幼兒園家長會園長個(gè)人發(fā)言稿

—幼兒園家長會園長個(gè)人發(fā)言稿家長會的流程應(yīng)從家長的召集準(zhǔn)備開頭方案，到會議的發(fā)言挨次，總體時(shí)間的把握等多個(gè)方面進(jìn)行明確。通常以時(shí)間為挨次，把會議觸及到人事物盡量明確下來，比方明確發(fā)言的挨次，這里給大家共享一些關(guān)于最新幼兒園家長會園長個(gè)人發(fā)言稿，供大家參考。最新幼兒園家長會園長個(gè)人發(fā)言稿篇1各位家長：大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與這次活動(dòng)。我姓X，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工，我和保教X老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小好友們帶好、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園猶如一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的進(jìn)展。中班是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了肯定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充足的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深沉的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注意提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與協(xié)作我們的工作。今天主要想跟大家溝通以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣根本上就是要從中班開頭漸漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長多和我們協(xié)作對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了肯定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的愛好，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)力量也很杰出，能把看到的事情說的很完好。有的孩子接受力量很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受力量可能略微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長的協(xié)作對孩子更加耐煩的教導(dǎo)。這時(shí)分的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長過程中，多給他們激勵(lì)，培育他們的信念，鼓勵(lì)他們健康歡樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的進(jìn)展，總之，一句話：有成長就有勝利，有歡樂就有幸福下面我就從以下幾方面詳細(xì)的講一講：一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析（1）如今剛開學(xué)，我想放了一個(gè)暑假，有的孩子可能還不能很快的順應(yīng)過來。相信開學(xué)一個(gè)星期后，孩子們會明顯地順應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增加幾名新生，剛開學(xué)時(shí)這些孩子的心情可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時(shí)間的順應(yīng)，會看到孩子們能快快樂樂地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。（2）本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中充足調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性，讓孩子保持深厚愛好。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會、健康、科學(xué)以及兒歌識字。（3）教育工作的協(xié)作在課程的實(shí)施過程中需要家長協(xié)作的實(shí)在許多。比方：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品、幫忙孩子完成調(diào)查表或者幫忙孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的協(xié)作，由于您的主動(dòng)協(xié)作是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得進(jìn)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒學(xué)問，希望家長回家按時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行穩(wěn)固。那樣更能增加幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的汲取。希望家長們在以后的工作中能支持并協(xié)作我們的工作。二、生活方面：進(jìn)餐：如今有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂；但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。由于孩子是很心情化的，有的時(shí)分心情好或是喜愛吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提示，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐；但假如孩子挑食，今天的菜他不是很喜愛，那么就需要老師的幫忙了。有的孩子會講條件：比方說：“老師幫我少添點(diǎn)；老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的情況。假如遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強(qiáng)迫她吃的話，又如何照料她的心情呢？