《媽媽我們要活下去》 完整版課件

奇跡多是在厄運中出現(xiàn)的。

——[英]培根7、媽媽，我們要活下去

洛迪是個（）的孩子，因為（）。

可是剛一邁步，激流便把他倆拋起來，卷進了洪水。洛迪又抱住了一根電線桿，而海倫卻被激流卷走了。就在這一剎那，海倫和洛迪又被卷進激流。先從文中找到這三句話，想一想從他們?nèi)伪痪磉M洪水的經(jīng)歷中，你發(fā)現(xiàn)洪水有什么變化？洛迪和媽媽的處境又有什么變化？劃出相關(guān)的句子，圈出關(guān)鍵詞，做好批注。

不久，鐵柵欄也被洪水淹沒了，他們只好轉(zhuǎn)移。借著閃電，他們看見小河變成了近200米寬的一片洪水。不一會兒，水漫上了座位，他們的身體開始感到麻木。

他們幸運地抓住了一道鐵柵欄，雖然鐵棍的斷頭將海倫左臂上的一片肉戳了下來，而且露出了骨頭，可她死也不松手。時間慢慢地過去，冷水泡得他們渾身麻木。

每逢爸爸不在家，洛迪就儼然是個撐門戶的男子漢，幫助媽媽照管農(nóng)場和小牛。男子漢?

洛迪驚恐地看著媽媽消失在黑暗中，這時他想起了爸爸的話，便放開電線桿去追媽媽。洛迪還不大會游泳，但他要救媽媽，不能讓媽媽死！他好不容易游到媽媽身邊，用手托起媽媽的頭，喘著氣說：“媽媽，堅持?。∥覀円钕氯?！”

洛迪的一只手拉著掛在媽媽脖子上的提包帶子，雙腳不停地蹬水，空著的一只手不顧一切地劃水。一會兒，他手腳發(fā)軟了，游不動了，可他想起爸爸的話，便一次次鼓起勁頭，堅持游下去……他保護著媽媽，在冰涼湍急的洪水中堅持了整整3個小時!

可小洛迪怎么也不愿意離開媽媽。他知道，一旦離開，媽媽肯定會被淹死。他要守在媽媽身邊，和媽媽一起活下去!

洛迪還不大會游泳，但他要救媽媽，不能讓媽媽死！他好不容易游到媽媽身邊，用手托起媽媽的頭，喘著氣說：“媽媽，堅持住！我們要活下去！”洛迪的一只手拉著掛在媽媽脖子上的提包帶子，雙腳不停地蹬水，空著的一只手不顧一切地劃水。一會兒，他手腳發(fā)軟了，游不動了，可他想起爸爸的話，便一次次鼓起勁頭，堅持游下去……他保護著媽媽，在冰涼湍急的洪水中堅持了整整3個小時!可小洛迪怎么也不愿意離開媽媽。他知道，一旦離開？媽媽肯定會被淹死。他要守在媽媽身邊，和媽媽一起活下去!想象說話：

試想：當爸爸知道了洛迪和媽媽生死與共的經(jīng)歷后，會說些什么呢？

拓展作業(yè):作業(yè):1.按課文內(nèi)容填空，再體會所填詞語在句中的作用。

(1)洛迪雙腳()蹬水，空著的一只手(

)劃水。

(2)洛迪(

)鼓起勁頭，堅持游下去……他保護著媽媽，在(

)洪水中堅持了(

)3個小時！

2．讀下面的句子，想想帶點的詞語能不能換成括號里的詞語，再選擇一個帶點的詞造句。

(1)洛迪驚恐地看