《珍愛生命之水》主題班會(huì)教案內(nèi)容匯編十六篇

《珍愛生命之水》主題班會(huì)教案內(nèi)容匯編十六篇篇1：《珍愛生命之水》主題班會(huì)教案內(nèi)容活動(dòng)目的:1.初中階段主要引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，體驗(yàn)生命的價(jià)值；2.提升自我防范與自救能力；3.學(xué)會(huì)游泳、防火、防災(zāi)等一般知識(shí)和能力；4.學(xué)會(huì)和諧處理人與人、人與環(huán)境、人與自然的關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.有關(guān)學(xué)生殘害生命的材料；2.熱愛生命的故事3.有關(guān)歌曲活動(dòng)過(guò)程：一.導(dǎo)入同學(xué)們都到了青春期的年齡，應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)階段你們的想法更多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更重了，還有來(lái)自各方面的壓力，以及生活中的很多不如意等等，這些都影響了你們心理的健康發(fā)展，阻礙了學(xué)習(xí)，影響了生活，甚至成了你們?nèi)松缆飞辖】党砷L(zhǎng)的絆腳石。二.過(guò)程1.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)身邊的不安全因素2.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)這些問(wèn)題怎么會(huì)危及生命安全的估計(jì)：交通安全——自身大意、自然因素、他人行為等黃賭毒——好奇心吸引、他人的誘導(dǎo)水火電——自身的大意、好奇心吸引、自然因素心理問(wèn)題——外在壓力過(guò)重、對(duì)自身的不了解、自身無(wú)法排解、3.針對(duì)存在的不安全問(wèn)題、因素談?wù)勛陨淼目捶w納：交通安全——1.從小遵守交通法規(guī)，爭(zhēng)做文明小市民；2.紅燈停，綠燈行，遵守交通看行動(dòng)；3.文明有序不推擠，不從車頭穿馬路；4.路上行走，要在人行道內(nèi)；橫過(guò)馬路，要走人行橫道；5.不在馬路上打鬧、嬉戲或追逐，不翻越道路隔離欄，不在車輛臨近時(shí)突然橫穿馬路；9.交通陋習(xí)要除掉，交通法規(guī)記心間。黃賭毒——優(yōu)化家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境，構(gòu)建“家庭、學(xué)校、社會(huì)”三位一體的完整的教育體系，對(duì)于青少年遠(yuǎn)離“黃賭毒”，健康成長(zhǎng)是關(guān)鍵。水火電——學(xué)生自身注意，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)這方面的知識(shí)，提升自我保護(hù)的意識(shí)，在使用時(shí)特別注意小心，或者在成人的陪同下使用。心理問(wèn)題——分析導(dǎo)致心理問(wèn)題的原因是什么；掌握一些排解心理問(wèn)題的實(shí)用的方法；結(jié)交一些良師益友等。小結(jié)：欣賞詩(shī)歌熱愛生命我不去想是否能成功既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程我不去想能否贏得愛情既然鐘情于玫瑰就勇敢地吐露真誠(chéng)我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘只要熱愛生命一切，都在意料中珍愛生命班主任總結(jié)：關(guān)愛生命，珍愛生命，這是一個(gè)永遠(yuǎn)也講不完的話題。珍愛生命就是要有堅(jiān)定的信念，就是要勇于奉獻(xiàn)，就是要相信科學(xué)，珍惜時(shí)間，生命沒有貴賤，只有長(zhǎng)短。珍愛生命，不等于茍且偷生，當(dāng)人民需要我們的時(shí)候，即使是獻(xiàn)出生命也再所不惜。親愛的同學(xué)們，讓我們共同來(lái)思考一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題，呼喚生命，感受人生，你們已經(jīng)邁出了人生的第一步。聽了同學(xué)們帶著童音的話語(yǔ)，應(yīng)和著同學(xué)們顫音的旋律，久久回蕩在耳邊。我們沒有驚天動(dòng)地和轟轟烈烈的壯舉，有的只是平靜的渡過(guò)這平凡的每一天。生命在于奮斗，人生在于積累，不要祈求太多，只要一點(diǎn)點(diǎn)就足夠了。每天一點(diǎn)點(diǎn)，幾年下來(lái)，就會(huì)積累很多很多。一生只有一個(gè)今天，今天就是你的節(jié)日。你的生命才剛剛開始，讓我們從今天開始更加珍愛生命吧！篇2：《珍愛生命之水》主題班會(huì)教案內(nèi)容教學(xué)目的：1.了解水的基本構(gòu)造，基本形態(tài)和水資源現(xiàn)狀。2.樹立節(jié)約用水觀念。3.收集節(jié)水辦法，在生活中真正做到節(jié)水。教學(xué)過(guò)程：一.導(dǎo)入（一）同學(xué)們，老師有兩個(gè)謎語(yǔ)想請(qǐng)大家猜猜，看看哪個(gè)同學(xué)最聰明，能很快猜出來(lái)。“冷也吃得,熱也吃得,彎也走得,直也走得,就是高了走不得?！薄暗犊硾]有縫,槍打沒有洞,斧頭砍不爛,沒牙能咬動(dòng)”。（多媒體展示謎語(yǔ)）（二）你喜歡水嗎？為什么？這個(gè)問(wèn)題可以引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出水有什么作用，最后教師總結(jié)：水無(wú)論在工業(yè)、農(nóng)業(yè)還是我們的生活中都發(fā)揮著非常重要的作用。但，你對(duì)水了解多少呢？你知道水的分類和形態(tài)嗎？你又知道水是怎么循環(huán)的嗎？今天啊小水滴“清清”就要帶領(lǐng)我們一起去水的王國(guó)，深入了解水。二.水的分類瞧！清清來(lái)了，它正向同學(xué)們招手，說(shuō)：“歡迎同學(xué)們來(lái)到水王國(guó)”。你們也跟它打個(gè)招呼吧。老師：“清清很高興大家來(lái)到水王國(guó)參觀，但它特意叮囑老師，它說(shuō)進(jìn)入水王國(guó)可不容易，必須經(jīng)過(guò)兩扇門。而這幾扇門呢沒有鑰匙，要想打開這些門只有一個(gè)辦法，就是回答出門上的問(wèn)題。同學(xué)們有信心嗎？”老師：“現(xiàn)在我們來(lái)到了第一扇門。大家知道中國(guó)有56個(gè)民族，剛才清清告訴我啦，它說(shuō)水王國(guó)里只有兩個(gè)民族，聰明的同學(xué)們，你們知道是哪兩個(gè)嗎？”老師：原來(lái)水可以分成淡水和咸水兩種埃同學(xué)們你們猜猜，地球上是淡水多還是咸水多呢？（課件展示）三.水的形態(tài)恭喜大家通過(guò)了第一扇門，現(xiàn)在我們又來(lái)到了第二扇門的門口。這扇門上有一小段動(dòng)畫，要求同學(xué)們看完動(dòng)畫再回答問(wèn)題。這個(gè)動(dòng)畫片里的是清清的弟弟“淘淘”，它有特殊的本領(lǐng)——“變身”，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真看，看看“淘淘”變成了什么。（播放視頻）動(dòng)畫看完了，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們告訴老師“淘淘”變成了什么？（經(jīng)過(guò)雪山時(shí)變成了冰，在鍋里一煮又變了云，從云又變成了雨。）老師小結(jié)，展示課件。清清要表?yè)P(yáng)剛才觀察最仔細(xì)的同學(xué)，瞧，它帶來(lái)了小禮物送給大家呢。四.水的循環(huán)經(jīng)過(guò)淘淘的表演，我們知道了水啊可不只是我們平?？吹降囊簯B(tài)，它還會(huì)變成氣態(tài)和固態(tài)。其實(shí)淘淘的表演同時(shí)讓我們知道水家族的另一個(gè)秘密，是什么呢？請(qǐng)大家回想一下，淘淘一開始是從杯子里出來(lái)的，最后它消失在海里，它是怎么到大海的呀？老師小結(jié)：水由液態(tài)變成氣態(tài)或固態(tài)，最后再變成液態(tài)，這就是水的循環(huán)。（展示課件）五.水的現(xiàn)狀清清：“穿過(guò)了幾扇門，我們終于到了水王國(guó)。請(qǐng)大家參觀吧?！崩蠋煟骸翱吹竭@些圖片之后，你有什么話想對(duì)清清說(shuō)？”（課件展示）引導(dǎo)學(xué)生思考為什么水資源會(huì)緊缺，為什么水會(huì)污染嚴(yán)重，人類應(yīng)該怎么做。自然過(guò)渡到下一個(gè)環(huán)節(jié)。六.節(jié)約用水，從小抓起清清的家園被破壞，我們?nèi)祟愑胁豢赏菩兜呢?zé)任。那為了彌補(bǔ)我們的過(guò)錯(cuò)，我們應(yīng)該怎么做呢？節(jié)約用水。我們可以從哪些方面來(lái)節(jié)約用水呢？學(xué)生討論后老師總結(jié)，課件展示。七.積累詩(shī)句參觀完了水王國(guó)，我們要回家了，可是大門卻被鎖上了，門上面有一道題目，我們必須答完題才能回家，答得好的還可以得到一件禮物呢。（課件展示）配樂朗誦八.作業(yè)：出一份手抄報(bào)篇3：珍愛生命之水主題班會(huì)教案珍愛生命之水------主題班會(huì)活動(dòng)目的：通過(guò)這次活動(dòng)，交給學(xué)生一些必要的環(huán)保知識(shí)，懂得水是人類賴以生存而又無(wú)以替代的物質(zhì)。明確愛惜每一滴水，保護(hù)水資源是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。一.猜謎語(yǔ)導(dǎo)入猜猜我是誰(shuí)?我會(huì)變，一會(huì)兒在天上，一會(huì)兒在地上，一會(huì)兒在空氣里;我還會(huì)變，一會(huì)兒是固體，一會(huì)兒是氣體，一會(huì)兒是液體，我還和你天天在一起。二.水的自述我是小小一滴水，我的本領(lǐng)真不小，沒有我，地球上就沒有植物，沒有動(dòng)物，更不會(huì)有人，我是生命之源。缺水1%-2%：感到渴缺水5%：口干舌燥，皮膚起皺，意識(shí)不清，甚至幻視缺水15%：往往甚于饑餓。沒有食物，人可以活較長(zhǎng)時(shí)間(有人估計(jì)為兩個(gè)月)，如果連水也沒有，頂多能活一周左右。三.水-淡水資源重要性：水是地球上的任何生物、生命體的必需物質(zhì)，缺水的土壤便無(wú)法孕育生物，淡水更是灌溉與孕育陸地生物的必要元素，淡水的來(lái)源、節(jié)約、儲(chǔ)存、利用是全球的重要議題。四.主要來(lái)源雨水、雪水、河水、湖泊、海水淡化水資源的儲(chǔ)水、供水、分配和調(diào)整亦是全球的重要議題。為了讓全世界都關(guān)心淡水資源短缺的問(wèn)題，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)決定將每年XX月22日定為世界水日。五.水的重要性1)調(diào)整氣候，水是大氣的重要成分2)水磨塑造地球表面的形態(tài)3)水有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ?)水是一切生物必不可少的物質(zhì)5)水是人類賴以生存和生產(chǎn)的最基本的物質(zhì)基礎(chǔ)六.水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動(dòng)物，更沒有我們?nèi)祟?，如果人類無(wú)止境地浪費(fèi)水，那，人類自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲罰。七.生活中的節(jié)水方法一水多用(1)洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所;(2)家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集污水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量;(3)淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又干凈，也可以洗菜;(4)養(yǎng)魚的水澆花，能推動(dòng)花木生長(zhǎng)。八.生活節(jié)水小竅門?1.洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等;?2.大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”;?3.夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;?4.自行車、家用小轎車清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的水沖洗;?5.沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg;?6.家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;?7.