我們的方法是：激勵(lì)為主，所以有許多孩子都能在老師的激勵(lì)下快快樂樂地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是由于我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的養(yǎng)分，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。許多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么假如在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是肯定能夠長好的。三、培育孩子生活自理力量方面的問題。漸漸開頭轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開頭穿的多了起來?？墒牵页３l(fā)現(xiàn)，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，幫忙他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的。：我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡潔的事，這樣孩子才有信念去完成。參與勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過程又是錘煉的過程，在這個(gè)過程中和會有勝利和失利。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。假如孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比方飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對他說：“要是你整理好了桌子我們就可以開飯了?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成果的嘉獎(jiǎng)。就好比幼兒在園用餐前，老師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有清靜的情況下在進(jìn)行用餐。假如幼兒很吵鬧的情況下仍然進(jìn)餐。那樣的氣氛會影響幼兒的用餐質(zhì)量。四、下面講一下如今孩子存在的幾個(gè)問題：（1）孩子不會珍惜時(shí)間孩子不會珍惜時(shí)間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培育孩子的時(shí)間觀念，也助長了孩子依靠父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不激勵(lì)強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)定制止，時(shí)間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了很多壞習(xí)慣。在家要協(xié)作幼兒園培育幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時(shí)間觀念培育孩子做事專一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充足的睡眠。（2）有些孩子愛發(fā)脾氣。孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)立刻指出他的錯(cuò)誤，并對他的錯(cuò)誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，照實(shí)同一件事，如今不再發(fā)脾氣或減輕了，要按時(shí)地表揚(yáng)激勵(lì)，久而久之，孩子正確的行為得到了穩(wěn)固，錯(cuò)誤的行為就會消退。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他明白發(fā)脾氣不會讓大家喜愛，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會會自我掌握，慢慢就會改掉了!（3）個(gè)別孩子坐不住。悄悄的坐著或長時(shí)間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動(dòng)，坐不住的孩子很難認(rèn)真聽講。孩子坐不住和“多動(dòng)癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如；坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜愛打攪別人；在教室里來回輕輕地走處處跑。所以我建議：可以讓孩子多參與集體活動(dòng)，在活動(dòng)中培育愛好，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比擬長的時(shí)間里認(rèn)真做事情，可錘煉孩子的長久力、意志力等。例如：玩游戲木頭人’，當(dāng)說到“不許說話不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停止活動(dòng)，可以錘煉自我掌握力量。嘉獎(jiǎng)與懲處假如用各種方法都不行時(shí)，尤其是孩子應(yīng)當(dāng)做自己的事情時(shí)（到了晚上睡覺的時(shí)間）家長肯定要嚴(yán)肅得責(zé)令他立刻清靜做自己的事，假如孩子一貫很鬧，突然能清靜時(shí)哪怕是幾分鐘，也要激勵(lì)他。相信他總會有進(jìn)步的!五、家長協(xié)作工作今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時(shí)，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會連續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的愛好，聰慧的大腦，總而言之就是：孩子們能健康歡樂的成長!為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們相互理解，相互支持，強(qiáng)化溝通。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。因此希望家長協(xié)作我們做好以下的工作：（1）孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都明白假如孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的心情。為讓幼兒能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，假如您的孩子在家顯現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)按時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明!