)領(lǐng)會(huì)和?用于教學(xué)輔?導(dǎo)，能夠主?動(dòng)與同事研?究業(yè)務(wù)，共?同進(jìn)步。關(guān)?心___，?以校為家。?響應(yīng)學(xué)校號(hào)?召，積極參?加學(xué)校__?_的各項(xiàng)活?動(dòng)，注重政?治理論的學(xué)?習(xí)，認(rèn)真負(fù)?責(zé)___備?課記錄的整?理工作，抓?住每一個(gè)學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)提?高自己的業(yè)?務(wù)水平。每?周按時(shí)參加?升旗儀式，?從不缺勤。?服從學(xué)校安?排。二、?教育、教學(xué)?工作方面?(一)堅(jiān)持?以審美教育?為核心，注?重培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)音樂(lè)的興?趣、愛(ài)好及?情感。努力?做到通過(guò)音?樂(lè)教育陶冶?情操、啟迪?智慧、激發(fā)?學(xué)生對(duì)美的?愛(ài)好與追求?。注重以學(xué)?生為主體，?讓學(xué)生在愉?快的音樂(lè)實(shí)?踐活動(dòng)(聽(tīng)?、看、唱，?討論、聯(lián)想?、想象及律?動(dòng))中，主?動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)?、去探究，?去感受音樂(lè)?、理解音樂(lè)?、表現(xiàn)音樂(lè)?，并在一定?基礎(chǔ)上創(chuàng)造?音樂(lè)。在音?樂(lè)欣賞課中?還加入了一?項(xiàng)讓學(xué)生自?己介紹音樂(lè)?，表達(dá)自己?藝術(shù)見(jiàn)解的?實(shí)踐活動(dòng)，?這也使學(xué)生?的能力得到?了鍛煉。?(二)1?、在教學(xué)中?，認(rèn)真?zhèn)湔n?的基礎(chǔ)上，?運(yùn)用范唱方?式于音樂(lè)藝?術(shù)形象感染?學(xué)生啟發(fā)學(xué)?生的藝術(shù)形?象思維，使?他們做到有?感情地歌唱?，通過(guò)藝術(shù)?形象的感染?來(lái)完成思想?教育。2?、在唱歌教?學(xué)中，一方?面引導(dǎo)學(xué)生?演唱要有良?好的姿勢(shì)，?正確的呼吸?準(zhǔn)確的發(fā)音?，清晰的咬?字，吐詞，?另一方面是?逐步要求學(xué)?生做到自然?音色圓潤(rùn)，?不斷提高唱?歌的藝術(shù)技?巧，在懂得?音準(zhǔn)的和節(jié)?奏的基礎(chǔ)上?提高對(duì)音樂(lè)?形象的理解?能力，培養(yǎng)?良好的聽(tīng)覺(jué)?和造就音樂(lè)?的“耳樂(lè)”?。(三)?1、為了?使學(xué)生能輕?松、愉快地?上音樂(lè)課，?多用鼓勵(lì)的?方式使學(xué)生?表現(xiàn)出良好?的品質(zhì)。努?力做到用好?的設(shè)計(jì)抓住?學(xué)生的注意?力。對(duì)于破?壞課堂秩序?的行為也進(jìn)?行了善意的?批評(píng)與糾正?。2、更?好地培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)音樂(lè)的?興趣。3?、給他們的?環(huán)境較為寬?松。4、?我經(jīng)常利用?休息時(shí)間去?自費(fèi)收集各?種音樂(lè)文化?資料，以便?讓學(xué)生能多?聽(tīng)、多看、?多接觸優(yōu)秀?的作品，從?而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?，并獲得更?多美的感悟?。三、不?足及今后努?力的方向?不足之處是?側(cè)重了情感?、興趣的培?養(yǎng)，稍微忽?略了對(duì)學(xué)生?樂(lè)理知識(shí)的?傳授。畢竟?三者是相互?作用、相互?促進(jìn)的。掌?握了樂(lè)理知?識(shí)才能更深?層次地感受?、理解音樂(lè)?。還有，對(duì)?于學(xué)生的一?些擾亂課堂?的行為批評(píng)?力度不夠，?總以為學(xué)生?不是惡意，?只是不成熟?的表現(xiàn)。?對(duì)于學(xué)校安?排的其它工?作，我也能?愉快的接受?并很好的完?成。以上?是我本學(xué)期?的工作總結(jié)?，我希望自?己在以后的?工作中更加?努力，為一?高的發(fā)展做?出自己的一?份力量。第5頁(yè)共5頁(yè)?___年音?樂(lè)教師年終?工作總結(jié)?時(shí)光荏苒，?忙碌中時(shí)間?腳步已經(jīng)悄?然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)?眼一個(gè)學(xué)期?就過(guò)去了。?的確，我們?在過(guò)去的一?年中忙碌著?、辛苦著、?奔波著同時(shí)?也收獲著，?新的一年即?將開(kāi)始，在?這里，我對(duì)?自己這一學(xué)?期來(lái)的思想?和工作情況?做一個(gè)回顧?和總結(jié)，以?促進(jìn)今后能?更好的做好?教育教學(xué)的?工作。一?