小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿

第頁(yè)小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇1

日期：12月6日

主持人：甲——崔宇辰乙——張宵曼

甲：尊敬的老師們

乙：敬愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好！

甲：冬天到了，天氣慢慢轉(zhuǎn)冷，希望我們的“校內(nèi)之聲”紅領(lǐng)巾廣播站能在這寒冷的冬日給你帶來(lái)一絲絲暖意。

乙：我是主持人——張宵曼

甲：我是主持人——崔宇辰

乙：讓我們一起走進(jìn)今日的校內(nèi)廣播。

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)“我的掃雪見(jiàn)聞”

乙：上周二晚上下了一場(chǎng)大雪。其次天早上，我們振華學(xué)校的每一位老師和同學(xué)都踏著厚厚的積雪，按時(shí)來(lái)到學(xué)校。此時(shí)的校內(nèi)，銀裝素裹，變得格外嫵媚。

甲：在校長(zhǎng)和老師們的帶領(lǐng)下，各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們都冒著寒冷出來(lái)清掃各自門前的雪。你看，一、二年級(jí)的小同學(xué)在排著隊(duì)，一人一簸箕地輪番往草坪里端雪，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后。四、五、六年級(jí)的大哥哥大姐姐們干得更是熱火朝天，那場(chǎng)面多感人呀！

乙：就在這時(shí)，幾位五年級(jí)的大哥哥拿著鐵锨走過(guò)來(lái)了，原來(lái)他們是來(lái)幫忙的。還是大哥哥們的力氣大，不一會(huì)兒的功夫，我們門前的積雪就被他們一網(wǎng)打盡！還沒(méi)等我們開口說(shuō)些感謝的話，他們就“呼啦”一下子跑開，又去清掃甬路上的積雪了。

甲：此刻，甬路上的學(xué)生越來(lái)越多，都是些高年級(jí)的大哥哥大姐姐們，還有那些身先士卒的老師們！特殊是我們的校長(zhǎng)和主任，一邊鋤雪，一邊指揮，時(shí)刻提示著同學(xué)們要留意平安；還有高嗓門的劉老師在給大家喊“加油！加油！”在老師們的關(guān)切和鼓舞下，大家干得更帶勁了。

乙：你瞧，宋萬(wàn)振同學(xué)一手拿著簸箕，一手往簸箕里扒雪，手套都快濕了，可他也全然不顧。

甲：還有陳世逾、王啟巖等同學(xué)，個(gè)個(gè)都干勁十足。他們的臉蛋兒紅紅的，嘴里冒出了一團(tuán)團(tuán)的白氣。多可愛(ài)的大哥哥們呀，他們不怕苦不怕累，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

乙：掃雪戰(zhàn)斗很快就結(jié)束了，這時(shí)廣播里傳來(lái)了嘹亮悅耳的歌聲：“我們快樂(lè)的笑臉，比那春天的花朵還要艷麗。我們嘹亮的歌聲，比那百靈鳥還要宛轉(zhuǎn)。誰(shuí)見(jiàn)了我們都要贊揚(yáng)，少年少年祖國(guó)的春天……”

甲：歌聲悠揚(yáng)，傳遍了整個(gè)校內(nèi)，傳遍了整個(gè)大地……

乙：此時(shí)，雖然是隆冬季節(jié)，但是卻給我?guī)?lái)了春天般的暖和！

甲：同學(xué)們，人的一生中最美妙最純真的，是校內(nèi)生活，人的一生中最短最快的，也是校內(nèi)生活，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的生活，努力為學(xué)校獻(xiàn)出自己的一份微薄之力吧！

乙：時(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，

甲：同學(xué)們、老師們，感謝您的收聽(tīng)！

乙：下次同一時(shí)間再會(huì)！

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇2

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《紅領(lǐng)巾與文明同行》

有一種顏色，它能101年飄揚(yáng)在心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色。

有一種光榮，他使人101年后想起任心潮澎湃，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮。

有一種真情，它能101年在心中永不變更，那是對(duì)紅領(lǐng)巾的最真摯的愛(ài)。

小時(shí)候我向往著，有一天，我也能戴上它。當(dāng)自己真正戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)刻，我是多么驕傲!從那時(shí)起我就懂得要肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，要為胸前的紅領(lǐng)巾增加光彩，要做一個(gè)講文明守禮儀的學(xué)生，讓紅領(lǐng)巾與文明禮儀同行。

孔子說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。他是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家推崇的行為。我們中國(guó)，是一個(gè)文明禮儀之邦，我們應(yīng)當(dāng)一代代的傳承文明，相互間傳遞文明。作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)當(dāng)從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做到言行文明，禮貌待人。讓“您好”、“對(duì)不起”、“感謝”等禮貌用語(yǔ)，讓“微笑”、“點(diǎn)頭”、“右行禮讓”等體態(tài)語(yǔ)言架起人與人之間最珍貴的感情橋梁。

作為少先隊(duì)員要講衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔紙屑，要愛(ài)惜環(huán)境，不隨意踐踏花草，使祖國(guó)更加漂亮;作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守社會(huì)公德，要有愛(ài)心。在關(guān)切和幫助別人的同時(shí)，學(xué)會(huì)寬容別人，諒解別人，敬重別人。要用勤勞和才智來(lái)贏得世界的敬重，要把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，更加漂亮!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。同學(xué)們，讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭(zhēng)做文明學(xué)生!!我信任通過(guò)我們的努力，我們的行為更加高尚，我們的校內(nèi)會(huì)更加的漂亮，我們的祖國(guó)會(huì)更加輝煌!讓我們用實(shí)際行動(dòng)告知全部人：紅領(lǐng)巾是光榮的，紅領(lǐng)巾恒久與文明同行!