家庭洗滌手巾、小對(duì)象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;?8.洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上;?9.水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏;九、洗手歌自來(lái)水，清又清，洗洗小手講衛(wèi)生，先把袖子卷起來(lái)，打開龍頭沖一沖，關(guān)上龍頭打肥皂，手心手背都洗凈，打開龍頭沖干凈，甩甩小手擦干凈，節(jié)約用水記心中。十、班會(huì)結(jié)束同學(xué)們，水是我們的生命，水是我們的家園。我們與水息息相關(guān)，一脈相連，為了美好的明天，讓我們攜起手來(lái)珍惜每一滴水吧!如果人類不珍惜水，那我們能看到的最后一滴水將是我們自身的眼淚!篇4：珍愛生命之水主題班會(huì)教案《珍愛生命之水》主題隊(duì)班會(huì)設(shè)計(jì)方案活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：我們?cè)?jīng)認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的財(cái)富。而今天，水已經(jīng)成為一項(xiàng)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。因此，我們應(yīng)該科學(xué)用水，節(jié)約用水，提升全民珍惜水源節(jié)約用水的意識(shí)。學(xué)生是活動(dòng)的主體，他們有自身的親身實(shí)踐，他們有自身鍛煉能力的機(jī)會(huì)，因此，要充分發(fā)揮他們的主體性和積極性，讓他們真正成為主體?；顒?dòng)目的：通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得節(jié)水從點(diǎn)滴做起，從我做起，真正做到節(jié)約用水。使學(xué)生了解一些生活中節(jié)約用水的典型事例。水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系。認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)目前水資源的重要性，從而在自身的生活中，能自覺地做到節(jié)約用水，通過(guò)多種形式向別人宣傳節(jié)約用水。活動(dòng)重點(diǎn)：介紹水在人類社會(huì)生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué)生節(jié)約用水。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性?；顒?dòng)時(shí)間：20__年XX月16日活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室活動(dòng)形式：詩(shī)朗誦、交流匯報(bào)、短劇、現(xiàn)場(chǎng)采訪?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、歌曲《飲水思源》光盤、動(dòng)物的頭飾、放大的干旱地區(qū)圖片裝飾背景、話筒(一)準(zhǔn)備儀式1.小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)2.中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)3.中隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，跑步到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬隊(duì)禮請(qǐng)示開會(huì)。輔導(dǎo)員回敬隊(duì)禮，回答：“接受你的報(bào)告，可以開會(huì)，希望《節(jié)約用水珍愛生命之源》主題隊(duì)會(huì)圓滿成功!”4.中隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員宣布隊(duì)會(huì)開始中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告隊(duì)員們，《節(jié)約用水珍愛生命之源》主題隊(duì)會(huì)正式開始。(二)、活動(dòng)過(guò)程主持人(男)：出隊(duì)旗、敬禮。(出旗曲響，全體起立向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗出場(chǎng))。主持人(女)：唱隊(duì)歌[宣傳委員指揮][唱完]請(qǐng)坐。主持人(男)：歡迎中隊(duì)長(zhǎng)講話。中隊(duì)長(zhǎng)：水是生命的搖籃，是大自然賜給人類最寶貴的資源和財(cái)富。然而，由于各種原因，現(xiàn)在我們已經(jīng)明顯感覺到水資源的嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)資料顯示我國(guó)人均僅有水2600立方米，是世界最缺水的13個(gè)國(guó)家之一。今天《節(jié)約用水珍愛生命》主題隊(duì)會(huì)的召開，目的是讓同學(xué)們了解水與人類的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水的重要性，并從我做起，節(jié)約用水。擔(dān)當(dāng)今天隊(duì)會(huì)主持的是我們班的程陽(yáng)和趙新兩位同學(xué)，掌聲有請(qǐng)。主持人合：同學(xué)們，你們好!以節(jié)約用水為主題的隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!主持人(男)：水是生命的搖籃。地球上最早的生命是從水里誕生的。主持人(女)：藍(lán)色的地球演奏著生命的旋律;綠色的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命。主持合：請(qǐng)聽我中隊(duì)全體同學(xué)詩(shī)朗誦《我是一滴水》。全體合：《我是一滴水》隊(duì)員1：我是一滴水，我驕傲地告訴你：全體合：從南極到北極，處處有我陪伴你。隊(duì)員2：我是一滴水，我落到小溪里，全體合：和小蝦、小魚嬉戲玩耍，享受擁有朋友的樂趣。隊(duì)員3：我是一滴水，我落到江河里，全體合：托起萬(wàn)噸巨輪，為國(guó)家的快速發(fā)展出一份力。隊(duì)員4：我是一滴水，我落到大海里，全體合：撫育萬(wàn)種生命，使世界變得更加豐富多彩。隊(duì)員5：我是一滴水，我落在草原里，全體合：滋潤(rùn)小草，讓牛羊肥壯，馬群遍地。隊(duì)員6：我是一滴水，我在冬季變成雪花飛舞，全體合：飄飄灑灑落在地上，和小朋友們玩打雪仗。隊(duì)員7：我是一滴水，我在冬季變成雪花落到田地里，全體合：為農(nóng)田蓋上厚厚的棉被，使來(lái)年的糧食獲得豐收。隊(duì)員8：我是一滴水，我落到果園里，全體合：為果樹刷新綠葉，讓果實(shí)更加飄香。隊(duì)員9：我是一滴水，我落在森林里，全體合：把幼苗變成參天大樹，使空氣更加清新。隊(duì)員10：我是一滴水，我來(lái)到自來(lái)水公司，全體合：隨時(shí)流入千家萬(wàn)戶，為人民的美好生活服務(wù)。隊(duì)員1：我是一滴水，我落到發(fā)電廠，全體合：和朋友們一起推動(dòng)發(fā)電機(jī)，為家家戶戶的光明做出貢獻(xiàn)。隊(duì)員2：我是一滴水，我落在工地上，全體合：在攪拌機(jī)中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，使一座座美麗的摩天大廈拔地而起。隊(duì)員3：我是一滴水，我在護(hù)士的幫助下，全體合：輸進(jìn)患者的身體，為抵抗病魔做努力。隊(duì)員4：我是一滴水，我和消防員一起來(lái)到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，全體合：為保護(hù)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)和人民的生命，熄滅猖狂肆虐的大火。全體合：我是一滴水，我為人類作貢獻(xiàn)自當(dāng)竭盡全力。主持人(男)：是的，水，是一切生命之源。有了它，才構(gòu)成了這個(gè)蔚藍(lán)的星球;有了它，整個(gè)世界才有了生命的氣息;有了它，我們的世界才變得生機(jī)盎然;有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍(lán)的海洋……我們才有了一切。生物需要水、生命離不開水。主持人(女)：是啊，相信大家都關(guān)注著南方的旱情，幾個(gè)省的同胞都遭受著缺水的折磨，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，水是救命的良藥，瞧瞧這組圖片吧!主持人(男)：這就是生命對(duì)于水的渴求，一切生命活動(dòng)都是起源于水的。我們?nèi)梭w內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。沒有水，會(huì)怎樣呢?請(qǐng)看短劇《沒有水的一天》主持人(男)：人體一旦缺水，后果是很嚴(yán)重的。缺水1%-2%，感到渴;缺水5%，口干舌燥，皮膚起皺，意識(shí)不清，甚至幻視;缺水15%，往往甚于饑餓。沒有食物，人可以活較長(zhǎng)時(shí)間(有人估計(jì)為兩個(gè)月)，如果連水也沒有，頂多能活一周左右。主持人(男)：那，現(xiàn)在地球上的淡水資源到底如何呢?請(qǐng)各小隊(duì)就調(diào)查水資源情況進(jìn)行匯報(bào)發(fā)言。第一小隊(duì)代表：水資源是人類最寶貴的資源，現(xiàn)在我國(guó)淡水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米,居世界第六位,但人均水量只相當(dāng)世界人均占有量的1/4,居世界第88位.第二小隊(duì)代表：目前，我國(guó)有200多個(gè)城市缺水。北京每年缺水10多億立方米，地下水位有的地方已降到30多米，深圳每天至少缺水10萬(wàn)立方米，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)“水荒”。第三小隊(duì)代表：中國(guó)七大水系中日前極大部分河段污染嚴(yán)重，86%的城市河段普遍超標(biāo)，全國(guó)1.64億人飲用有機(jī)污染嚴(yán)重的水，3500萬(wàn)人飲用硝酸鹽超標(biāo)的水。主持人(女)：由此看來(lái)，節(jié)約用水，勢(shì)在必行。但節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起”的廣告雖然隨處可見，但并沒有得到人們真正的重視。下面有請(qǐng)我們的中隊(duì)記者現(xiàn)場(chǎng)采訪，希望大家關(guān)注并且積極參與這個(gè)采訪活動(dòng)。記者：這位同學(xué)你好，你認(rèn)為為什么人們對(duì)“節(jié)約用水”不夠重視，生活中有哪些浪費(fèi)水源的現(xiàn)象呢?隊(duì)員1：我猜想是因?yàn)榻陙?lái)我們的生活條件越來(lái)越好，“節(jié)約用水”在我們的心里早已淡卻了。我發(fā)現(xiàn)很多的人洗手時(shí)，在抹肥皂時(shí)都不關(guān)上水龍頭，刷牙洗臉時(shí)讓水嘩嘩流個(gè)不?！?duì)員2：讓我為大家算一筆賬吧：一個(gè)水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年便是360噸，一個(gè)可怕的數(shù)字啊!據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅城市坐便器水箱漏水，每年就損失上億立方米的水，加上各種浪費(fèi)水源現(xiàn)象的存在，全國(guó)每年浪費(fèi)的水可達(dá)100億立方米以上，匯集起來(lái)，是何等波瀾壯闊的一條大河啊。隊(duì)員3：如果每人每月浪費(fèi)1噸水，一年全國(guó)就浪費(fèi)了15600多億噸的水資源。積少成堆，積水成河。我們能每天都節(jié)約一點(diǎn)，就不會(huì)再出現(xiàn)這么大的浪費(fèi)了!記者：你對(duì)節(jié)約用水怎樣理解呢?隊(duì)員3：有很多人認(rèn)為，節(jié)約是一種“寒酸”的生活方式，現(xiàn)在的生活過(guò)得很舒適，一點(diǎn)浪費(fèi)算得不得什么，但我想說(shuō)“寒酸”恰恰是最好的節(jié)約。記者：節(jié)約用水，你有什么高招介紹給大家嗎?隊(duì)員4：隨手關(guān)掉水龍頭，夏天里不玩水槍。隊(duì)員5：建議媽媽用淘米水洗菜，再用清水清洗，不但節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;隊(duì)員6：洗衣水洗拖地板、再?zèng)_廁所，第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等;隊(duì)員4：洗車時(shí)，不用水沖，用濕布擦，這樣最省水。隊(duì)員7：用盆子接水洗比開水龍頭放水沖省水;洗菜、洗手洗碗都用盆子接水。