（2）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)激勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)力量得到錘煉。（3）安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。假如損害到孩子自己或損害到其他小好友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。（4）家長園地：即我們門口的（家園共育）主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教學(xué)問、以及需要協(xié)作的事宜（5）關(guān)注孩子接送情況假如家長由于工作比擬忙，有的沒時(shí)間來接孩子，只能請他人代接時(shí)，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。（6）望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子溝通時(shí)應(yīng)當(dāng)樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子：假如孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告知老師，讓老師來批判你。”以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比擬喜愛問孩子的問題是：“你最喜愛哪個(gè)老師？哪個(gè)老師最好？哪個(gè)老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜愛的有不喜愛的，那么你的孩子肯定會根據(jù)你的思路去答復(fù)，他就必需選出最兇的，一個(gè)他最喜愛的，一個(gè)最好的?？赡苷f出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。由于他的思維力量還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟識的一個(gè)老師。所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好好友，當(dāng)他有了困難的時(shí)分老師會幫忙他；老師會教給他許多東西；讓他快快樂樂、快歡樂樂的健康成長；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會教育他，但是站在不損害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐驚心理，而是讓他喜愛老師，情愿與老師溝通，不會由于老師批判了他而不上幼兒園。（7）由于班級孩子比擬多，孩子們又比擬好動(dòng)，平常手腳動(dòng)作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會有一些小磕碰顯現(xiàn)一些小意外，顯現(xiàn)有一些缺乏之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批判、多溝通。六、結(jié)束語：再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很情愿傾聽家長們的珍貴看法，假如有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康歡樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多溝通，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!最新幼兒園家長會園長個(gè)人發(fā)言稿篇2尊敬的各位家長：下午好!首先，我代表大2班的三位老師對你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參與我們的家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期個(gè)方面的情況及本學(xué)期的工作方案和重點(diǎn)。先班級情況介紹：我們兩位老師，協(xié)作默契，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、快樂的氣氛中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現(xiàn)有X人。男孩子X人，女孩子X人。上學(xué)期孩子們在各方面的力量上有很大的進(jìn)步，特別是在自我服務(wù)力量，例如：會自己穿衣服，會疊被子，自己的玩具自己整理，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步，在這學(xué)期開頭我們的孩子慢慢學(xué)會運(yùn)用筷子進(jìn)餐，多數(shù)孩子都很不錯(cuò)，但有個(gè)別孩子還需要加油，在園我們多以激勵(lì)的方式去提高速度。在學(xué)習(xí)方面，上課紀(jì)律好了許多，對老師的問題能主動(dòng)的答復(fù)，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn)，強(qiáng)化前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。一、幼小連接實(shí)施方案：1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有了快速的進(jìn)展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常以為自己的班級取得的成功而歡呼。集體主義情感是一種主動(dòng)而強(qiáng)盛的道德力量，他對幼兒的獨(dú)特、社會性及道德品質(zhì)的進(jìn)展有著重大的影響。因此，集體意識的培育也成了本學(xué)期的教育培育重點(diǎn)之一。2、身體方面的準(zhǔn)備：（1）通過體育錘煉、疾病預(yù)防增加幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；（2）在日?；顒?dòng)中培育幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時(shí)，讓幼兒懂得愛護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。