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇3

合：尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，早上好！本次紅領(lǐng)巾廣播由我們五2班主辦。

男：我是主持人xxx。

女：我是主持人xxx。

合：今日又由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜愛(ài)。

女：這次播音我們來(lái)談?wù)勎覀冃W(xué)生的心理健康問(wèn)題。

男：我們大多都是獨(dú)生子女，在家里受到家長(zhǎng)的百般呵護(hù)，因此也使我們的身心存在了一些問(wèn)題，今日我們就和大家來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問(wèn)題。首先請(qǐng)聽(tīng)《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn)，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)精確定為6個(gè)方面，即智力發(fā)展水平、心情穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我相識(shí)的客觀化程度、社會(huì)適應(yīng)性、行為習(xí)慣。

女：（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不肯定擁有健康的心理，但假如智力發(fā)展水平低下，那將毫無(wú)心理健康可言。因此，一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

男：（2）心情穩(wěn)定性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，開心、樂(lè)觀、開朗、滿足等主動(dòng)心情狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時(shí)又能隨事物對(duì)象的改變而產(chǎn)生合理的心情改變。所謂合理的心情改變是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到開心，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲傷的心情。此外，還能依場(chǎng)合的不同，適當(dāng)?shù)叵拗谱约旱男那椤?/p>

女：（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜愛(ài)上學(xué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件令人開心的事，感到輕松；對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有深厚的愛(ài)好，樂(lè)于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。

男：（4）自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順當(dāng)?shù)貜囊宰晕覟橹行南蛉プ晕抑行碾A段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，主要從四周環(huán)境中找尋評(píng)價(jià)自己的參照點(diǎn)，對(duì)自己的相識(shí)起先表現(xiàn)出客觀性。

女：（5）社會(huì)適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的實(shí)力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來(lái)料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會(huì)生活，樂(lè)于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺(jué)用社會(huì)規(guī)范來(lái)約束自己，使自己的行為符合社會(huì)的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來(lái)，與四周的人群格格不入。

男：（6）行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對(duì)外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過(guò)度敏感，也不遲鈍；他們不會(huì)因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺(jué)得稀里糊涂的舉動(dòng)，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。

女：比照剛才的標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們可以自我檢測(cè)一下，下面我們進(jìn)行一個(gè)心理小測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)看題：

《當(dāng)別人得第一》

在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。

老師多次表?yè)P(yáng)小博。假如你是小齊，你會(huì)怎么做？

（1）很生氣，不再理小博。

（2）逢人就說(shuō)小博的壞話。

（3）大方地走過(guò)去，握住小博的手，真誠(chéng)地慶賀他。

（4）虛心向他學(xué)習(xí)。

（5）假如他有困難，真誠(chéng)地幫助他。

男：（1）（2），這兩種做法不行取。不理他，說(shuō)明你心胸狹窄。說(shuō)他壞話就更不應(yīng)當(dāng)，這樣做損害了他人的利益。

選（3）（4）（5），這三種做法都很好，說(shuō)明你有博大的胸襟。你會(huì)進(jìn)步更快，人緣更好。

女：有了好心情生活才會(huì)歡樂(lè)，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步，那《如何保持良好的心情》呢？今日我們交大家?guī)渍校?/p>

（1）不對(duì)自己過(guò)分苛求。有些人把自己的理想定得過(guò)高，根本無(wú)實(shí)力達(dá)到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?lái)，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé)。假如把自己的目標(biāo)和要求定在自己的實(shí)力范圍內(nèi)，自然就會(huì)心情安逸了。

男：（2）對(duì)他人期望不要太高。很多人把希望寄予在他人身上，若對(duì)方達(dá)不到自己的要求，便會(huì)大失所望，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，何必要?jiǎng)e人迎合自己的要求呢？

女：（3）疏導(dǎo)自己的生氣心情。當(dāng)你勃然大怒時(shí)，許多蠢事都會(huì)干出來(lái)，與其事后懊悔不如事前自制，把生氣平靜下去。

男：（4）間或也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計(jì)較，以削減自己的苦惱。

女：（5）短暫回避。在遇到挫折時(shí)，應(yīng)當(dāng)短暫將苦惱放下，去做些喜愛(ài)做的事，如運(yùn)動(dòng)、看電影等。

男：（6）找人傾吐苦惱。假如把心里的苦惱告知你的摯友、師長(zhǎng)，心情就會(huì)頓感安逸。

女：（7）為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻苦惱，而且還可以確定自己的價(jià)值，更可以獲得寶貴的友情。

男：我還給大家?guī)?lái)了一條心理調(diào)適的妙招：如何擁有歡樂(lè)的心情呢？試試下面的方法吧：

1、早上起來(lái)第一件事，告知自己：“今日我很歡樂(lè)。”然后，對(duì)著鏡子笑一笑。

2、常?；貞涍^(guò)去美妙的時(shí)間，比如，過(guò)生日的歡樂(lè)情景，和同學(xué)們郊游時(shí)的游戲。

3、常常默念自己的優(yōu)點(diǎn)。

4、看一些好玩的笑話。

女：心情不好的時(shí)候，我們可以：

1、聽(tīng)一首美麗的曲子，或者唱歌。

2、去跑步、爬山，或者打球。

3、打掃自己的房間或書桌。

4、找一個(gè)信任的.人，把心中的苦惱告知他（她）。

5、將一個(gè)笑話給別人聽(tīng)。

6、把不歡樂(lè)的事寫出來(lái)。

想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。

男：時(shí)間過(guò)得真快，本期的紅領(lǐng)巾小廣播又要結(jié)束了，感謝大家的收聽(tīng)。

合：我們下期再見(jiàn)！

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇4

收集一縷陽(yáng)光，編織一個(gè)多彩的童年

放下童年的幻想，對(duì)明天充溢希望

敬愛(ài)的老師

敬愛(ài)的學(xué)生們

答:伴隨著這熟識(shí)而歡快的音樂(lè)，校內(nèi)廣播再次遇見(jiàn)你！我是本周的播音員(xxx)

我是本周的播音員(xxx)

答:同學(xué)們，在這個(gè)秋風(fēng)涼快、瓜果芳香的漂亮早晨，我們迎來(lái)了不尋常的一周——全國(guó)一般話推廣周。

b:每年九月的第三周是全國(guó)普及周，今年是第十三個(gè)普及周。本次普及周的主題是“酷愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。