澆花，用淘米水、茶水;隊(duì)員8：洗澡用盆浴比淋浴更省水。記者：通過(guò)剛才的現(xiàn)場(chǎng)采訪，我們更了解了節(jié)約每一滴水的重要，也學(xué)到了一些節(jié)約用水的好辦法。珍惜生命之水，節(jié)約從我做起!我的采訪到此結(jié)束。主持人(男)：節(jié)約是一種好習(xí)慣，一種好品德。在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水吧。因?yàn)檎湟曀?，就是珍視生命。主持?女)：大家都喜歡成龍的歌曲，《飲水思源》這首歌是成龍?jiān)凇翱购稻葹?zāi)我們?cè)谛袆?dòng)”中演唱的。下面請(qǐng)大家隨著音樂共同歌唱吧!主持人(合)：讓我們共同攜手，共同節(jié)約，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界!讓我們?cè)诟杪暸c微笑中結(jié)束這次活動(dòng)，讓我們從小做起，從節(jié)約做起，為社會(huì)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，因?yàn)楣?jié)約才能創(chuàng)造財(cái)富。(三)結(jié)束儀式主持人(合)：《節(jié)約用水珍愛生命之源》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，現(xiàn)在請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員李老師講話。輔導(dǎo)員：我們知道世界上的很多地方正因?yàn)樯娜狈Χ嗫鄴暝Ｓ媚愕难劬θプ⒁馍磉吚速M(fèi)水的現(xiàn)象。用你真誠(chéng)的心走到倡導(dǎo)節(jié)水的隊(duì)伍中來(lái)，用你的言語(yǔ)和行動(dòng)讓周圍的人真正地樹立起節(jié)水的意識(shí)。讓我們共同攜手，共同節(jié)約，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。節(jié)約用水從我做起，快快行動(dòng)起來(lái)吧!中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立!請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)。輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!中隊(duì)長(zhǎng)：五(1)中隊(duì)節(jié)約用水珍愛生命之源”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。全體起立!退隊(duì)旗、敬禮!(鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場(chǎng))篇5：珍愛生命主題班會(huì)教案一.活動(dòng)目標(biāo)：1.讓學(xué)生明白交通的重要性，珍愛自身的生命。2.讓學(xué)生了解更多的交通知識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，懂得人活著就肩負(fù)著一種責(zé)任和義務(wù)。二.活動(dòng)準(zhǔn)備：1.確定主持人兩名；2.準(zhǔn)備幾組圖片、一段錄音；3.剪接有關(guān)交通事故的案例的錄像；4.拍攝本校學(xué)生放學(xué)時(shí)過(guò)馬路的錄像；5.讓學(xué)生搜集有關(guān)安全方面的資料；三.活動(dòng)形式：觀看錄像、知識(shí)競(jìng)賽、小品、談感受等四.活動(dòng)流程：第一部分：辛勤哺育，讓生命之源不竭主持人甲乙（合）：老師同學(xué)們下午好！四年1班“珍愛生命，安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持人甲：人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人都只有一次。主持人乙：那，人的生命是怎樣來(lái)的？你關(guān)注過(guò)這個(gè)陌生又了解的生命嗎？1.課件展期示——⑴母親十月懷胎期間的圖片。⑵嬰幼兒從小到大成長(zhǎng)片段的圖片。⑶公園里孩子們自由歡樂的畫面。⑷一個(gè)家庭團(tuán)聚的幸福的畫面。2.學(xué)生根據(jù)調(diào)查，結(jié)合畫面，暢談對(duì)生命的感受。主持人甲：從這一系列圖片中，我們了解到一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，無(wú)不浸透母親十月懷胎的辛苦，父母養(yǎng)育子女的辛勞。我們還特意采訪了幾位家長(zhǎng)，請(qǐng)聽聽他們對(duì)養(yǎng)兒育女的感受吧！3.播放采訪學(xué)生家長(zhǎng)的錄音。主持人乙：聽了以上幾位家長(zhǎng)的傾訴，此時(shí)你是否想到了自身的父母呢？（小組討論并交流）主持人甲：是啊，可憐天下父母心！在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母為我們傾注了多少心血，才使得我們的生命之樹根深苗壯！現(xiàn)在，讓我們一起朗誦——《生命如此美麗》，讓我們?cè)俅胃惺苌纳衿媾c美麗。（課件播放配樂）第二部分：珍愛生命，安全第一主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失。主持人甲：可身邊一幕幕由于不注意交通安全而發(fā)生的人生悲劇，觸目驚心。主持人乙：不信，請(qǐng)看錄像：1.《偷騎摩托釀慘禍》：20xx年XX月12日晚上，山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案。某中學(xué)高二學(xué)生周慶國(guó)騎摩托車撞到一輛運(yùn)煤大卡車，年僅十五歲的周慶國(guó)當(dāng)場(chǎng)死亡。交通事故責(zé)任認(rèn)定書認(rèn)定周慶國(guó)是未成年人，又無(wú)證駕駛摩托車，并且沒有按規(guī)定戴頭盔，應(yīng)負(fù)事故的全部責(zé)任，此案被定性為重大交通事故。2.《馬路上的悲劇》：深圳市一小學(xué)生陳洋于XX月24日下午放學(xué)回家時(shí)，其父母單位的班車接了學(xué)生后在半路上發(fā)生了一些故障，于是陳洋和同學(xué)們一起下了車，后來(lái)司機(jī)在等人來(lái)修車，同學(xué)們就自身回家了。陳洋和一個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家，路上要經(jīng)過(guò)幾個(gè)路口，經(jīng)過(guò)春風(fēng)路口時(shí)，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機(jī)緊急將陳洋送到附近醫(yī)院，其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院，可這一切都無(wú)法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開了這個(gè)世界?？墒菍?duì)于他父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當(dāng)時(shí)是在機(jī)動(dòng)車道上行走，沒有做到各行其道，因此交警判定他要負(fù)事故的主要責(zé)任，司機(jī)負(fù)次要責(zé)任。3.《乘車上學(xué)》：青島市學(xué)生小明，有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學(xué)。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰(shuí)知頑皮的霍亮竟一把搶過(guò)小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動(dòng)作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過(guò)去要搶回自身的文具盒?？删驮谶@時(shí)令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機(jī)猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅(jiān)硬的門桿上，當(dāng)場(chǎng)昏迷了過(guò)去。由于傷勢(shì)過(guò)重，小明搶救無(wú)效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。主持人甲：生命只有一次，不知同學(xué)們看了以上這些慘劇后，你有什么感想，受到哪些啟示？是不是已經(jīng)感覺到了“珍惜生命，安全第一”是一生當(dāng)中最重要的一次選擇？（學(xué)生自由討論、發(fā)言）主持人乙：看了以上錄像，聽了同學(xué)們的發(fā)言，我們都知道了不注意交通安全便會(huì)釀成無(wú)法挽回的苦果、慘劇，而我們學(xué)校周圍的道路環(huán)境卻又非常復(fù)雜，稍不注意就會(huì)釀成大禍。那我們同學(xué)過(guò)馬路的情況又是怎樣的呢？請(qǐng)看大屏幕《放學(xué)過(guò)馬路剪影》：鏡頭一：本校的學(xué)生放學(xué)了，同學(xué)們紛紛走大馬路邊上準(zhǔn)備過(guò)馬路回家，這個(gè)地方?jīng)]有紅綠燈，來(lái)往車輛速度很快，同學(xué)們趁著車輛較少時(shí)從人行道穿過(guò)，可是很快又會(huì)有車輛飛速地行使過(guò)來(lái)，同學(xué)們只好停下等車輛在眼前過(guò)了之后才過(guò)。同學(xué)們?cè)谶@車流中顯得非常單薄，也很危險(xiǎn)。鏡頭二：放學(xué)后，幾位家長(zhǎng)各騎一輛摩托車，前后共載3-5個(gè)學(xué)生，他們邊騎車，邊聊天；一些同學(xué)走在馬路中間、有的在路中追逐、有的三五個(gè)人搭肩勾手，路上車來(lái)車往……。主持人甲：同學(xué)們，看完以上錄像和小品，你又有何感想，有何啟示呢？主持人乙：據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中小學(xué)生發(fā)生車禍的比例正在不斷的提升，而且局有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在車禍已經(jīng)成為導(dǎo)致中小學(xué)生死亡的第一殺手，下面再讓我們從一組數(shù)據(jù)中來(lái)感受一下車禍的殘酷無(wú)情。課件展示：20xx年，我國(guó)道路交通事故616971起，因道路交通事故死亡93853人，因道路交通事故受傷418721人，因道路交通事故直接經(jīng)濟(jì)損失26.7億元，平均每天發(fā)生交通事故1690起，每天有257人死于各類交通事故，平均每5分鐘便有一人死于車輪下。主持人甲：據(jù)統(tǒng)計(jì)這種趨勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。主持人乙：這是個(gè)多么可怕的數(shù)字！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。第三部分：安全知識(shí)，永記在心主持人甲：血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?？主持人乙：我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)——安全知識(shí)競(jìng)賽。（大屏幕出示競(jìng)賽規(guī)則）主持人甲：宣讀競(jìng)賽規(guī)則：競(jìng)賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。（略）主持人甲：看來(lái)大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢！主持人乙：我們倆可真是受益匪淺呢！主持人甲：可光說(shuō)不練假把式，紙上談兵可不行。主持人乙：對(duì)，別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，怎么辦？。主持人甲：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧！第四部分：牢記責(zé)任，讓生命煥發(fā)光彩1.模擬表演。故事情景：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自身的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自身。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）2.小品：當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)-------（劇情略）（有敘述、有表演）第五部分：我收獲我成長(zhǎng)主持人甲：同學(xué)們還真有自身的妙計(jì)呀！哎，光我們自身說(shuō)可真有點(diǎn)沒意思了。主持人乙：對(duì)呀！