打架檢討書熱

—打架檢討書熱打架檢討書【熱】在有過(guò)錯(cuò)的情況下，為了防止今后再顯現(xiàn)此類大事，為此要寫檢討書來(lái)自我反省，寫檢討書的時(shí)分要留意內(nèi)容的完好。但是你明白怎樣才能寫的好嗎？下面是為大家搜集的打架檢討書，歡迎大家共享。打架檢討書1尊貴老師：你好！這里向您遞交我對(duì)打架大事的檢討，因此這次打架大事，我給全班的風(fēng)造成了很大的影響，給同學(xué)們樹立了正面的不良典范。真覺(jué)得很愧疚打架，這次打架，我被學(xué)校政教處記過(guò)一次，這讓班主任的臉都紅了，讓班主任的領(lǐng)導(dǎo)批判了教學(xué)工作。我深深地、內(nèi)疚地想要你說(shuō)：對(duì)不起，我錯(cuò)了，我懊悔。將近三天的沉思熟慮和面壁思慮之后。本人了解到，在校同學(xué)應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)好，把全部的精力都用在學(xué)習(xí)上，不要想別的事情。由于有些口角沖突而和同學(xué)發(fā)生肢體沖突是最不應(yīng)當(dāng)?shù)模@樣的打架大事影響很壞，打架也是那種極壞的同學(xué)才會(huì)發(fā)生的事，不應(yīng)當(dāng)發(fā)生在我身上。這個(gè)大事使我非?？嗤?，由于當(dāng)時(shí)我一時(shí)沖動(dòng)，犯了一個(gè)很嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，我感到最大的遺憾就是班主任和我的父母。老師，我已確定以后不再打架。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力改掉身上的一切壞習(xí)慣，做一個(gè)好同學(xué)，我要不斷地反省，不斷地發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點(diǎn)，下一階段我會(huì)做得更好。愿老師和同學(xué)監(jiān)督我！此致敬禮！姓名：日期：打架檢討書2尊敬的老師：您好！這次在學(xué)校打架傷人的事情是我不對(duì)，我要說(shuō)聲對(duì)不起。我明白學(xué)校明文規(guī)定同學(xué)不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很氣憤。我也明白，一個(gè)同學(xué)不應(yīng)當(dāng)違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但我不連最根本的也做不到。然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣———當(dāng)你把一件是看得非常重要的時(shí)分，磨難和失利就接踵而來(lái)了。我明白這次我犯了不行饒恕的錯(cuò)誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動(dòng)來(lái)給大家產(chǎn)先驅(qū)。我明白這次是我的錯(cuò)，我成認(rèn)我用了過(guò)激的方法來(lái)表達(dá)我的思想，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問(wèn)題。而語(yǔ)言上的緩慢，思想上的麻痹更是有我身上表達(dá)無(wú)疑。這些小階級(jí)主義的錯(cuò)誤讓我脫離了老師的教導(dǎo)以及損害了同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)我所寄予的希望。至此事之后，我保證以后絕不會(huì)再有這種事情發(fā)生。我真誠(chéng)地接受批判，特此再次檢討。向?qū)W校老師領(lǐng)導(dǎo)保證以后不在發(fā)生打仗斗毆大事。給自身和學(xué)校造成不好的影響。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深入反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。我身為團(tuán)員，卻欺辱弱小同學(xué)，這種行為的確給團(tuán)員和學(xué)校臉上抹了黑，自己臉上也無(wú)光榮。事后，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的批判。我認(rèn)識(shí)到了大事性質(zhì)的嚴(yán)峻性，也從反面深入地教育了我，觸動(dòng)了我。在此，我鄭重地向劉毅同學(xué)賠禮，向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò)，保證今后不再發(fā)生類似事情。今后。我肯定從中吸取教訓(xùn)，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫忙同學(xué)，做一個(gè)得才兼?zhèn)涞暮猛瑢W(xué)，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。老師和同學(xué)們，請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧！檢討人：XXX20XX年XX月XX日打架檢討書3尊敬的老師：對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。我明白，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的氣憤。我也明白，對(duì)于同學(xué)，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深后悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化恥辱為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次大事，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深入反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)峻性。