語(yǔ)言是人類社會(huì)最宏大的獨(dú)創(chuàng)，也是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾臏贤üぞ摺Ｋ臀覀冑囈陨娴目諝?、水和?yáng)光一樣重要。

b:一般話是全國(guó)通用語(yǔ)言，也是人們?nèi)粘贤ā⑽拿?、進(jìn)步的象征。運(yùn)用一般話不僅可以顯示個(gè)人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)人與人之間的溝通。

答:一般話作為漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，就像一張“名片”。有了這張“名片”，我們就可以無(wú)障礙地與文明握手。讓我們更自由的溝通，更接近文明！

B:一般話也是我們的校內(nèi)語(yǔ)言。一般話的規(guī)范運(yùn)用和漢字的書寫，不僅可以改善學(xué)生、老師和學(xué)生之間的溝通，提高每個(gè)人的文明意識(shí)，美化校內(nèi)的教化環(huán)境，而且可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。

答:當(dāng)我們說(shuō)著標(biāo)準(zhǔn)的一般話，寫著標(biāo)準(zhǔn)的漢字時(shí)，那些音符和畫面仿佛在用我們的血液跳動(dòng)。

b:這個(gè)時(shí)候，我們的心里往往有一種特別親近的感情，就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的深厚感情！

答:現(xiàn)在，就像我們的祖國(guó)一樣，一般話和漢字在世界上發(fā)揮著越來(lái)越突出的作用——它們已經(jīng)成為聯(lián)合國(guó)六大工作語(yǔ)言之一，成為港澳同胞和外國(guó)人渴望學(xué)習(xí)的流行語(yǔ)言。

b:一般話和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的須要，更代表了中華民族的旺盛昌盛！這讓我們傲慢！讓我們傲慢吧！

答:學(xué)生作為中國(guó)娃娃，講一般話，寫規(guī)范漢字，是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)，還要在校內(nèi)里溝通。要說(shuō)一般話，寫規(guī)范字。也要求大家在家里和社會(huì)上推廣一般話，做推廣一般話的主動(dòng)分子。

答:“說(shuō)一般話，做文明人”。希望通過(guò)一般話的普及，讓一般話每天都能陪伴我們歡樂(lè)的生活和學(xué)習(xí)！

我信任，在全體師生的主動(dòng)推動(dòng)下，我們學(xué)校將形成學(xué)習(xí)和運(yùn)用一般話的深厚氛圍，成為一個(gè)充溢文明之花的漂亮校內(nèi)。

答:節(jié)目結(jié)束時(shí)，我們善意地提示大家，周五，每個(gè)班還將實(shí)行一次以“我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)一般話的中國(guó)寶寶”為主題的班會(huì)，并選擇一堂“推小星星”課作為班級(jí)一般話推廣和督導(dǎo)。期末，大隊(duì)依據(jù)文明禮儀示范崗日常檢查結(jié)果和班級(jí)一般話水平考核結(jié)果，評(píng)比出“推普示范班”和“校內(nèi)十大推普小明星”。

b:接下來(lái)邀請(qǐng)各班組織“娃娃校長(zhǎng)”的演講活動(dòng)，在每節(jié)課起先時(shí)，選出優(yōu)秀的候選人參與系里組織的賽后演講活動(dòng)。

答:這次廣播到此結(jié)束。感謝大家的傾聽(tīng)。下周三早上我們?cè)僖?jiàn)面吧。

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇5

合：敬愛(ài)的老師！同學(xué)們！大家好！

甲：當(dāng)早晨的陽(yáng)光灑遍整個(gè)學(xué)校，

乙：當(dāng)蕭蕭的秋風(fēng)吹遍整個(gè)校內(nèi)，

甲：當(dāng)漂亮的落葉像蝴蝶一樣紛飛，

乙：我們感受到天高云淡、秋意漸濃。

甲：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

乙：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。

甲：帶走一片笑容，恒久與我們同行。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！

甲：今日的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)恢嘘?duì)主持。我是主持人：

乙：我是主持人：今日的欄目有“環(huán)保天地”、“書香校內(nèi)”。

一：環(huán)保天地

甲：最近你發(fā)覺(jué)咱們學(xué)校的垃圾桶變樣了嗎？

乙：對(duì)呀！學(xué)校的垃圾桶換成了分類的垃圾桶。

甲：要做好垃圾分類回收，我們先來(lái)了解一下垃圾是怎么分類的吧。

乙：垃圾主要可以分為可回收垃圾和不行回收垃圾。

甲：同學(xué)們要留意，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。乙：廢紙主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等，但是要留意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不行回收。

甲：塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。

乙：玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。

甲：金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。

乙：布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。

甲：同學(xué)們，剛才我們說(shuō)的是可回收垃圾。

乙：不行回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾、其它垃圾。

甲：舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害！

乙：作為新時(shí)代的小學(xué)生，我提倡同學(xué)們提高愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為愛(ài)護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力氣。因?yàn)閻?ài)護(hù)環(huán)境，刻不待時(shí)！

甲：我們的地球是漂亮的：晶瑩的藍(lán)天和深厚的黃土地孕育出清爽透亮的綠。甲：愛(ài)護(hù)地球是我們每個(gè)公民的義務(wù)，環(huán)保應(yīng)從我們做起，從每一件小事做起。合：讓我們的家園更漂亮，讓綠永恒！

二：書香校內(nèi)

甲：接下來(lái)是“書香校內(nèi)”節(jié)目。

乙：秋天是一個(gè)漂亮的季節(jié)，在我們的校內(nèi)里還有一道道更加亮麗的風(fēng)景——手握書卷，靜靜讀書的身影。

甲：與書相伴的日子是歡樂(lè)的。

乙：在今日的“校內(nèi)書香”節(jié)目里，由為大家舉薦一本好書《窗邊的小豆豆》。

：《窗邊的小豆豆》講解并描述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因調(diào)皮被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻經(jīng)常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)惜和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆?jié)u漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美妙的時(shí)間。這本書不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者多數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教化的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