（3）注意安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)章，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；明白不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)留意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品，應(yīng)立刻取出，并按時(shí)對孩子進(jìn)行教育。3、獨(dú)立生活力量的準(zhǔn)備：（1）培育幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀看、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自評、自我評價(jià)和自我掌握等，讓他們懂得什么時(shí)分應(yīng)當(dāng)做什么事情并肯定要做好；什么時(shí)分什么事不該做，并掌握自己的愿望和行為。（2）培育孩子的獨(dú)立意識。通過談話、故事、社會實(shí)踐培育幼兒的獨(dú)立意識，增加獨(dú)立解決問題的力量。二、本學(xué)期最重要的任務(wù)是：一、強(qiáng)化幼兒握筆姿態(tài)和寫字的正確姿態(tài)。二、在教學(xué)方面，一個(gè)星期會認(rèn)25個(gè)字詞，還有英文口語和歌曲。數(shù)學(xué)方面：物品分類、統(tǒng)計(jì)、簡潔的10以內(nèi)加減運(yùn)算、10以內(nèi)的合成和分解。認(rèn)識鐘表、日歷，這兩個(gè)學(xué)問點(diǎn)對于孩子來說比擬抽象，不太簡單懂。我們將實(shí)行點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知漸漸理解，并不斷復(fù)習(xí)（也希望得到家長的支持和協(xié)作，在家可以多問問孩子如今幾點(diǎn)鐘了？今天是幾號？昨天是幾號？明天是幾號？等等）整合方面，有5本書：《SOS小超人》主要講的是安全方面的，例如：遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身體上的安全（運(yùn)動(dòng)、游戲、受傷、流血等）《神奇洞》主要講的是發(fā)如今生活中哪里有洞？例如：身上有洞、自然界中的洞等?！栋菀姶髽洹分v的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的用途，明白木制品與樹的關(guān)系，紙對人們生活的重要意義?！扼@訝一線》講的是各種各樣的線，學(xué)習(xí)依據(jù)線的長短或粗細(xì)進(jìn)行排列。《紅紅的新年》主要講的是初步認(rèn)識十二生肖，認(rèn)識年歷與人們生活的關(guān)系。三、安全方面每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體，進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里，難免會發(fā)生安全事故，例如：會摔跤、會碰撞，等等，所以希望家長能體諒我們的工作，同時(shí)也希望家長提高安全意識，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會以故事的形式跟孩子講。家長接送那時(shí)要出示接送卡，假如有事叫其他人接時(shí)，首先要打電話告知本班老師。四、希望各位家長能協(xié)作我們以下工作：1、為了更好開展主題活動(dòng)，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，我們需要家長的大力支持和協(xié)作，詳細(xì)的事項(xiàng)我們會以通知的形式寫在黑板上，或者以小紙條的方式告知你，希望家長們能隨時(shí)關(guān)注，并按時(shí)回復(fù)。2、請協(xié)作提示幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等，做好近期防控工作。3、假如您的孩子在家顯現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不舒適時(shí)，請您在接送孩子入園時(shí)告知本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，防止意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長肯定要交到本班老師的手中，并交代清晰也可以寫好紙條，以防顯現(xiàn)錯(cuò)誤。需要請假時(shí)可打電話回園告知本班老師。4、假如你的電話號碼有變動(dòng)也請你按時(shí)告知我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。5、敬請家長務(wù)必抽空參與幼兒園組織的各種活動(dòng)，《例如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)、專家講座等等》6、早、晚接送孩子時(shí)，請家長在課室門口等候，以免打攪孩子正常學(xué)習(xí)。7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)分，請家長賜予支持和幫助，這是為了開展這種教育活動(dòng)而必需的資源。最終，我們的工作離不開家長的協(xié)作與支持，希望家長能連續(xù)支持我們、協(xié)作我們。再次感謝你們的到來，同時(shí)歡迎家長對我們的工作提出珍貴的看法和建議，讓我們共牽手，細(xì)心照料好每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健健康康、平平安安、快歡樂樂的成長!平常什么想法或看法請您按時(shí)跟我們溝通、溝通。讓我們的工作能順當(dāng)?shù)拈_展，最終祝各位家庭幸福，感謝大家!最新幼兒園家長會園長個(gè)人發(fā)言稿篇3尊敬的各位家長好友們：您們好!非常感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來參與會議，我們非常感謝您們對孩子的重視和對我們工作的支持。沐浴在愜意的秋風(fēng)中，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃活力，蘊(yùn)藏?zé)o限希望的大班新學(xué)期。本學(xué)期將由我和繆老師連續(xù)擔(dān)任孩子的教育教學(xué)工作，由葛老師擔(dān)任本學(xué)期的保育工作，我們很開心連續(xù)做您和您孩子的好友。相處了兩年，我們不再生疏而是越來越融洽了。正是有了你們的信任、理解與支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此我真誠地向您們說一聲：謝謝!同時(shí)更希望您們能一如既往地關(guān)懷和支持我們的工作。轉(zhuǎn)瞬間孩子已經(jīng)開頭大班的生活，他們將閱歷幼兒園中的最終一年，在這一年里孩子們的歡樂，懊惱和驕傲都將與我們?nèi)焕蠋熞煌蚕?