我明白我那天的確是太沖動(dòng)，太不冷靜了。我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我應(yīng)當(dāng)多為別人著想，多忍讓，多包涵她。我以懇切的看法成認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上確實(shí)存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深入地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充足認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)峻缺陷。我明白自己應(yīng)當(dāng)認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深入的反思。我的確脾氣急躁，不夠冷靜，應(yīng)當(dāng)通過(guò)這件事蘇醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)改正。其次，我還應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是非常非常的不夠。再次進(jìn)行深入地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的面對(duì)它，解決這件事。如今我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像從前一樣的互相幫忙，和平友好的學(xué)習(xí)生活。打架檢討書4尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是XX班同學(xué)XX，今天中午在宿舍吃飯的時(shí)分與同學(xué)之間發(fā)生了一些不痛快的事情，并且大大出手。經(jīng)由了老師的憧憧教導(dǎo)，我深入的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說(shuō)，退一步海闊天空，可是我今天卻沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我非常懊悔!在那里我做出深入的檢討!事情經(jīng)由是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時(shí)分，在宿舍門口和我打架的那個(gè)同學(xué)，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)罵了一句“你沒(méi)張眼？”我當(dāng)時(shí)就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我入宿舍就把我的幾個(gè)好友喊了過(guò)來(lái)，上往就打他。最終他不服氣，又往找人。然后他帶了3個(gè)人來(lái)，我們帶來(lái)了8個(gè)人，我預(yù)備是想恐嚇?biāo)?，沒(méi)想到當(dāng)時(shí)沒(méi)沉住氣打傷了2個(gè)人。導(dǎo)致了今天的結(jié)果。我非常懊悔，在那里向那2個(gè)被我打傷的同學(xué)報(bào)歉!同時(shí)你們的醫(yī)藥費(fèi)我來(lái)出，請(qǐng)你們安心的在病院養(yǎng)傷!我明白此刻走到這種地步已經(jīng)無(wú)法挽歸了，我確定切身往病院探望那2位被我打傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。有什么事情第一時(shí)間要找學(xué)校老師，不會(huì)在暗里處理。但愿這次老師能夠給我寬大處理!檢討人：XX20XX年XX月XX日打架檢討書5尊敬的老師：今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)打死也不再和同學(xué)打架的決心。對(duì)于我打架的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：1、和同學(xué)造成不和諧。2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。3、影響個(gè)人的素養(yǎng)提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高。據(jù)上，我確定有如下個(gè)人整改措施：1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。2、和同學(xué)們強(qiáng)化溝通。保證不再顯現(xiàn)上述錯(cuò)誤。請(qǐng)關(guān)懷愛(ài)惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督、幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。此致敬禮檢討人：X年X月X日打架檢討書6尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！非常愧疚地向你們遞交我這份初中生打架傷人的檢討書。對(duì)于此次打架傷人的錯(cuò)誤，我表示堅(jiān)定成認(rèn)，不予狡辯。我對(duì)因這次打架傷人錯(cuò)誤造成XXX同學(xué)手臂被我抓傷流血，以及給班級(jí)乃至全校的校內(nèi)氣氛造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚?；貞浳业腻e(cuò)誤：XX年X月XX日星期X下午，我由于跟XXX同學(xué)由于一些口角發(fā)生肢體沖突，之后是我先動(dòng)手打了XXX同學(xué)一巴掌，之后還用力抓傷了XXX同學(xué)。期間雖然XXX同學(xué)有還手，但是沖突無(wú)疑是我先挑釁的。所以錯(cuò)誤的大方面還是我的責(zé)任。在此，我深深地要向XXX同學(xué)表示檢討與賠禮。