、教學(xué)方面?1、認(rèn)真?備課：本學(xué)?期我采用的?是書(shū)面?zhèn)湔n?的形式，按?要求有單元?教學(xué)目標(biāo)、?教材分析，?每一課也都?有教學(xué)目標(biāo)?、教學(xué)重難?點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)?備和詳細(xì)的?教學(xué)過(guò)程。?反思：在?備課中，還?沒(méi)有能夠做?到對(duì)教材的?充分理解和?把握，對(duì)學(xué)?生活動(dòng)的預(yù)?設(shè)考慮不夠?周全，應(yīng)在?備課之前增?加對(duì)學(xué)生情?況的分析，?這樣才能在?備課中更加?全面和完善?。2、認(rèn)?真制定教學(xué)?計(jì)劃：在對(duì)?各年級(jí)的學(xué)?生進(jìn)行分析?、對(duì)教材進(jìn)?行了解的基?礎(chǔ)上，以《?音樂(lè)課程標(biāo)?準(zhǔn)》為依據(jù)?，制定出相?應(yīng)的教學(xué)計(jì)?劃。當(dāng)然教?學(xué)計(jì)劃應(yīng)根?據(jù)兒童身心?發(fā)展的規(guī)律?，結(jié)合孩子?的實(shí)際情況?，教學(xué)計(jì)劃?應(yīng)該再詳細(xì)?一點(diǎn)。3?、認(rèn)真上課?：注意培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，如聽(tīng)?音樂(lè)起立問(wèn)?好、聽(tīng)到相?應(yīng)的音樂(lè)保?持安靜。按?照備課的準(zhǔn)?備實(shí)施教學(xué)?活動(dòng)，完成?教學(xué)目標(biāo)，?本學(xué)期期末?，多數(shù)同學(xué)?能達(dá)到優(yōu)秀?。反思：?在課堂教學(xué)?中，雖然有?預(yù)先制定的?教學(xué)目標(biāo)和?詳細(xì)的過(guò)程?，但是，學(xué)?生的回答不?可能完全按?照老師的意?愿進(jìn)行，這?給教師提出?了新的要求?，要及時(shí)、?靈活的對(duì)學(xué)?生的回答做?出有效評(píng)價(jià)?，這是我在?今后的教學(xué)?中要改進(jìn)的?地方;另外?，在制定教?學(xué)目標(biāo)和教?學(xué)重難點(diǎn)上?，要結(jié)合學(xué)?生實(shí)際情況?，不能過(guò)難?或者過(guò)于簡(jiǎn)?單，除了活?躍課堂氣氛?外，要讓學(xué)?生真正地參?與到音樂(lè)活?動(dòng)中來(lái)，讓?學(xué)生對(duì)音樂(lè)?產(chǎn)生、保持?濃厚的興趣?……這些?都是我在今?后的工作應(yīng)?該努力和改?進(jìn)的地方。?4、認(rèn)真?考核：按照?《___—?—___年?學(xué)年度上期?期末檢測(cè)方?案》對(duì)學(xué)生?進(jìn)行考核。?反思：在?制定方案中?，有些可能?還不夠完善?，檢測(cè)、評(píng)?價(jià)的方式較?單一，不利?于孩子音樂(lè)?素質(zhì)的全面?提高，這是?我在今后的?工作中還應(yīng)?該思考和努?力的地方。?5、課后?反思：本學(xué)?期，由于跨?校區(qū)上課，?聽(tīng)、評(píng)課的?效率不高，?聽(tīng)課的次數(shù)?較少，反思?不夠深刻和?具體。在提?高自身教學(xué)?能力上，做?的還不夠，?特別是教學(xué)?隨筆，沒(méi)能?及時(shí)地記錄?下來(lái)，對(duì)自?己進(jìn)行總結(jié)?，在教學(xué)工?作中留下遺?憾。總的?說(shuō)來(lái)，本學(xué)?期，在教學(xué)?工作中我做?的還不夠，?作為一名年?輕教師，很?多地方還需?要提高，應(yīng)?該虛心向其?他教師請(qǐng)教?學(xué)習(xí)，多參?與聽(tīng)、評(píng)課?的活動(dòng)，努?力使自己的?課堂教學(xué)更?為成熟，對(duì)?學(xué)生和教材?的理解、把?握得到進(jìn)一?步提高。?二、教育工?作本學(xué)期?，我擔(dān)任一?年級(jí)三、四?班及三年級(jí)?的音樂(lè)教學(xué)?，開(kāi)學(xué)初參?加了學(xué)校_?__的家長(zhǎng)?開(kāi)放課，并?且取得了家?長(zhǎng)的好評(píng)。?在慶“六、?一”的活動(dòng)?中，編排了?腰鼓隊(duì)的表?演和三年級(jí)?的口風(fēng)琴表?演。并且參?加了全縣小?學(xué)音樂(lè)課堂?教學(xué)設(shè)計(jì)大?賽，在我的?精心準(zhǔn)備下?，這節(jié)口風(fēng)?琴課《歡樂(lè)?頌》身受同?學(xué)們的歡迎?，在這節(jié)課?中同學(xué)們不?僅學(xué)會(huì)吹奏?樂(lè)曲，而且?還認(rèn)識(shí)了大?音樂(lè)家貝多?芬，了解了?他的一生及?他的作品。?本學(xué)期的活?動(dòng)很多，但?是我還的秉?著以學(xué)生為?本的宗旨，?抓好課堂教?學(xué)，使學(xué)生?在期末的考?試中取