《如何管,員工才會聽 怎么帶,員工才愿干》讀后感

《如何管,員工才會聽怎么帶,員工才愿干》讀后感《如何管,員工才會聽怎么帶,員工才愿干》讀后感《如何管,員工才會聽怎么帶,員工才愿干》讀后感資料僅供參考文件編號：2022年4月《如何管,員工才會聽怎么帶,員工才愿干》讀后感版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：《如何管，員工才會聽怎么帶，員工才愿干》讀后感什么是管理有人說管理是“管住原則，理出思路”，也有人說管理是“管好人才，理好錢財”，不管怎么說，管理其實就是配置好各種資源，使各種資源都得到最充分的利用，特別是人力資源。最近，我看了一本管理類的書《如何管，員工才會聽如何帶，員工才愿干》，這本書圍繞中層干部識人、選人、用人三大主題提煉出十六條必修的管理法則，并且配上精彩的小故事，我讀后真的受益匪淺。在書本的十六條法則里，我對第一條法則“同心法則”很有感觸，特別是“群體而非團體”這句話，它引起了我對自己團隊定位的思考。它說，有些“團隊”不能被稱為團隊，只能稱之為群體。什么是團隊呢團隊就是由管理層和員工組成的共同體，他們有共同的目標，他們同心同德。但群體呢，他們也是一個共同體，也有共同的目標，但未必同心同德。書本為了說明兩者的區(qū)別舉了一個小小例子，“如果你的下屬在部門的飲水機旁邊接水，不慎把水灑在地上，但他卻轉(zhuǎn)身走掉了，后面來接水的人也都沒有拿著距離不遠的拖把將地面擦干凈，那我將很遺憾地告訴你，你的那些下屬，也算不上‘團隊’?！眻F隊必須要有高度的合作精神和集體的戰(zhàn)斗力，他們也有心靈的契合、精神的共鳴，而書中的例子，誰也不屑于為了部門的干凈而彎身擦地，這種“團隊”，我們只能稱之為群體。書里面還提到了日本松下幸之助的例子，松下幸之助說，美國人很優(yōu)秀，他們強壯、富有活力、想象力豐富，時刻都充滿激情和創(chuàng)造力。如果讓一個日本人和一個美國人單獨較量，美國人一定會勝出。但是日本人也不差，他們是堅強而又韌性十足的。日本人很注重集體的力量，他們能為了團體和國家的利益，無論犧牲什么都會在所不惜。如果讓10個日本人和10個美國入進行較量，也可能會不分伯仲。但如果讓100個日本人和100個美國人較量，我相信日本人會略勝一籌。由此，我想到了最近在網(wǎng)上很熱門的一個段子：日本人喜歡玩圍棋，可以為了整體利益和最終勝利而不惜犧牲局部棋子；美國人喜歡橋牌，并肩作戰(zhàn)，緊密合作組成聯(lián)盟一致對外，利益均分，公平競爭；而中國人，喜歡玩麻將，盯著上家，卡死下家，自己不和也不讓別人和，容易窩里斗。的確這樣子，在中國公司里，里面的員工絕大部分都希望公司整體的利益好，但他們也不想看到本來和他們平起平坐的同事突然創(chuàng)造了高效利益，從此平步青云，所以中國人喜歡窩里斗，很難真正意義上的同心同德。也許現(xiàn)在中國很多企業(yè)公司都有自己的企業(yè)文化，都強調(diào)自己是一個非常團結(jié)的團隊，但實際上，里面還是有很多人際關(guān)系上的小矛盾。我不知道自己公司的團體究竟是一個真正的團隊還是一個各自打著小算盤的群體，但我們肯定是正在往團隊方向發(fā)展的。一個“團隊”是團體還是群體，這取決于員工的整體素質(zhì)，也取決于管理層的正確領(lǐng)導(dǎo)，所以說一個公司的管理制度非常重要。書本接下來也介紹了規(guī)制、倫理、分權(quán)、短板、逆向、簡單、守弱、犧牲、標桿、賞識、中肯、懷柔、超限、對立、責任等法則，下面我就犧牲法則里的“‘漁王’為何失敗了”和“放開你手中的雄鷹”兩個小故事談?wù)勛约旱囊娊?。“漁王”故事說的是漁王捕魚技藝精湛，但他的三個兒子卻非常的平庸。漁王從孩子懂事起，就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最基本的教起，手把手教他們怎樣織網(wǎng)才容易捕捉到魚，怎樣劃船才不會驚動魚，怎樣下網(wǎng)才容易請魚入甕，怎樣識潮汐，辨魚汛等，但他的兒子們捕魚技術(shù)卻比不上一般漁民的兒子。而“放開你手中的雄鷹”故事講的是主人讓幼鷹和雞一起長大，那只鷹一直以為自己是一只雞，喪失了飛翔的欲望。等到鷹羽翼豐滿時，主人絞盡腦汁也無法使鷹飛起來，無奈之下，主人把鷹扔下山頂，結(jié)果那只鷹在墜落的慌亂中拼命撲打翅膀，終于飛了起來。這兩個故事說的都是如何培養(yǎng)人才的問題。朱熹有詩“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，人體想要健康就必須促進體內(nèi)的新陳代謝，一個企業(yè)想要健康長遠地發(fā)展，也必須要培養(yǎng)和儲備一批青年人才。漁王的故事從反面告訴我們要放開手讓孩子們自己體驗捕魚才能讓他們更快地成長，“放開你手中的雄鷹”的故事則正面地告訴我們，鷹也要經(jīng)歷墜落才重拾飛翔的技能，我們企業(yè)培養(yǎng)人才，也要給年輕員工適當?shù)钠脚_才可以，要授之以魚，還要授之以漁，更要授之以捕魚的機會。由此，我還聯(lián)想到了一個小故事：一個工人走夜路回去，夜路要經(jīng)過一片墳?zāi)梗Y(jié)果不小心他跌進一個坑里面去，不管怎么爬，他都爬不上去，最后他決定放松一下，等天明有人經(jīng)過了再向他人求助。可過了一段時間，工人半睡半醒之間聽到“嗵”一聲，一個醉漢也掉了下來，醉漢雙手亂抓，也企圖爬上去，工人不忍看他白費勁，就冷不丁地說了一句“不可能的，人不可能從這里爬上去”，誰知話音沒完，醉漢尖叫一聲“鬼呀”，一下子從坑里面躥出去了。從這故事里，我們可以知道，人總是要到了緊要關(guān)頭才會潛力爆發(fā)的。所以，企業(yè)對人才的培養(yǎng)，不僅要放開手腳，也要給他們適當?shù)膲毫?，制造機會給他們好好表現(xiàn)，相信在天時地利人和的條件下，員工的表現(xiàn)一定會超乎你的想像。不僅是犧牲法則，我從賞識法則、懷柔法則、中肯法則里還學到了管理中的一種中庸態(tài)度，這和儒家的中庸哲學是相契合的，相信這對我在以后的管理中處理好各種人際關(guān)系有極大的好處。古人說“以銅為鏡，