乙：不知不覺(jué)，紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲。

甲：老師，同學(xué)們，思緒在這里飛揚(yáng)！

乙：心靈在這里交織！

甲：不變的相約，讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播！

乙：特別感謝大家的收聽(tīng)。

合：再見(jiàn)！

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇6

甲：總有一種聲音讓您暖和，總有一種聲音讓您回味。

乙：我們把真誠(chéng)融入電波，我們把真情化成祝愿。

甲：光榮小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播之聲又與您在空中相約了。

乙：今日的紅領(lǐng)巾廣播由我們401中隊(duì)主辦。我是。

甲：我是。

合：歡迎大家收聽(tīng)。

（播放音樂(lè)）

二、小竅門

甲：秋季，天氣轉(zhuǎn)涼，是易感冒的高發(fā)季節(jié)。

乙：一般感冒分兩種：一種是一般感冒；另一種是流行性感冒，其發(fā)病緣由，除了因身體受到寒涼的侵襲外，還由于一種或幾種病毒所引起——病毒侵?jǐn)_呼吸道黏膜，使它發(fā)炎，從而出現(xiàn)種種癥狀。

甲：為了預(yù)防感冒，我們?cè)谌粘Ｗo(hù)理中可適當(dāng)運(yùn)用以下方法：

1、冷水洗臉、熱水泡腳法：每日晨、晚養(yǎng)成用冷水浴面、熱水泡足的習(xí)慣，這有助于提高身體抗病實(shí)力，“御感冒于肌膚之外”便是這個(gè)道理；

2、體育健身法：秋冬季節(jié)應(yīng)在室外適度漫步、打球、做操……這樣可提高身體御寒實(shí)力，防止感冒的發(fā)生；

3、飲用姜茶法：以生姜、紅糖適量煮水代茶飲，能有效地防治感冒；

4、飲食防治法。

三：文學(xué)星空：

乙：文學(xué)星空，下面請(qǐng)觀賞現(xiàn)代詩(shī)《信任將來(lái)》。

甲：當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲傷，

我依舊固執(zhí)地鋪平悲觀的灰燼，

用漂亮的雪花寫下：信任將來(lái)。

乙：當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，

當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，

我依舊固執(zhí)地用凝霜的枯藤

在凄涼的大地上寫下：信任將來(lái)。

甲：我要用手指那涌向天涯的排浪，

我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海，

搖曳著曙光那枝暖和美麗的筆桿

用孩子的筆體寫下：信任將來(lái)。

乙：我之所以堅(jiān)決地信任將來(lái)，

是我信任將來(lái)人們的眼睛——

她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，

她有看透歲月篇章的瞳孔。

不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉，

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛，

是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的憐憫，

還是給以輕視的微笑、辛辣的嘲諷。

我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨，

甲：那多數(shù)次的探究、迷途、失敗和勝利，

肯定會(huì)賜予熱忱、客觀、公正的評(píng)定。

是的，我著急地等待著他們的評(píng)定。

摯友，堅(jiān)決地信任將來(lái)吧，

信任不屈不撓的努力，

信任戰(zhàn)勝死亡的年輕，

信任將來(lái)、酷愛(ài)生命。

（播放音樂(lè)）

四：音樂(lè)觀賞：

乙：音樂(lè)觀賞，為您送上一首《藍(lán)精靈之歌》

結(jié)束：

乙：不知不覺(jué)，紅領(lǐng)巾廣播之聲已接近尾聲。

甲：特別感謝大家的收聽(tīng)，讓我們?cè)谙轮芡粫r(shí)間再見(jiàn)。

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇7

女：尊敬的老師們！

男：敬愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿。

女：我是節(jié)目主持人。

男：我是節(jié)目主持人。

合：今日，將由我倆陪大家一起度過(guò)這段歡樂(lè)時(shí)間。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主要內(nèi)容有：校內(nèi)新聞、推廣一般話、優(yōu)秀習(xí)作觀賞、送您一支歌。

一、校內(nèi)新聞

下面讓我們一起走進(jìn)《校內(nèi)快訊》。

20xx“招商銀行金葵花杯”鎮(zhèn)江市少兒繪畫大賽落下帷幕。我校張家穩(wěn)、蔣陳佳同學(xué)從805名選手中脫穎而出，參與了現(xiàn)場(chǎng)的角逐。競(jìng)賽場(chǎng)上她們技法嫻熟，構(gòu)思奇妙，吸引了在場(chǎng)評(píng)委和老師們的目光。最終張家穩(wěn)同學(xué)的剪紙作品“我的摯友”榮獲金獎(jiǎng)，蔣陳佳獲得銀獎(jiǎng)。

9月17日，豐小的多功能廳特別喧鬧，特別喜慶。中國(guó)民間文藝協(xié)會(huì)剪紙藝術(shù)委員會(huì)副主席谷中和老師來(lái)到學(xué)校對(duì)全體老師進(jìn)行剪紙培訓(xùn)。

培訓(xùn)前古大師將親自剪成的長(zhǎng)達(dá)6米的作品贈(zèng)送給朱林武校長(zhǎng)，古老師的作品精致細(xì)致、形象生動(dòng)，引起了老師們的嘖嘖贊美。培訓(xùn)過(guò)程中，古老師細(xì)心地教大家怎么疊，怎么剪，老師教得仔細(xì)，“學(xué)生”看得專注，聽(tīng)得入神。他還時(shí)常走到大家身邊手把手的指導(dǎo)。一會(huì)兒一幅幅活靈活現(xiàn)的雙心喜，人物喜，鴛鴦喜便完成了，學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，勝利的喜悅蕩漾在每個(gè)人的臉上，范文《小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿》。

為了提升校本特色，豐小聘請(qǐng)了谷中和、高秀蓮等多位剪紙藝人定期對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行培訓(xùn)，這樣的培訓(xùn)豐富了學(xué)校剪紙校本課程的探討，使全校師生的剪紙水平邁向了新的臺(tái)階。

二、推廣一般話

20xx年9月14日至20日是第十五屆推普周，本次推普周的主題是：大力推廣和規(guī)范運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。

一般話是我們國(guó)家和民族的通用語(yǔ)言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。我國(guó)《憲法》明確規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的一般話”。