我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招！主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者，請(qǐng)老師們教我們一招吧！主持人乙：同學(xué)們，還等什么？現(xiàn)場(chǎng)采訪開始吧！————現(xiàn)場(chǎng)采訪老師（當(dāng)小記者請(qǐng)教老師們的高招）主持人甲：通過(guò)采訪，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)？主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)談一談你的`收獲吧！(同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自身的收獲)主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿！主持人甲乙（合）：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中！主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員做總結(jié)，掌聲歡迎！（輔導(dǎo)員做總結(jié)）（略）主持人甲：六.六中隊(duì)“珍愛生命安全第一”主題班會(huì)——合：到此結(jié)束！謝謝大家！第六部分：課后延伸1.以“珍愛生命，安全第一”為主題，出一期手抄報(bào)；2.創(chuàng)編2-4則“珍愛生命，安全第一”為主題的廣告詞。篇6：珍愛生命主題班會(huì)教案【活動(dòng)目的】培養(yǎng)學(xué)生以健康的心態(tài)正確對(duì)待困難和挫折,做個(gè)珍惜生命，熱愛生活的人。【活動(dòng)內(nèi)容】朗誦、采訪、演講、歌唱等?！净顒?dòng)時(shí)間】20__年XX月25日【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.查找青少年輕生的事例、圖片;2.查找青少年與病魔抗?fàn)?，自?qiáng)不息的事例。3.查找《生命之歌》、《明天會(huì)更好》《活著，就是一首好詩(shī)》《生命交響曲》等材料?！净顒?dòng)地點(diǎn)】高二(4)班教室。【活動(dòng)過(guò)程】一.生命如歌甲主持人：人，最寶貴的是生命。乙主持人：生命對(duì)每個(gè)人只有一次。甲、乙(合)：這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?學(xué)生一齊背誦：每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣，臨死的時(shí)候，他能說(shuō)，我的整個(gè)生命都已獻(xiàn)給了人類最崇高的事業(yè)——為人類的解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。甲主持人：是啊，保爾用他整個(gè)生命實(shí)現(xiàn)了他鋼鐵般的誓言，作為跨世紀(jì)的年青一代，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命，創(chuàng)造人生的價(jià)值呢?甲、乙(合)：泰興市揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué)高二(4)班“珍愛生命”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。乙主持人：請(qǐng)聽配樂詩(shī)朗誦《活著，就是一首好詩(shī)》。(背景音樂為《生命交響曲》)活著，就是一首好詩(shī)生命是宇宙間的一個(gè)奇跡，生命中本來(lái)有更多的歡笑和快樂。生命的存在本身就是一種希望;生命中的那些成功與失敗、榮譽(yù)與恥辱、高尚與卑下、純真與成熟，都是一本內(nèi)容不同的書，或是一幅風(fēng)格迥異的畫，別太苛求自身，好好活著，活著就是一首好詩(shī)。珍惜此刻，盡情享受每一天，想想自身已經(jīng)擁有的，學(xué)會(huì)珍惜，試著去感恩。生命中的每個(gè)日子，都有其內(nèi)在的美麗。給心靈一個(gè)沉靜的時(shí)候，笑看生命中那些美麗、愉快的瞬間，體味那種無(wú)以名狀的感動(dòng)。秋夜，在樹下靜聽秋蟲的低吟;冬晨，在原野歡呼漫天的飛雪;夏天，在海邊望遠(yuǎn)方云彩漫卷飄搖;春天，在草地上為整個(gè)世界被喚醒而鼓舞。生命給了我清新的早晨和怡人的黃昏，生活給了我激蕩的音樂和憂傷的詩(shī)歌，珍愛生命，欣賞燦爛多姿的自身。原諒“傷害”自身的人，付出更多的寬容和理解，讓真誠(chéng)去感化，讓時(shí)間去證明，相信傷口再深也會(huì)愈合，再刻骨銘心的痛苦也會(huì)減輕，融化心頭的冰霜，驅(qū)散眉宇間的陰翳，默默地去面對(duì)困難和曲折，瀟灑地走向未來(lái)。寬容是一劑可口的良藥，多一分寬容，就多一分理解，就會(huì)多一分美好，生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的篇章。未來(lái)是永恒的，一切都將過(guò)去!當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)雪域，自身也將走過(guò)冬天。珍視還在手中的親情，那無(wú)邊的親情、那深切的關(guān)懷，始終是我最深的眷戀。醉過(guò)方知酒濃，愛過(guò)方知情重，在忙碌之余記得給父母多打幾個(gè)電話，讓他們知道他們對(duì)自已很重要。悄悄地盡力幫助他人，時(shí)常給身邊的人一個(gè)微笑，認(rèn)不認(rèn)識(shí)沒關(guān)系，這會(huì)把快樂傳遞下去。堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，昨天無(wú)論是好是壞，它都已像流水一樣一去不復(fù)返。如果不能抬頭向前，那將永遠(yuǎn)停留在昨天。辛勤播種澆灌，花開花落，就會(huì)有累累秋實(shí)。努力拼搏創(chuàng)造，月月年年，終會(huì)有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的一天。讓自身學(xué)會(huì)駕馭生命，永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿樂觀，人生也會(huì)因此充滿快樂，活著本身就是一首好詩(shī)。甲主持人：年輕的朋友，讓我們蕩起生命的雙漿，在人生的航程中披風(fēng)斬浪。請(qǐng)欣賞合唱《生命之歌》。二.珍愛生命乙主持人：“漫漫人生路，上下求索?！痹诼L(zhǎng)的人生路中我們豈能讓光陰虛度?甲主持人：“人生七十古來(lái)稀”。古訓(xùn)告訴我們：人的一生在歷史長(zhǎng)河中是多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是有人卻漠視生命，請(qǐng)看“失落的花季”：(1)XX月18日，成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。(2)大年初一，16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長(zhǎng)時(shí)間打電子游戲。當(dāng)晚，在家人對(duì)其教育時(shí)，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自身吊死在水管上。(3)20XX月11日，河南一高三考生，高考成績(jī)估分不理想，竟在家自殺，而高考成績(jī)揭榜時(shí)，她的高考總分超過(guò)本科一類錄取分33分。(4)XX月，溧陽(yáng)一名15歲初三學(xué)生陳某，因?qū)W習(xí)成績(jī)不好被老師批評(píng)。家長(zhǎng)認(rèn)為老師批評(píng)正確，可陳某卻備感委屈。當(dāng)天晚上，陳某離家出走，到第二天上午陳的家人發(fā)現(xiàn)他時(shí)，陳某已服農(nóng)藥自殺身亡。乙主持人：同學(xué)們，看完上述材料，大家有什么感想?采訪幾個(gè)同學(xué)……甲主持人：是啊，生命是寶貴的，因此我們要珍惜他。請(qǐng)看“不屈的人生”：(1)當(dāng)我們走進(jìn)葛洲壩中心醫(yī)院時(shí)，與病魔進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)四個(gè)多月搏斗的趙力，面對(duì)前來(lái)探訪的人群，依然綻放出甜美的微笑;充滿稚氣童真的笑靨仿若初春第一縷陽(yáng)光，滌蕩著每一個(gè)人的心靈。倘若不是細(xì)心觀察到她因?yàn)樨氀燥@蒼白的雙頰，及因?yàn)榛熋摪l(fā)而特意戴上的小花帽，你會(huì)認(rèn)為這仍是一個(gè)健康活潑、開朗大方的高中生。指著病榻前一大堆學(xué)習(xí)資料和英語(yǔ)磁帶，趙力無(wú)限向往地說(shuō)：“現(xiàn)在我最大的心愿就是重返校園，回到老師和同學(xué)們中間……”(2)李歡從四五歲開始，就患上了一種叫“進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥”的疾病。這種病常表現(xiàn)為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭……目前還沒有一種特效藥。小李歡在與病魔搏斗的同時(shí)，一直在學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，并因此被選送參加了在美國(guó)舉辦的“給孩子一個(gè)世界”活動(dòng)，此后，李歡被《焦點(diǎn)訪談》等媒體廣泛關(guān)注，還受到了江澤民同志的接見。在此過(guò)程中，李歡一直沒中斷學(xué)業(yè)，并連年被評(píng)為三好學(xué)生。李歡高中畢業(yè)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)比，她被評(píng)選為陜西省優(yōu)秀學(xué)生，并被保送到長(zhǎng)安大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。(3)1989年XX月出生在桑植縣一個(gè)普通家庭的劉梅，4歲時(shí)不幸患了I型糖尿病。自小學(xué)二年級(jí)劉梅病情發(fā)作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過(guò)107次，可她一次次又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。劉梅的病需要長(zhǎng)期注射胰島素。她從11歲起每天3次給自身打針。在與病魔抗?fàn)幍倪^(guò)程中，她8歲起開始寫抗病日記，一共寫了400多篇6萬(wàn)多字的日記。她在日記中寫道：“每天能活下來(lái)，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒……”(4)年僅15歲的中學(xué)生胡龍祥身患重病，但他一邊與疾病抗?fàn)?，一邊忍受著病魔帶?lái)的劇痛堅(jiān)持學(xué)習(xí)。早在3年前，小胡就患上了一種怪病，當(dāng)時(shí)雖經(jīng)多次治療，仍然高燒不退，而且發(fā)病時(shí)全身疼痛難忍。據(jù)醫(yī)生介紹，這種病極為罕見，也沒有特別的治療方法，為難以攻克的世界性頑癥之一。發(fā)病時(shí)，患者全身大汗淋漓，疼痛難忍，要靠大劑量的止痛藥及激素類藥物才能臨時(shí)止疼，病情嚴(yán)重時(shí)隨時(shí)會(huì)危及生命。胡龍祥的家境極為貧困，父親患有結(jié)腸癌，母親沒有工作，幾年來(lái)為了治療小胡的病，家中已沒有值錢的物件。在這樣的條件下，小胡更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他堅(jiān)持讀完了小學(xué)，并升入初中繼續(xù)學(xué)習(xí)。據(jù)班主任邱曉芳介紹，胡龍祥是一名聽話的學(xué)生，他尊敬老師，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)刻苦。由于疾病的折磨，他的身體非常虛弱，病重時(shí)根本不能自行上學(xué)，都是由他的父親背著來(lái)學(xué)校。在上學(xué)期期末考試時(shí)，小胡每天都是在醫(yī)院掛完水后，忍著劇痛又讓父親背回學(xué)校參加考試，此情此景令所有師生為之動(dòng)容。乙主持人：同學(xué)們，看完上述材料，你又有何感想呢?采訪幾個(gè)同學(xué)……甲主持人：人生道路上不可能一帆風(fēng)順，困難和挫折伴隨著我們，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢?活著很難——因?yàn)樯畹牡缆肥强部琅c崎嶇的;乙主持人：活著也不難——因?yàn)槲覀兠總€(gè)人有戰(zhàn)勝坎坷與崎嶇的勇氣。1.在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你有什么不開心的事嗎(被人誤解，碰到困難，受到批評(píng)，生病，家庭變故等)?2.當(dāng)你不開心的時(shí)候，你是如何解決的?老師談如何面對(duì)困難、挫折，為同學(xué)提建議。