，我和繆老師肯定會同心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力。在與孩子們朝夕相處的兩年里，我們見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起歡樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必需親力親為，由于，對于家長們來說，孩子是你們的心甘珍寶；對于老師來說，孩子就是希望和將來，教育好孩子，帶給孩子暖和、肯定、激勵(lì)、微笑、時(shí)機(jī)和信任，是我們幼兒老師的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，歡樂著?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到快快樂樂嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂涂亂畫到畫出一張張顏色斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)布都會讓我們感到欣慰和歡樂!一、班級情況班級總?cè)藬?shù)：42人（男：22人女：20人）其中新參加6名幼兒。班級的常規(guī)教育始終是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等微小環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀看，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略，查找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一詳細(xì)的現(xiàn)象，利用晨間談話、個(gè)別溝通、自我評比等形式綻開商量溝通，幫忙幼兒建立正確的常規(guī)意識。孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。孩子一每天在成長，一每天在進(jìn)步。他們順著自己的愛好點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的獨(dú)特。比方：不愛說話的幼兒也能英勇的答復(fù)老師的問題了，認(rèn)真負(fù)責(zé)的幾個(gè)小組長工作做得可認(rèn)真了，同時(shí)也是老師得力的小助手，總而言之我們大一班的每一個(gè)小好友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛好、責(zé)任意識，獨(dú)立解決問題力量等方面，都有了較快的進(jìn)展，各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。二、本學(xué)期的教育教學(xué)（一）上學(xué)年依據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動(dòng)，幼兒也在動(dòng)手力量、制造性思維、語言方面得到了很大的進(jìn)展。本學(xué)期我們的課程是參照《幼兒園教育綱要（試行）》中五大領(lǐng)域的進(jìn)展目標(biāo)，將幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容分解為：健康、體育、語言（早期閱讀）社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等幾個(gè)部分。我們兩位老師不斷用不同的教學(xué)形式，在實(shí)施主題的過程中，為了到達(dá)較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參與活動(dòng)，我們搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫忙孩子有效的學(xué)習(xí)的，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面，連續(xù)請家長多幫忙，有時(shí)需要一些什么東西我們會按時(shí)通過各種途徑告知家長，到時(shí)請家長多幫忙、多想方法、多幫助，由于我們?yōu)榈氖峭粋€(gè)目標(biāo)：“孩子!”（二）除了書本上的教學(xué)內(nèi)容以外，平常我們還恰當(dāng)補(bǔ)充一些課外學(xué)問，增加幼兒的閱讀范圍，培育幼兒的閱讀力量和愛好。在數(shù)學(xué)方面，本學(xué)期是老師和家長的工作重心，近段時(shí)間我們主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)，請家長肯定要協(xié)作老師，我們同步進(jìn)行。家長好友可能會覺得太簡潔，其實(shí)只要把握方法，不肯定要做很難的題目。而且請家長每天固定一個(gè)時(shí)間和孩子一起學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法或者是10以內(nèi)的趣味數(shù)學(xué)題目，我們不需要很難很敏捷，最主要的還是讓孩子理解，只有在理解的基礎(chǔ)上，孩子才能學(xué)得更多更歡樂。（三）在語言方面，請家長每星期抽出肯定的時(shí)間和孩子聊聊天，說說話，談?dòng)變簣@里一天發(fā)生的事情，談孩子心里的想法等。并且每星期和孩子閱讀一本書，認(rèn)真完成好“親子閱讀”手冊，總之本學(xué)期希望家長能盡量抽出時(shí)間花在孩子身上。（四）本學(xué)期的幼兒體育錘煉重點(diǎn)是跳繩，希望家長們平常在家中多陪孩子訓(xùn)練跳繩的技能技巧，本學(xué)期我們將組織開展大班跳繩競賽。（五）班級特色：我們連續(xù)開展班級特色“童心畫語”，上個(gè)學(xué)期非常感謝家長的認(rèn)真負(fù)責(zé)，從孩子的繪畫上可以看出他們在繪畫技能上進(jìn)步，對顏色的敏感；從家長記錄上可以看出孩子的語言力量在不斷進(jìn)步，家長的重視更是不言而喻。本學(xué)我們連續(xù)開展班級特色，要求要比上學(xué)期高了，不僅在繪畫上，更要在講解并描述力量上，家長要恰當(dāng)去引導(dǎo)和幫忙幼兒組織完好的語言。三、需要家長協(xié)作的細(xì)小工作1、早上7點(diǎn)15分開校門，請家長在7點(diǎn)15分——8點(diǎn)之間送孩子來園，途中保證孩子的安全。2、在接送幼兒時(shí)請主動(dòng)佩戴接送卡，如有事不能來接幼兒請?jiān)诜艑W(xué)前按時(shí)與班級老師聯(lián)系，講清接送人的相貌特征。3、在教育教學(xué)方面需要家長幫忙搜集的材料，請家長按時(shí)上交，在孩子面前樹立誠信。4、請家長每天抽出肯定的時(shí)間與孩子閱讀、聊天、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等。