有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天際海角，而是你就站在我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。說(shuō)一般話是每個(gè)中國(guó)公民的權(quán)利。對(duì)于我們的在校師生而言，推廣一般話更是我們不容推卸的責(zé)任。在校內(nèi)內(nèi)普及、運(yùn)用一般話，既可以提高溝通效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識(shí)，美化校內(nèi)育人環(huán)境，何樂(lè)而不為呢？

我們今日所運(yùn)用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年絢麗文化的積淀，酷愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字是酷愛(ài)我們宏大的祖國(guó)，增加民族凝合力的重要內(nèi)容，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1.堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的溝通運(yùn)用一般話，并能達(dá)到精確流利。

2.課后與老師同學(xué)溝通運(yùn)用一般話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中運(yùn)用一般話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)主動(dòng)推廣一般話。

4.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中運(yùn)用一般話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

三、習(xí)作觀賞

下面請(qǐng)朱蘇寧給大家朗讀她的習(xí)作

四、歌曲觀賞

同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束，感謝大家?！缎W(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿》

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇8

日期：2月28日

廣播員：甲——崔宇辰乙——張宵曼

甲：尊敬的老師們

乙：敬愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好！

甲：我是播音員——崔宇辰

乙：我是播音員——張宵曼

甲：宵曼，在節(jié)目起先前，我想先考考你，看你課外學(xué)問(wèn)積累得多不多。你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

乙：那太簡(jiǎn)潔了，聽(tīng)好了：（1）書籍是人類進(jìn)步的階梯?。?）.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。（3）讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?。?）書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

甲：你還挺不錯(cuò)??！

乙：當(dāng)然啦！咱們言歸正傳吧！

甲：本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《書香飄飄，伴我成長(zhǎng)?！?/p>

乙：首先請(qǐng)聽(tīng)朗誦《和好書交摯友》

甲：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交摯友。

奮勉的種子愛(ài)跟土壤交摯友。

剛毅的礦石愛(ài)跟烈火交摯友。

有為的孩子愛(ài)跟好書交摯友。

書是人類進(jìn)步的階梯，

書是傳播文化的課堂。

書是我們一生的老師，

書是不行缺少的精神食糧。

書能幫我們走上勝利之路，

書能幫我們成為中華民族的脊梁！

書能幫我們展翅高飛，

書能帶我們走向輝煌！

好書，能使你暢游奇麗多彩的學(xué)問(wèn)海洋；

好書，能帶著你去探究古今中外的趣事奇談；

好書，能使你明辨是非，分清美丑；給你指引生活的方向，教給你做人的道理；

好書，還能讓你預(yù)知將來(lái)，呈現(xiàn)前景，追求美妙，奮勉向上。

讓我們一起，和好書交摯友！

乙：書是我們精神的支柱，最好的摯友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道學(xué)問(wèn)的力氣。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

甲：一、讀好自己手中的書

很多同學(xué)家中有許多書，那我們要做的是每天確?？隙ǖ臅r(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書能使人充溢。希望我們學(xué)校的同學(xué)每天都帶一本好書在身邊，中午、課后，只要是有可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以立刻走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書時(shí)間。

乙：二、共享大家寵愛(ài)的書

我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上幾本好書，相互交換著看，共享大家寵愛(ài)的書。

甲：三、珍愛(ài)每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書室借來(lái)的書，我們都應(yīng)當(dāng)疼惜，愛(ài)書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍當(dāng)心，歸還書本要?jiǎng)偤谩?/p>

乙：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校內(nèi)書香更濃郁。

甲：最終，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書里去》

乙：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它放開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來(lái)，讓學(xué)問(wèn)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”

甲：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束！

乙：期盼著下次同一時(shí)間與大家再見(jiàn)！

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇9

日期：10月18日

廣播員：甲——崔宇辰乙——張宵曼

甲：尊敬的老師們

乙：敬愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好！

甲：在這金秋季節(jié)、碩果累累的日子里，

合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！

甲：我是播音員——崔宇辰

乙：我是播音員——張宵曼

甲：今日我們?yōu)榇蠹抑涞氖恰都盐墓操p欄目》。本欄目主要播出同學(xué)們的優(yōu)秀作文、日記等。

乙：下面就請(qǐng)您觀賞我班車晨陽(yáng)同學(xué)的一篇日記——包餃子。

甲：20xx年10月12日星期三晴

晚上，我和媽媽一起包餃子。我搟皮兒，媽媽包。只見(jiàn)媽媽把餃子皮攤在手上，用筷子夾著肉餡放在餃子皮中間，然后用拇指和食指一捏，三下五除二，一個(gè)餃子就出來(lái)了，它多像一只小鴨子呀！不一會(huì)兒，桌子上就出現(xiàn)了一群排著整齊隊(duì)伍的“小鴨子”。餃子包完了，媽媽像個(gè)司機(jī)似的，喊了一聲“下”，這些“小鴨子”就爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)鍋里，像一個(gè)個(gè)潛水員。過(guò)了一會(huì)兒，小鴨子鼓著肚子漂了上來(lái)。媽媽告知我餃子煮熟了，于是用漏勺把它們撈到盆里。我迫不及待地夾了一個(gè)，咬了一口——啊，真香！

乙：你看，小作者的日記寫得多生動(dòng)啊！這離不開小作者的細(xì)心視察和想象。一篇漂亮好聽(tīng)的文章，會(huì)給我們以清爽的享受。同學(xué)們，你想讓大家對(duì)你刮目相看嗎？那就趕快行動(dòng)起來(lái)，把你日常生活中的所見(jiàn)所聞所想寫下來(lái)，投稿到校內(nèi)廣播站，校內(nèi)廣播站會(huì)把你的歡樂(lè)傳遞給大家！

甲：同學(xué)們、老師們，很興奮，在這美妙的時(shí)間能和你們相聚在紅領(lǐng)巾廣播站，希望我們能帶給你歡樂(lè)，給你留下美妙的回憶。

乙：本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝您的收聽(tīng)！下次再見(jiàn)！byebye