三.明天會(huì)更好甲主持人：生命需要快樂，快樂像血液循環(huán)一樣，是健康與生存的必需品。我們的快樂是什么?說(shuō)說(shuō)自身在成長(zhǎng)路上的快樂體驗(yàn)，重點(diǎn)講清楚自身是怎樣得到快樂的。(提示：快樂，可能是解決了一道難題，可能是贏得了一場(chǎng)比賽…….)乙主持人：愿同學(xué)們勇敢地面對(duì)困難和挫折，以健康的心態(tài)正確面對(duì)它們，做個(gè)珍愛生命、熱愛生活的快樂人。愿每個(gè)同學(xué)都能得到快樂，享受快樂，珍藏快樂，讓生命中的每一天都陽(yáng)光燦爛!請(qǐng)聽演講：不向困難低頭，勇做生活強(qiáng)者人的一生，不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到一些困難和挫折。我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這些困難和挫折呢?是一往無(wú)前，迎難而進(jìn);還是悲觀失望，知難而退呢?我想有很多人會(huì)拍著自身的胸脯說(shuō)：“我屬于前者?！币?yàn)闆]有誰(shuí)愿意承認(rèn)自身是一個(gè)經(jīng)受不住任何挫折的人。但到了關(guān)鍵時(shí)刻，就有人不由自主地臨陣退縮了，當(dāng)初的豪言壯語(yǔ)早已拋到了九霄云外。確實(shí)，細(xì)細(xì)審視我們的生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有些人太經(jīng)不起挫折了，動(dòng)不動(dòng)就有了輕生的念頭：高考落榜--自殺;公司倒閉--自殺;因股市大跌而負(fù)債累累--自殺;更有甚者，連心愛的長(zhǎng)發(fā)被剪落在地也會(huì)把自身的生命畫上句號(hào)……這樣的死,不是輕于鴻毛了嗎?高考落榜,明年還有機(jī)會(huì);公司倒閉,那就另謀生路;負(fù)債累累的人也可以東山再起;剪了頭發(fā)的，它還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，難道生命就值幾縷青絲?有那一位高考落榜的女生，本想輕生，出于偶然，看見了報(bào)紙上一名女孩勇敢地同病魔抗?fàn)幍膱?bào)道，受了感化，便打消了輕生的念頭。她后來(lái)回憶說(shuō)：“是這個(gè)了不起的女孩挽救了我?！边@個(gè)“了不起的女孩”是誰(shuí)呢?她就是李歡。這個(gè)身患絕癥卻品學(xué)兼優(yōu)的西安女孩，使我們每一顆心都為之感動(dòng)、為之震撼。李歡五歲那年得了一種可怕的絕癥--假性肥大型進(jìn)行肌營(yíng)養(yǎng)不良。患上這種病就近乎被判了“死刑”。最多活不過(guò)十三.十四歲，患者將隨著肌肉功能的喪失而死亡。面對(duì)這一切，幼小的李歡并沒有絕望，她依然保持那份樂觀，堅(jiān)強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)。肆虐的病魔摧殘著她那弱小的身軀，卻永遠(yuǎn)擊不垮她那堅(jiān)強(qiáng)的意志。憑著超越常人的勇氣和毅力，李歡終于挺了過(guò)來(lái)，愉快的度過(guò)了14歲的生日，創(chuàng)造了生命的奇跡?！捌椒驳娜寺爮拿\(yùn)，只有強(qiáng)者才是自身的主宰”，李歡就是生活中的強(qiáng)者。她感悟了生命的不易和美麗，改寫了自身的命運(yùn)，是生的信念一直支持著她，使她不向病魔低頭，沒有在逆境中倒下。同學(xué)們，看到這些，你會(huì)想些什么?難道我們就不應(yīng)該向李歡學(xué)點(diǎn)什么嗎?我們這一代人，生活在新中國(guó)，成長(zhǎng)在新世紀(jì)，是被父母捧在心窩里長(zhǎng)大的。就如那溫室里精心培育的花朵，不曾經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折就很容易灰心喪氣、沮喪頹廢，從而導(dǎo)致了學(xué)業(yè)上的落后，生活中的失意。難道不是嗎?有的同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一碰到“攔路虎”，不是繞道而行，就是抄襲他人;也有同學(xué)因?yàn)榭荚嚨氖ЮK日郁郁寡歡，卻不去努力尋找原因、及時(shí)補(bǔ)救;還有的同學(xué)違紀(jì)后，整日沉浸于師長(zhǎng)的批評(píng)教導(dǎo)中而不能自拔，而不想想怎樣嚴(yán)于律己，將功補(bǔ)過(guò)……這樣的事例舉不勝舉。但同學(xué)們，你們想過(guò)沒有，這些“攔路虎”、批評(píng)教育和考場(chǎng)失利等，和李歡所面對(duì)的病魔相比，那又算得了什么呢?培根說(shuō)過(guò)：“灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗?！崩顨g始終堅(jiān)信命運(yùn)之神會(huì)對(duì)她網(wǎng)開一面，因此她自信著，努力著，拼搏著。同學(xué)們，想想李歡吧，這個(gè)從5歲就不幸地和病魔作斗爭(zhēng)的女孩，受了多少常人難以忍受的苦，她做了多少常人難以想象的事，她沒有灰心，沒有失望，沒有動(dòng)搖。而我們體魄健全，但如果連小小的困難也克服不了，將來(lái)我們拿什么建設(shè)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)?是逃避?還是退縮?抑或是懦弱?如果這樣的話，那將是中國(guó)的悲哀，人類的不幸?！叭说纳?，似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。”這是奧斯特洛夫斯基的一句名言。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢?愿我們從李歡與病魔的堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)幹猩羁谈形虻剑翰幌蚶щy低頭，勇做生活強(qiáng)者!甲主持人：生命是美麗的，我們?yōu)槲宀世_紛的生活而欣慰，我們應(yīng)欣賞生命。乙主持人：生命是偉大的，我們應(yīng)提升生命的價(jià)值，加強(qiáng)自身的使命感，為社會(huì)的發(fā)展，人類的文明與進(jìn)步作貢獻(xiàn)。同學(xué)們，讓我們?cè)俅务雎牨柕拿浴?師生齊誦：人，最寶貴的是生命……)甲、乙(合)：生命是寶貴的，生活是美好的。讓我們?yōu)榻裉炀实纳詈炔?，讓我們期待明天的生活?huì)更好!全班合唱《明天會(huì)更好》【課外延伸】(1)用一個(gè)小本子記錄自身克服困難獲得成功的事例。(2)以《珍惜生命，熱愛生活》為主題出一期黑板報(bào)。(3)課外閱讀《珍愛生命》、《活著真好》、《輪椅上的夢(mèng)》等書【活動(dòng)效果】通過(guò)這次主題班會(huì)，學(xué)生普遍感到受到了深刻的教育，也都明確了觀點(diǎn)：生命是寶貴的，生命是美好的，要以積極的心態(tài)正確對(duì)待困難和挫折,做個(gè)珍惜生命，熱愛生活的人?！?】一.班會(huì)目的：通過(guò)開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，加強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提升學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。二.活動(dòng)內(nèi)容：1.十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。2.利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。3.齊做安全知識(shí)的選擇題。三.活動(dòng)準(zhǔn)備：1.收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。2.改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識(shí)作為選擇題內(nèi)容。四.活動(dòng)過(guò)程1.師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自身寶貴的生命，始終把安全放到第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過(guò)的一些有關(guān)安全標(biāo)志的圖片，師問(wèn)生答。2.利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，(兒歌內(nèi)容：小學(xué)生要記牢，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.匯編時(shí)莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。3.師領(lǐng)生做選擇題(1)有關(guān)樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。(2)如果你在學(xué)校里看見很多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做?①趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。②招呼同學(xué)去看熱鬧。③情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。(3)下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?①在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。②在校園攀爬樹木比誰(shuí)爬的高。(4)打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。(5)遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：①122②114③119(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應(yīng)該怎樣做?①找馬路上的警察叔叔幫忙②跟一個(gè)自身稱認(rèn)識(shí)她媽媽的阿姨，一起去找父母。(7)小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。(8)在學(xué)校不允許帶哪些東西①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒(9)路口交通信號(hào)燈燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛和行人通行,()燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛和行人通行。①紅燈綠燈②綠燈紅燈(10)班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃?①可以②不可以。教師總結(jié)：通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí)，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識(shí)，由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開得很有意義，很成功，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!篇7：珍愛生命主題班會(huì)教案珍愛生命主題班會(huì)教案一.教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，并把自身學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。二.教學(xué)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不但僅是自身失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰(shuí)也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個(gè)可愛的小姑娘，我們一2）班的`一員，她永遠(yuǎn)地離開了我們。那天早上，就在那個(gè)寒冷的早上，她倒在了無(wú)情的車輪下，她才7歲??！出示主題：珍愛生命、健康成長(zhǎng)（二）、明理導(dǎo)行1.

這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料2.

在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。1）生討論、介紹2）小結(jié)、過(guò)渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。3.