5、教育孩子的個(gè)人衛(wèi)生，定期給孩子洗頭、剪指甲等，最近部分地區(qū)發(fā)現(xiàn)紅眼病，請家長更要留意孩子的個(gè)人衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生。6、做好孩子的安全教育，不隨便一個(gè)人外出玩耍，不做危險(xiǎn)性動(dòng)作，不吃路邊攤無證食品等。7、常常性和班級老師進(jìn)行聯(lián)系、溝通。家園按時(shí)了解孩子。最新幼兒園家長會園長個(gè)人發(fā)言稿篇4尊敬的家長好友們：大家好!在這萬物復(fù)蘇、鳥語花香的陽春四月，我們團(tuán)聚一堂進(jìn)行新學(xué)期的家長會。首先請答應(yīng)我代表全體教職員工和501名孩子對你們的到來表示熱情的歡迎和真誠的感謝，感謝你們多年來對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對家園共育的高度重視。開學(xué)至今將近兩個(gè)月了，孩子們在老師和家長的細(xì)心培育下，正如一株株幼苗，吸吮著春天的陽光雨露，煥發(fā)出勃勃活力，不但個(gè)子長高了，而且在各方面獲得了長足的進(jìn)步。今天家長會的內(nèi)容，主要是讓家長們了解開學(xué)來孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況，明確新學(xué)期家園工作的重點(diǎn)，探討教育孩子的良策，我誠心地希望在座的家長能暢所欲言，把自己在家教方面的所思、所想、所悟表達(dá)出來，使個(gè)人的家教觀點(diǎn)在與老師、好友的交談中，互相激蕩、互相碰撞，彼此影響，從而產(chǎn)生新的見解?！敖o孩子最歡樂的童年，給人生最豐厚的起點(diǎn)”是我園的辦園宗旨，也是我們的共同心愿，確實(shí)，孩子每一個(gè)忠厚的笑容，每一句稚樸的言語，每一個(gè)成長的腳印，都牽動(dòng)著父母和老師的心，孩子的歡樂是我們的幸福，孩子的進(jìn)步是我們的欣慰，孩子的健康是我們最大的牽掛?？桌戏蜃诱f：少小若天性，習(xí)慣成自然。拿破侖希爾也說：“播下行動(dòng)就會收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣就會收獲性格；播下性格就會收獲命運(yùn)”，可見習(xí)慣的力量是巨大的，好習(xí)慣是開啟勝利之們的鑰匙，壞習(xí)慣是斷送前程絆索，專家研討就證明，3—12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，孩子已漸漸形成很多習(xí)慣，新習(xí)慣想要扎根下來就很難了。因此，我們要注意培育幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣，比方熱愛勞動(dòng)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)伙伴，禮貌待人，珍惜資源，好學(xué)好問，認(rèn)真學(xué)習(xí)等，讓孩子學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生存、學(xué)會合作。有人把幼兒教育比作是“根的教育”，是非常貼切的，根深才能葉茂。讓我們盡心盡職地當(dāng)好育苗人，細(xì)心呵護(hù)、耐煩培育這些嬌小而充滿生命力的幼芽，家園主動(dòng)互動(dòng)，構(gòu)筑多種平臺，專心揣摩教育孩子的方式方法，讓每一個(gè)孩子獲得健康、歡樂、和諧的進(jìn)展。我園地處交通要道，來往的車輛特別多，所以懇請家長高度的重視安全工作，遵守交通規(guī)章，確保大人和小孩的人身安全。園內(nèi)有很多大型玩具，老師會合理布置時(shí)間，讓孩子們輪番玩，所以，請家長不要帶孩子玩。假如孩子實(shí)在想玩，請你務(wù)必選擇適合的玩具，同時(shí)要照看好孩子，讓他們遵守規(guī)章，安全、友好地玩，千萬不要無視孩子，只顧著自己聊天，以致發(fā)生孩子摔傷、丟失等意外事故。各位家長，當(dāng)你步入我園的時(shí)分，是否感受到了一種綠色、溫馨、和諧的氣氛，由于我們通過五年的努力，已評為省“綠色學(xué)?！焙褪⌒l(wèi)生先進(jìn)單位，正逐步凸顯“綠色化、兒童化、生活化、教育化”的辦園特色。如今，我們將站在新的起點(diǎn)上，一如既往地深化綠色環(huán)保教育，我真誠地希望家長們從身邊的小事做起，給孩子樹立良好的典范，比方在日常生活中留意節(jié)約用水、用電、盡量不抽煙或少抽煙，愛惜動(dòng)物、植物，共同為幼兒營造良好的綠色教育氣氛，讓孩子懂得我們要珍惜資源，感恩自然，共同愛護(hù)人類的共同家園——地球。幼兒期非常的短暫，如白駒過隙，卻對孩子的進(jìn)展有著非凡的意義，幼兒如同剛出殼的小雞，用一雙好奇的眼睛打量著大千世界，我們要共同為孩子營造一個(gè)溫馨、和諧的教育環(huán)境，以身作則，尊重孩子，潛移默化地感染孩子，科學(xué)敏捷地教養(yǎng)孩子，在這谷物刷刷拔節(jié)，枝頭綻放青綠的美妙季節(jié)，共同攜領(lǐng)孩子邁好人生的第一步。最終預(yù)祝各位家長在家庭教育中獲得勝利，共享與孩子共同成長的歡樂，過一種幸福而完好的生活。我的講話結(jié)束后，各班就分頭召開家長會，我又走了一圈，發(fā)現(xiàn)家長們正在專心地傾聽著，主動(dòng)地回應(yīng)著，熱情地商量著。特別是中班組，家長會前夕，老師有針對性地采集家長感到困惑的問題，進(jìn)行匯總。家長會上，就“如何培育孩子的傾聽力量？”“孩子愛發(fā)脾氣怎么辦？”等問題，開展互動(dòng)式的商量活動(dòng)，在觀點(diǎn)的碰撞、共鳴中產(chǎn)生新的見解，吸取新的養(yǎng)分，引導(dǎo)家長用愛心和才智來做個(gè)主動(dòng)、稱職的家長。最新幼兒園家長會園長個(gè)人發(fā)言稿篇5各位家長：大家好!你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝!我國教育大力提倡素養(yǎng)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素養(yǎng)教育，作為我們幼兒園的老師，更會以耐煩、認(rèn)真、認(rèn)真的看法，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了順應(yīng)時(shí)期的需要，我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合，既表達(dá)課程的多元化和可選擇性，也表達(dá)了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們方案：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必需制造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的學(xué)