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇10

敬重的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們：

冬天到了，天氣慢慢轉(zhuǎn)冷，希望我們的“校內(nèi)之聲”廣播站能在這寒冷的冬日給你帶來(lái)一絲絲暖意。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，在廣闊師生的大力支持下，我們富山學(xué)?！靶?nèi)之聲”廣播站今日又重新開播了！希望廣播節(jié)目能給您的業(yè)余生活增加光彩，能在您驚慌勞碌的學(xué)習(xí)生活之余帶來(lái)歡樂(lè)和舒心。

“校內(nèi)之聲”廣播臺(tái)在每周的周二、周四的中午12點(diǎn)20至12點(diǎn)40分播出，主要欄目有：新聞直通車、經(jīng)典誦讀、快樂(lè)驛站、品讀人生等。

“校內(nèi)之聲”廣播站是一個(gè)富有朝氣，團(tuán)結(jié)向上的集體，這里的每期節(jié)目，集消遣性、廣泛性、創(chuàng)新性于一體，會(huì)帶您進(jìn)入一個(gè)繽紛的嶄新世界?！靶?nèi)之聲”廣播站有個(gè)小小的奢望，那就是讓我們的聲音叫醒全部的耳朵。讓您跟著耳朵的步伐走入我們的校內(nèi)之聲。

老師、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！拿起你的筆，把你的最新發(fā)覺(jué)寫給我們；動(dòng)動(dòng)你聰慧的頭腦，把你那有創(chuàng)意的想法告知我們，讓我們共創(chuàng)一流廣播站！

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇11

男：采集一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲苦惱，讓歡樂(lè)與我們同行。

男：尊敬的老師們！

女：敬愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家好！

男：紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和你見(jiàn)面了，本期廣播是由六（2）班主辦的。我是主持人

許媛。

女：我是劉暢。

男：歡迎大家收聽(tīng)我們的紅領(lǐng)巾廣播。

女：下面為你預(yù)報(bào)本次播音的收聽(tīng)指南。

首先是《時(shí)事縱橫》，接下來(lái)是《和時(shí)間賽跑》欄目；第三個(gè)環(huán)節(jié)支配的是《警鐘長(zhǎng)鳴》，最終是《快樂(lè)一刻》。

男：時(shí)事縱橫

女：縱橫天下

男：秀才不出門

女：便曉天下事

合：首先請(qǐng)關(guān)注《時(shí)事縱橫》

男：學(xué)校小商店為我們購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和生活用品供應(yīng)了便利，不過(guò)，在此，我想向?qū)W校全體同學(xué)發(fā)出倡議，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻留意愛(ài)護(hù)保持學(xué)校環(huán)境的整齊，不要隨地亂丟垃圾，做一個(gè)文明的好學(xué)生。

女：國(guó)新辦昨日實(shí)行《國(guó)家中長(zhǎng)期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2022-2022年)》頒布實(shí)施兩年來(lái)教化改革發(fā)展?fàn)顩r發(fā)布會(huì)，教化部部長(zhǎng)袁貴仁在發(fā)布會(huì)上指出，國(guó)務(wù)院出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加大財(cái)政教化投入的看法，各地主動(dòng)實(shí)行，預(yù)料今年全國(guó)財(cái)政性教化經(jīng)費(fèi)將達(dá)到2.2萬(wàn)億元，4%的目標(biāo)能夠如期實(shí)現(xiàn)，比去年增加6000億元左右。

男：20xx年09月07日11時(shí)19分在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節(jié)地區(qū)威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5度，東經(jīng)104.0度)發(fā)生5.7級(jí)地震，震源深度14公里。成都市區(qū)震感明顯。

音樂(lè)漸止

女：楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開的時(shí)候，

男：燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。

女：借此機(jī)會(huì)，跟大家聊聊關(guān)于“時(shí)間”的話題。

男：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)惜他自己的生命。自古以來(lái)，凡是取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。

女：宏大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”因?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)寶。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命，他說(shuō)：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的?！濒斞冈谑攀狼安痪?，還在病床上寫文章，寫日記。就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。

男：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于探討數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但最終證明白這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。女：雨果是19世紀(jì)法國(guó)聞名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便驚慌地投入工作中?？墒牵粩嘤腥藖?lái)邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此奢侈了好多時(shí)間。最終，他想出一個(gè)絕妙方法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中用心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。

男：居里夫人膽怯 來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽擱了時(shí)間，連多余的椅子都不愿多擺。這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明白要想獲得勝利，就必需珍惜時(shí)間。

女：古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺钡鹊仍?shī)句都是告誡我們：人生有限，必需惜時(shí)如金，切莫把珍貴的光陰奢侈，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。

合：“警鐘長(zhǎng)鳴”

男：同學(xué)們，在校內(nèi)里，你們是否常常看到這樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校內(nèi)里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，新奇地向下張望……

女：是啊，這些現(xiàn)象的確在我們的校內(nèi)內(nèi)存在著。每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)當(dāng)問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎？

男：這還用問(wèn)嗎？當(dāng)然不對(duì)。從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。在校內(nèi)里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)或許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者丟失生命……

女：同學(xué)們，我們的生命是最珍貴的。我們的生命也是脆弱的。生命假如發(fā)生什么意外，會(huì)留下恒久的傷痕；健全身體一旦失去，將恒久無(wú)法挽回。因此，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中留意活動(dòng)平安，在外出中留意交通平安，使自己平安健康地成長(zhǎng)。

男：下面，讓我們來(lái)重溫一下《小學(xué)生平安守則》吧！

女：《小學(xué)生平安守則》1、在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過(guò)公路，要做到綠燈行，紅燈停。"

男：上學(xué)、放學(xué)在路上當(dāng)心來(lái)往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐游戲。不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校內(nèi)內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。女：不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。課間不準(zhǔn)在走廊追逐游戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。

男：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危急的嬉戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺瞞家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。發(fā)覺(jué)異樣狀況，要?jiǎng)偤孟蚶蠋熁蛴嘘P(guān)管理人員報(bào)告。

男：同學(xué)們，你們記住了嗎？讓我們共同建設(shè)和諧校內(nèi)而努力吧！

音樂(lè)漸止“開心一刻”