安全過(guò)馬路1）認(rèn)識(shí)紅綠燈板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)？板書：先往左看，再往右看，靠右行3）游戲“過(guò)馬路”一個(gè)學(xué)生演汽車，演時(shí)手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動(dòng)的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過(guò)馬路的小朋友。4.

我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意哪些不安全行為（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠……）5.

認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼?它們有什么樣的好處呢？出示：120110114

1196.

了解在家里、在校外自身保護(hù)自身的方法我們不但要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。說(shuō)說(shuō)如果遇到了以下情況，你會(huì)怎么做。A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來(lái)接你去醫(yī)院。B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；C、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走；D、外出活動(dòng)中，同大家走散了，迷了路。E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。（三）、總結(jié)1.

說(shuō)說(shuō)自身學(xué)了這節(jié)安全課后的感受2.

在寫有“珍愛生命、健康成長(zhǎng)”的倡議書上集體簽名。篇8：珍愛生命主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：1.為加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提升學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，通過(guò)本次主題班會(huì)，掌握一些安全常識(shí)，逐步提升學(xué)生的素質(zhì)和能力。作好以下幾個(gè)方面的安全教育：1）、交通安全；2）、消防安全；3）、學(xué)校安全；4）、家庭安全；2.通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)。認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.確定主持人，培訓(xùn)主持人。2.學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。3.選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。活動(dòng)過(guò)程：主持人1：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！主持人2：生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。主持人1：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人2：也許在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。主持人1：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。主持人2：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。主持人1：因此，我們要懂得珍愛生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。合：班《珍愛生命、健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。（一）交通安全篇主持人2：首先讓我們進(jìn)入第一個(gè)班會(huì)主題：交通安全篇。（播放《天堂里有沒有車來(lái)車往》）我們每天上學(xué)、放學(xué)除了步行以外，還要做公共汽車，因此，交通安全這個(gè)問(wèn)題是我們必須重視的，請(qǐng)第一小組的同學(xué)表演小品《放學(xué)路上》。甲：瞧這多危險(xiǎn)??！由于同學(xué)交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕不可挽回的悲劇。乙：面對(duì)這一幕幕，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故就是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。甲：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說(shuō)）乙：時(shí)代的前進(jìn)、社會(huì)的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，車輪下真實(shí)的死亡報(bào)告，給我們帶來(lái)的不但僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場(chǎng)悲??？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見。1.是人們對(duì)交通法規(guī)的漠視。2.是交通違章。3.是因?yàn)槿藗兊氖韬觯驗(yàn)槭韬?，?dǎo)致了太多完全可以避免的傷亡和損失；正因?yàn)槭韬觯瑢?dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。乙：是啊，當(dāng)因?yàn)槁房跊]有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣？當(dāng)駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過(guò)前面的車輛，是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉？甲：僅在，我國(guó)共發(fā)生了72萬(wàn)起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬(wàn)人受傷，是1991年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡人數(shù)的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡人數(shù)的3/5?？吹竭@些冷冰冰的數(shù)字，該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多！乙：同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時(shí)，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時(shí)，你將會(huì)對(duì)人們說(shuō)些什么？想對(duì)誰(shuí)說(shuō)都行，（如司機(jī)、行人、同學(xué)、親人、交通管理部門等等）甲：數(shù)字是枯燥的，但在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口??！甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。甲：同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要我們遵守交通法規(guī)。就會(huì)避免很多不該發(fā)生的交通事故。乙：如何注意交通安全呢？，請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)讀讀交通安全歌。交通安全很重要，條條規(guī)則別忘了。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，文明行為都說(shuō)好。行路應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠。斑馬線條真清楚，橫穿馬路少不了。一慢二看三通過(guò)，莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則，不能心急往前跑。轉(zhuǎn)彎拐角要減慢，注意四面別說(shuō)笑。乘車安全應(yīng)注意，遵守上下車秩序。手頭別伸車窗外，扶住坐好要記牢。主持人2：交通安全，一個(gè)永恒的話題。同學(xué)們，讓我們遵守交通規(guī)則，注意交通安全，健康成長(zhǎng)，讓安全與我們同行，讓安全永駐我們心間！下面讓我們進(jìn)入今天第二個(gè)主題：校園安全篇。（二）校園安全篇甲：我們?cè)趯W(xué)校里時(shí)，也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。請(qǐng)同學(xué)們看看以下這些行為對(duì)嗎？（出示課件：學(xué)生活動(dòng)照片）乙：在學(xué)校期間我們應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題呢？請(qǐng)大家來(lái)暢所欲言。1.學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如：?jiǎn)胃堋㈦p杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動(dòng)。2.特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意飯前要洗手，要清洗餐具，吃飯的時(shí)候不要講話。3.不要在校樓欄桿處玩耍，不能靠、倚在樓欄桿上。4.不要趴在教室的窗戶上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。5.教室內(nèi)的插座不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。6.在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧。7.在走廊里不能追逐打鬧，要靠右側(cè)站一排通行。8.上下樓梯要講秩序，不能擁擠。9.不能在人多的地方踢球；10.用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧；甲：同學(xué)們，學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校人人贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。乙：在學(xué)校期間，我們還應(yīng)該怎么做呢？（出示課件）甲：希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。合：注意安全，健康成長(zhǎng)。（三）消防安全篇主持人1：人們的生活離不開火。但，火使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人們的財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。下面讓我們進(jìn)入今天第三個(gè)主題：消防安全篇。甲：同學(xué)們，你們知道我國(guó)消防日是哪一天嗎？（回答：XX月9日是我國(guó)一年一度的“119”消防日）。那你們知道消防日的由來(lái)嗎？乙：因?yàn)閄X月9日的簡(jiǎn)化寫法是：“11.9”，同火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼“119”極為相似。確定XX月9日為消防活動(dòng)日，可以加深人們對(duì)“119”火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼的記憶。甲：發(fā)生火災(zāi)后如何自救呢？1.如果門窗、通道被火封住，確實(shí)沒有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。2.如果濃煙太大，嗆得透不過(guò)氣來(lái)，可用口罩或毛巾捂住口鼻，穿過(guò)險(xiǎn)區(qū)。3.當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移。4.可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。設(shè)有消防梯，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。乙：發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)呢？1.切忌慌亂，判斷火勢(shì)來(lái)源，采取與火源相反方向逃生。2.切勿使用升降設(shè)備（電梯）逃生。3.切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。