2019高考生物二輪練習(xí)檢測(cè)3.5.2生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞及

2019考生物二輪習(xí)檢測(cè)：3.5.2態(tài)系統(tǒng)的質(zhì)循環(huán)、信傳遞及【一】鞏固提升1.以關(guān)于碳循環(huán)的表達(dá)中正確選項(xiàng)()。①全過(guò)程在生物群落中進(jìn)行②碳元素只能通過(guò)光合作用進(jìn)入生物群落③生物群落的碳元素通過(guò)呼吸作用回歸無(wú)機(jī)環(huán)境④其循環(huán)過(guò)程中伴隨著能量的流動(dòng)A.①B.③④C.①③D.②2.在游植物→浮游動(dòng)物→魚(yú)這食物鏈,是以哪種形式流動(dòng)?()A.二化碳B.有機(jī)物C.碳鹽D.二化碳和有機(jī)3.將養(yǎng)的寵物狗的尿液涂抹到定的地方,以后物狗都會(huì)到此地撒尿;公雞爭(zhēng)斗時(shí)雞冠發(fā)紫、羽毛豎;小雞聽(tīng)到母雞的叫聲會(huì)跑到母雞身邊。以上分別屬()。A.化信息行為信息行為信息B.物信息化學(xué)信息行為信息C.化信息行為信息物理信息D.化信息物理信息行為信息4.有生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是。A.信傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)起來(lái)為一整,有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用B.生系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞C.生系統(tǒng)中用于傳遞的信息都由生物成分產(chǎn)生的D.生之間的捕食關(guān)系是通過(guò)信傳遞實(shí)現(xiàn)的5.某學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)小生態(tài),想較長(zhǎng)時(shí)間保持著穩(wěn)一定做到的是)。①要有穩(wěn)定的能量來(lái)源②生產(chǎn)者費(fèi)者解者的數(shù)量要搭配合理③植物的光合作用能滿足動(dòng)物對(duì)氧氣和養(yǎng)料的需要④動(dòng)物產(chǎn)生的CO能夠滿足植物進(jìn)行光合作用⑤瓶底應(yīng)放一2些鵝卵石A.①④B.①③④C.①④⑤D.①②③④⑤6.下為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示圖中的甲、乙、丙代表生態(tài)系統(tǒng)中不同的成分。以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)(。A.甲生產(chǎn)者乙消費(fèi)者丙分解,三者構(gòu)成了生物群落B.①③④分別是光合作用、呼作用、呼吸作用、分解作用C.在態(tài)系統(tǒng)中碳的循環(huán)形式是氧化碳D.生系統(tǒng)的主要成分是甲7.(雙選圖示為萵苣種子的萌發(fā)率與光的波長(zhǎng)之間的關(guān)系。有關(guān)說(shuō)法不正確的選項(xiàng)()。

A.種接受某種波長(zhǎng)光的信息才萌發(fā)B.沒(méi)信息傳遞,萵苣種子就不正常萌發(fā)C.光光敏色素都屬于物理信息D.萌率的高低與波長(zhǎng)成正比關(guān)8.(雙選下圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式,達(dá)不正確的選項(xiàng)()。A.信傳遞一般是雙向,能量動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的B.生系統(tǒng)的功能主要是信息傳、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)C.物循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基,量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力D.生系統(tǒng)各成分間有各種形式信息傳遞9.氣變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)切相關(guān)。下表為AB兩個(gè)同時(shí)期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。時(shí)期

碳吸收量(kgC·a

)

碳釋放量/(kgC·

)AB

1.20×101.20×10

1.20×1.26×(1)生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要是通過(guò)作用實(shí)現(xiàn)碳的釋放主要是通過(guò)作用實(shí)現(xiàn)的。(2)表中時(shí)期的生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀,因是。(3)由于過(guò)度的人工碳排,破壞生態(tài)系統(tǒng),致大氣中增加并引起全球氣候變化。##參考答案1.B解:碳循環(huán)發(fā)生在生物群與無(wú)機(jī)環(huán)境之間。碳元素通過(guò)光合作用和化能合成作用進(jìn)入生物群落,通過(guò)生產(chǎn)者、消者和分解者的呼吸作用回到無(wú)機(jī)環(huán)境。物質(zhì)是循環(huán)的,但能量流動(dòng)是單向的。2.B在機(jī)環(huán)境與生物群落之,以CO形式循環(huán)往返。在食物鏈,碳以有機(jī)物的形式在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞。3.C解析狗尿液含有化學(xué)物,屬于化學(xué)信;公爭(zhēng)斗時(shí)雞冠發(fā)紫羽毛豎起屬行為信息母的叫聲屬于物理信息。4.C解析生系統(tǒng)中的信息既可以來(lái)自生也可以來(lái)自無(wú)機(jī)自然環(huán)境。5.B解析瓶放一些鵝卵石不是維持系統(tǒng)穩(wěn)定的必要條件。6.C解:根據(jù)碳循環(huán)的原理可判甲、乙、丙分別是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解;①②③④分別是光合作用呼吸作用吸作用和分解作用碳在生物群落中的循環(huán)形式是有機(jī)物,在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之循環(huán)的形式是二氧化碳。7.CD解析光色素是接受物理息的物本身不是物理信息。萌發(fā)率與光的波長(zhǎng)不成

正比關(guān)系。8.AD解:能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的。無(wú)機(jī)環(huán)境只能提供物理信息。9.答案:(1)光呼(2)A碳收量等于碳釋放(3)平衡CO濃度解析(1)生態(tài)系統(tǒng)主要通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用吸收CO,碳的釋放主要是通過(guò)生物的呼吸作用實(shí)