男：接下來(lái)講幾個(gè)笑話，輕松一下吧。

丁丁在上課的時(shí)候突然站起來(lái)對(duì)老師說(shuō):老師我想大便。老師生氣的對(duì)他說(shuō):

說(shuō)話要文明。小紅想了想說(shuō):老師我的屁股想吐。（笑聲）

女：作文課上，老師出的題目是《快樂(lè)的元旦》，要求每個(gè)同學(xué)詳細(xì)、具體地描述元旦那天喧鬧的場(chǎng)面和快樂(lè)的情懷，沒(méi)過(guò)幾分鐘，小濤就交卷了，老師一看，上面寫道：“元旦那天太喧鬧了，我的心情激烈得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述了！

男：老師在黑板上寫上”撲朔迷離”，然后問(wèn)一位學(xué)生：”請(qǐng)你說(shuō)一下這個(gè)成語(yǔ)是什么意思？”學(xué)生站起來(lái)，推了一下深度近視眼鏡，細(xì)致看了一下黑板上的四個(gè)字，看了半天也不明白，最終他無(wú)可奈何地說(shuō)：”老師，看不清晰。”老師說(shuō)：”你說(shuō)對(duì)了，請(qǐng)坐下?！?/p>

女：數(shù)學(xué)課上，老師對(duì)一位學(xué)生說(shuō)："你怎么連減法都不會(huì)？例如，你家里有十個(gè)蘋果，被你吃了四個(gè)，結(jié)果是多少呢？"這個(gè)學(xué)生懊喪地說(shuō)道："結(jié)果是挨了十下屁股！"

音樂(lè)漸止

男：時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，又到了和你們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，讓我們?cè)谙麓蔚牟ヒ糁性僖?jiàn)。

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇12

甲：敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，中午好。

乙：在開學(xué)的其次周，我們的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是青衿文學(xué)社的xxx。

甲：我是青衿文學(xué)社的xxx。本期的主題是珍惜糧食，你我同行。

乙：隨著時(shí)代發(fā)展，吃飯已經(jīng)不再是威逼人類生存的問(wèn)題了。我們國(guó)家有13億人口，而我們的人均耕地面積只有世界人均值的四分之一。但是，我們卻用這么少的耕地面積養(yǎng)活世界五分之一的人口，這不得不說(shuō)是一個(gè)宏大的成就。很多外國(guó)的專家學(xué)者都覺(jué)得這是一個(gè)奇跡!

甲：誠(chéng)然，我們?nèi)〉昧伺e世矚目的成就。但是，我們要醒悟地看到世界上還有許多國(guó)家的人民正處于饑餓之中，同樣也包括我們國(guó)家一些貧困落后地方的人們。實(shí)事上，我國(guó)的糧食生產(chǎn)與消耗始終處于驚慌的平衡狀態(tài)，糧食生產(chǎn)增速壓力特別大。

乙：食堂里，餐館里，廚房里到處都是剩飯剩菜，到處都順手扔掉的饅頭面包……面對(duì)這樣的場(chǎng)景，我們?cè)跄懿桓械酵聪?。這不僅造成了極大的奢侈，而且形成了一股不正之風(fēng)。

甲：還記得唐代詩(shī)人李紳寫的《憫農(nóng)》那首古詩(shī)嗎?“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

乙：當(dāng)然記得，當(dāng)我坐在飯桌前吃飯不當(dāng)心把飯粒掉在桌上，我爸爸就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>

甲：這首古詩(shī)還有一段故事呢。相傳有一年夏天，李紳回家鄉(xiāng)亳州探親訪友。恰好遇到浙東節(jié)度使李逢吉，兩人相約作伴登上城東觀稼臺(tái)，就是可以觀看莊稼地的高臺(tái)之上。節(jié)度使李逢吉看著一眼望不到頭的莊稼地很感慨啊，當(dāng)下做了一首詩(shī)：“何得千里朝野路，累年遷任如登臺(tái)?！币馑际?，哎呀，要是升官能象登臺(tái)這樣快就好啦。李紳看到的想到的卻完全不一樣，他看到農(nóng)夫在烈日下?lián)]灑汗水、辛苦勞作，忍不住出口成章道：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

乙：那我要考考你了，你能從詩(shī)中可以看出農(nóng)夫伯伯是在什么時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行耕作嗎?

甲：這可難不倒我，當(dāng)然是中午啦，大太陽(yáng)下面呀。

乙：哦?你是這么知道的呢?

甲：鋤禾日當(dāng)午。這里的當(dāng)午就是正午的意思，日就是太陽(yáng)，大大的太陽(yáng)掛在天空中，正是最熱最曬的時(shí)候，農(nóng)夫伯伯的汗水正不斷往下掉。所以才會(huì)汗滴禾下土。

乙：是呀。后兩句誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦就更出名了，每當(dāng)我們奢侈糧食的時(shí)候，總會(huì)有爸爸媽媽或者老師提示我們。所以這是一首要提示我們不能奢侈糧食的古詩(shī)。

甲：除了要提示小摯友們節(jié)約糧食之外，我覺(jué)得這里還有一個(gè)關(guān)鍵的字——“誰(shuí)”。誰(shuí)知盤中餐，立即把一句陳述句變成了問(wèn)句。比如說(shuō)媽媽關(guān)切你功課的時(shí)候，就會(huì)說(shuō)你快去做好功課。這是一句陳述句。假如你拖拖拉拉沒(méi)有做好功課，媽媽可能就會(huì)對(duì)你說(shuō)你怎么還不去做功課呀?問(wèn)句的語(yǔ)氣立馬加重了。

乙：誰(shuí)知盤中餐，這里的語(yǔ)氣也加重了。你知道嗎?那盤中的米飯是農(nóng)夫伯伯一粒一粒辛辛苦苦種出來(lái)的。用這樣的問(wèn)句來(lái)寫詩(shī)，更讓人們體會(huì)到糧食的來(lái)之不易啊!