4.夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先叫醒熟睡的人，不要只顧自身逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。甲：平時(shí)我們需要從哪幾個(gè)方面注意呢？1.易燃的物品不要放到爐火旁，如：火柴、打火機(jī)等；2.在學(xué)校打掃衛(wèi)生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點(diǎn)火燒掉，以免引發(fā)火災(zāi)。3.蠟燭要及時(shí)熄滅，以免火災(zāi)。4.發(fā)生火災(zāi)以后，小學(xué)生應(yīng)盡快離開火場(chǎng)，禁止小學(xué)生去參加滅火行動(dòng)。5.不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長(zhǎng)和老師去做玩火的游戲。6.不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，要及時(shí)撥打119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要說(shuō)清著火的地點(diǎn)什么物品著火等。乙：為了加強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提升學(xué)生的自護(hù)自救能力，下面請(qǐng)大家欣賞三句半《消防安全牢記心》同學(xué)們，真高興，消防安全牢記心，表演一個(gè)三句半，歡迎！電風(fēng)扇，莫瞎開，家電開關(guān)莫亂摸，手濕不要去動(dòng)電，當(dāng)心！不玩火，不動(dòng)電，自我保護(hù)是關(guān)鍵；莫讓父母吃苦果，真乖！關(guān)鍵時(shí)，‘119’，發(fā)生火災(zāi)不亂走，心不慌、意不亂，快—疏—散！濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。逃生術(shù)，要記清，家長(zhǎng)放心！我們表演三句半，說(shuō)到這里要記清。消防安全牢記心，牢—記—心！甲：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友啊，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。乙：但，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。甲：因此，我們要深刻認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果，互相監(jiān)督、互相提醒。如有發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該立即制止。（四）家庭安全篇主持人1：同學(xué)們我們每天生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。主持人2：但，家庭生活中仍然有很多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面請(qǐng)第四小組的同學(xué)為我們談?wù)劶彝グ踩⒁馐裁?。甲：隨著生活水平的不斷提升，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器，不要亂動(dòng)開關(guān)、插座、電燈泡等。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。5）夏天到了，不要用手去摸電風(fēng)扇的葉面。6）發(fā)目前人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。乙：如何安全使用煤氣呢？1）點(diǎn)燃燃?xì)馄骱?，我們不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2）使用燃?xì)馄骶邞?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。3）在家不要觸動(dòng)正在使用的高壓鍋的安全閥，更不要在壓力閥上壓重物或打開鍋蓋；4）不要亂動(dòng)煤氣罐，發(fā)現(xiàn)家里的煤氣漏氣，應(yīng)立即關(guān)緊總法門，并打開門窗。甲：除此我們還該注意些什么呢？請(qǐng)欣賞小品《陌生人來(lái)敲門》乙：這個(gè)小品給我們敲響了警鐘，因此，為了我們自身的安全我們不能隨便與陌生人說(shuō)話，更不能給陌生人開門。甲：同學(xué)們，一旦發(fā)生各種安全事故，第一時(shí)間我們應(yīng)該怎么辦呢？（生回答）那你們知道哪些電話號(hào)碼呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)認(rèn)識(shí)一些號(hào)碼和標(biāo)志。請(qǐng)欣賞《電話號(hào)碼和標(biāo)志》]電話號(hào)碼：110———我是110，遇到壞人報(bào)告我，除害公正沒的說(shuō)。120———我是120，生病急救報(bào)告我，救死扶傷沒得說(shuō)。119———我是119，遇到火災(zāi)報(bào)告我，滅火救人沒得說(shuō)。我們?nèi)齻€(gè)，要牢記，隨打隨到，幫助你。標(biāo)志：大街上，遇到我，有誰(shuí)知道我是誰(shuí)？————行人過(guò)馬路。為什么大家一見我就跑？有誰(shuí)能告訴我？————電的標(biāo)志。我是一根小火柴，為什么在我身上畫了一條線？———禁止點(diǎn)火。交通標(biāo)志、危險(xiǎn)標(biāo)志，大家要牢記，公共場(chǎng)合遵守它，珍愛生命，學(xué)會(huì)自護(hù)。主持人1：同學(xué)們，生命是脆弱的，生命又是如此的寶貴，讓我們珍愛生命，健康成長(zhǎng)。主持人2：讓我們從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法。最后，讓我們?cè)谶@四句話中結(jié)束今天的班會(huì)吧：（全班齊讀）交通標(biāo)志會(huì)識(shí)別，防火用電有方法。父母單位和電話，有事聯(lián)系不害怕。游戲場(chǎng)所選擇好，安全第一最重要。自護(hù)常識(shí)要掌握，自護(hù)能力要提升。主持人1：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，主持人2：在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。合：《珍愛生命、健康成長(zhǎng)》安全教育主題班會(huì)到此結(jié)束。篇9：珍愛生命主題班會(huì)教案一.談話導(dǎo)入每天早上醒來(lái)，當(dāng)你睜開眼睛，你看到了什么，聽到了什么，走在上學(xué)的路上，你又看到了什么，聽到了什么？看著這美好的一切，你有何感受？（出示班會(huì)主題，學(xué)生齊讀。）二.出示兩組圖片和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。1.自然災(zāi)害圖片（地震、洪水、火災(zāi)）學(xué)生談自身觀后感受。（面對(duì)自然災(zāi)害，人的力量是如此的微不足道，人的生命也是如此的脆弱，可是，下面一組圖片所展示的內(nèi)容也是自然災(zāi)害對(duì)人類的威脅嗎？）2.出示交通事故圖片，學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖片中出現(xiàn)的問(wèn)題。3.最后出示一組特大地震和近期交通事故、學(xué)生溺水死亡事故統(tǒng)計(jì)數(shù)字。4.引導(dǎo)學(xué)生交流觀后感受。三.我是安全宣傳員。面對(duì)這些觸目驚心的圖片和數(shù)字，大家感受到了生命是如此脆弱，我們沒有理由不去珍愛自身的生命。你想不想為親人和朋友的生命安全貢獻(xiàn)一份力量呢？今天，就往我們做一名小小的安全宣傳員，用自身的方式向大家宣傳一些安全知識(shí)吧?。ò凑照n前準(zhǔn)備的資料，小組上臺(tái)展示。）1.詩(shī)歌朗誦2.安全標(biāo)志3.三字歌4.電話號(hào)碼的自述5.表演：安全小常識(shí)6.安全教育三句半四.獎(jiǎng)勵(lì)游戲（我們來(lái)找茬）。五.為自身或同學(xué)設(shè)計(jì)一份生命誓言。【珍愛生命主題班會(huì)教案范文文檔五篇】篇10：珍愛生命主題班會(huì)教案【教學(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度價(jià)值觀：能做出正確的價(jià)值判斷，永不放棄生的希望，形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。能力：提升緊急情況下自護(hù)和自救的能力，發(fā)展學(xué)生的交流、合作能力。知識(shí)：懂得生命的珍貴，知道一些常用的自護(hù)自救方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】日常生活自我保護(hù)【教學(xué)難點(diǎn)】危險(xiǎn)境遇自救逃生【教學(xué)過(guò)程】一.導(dǎo)入新課：出示寧波動(dòng)物園老虎咬人圖片一名游客突破三道關(guān)卡，來(lái)到動(dòng)物園的老虎區(qū)，迎接他的是三只兇猛的老虎，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的掙扎，最終命喪黃泉，一條生命就此終結(jié)。在猛虎面前，生命是如此脆弱。不守規(guī)則，明知危險(xiǎn)卻貿(mào)然進(jìn)入，如此不珍愛生命的行為令人惋惜。我們應(yīng)該以此為戒，學(xué)會(huì)珍愛我們的生命。今天，我們一起走進(jìn)今天的話題——珍愛我們的生命。二.探究任務(wù)一：日常生活自我保護(hù)活動(dòng)一：小組合作與展示生活中都有哪些不珍愛生命的行為？這些行為會(huì)帶來(lái)哪些影響？你是否有過(guò)類似行為？學(xué)生小組內(nèi)交流，展示。教師出示材料：小結(jié)：加強(qiáng)日常生活自我保護(hù)，首先要樹立“珍愛生命，安全第一”的觀念。有了這種觀念，我們才能更好地關(guān)心自身的生命健康，愛護(hù)自身的身體。活動(dòng)二：生命錦囊假如你有一個(gè)保護(hù)生命的錦囊（救生包），你將把什么放到里面（僅限五種）？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。學(xué)生回答自身的選擇，并闡述理由。止血繃帶和三角巾的使用。教師播放教學(xué)視頻，并現(xiàn)場(chǎng)演示，提升學(xué)生自護(hù)本領(lǐng)?；顒?dòng)三：糾結(jié)的小明小明因與同學(xué)發(fā)生口角，結(jié)果被打傷并且住院。家人各自發(fā)表了自身的觀點(diǎn)。問(wèn)題：你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)理由。學(xué)生思考，回答自身觀點(diǎn)，闡述理由。師生小結(jié)：我國(guó)法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)，嚴(yán)厲制裁侵害人的生命健康的違法犯罪行為。我們既要學(xué)會(huì)依法保護(hù)自身的生命健康權(quán)，也要尊重他人的生命健康權(quán)。總結(jié)：三.探究任務(wù)二：危險(xiǎn)境遇自救逃生活動(dòng)一：危情時(shí)刻——微笑女孩播放數(shù)字故事《微笑女孩》馬小鳳在地震時(shí)的表現(xiàn)。問(wèn)題：馬小鳳在面對(duì)危境時(shí)的做法給你哪些啟示？分組討論，代表展示，教師點(diǎn)評(píng)。討論過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生展示的答案進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充與講解。1.播放視頻《地震來(lái)了怎么辦》2.如何求救。師生總結(jié)：四.課堂小結(jié)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？說(shuō)出來(lái)與大家分享。教師出示本課知識(shí)框架。五.拓展延伸生命在線：播放亞倫拉斯頓自救視頻。出示問(wèn)題：學(xué)生討論，展示。結(jié)束語(yǔ)：生命是如此美好，但珍愛生命絕不是一節(jié)課就能學(xué)會(huì)的，它更是一個(gè)過(guò)程，希望同學(xué)們能在以后的人生道路上掌握更多自護(hù)自救的本領(lǐng)，讓自身的生命之花綻放的更加?jì)善G。篇11：珍愛生命主題班會(huì)教案一.活動(dòng)主題：珍愛生命，預(yù)防溺水。二.活動(dòng)目的：1.提升安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提升安全意識(shí)。3.自身能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提升對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。4.使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法三.活動(dòng)準(zhǔn)備：1.在黑板上寫出班會(huì)主題：珍愛生命、預(yù)防溺水;2.收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。四.班會(huì)過(guò)程：班長(zhǎng)：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒牵奶靵?lái)到了，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛生命，預(yù)防溺水呢?一年級(jí)二班“關(guān)愛生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持1：夏天來(lái)了，天氣變熱了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動(dòng)。主持2：是啊!對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，游泳不但可以鍛煉身體，加強(qiáng)體質(zhì)，還可以提升身體的協(xié)調(diào)性。主持1：眾所周知游泳的場(chǎng)所有很多。除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪。主持2：但游泳必須要注意一定的安全。每年都有很多青少年發(fā)生游泳溺水事故。一個(gè)個(gè)例子，一組組數(shù)據(jù)，實(shí)在讓人觸目驚心。(一)看一看，聽一聽(幻燈片出示一些事例)主持1：同學(xué)們對(duì)在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢?誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)?1.XX月29日，某中學(xué)1名初中學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，溺水身亡。2.XX月27日，姐妹兩個(gè)，姐姐三年級(jí)，妹妹一年級(jí)，外出游玩，在村邊水庫(kù)玩耍，妹妹不幸掉入水中，姐姐施救過(guò)程也落入水中，姐妹雙雙溺亡。3.XX月29日，浙江省__縣僑鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校1名初二學(xué)生到江游泳，溺水身亡;30日，該縣利民小學(xué)1名四年級(jí)學(xué)生在江邊玩耍，被潮水沖走身亡;同日，一小1名三年級(jí)在附近水庫(kù)游泳，溺水身亡。4.XX月3日，某縣1名學(xué)生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡。主持2：我們搜集了一些圖片，這些是發(fā)生溺水事故后，拍攝到的圖片。(大屏幕出示)大家看后有什么感想?學(xué)生：孩子死后，爸爸媽媽非常難過(guò)。這些家庭非常不幸。(二)議一議。主持2：同學(xué)們，這些小朋友發(fā)生了溺水事故，令人痛心，我們思考一下，為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢?是哪些原因?qū)е碌哪?同桌互相說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：有的學(xué)生私自下水，沒有成人的陪同下;有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢(shì)，這樣很容易因體力不支而溺水。主持1：是的造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。那應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下。主持2：這必須多方面努力。(大屏幕出示怎樣避免溺水事故的發(fā)生)如：家長(zhǎng)要加強(qiáng)兒童的人身安全監(jiān)護(hù)措施，同時(shí)提醒兒童不要擅自到水庫(kù)、池塘等水域游泳。游泳時(shí)必需有救生設(shè)施和了解水性的成年人陪護(hù)，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護(hù)。兒童必需掌握必備的游泳安全的知識(shí)。也必需掌握必備的游泳急救知識(shí)和自救知識(shí)。主持1：同學(xué)們一起讀一讀(三)說(shuō)一說(shuō)。主持1：難道我們就不能下水游泳了嗎?主持2：別急，怎樣游泳才安全呢?有以下幾點(diǎn)：1：保持自身不錯(cuò)的身體狀態(tài);下水時(shí)不能太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。2：做好充足準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋;做好身體熱身準(zhǔn)備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。3：在不了解的地方不要隨興下水，特別是野外;下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且水中可能有傷人的障礙物，很不安全。4：游泳以腳先入水較為安全;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)分的開玩笑;要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳。(四)做一做。主持2：有幾位同學(xué)還編了一套游泳前的準(zhǔn)備操，下面有請(qǐng)這幾位同學(xué)上前面來(lái)表演一下。(四名學(xué)生表演準(zhǔn)備操)一二拍拍手，三四點(diǎn)點(diǎn)頭，五六拍拍肩，七八跺腳，二二搖搖頭，三四扭扭腰，五六摸摸頭，七八伸伸腰。主持1：下面請(qǐng)同學(xué)們起立，我們一起來(lái)做一遍。主持2：還有幾位同學(xué)準(zhǔn)備了一首防溺水歌，我們一起來(lái)聽一聽。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。防溺水措施要知道，不可逞能不驕傲。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。主持1：這幾位同學(xué)的表演真精彩，我們趕緊跟同桌互相說(shuō)一說(shuō)吧。主持2：通過(guò)防溺水歌，你都學(xué)到了哪些防溺水的本領(lǐng)?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。1.要有大人陪伴。2.游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。3.游泳時(shí)腿抽筋趕緊上岸休息。主持1：萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們?cè)鯓幼跃?1.萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，同學(xué)們切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請(qǐng)保持冷靜;當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不了解水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉，而使身體下沉更快。2.當(dāng)發(fā)目前人溺水時(shí)，沒有把握時(shí)不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。(五)測(cè)一測(cè)。主持人1：今天我們?cè)诎鄷?huì)上通過(guò)多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識(shí)的宣傳，包含“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識(shí)，提升對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，下面我出一些題來(lái)考考同學(xué)們，看看同學(xué)們學(xué)的怎么樣。1.什么情況下你可以去游泳?2.什么時(shí)間適合游泳?3.發(fā)目前人溺水你應(yīng)該怎么辦?4.游泳時(shí)腿抽筋了怎么辦?(六)活動(dòng)延伸：寫一封防止溺水小倡議信，寫上你的名字，送給你周圍的同學(xué)。和你的朋友分享今天學(xué)習(xí)的游泳安全知識(shí)和急救方法。并切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋。篇12：珍愛生命主題班會(huì)教案班主任點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們，此次班會(huì)的召開，使全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，加強(qiáng)了安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提升安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全!篇13：有關(guān)珍愛生命主題班會(huì)教案一.學(xué)生現(xiàn)狀分析:當(dāng)代的小學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境很優(yōu)越，以及家長(zhǎng)的過(guò)分寵愛，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，形成了一種惟我獨(dú)尊的性格，缺乏面對(duì)困難，解決困難的能力和心理承受能力。因此，當(dāng)所謂的困難突然降臨時(shí)，往往情緒低落，不易振作，采取消極悲觀的態(tài)度，有人當(dāng)自身所謂的利益受到一點(diǎn)的損害的時(shí)候，常常采取極端的措施，甚至為此付出生命的代價(jià)。二.班會(huì)目的：1.通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提升學(xué)生的素質(zhì)和能力。2.使學(xué)生懂得安全在現(xiàn)代社會(huì)生活中的重要性，通過(guò)自身參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成不錯(cuò)的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。3.生命屬于我們只有一次，我們應(yīng)該把她扮演得更加精彩。4.人的生命是有限的，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是無(wú)限的，我們要讓有限的生命投入到無(wú)限的為社會(huì)服務(wù)中去。5.我們要讓生命更有意義，要對(duì)自身的生命負(fù)責(zé)任。三.班會(huì)意義和作用：讓每一個(gè)同學(xué)參與，認(rèn)識(shí)到在成長(zhǎng)的道路上，可能是陽(yáng)光灑滿心田，一路順風(fēng)，也可能是披滿荊棘，充滿坎坷。我們不抱怨，要堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，讓我們生活得更加光彩有力。四.班會(huì)方式：安全知識(shí)教育，比賽，家庭AB劇，安全警句。五.班會(huì)前的準(zhǔn)備：1.結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向小學(xué)生宣傳自護(hù)的重要性。2.每天教給小學(xué)生一則有關(guān)自護(hù)的小常識(shí)，以積累經(jīng)驗(yàn)。3.主持人準(zhǔn)備臺(tái)詞，編排節(jié)目程序表，參加表演的同學(xué)邊寫好文章邊排演節(jié)目，班主任和班干部準(zhǔn)備有關(guān)道具。六.主持人：劉學(xué)松、王譽(yù)璉參與人：一(2)班全體同學(xué)七.班會(huì)導(dǎo)入設(shè)計(jì)：我常常想，生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我肅然起敬的，有賢者言：日月徑年，世事無(wú)常，人生如月，盈虧有間，讓我們共同領(lǐng)略一次人生的旅程吧!請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎主持人上來(lái)。八.班會(huì)過(guò)程：主持人(男)：同學(xué)們，你們知道什么對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是最重要的嗎?對(duì)，就是生命。生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)自身，防止受到傷害。主持人(