甲：李紳一共寫了兩首憫農(nóng)?！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死?！边@首詩(shī)寫的是明明農(nóng)夫們豐收了，但卻還是慘遭餓死。下面來(lái)聽(tīng)一首歌曲《憫農(nóng)》吧。

(播放歌曲《憫農(nóng)》)

乙：李紳這首樸實(shí)的《憫農(nóng)》說(shuō)了一個(gè)特殊經(jīng)典又永恒的道理，就是節(jié)約糧食。在朱子家訓(xùn)里也有這樣一段文字：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！鼻鞍刖浜蛻戅r(nóng)的意思其實(shí)是一樣的，糧食得來(lái)不易，要倍加珍惜。后半句是說(shuō)一針一線也是一種能源，不能奢侈，要有環(huán)保意識(shí)。對(duì)地球的愛(ài)護(hù)，和對(duì)大自然的愛(ài)惜，是我們?nèi)祟惖呢?zé)任。(音頻改編)

甲：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，

乙：感謝您的收聽(tīng)，下期見(jiàn)!

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇13

小學(xué)生六月紅領(lǐng)巾廣播稿主題：告辭陋俗，走向文明

（播放背景音樂(lè)——）

a：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年

b：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天

合：七——彩——童——音。

a：尊敬的老師，

b：敬愛(ài)的同學(xué)們：

合：早上好！

a：我是主持人（）

b：我是主持人（）

a：伴著春姑娘輕快的腳步，我們一起“找尋春天，放飛幻想”，走進(jìn)了開心、充溢的第()周。

b：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)覺(jué),最近我們的學(xué)校改變很大。

a：新的教學(xué)樓、宿舍樓拔地而起，已建設(shè)得初具規(guī)模。

b：校內(nèi)的宣揚(yáng)欄、墻壁也都布置得面貌一新。這是老師們加班加點(diǎn)努力的結(jié)果。

a：就拿我們每個(gè)班級(jí)的教室來(lái)說(shuō)，在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的共同努力下，每個(gè)班級(jí)都裝飾得多姿多彩，置身于這樣美麗的環(huán)境中，我們感覺(jué)學(xué)習(xí)起來(lái)也更有信念了。

b：校內(nèi)綠化也在悄然的進(jìn)行著，更為漂亮的校內(nèi)增加了一道道亮麗的風(fēng)景！a：男：其實(shí)不光校內(nèi)景色美，人也美！同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校建設(shè)。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多仔細(xì)呀！漂亮的校內(nèi)沒(méi)有一張廢紙、一片樹葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校內(nèi)里寧?kù)o了很多。就餐時(shí)，每個(gè)班級(jí)都在老師帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍走向餐廳。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

b：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，本期廣播的主題是“告辭陋俗，走向文明”。

a：文明禮儀無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。那我們?cè)趯W(xué)校又該以怎樣的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己

的文明禮儀呢?

b：我們小學(xué)生要著裝得體，堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅(jiān)持講一般話，體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)榇┲?、語(yǔ)言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

a：升旗儀式，最為莊重。這凝合了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要肅穆仔細(xì)、精神飽滿、高唱國(guó)歌，脫帽行隊(duì)禮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

b：課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它干脆關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝合力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

a：活動(dòng)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用一般話主動(dòng)問(wèn)好。

b：我們還應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)惜清潔衛(wèi)生，聽(tīng)從老師管理和接受值周學(xué)生的指責(zé)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)懇切地說(shuō)感謝。

a：同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡。假如有沖突，多進(jìn)行自我反省，相互理解、寬容待人，培育較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。

b：同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告辭陋俗，走向文明，攜手向往青春的幻想，在成長(zhǎng)的路上并肩前行！

a：另外，從本周起先，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部在二至五年級(jí)同學(xué)中，開展了“學(xué)規(guī)范禮儀，展中隊(duì)風(fēng)采”主題實(shí)踐活動(dòng)。希望全體隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，仔細(xì)訓(xùn)練，做到：紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)記佩戴正確；敬隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)；國(guó)歌、隊(duì)歌頌準(zhǔn)、唱響；入場(chǎng)、退場(chǎng)快、齊等。下周二，學(xué)校將實(shí)行“十佳禮儀中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)。

b：本周，一年級(jí)還將實(shí)行“憧憬少先隊(duì)，我愛(ài)紅領(lǐng)巾”隊(duì)前教化活動(dòng)，請(qǐng)各位班主任利用班會(huì)時(shí)間開展隊(duì)前教化主題班會(huì)，填寫入隊(duì)申請(qǐng)書。并組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在競(jìng)賽中比出成果，賽出風(fēng)采。

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿篇14

女：當(dāng)絢麗的陽(yáng)光暖和整個(gè)校內(nèi)，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

男：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。

合：敬愛(ài)的同學(xué)們，你們的好伙伴——紅領(lǐng)巾廣播站起先廣播了

女：我是主持人

男：我是主持人

女：今日的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

三小是我家，我們都愛(ài)她。歡迎收聽(tīng)《校內(nèi)視角》

友情催開勝利花

男：聞名作家巴金說(shuō)過(guò)：友情是生命中的一盞明燈，離開它，生存就沒(méi)有了光彩；離開它，生命就不會(huì)開花結(jié)果。俞伯牙和鐘子期的友情如高山流水般純凈，千古流傳；馬克思和恩格斯的友情更是造就了跨時(shí)代的巨著《資本論》。

女：的確，有益的力氣是宏大的，它能在最危難的時(shí)候幫助你，在最無(wú)助的時(shí)候激勵(lì)你。友情能給人的一聲增加換了和志氣，能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。

男：那么，怎樣才能收獲到真摯的友情呢？阿拉伯傳聞中有這樣一個(gè)故事：兩個(gè)摯友在沙漠中履旅行，在途中他們吵架了，其中一人情急之下打了另外一人一記耳光。被打的借的受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫下：今日我的好摯友打了我一巴掌。他們接著往前走，來(lái)到了河邊，被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被摯友奮不顧身地救起來(lái)了。被救起后，他拿了一把劍在石頭上刻了：今日我的好摯友救了我一命。一旁新奇的摯友問(wèn)道：“為什么我打了你以后，你要把我寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”那個(gè)人笑笑回答說(shuō)：“當(dāng)被摯友損害時(shí)，要