此次錯(cuò)誤之后，我深表內(nèi)疚，充足暴露出我存在種種問(wèn)題：紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)；年輕氣盛、年幼無(wú)知；脾氣急躁，缺乏自我掌握力量；過(guò)于魯莽，手段卑劣。經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)、深入反省，我決心好好改正：第一，此事之后我要認(rèn)真背誦《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，好好地給自己上一天政教課。第二，我要通過(guò)此次錯(cuò)誤認(rèn)真吸取教訓(xùn)。第三，今后我要強(qiáng)化身心調(diào)理，強(qiáng)化對(duì)自身心態(tài)的掌握力。第四，我要為此事向XXX同學(xué)賠禮，并且對(duì)于醫(yī)療費(fèi)、XXX同學(xué)的精神損失賜予恰當(dāng)補(bǔ)償，以好好彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我宣誓今后肯定從今次錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不敢再犯這類錯(cuò)誤了。檢討人：XXX20XX年X月X日打架檢討書7各位同學(xué)：大家下午好!在這樣一個(gè)學(xué)業(yè)緊急的時(shí)辰，我卻要占用大家的珍貴時(shí)間，來(lái)對(duì)自己的心靈進(jìn)行洗禮，實(shí)感愧疚!眾所周知，上星期日晚上第二節(jié)夜自修時(shí)，我將同桌好友輕而易舉地推翻在地，引起同學(xué)們的哄堂大笑，對(duì)班級(jí)整體風(fēng)貌造成了極為惡劣的影響。原來(lái)同桌之間應(yīng)當(dāng)和諧相處，而且我們都是高中生，思想更應(yīng)當(dāng)成熟起來(lái)，大家應(yīng)當(dāng)懂得互相寬容，理解，不能率性而為，自作主見(jiàn)。其實(shí)我倆只是一個(gè)很好處理的口角爭(zhēng)吵，由于雙方都不夠理智，不愿示弱，結(jié)果鬧得如此不快樂(lè)，確實(shí)得不償失，從事情的全局來(lái)看，我出手打人是錯(cuò)誤的，應(yīng)對(duì)事情負(fù)主要責(zé)任。顯現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)向老師尋求愛(ài)護(hù)和調(diào)解，但我當(dāng)時(shí)實(shí)在是生氣難平，沒(méi)有考慮事情的結(jié)果。所幸XX同學(xué)品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒(méi)有釀成慘禍，否則后果不可思議，那將會(huì)是兩敗俱傷!好了，說(shuō)了這么多，言歸正傳，我出手打人，說(shuō)什么都于事無(wú)補(bǔ)，既然人已經(jīng)打了，除了賠禮還是賠禮，所以，今天我本著公正公正的原則，中肯地向XX同學(xué)賠禮，這是我沖動(dòng)的懲處。感謝大家，謝謝老師，給我這次面對(duì)面的與溝通的時(shí)機(jī)!XXX20XX年XX月X日打架檢討書8江老師，我對(duì)我今天所做的事感到很難受。今天中午，我正在拖地，黃磊突然笑話我，我沉不住氣，便拿著拖把弄了他一下。后來(lái)他也來(lái)弄我。這時(shí)我看見(jiàn)旁邊的邢子騫在一邊嘲諷我，我更氣了，于是就走過(guò)去，就這樣我們打了起來(lái)……我真懊悔今天所做的事，我不應(yīng)當(dāng)沉不住氣，不應(yīng)當(dāng)和他們打起來(lái)。我總是不能掌握自己急躁的脾氣，唉……如今想起來(lái)自己做的錯(cuò)事就非常難受。您說(shuō)：當(dāng)501班同學(xué)給501班抹黑的時(shí)分，最難受的就是您。對(duì)于這句話，我實(shí)在是太慚愧，江老師您為班級(jí)付出了那么多，而什么也沒(méi)得到，而我不僅干了壞事，還牽連我們班的4個(gè)班委會(huì)成員，我實(shí)在是太難受了。假如江老師能諒解我這次過(guò)錯(cuò)，我下次肯定會(huì)掌握我急躁的脾氣，也不會(huì)干同類的事情了。打架檢討書9尊敬的老師：對(duì)于今天的打架大事，我是懷著非常愧疚后悔的心看待的，我是真的明白我錯(cuò)了。您從前三令五申的強(qiáng)調(diào)我們不能打架，但是我今天還是由于一時(shí)沖動(dòng)犯下了不行彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，我很對(duì)不起老師的教導(dǎo)，對(duì)不起父母的希望，更對(duì)不起今天的同學(xué)，雖然是他先惹我的，但是出于友愛(ài)同學(xué)我也不能對(duì)他大打出手。為了您了解當(dāng)時(shí)的情景，我具體講述一下當(dāng)時(shí)的經(jīng)過(guò)。我明白今天我們行為產(chǎn)生了非常惡劣的影響；1讓老師又擔(dān)憂我們又氣憤，擔(dān)憂我們出什么事，有氣憤我們的錯(cuò)誤行為。我明白老師都是和父母一樣希望我們好的，所以我辜負(fù)了老師的希望。2我們對(duì)不起父母的信任與希望。父母對(duì)我們寄予厚望的，可是我們卻由于年少?zèng)_動(dòng)而做出這樣的行為，真的是會(huì)讓我們的父母多操了許多心，父母把所以希望都寄予給我們，我們最不應(yīng)當(dāng)就是對(duì)不起父母了。3我們觸犯了校規(guī)，擾亂了校紀(jì)，在同學(xué)中間造成非常惡劣的影響。同學(xué)就是應(yīng)當(dāng)互相友愛(ài)的，我們打架會(huì)損害同學(xué)的友情。我們明白錯(cuò)了。并且我們是不打不相交，從今我們會(huì)努力出好關(guān)系，成為很要好的好友。我已經(jīng)非常深入的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。造成這幾天XX同學(xué)的不能上課，我非常痛心，我會(huì)想方法彌補(bǔ)的，希望老師給我一次時(shí)機(jī)，看我的誠(chéng)意該過(guò)。第一次犯錯(cuò)是失誤，但第2次犯同樣的錯(cuò)就是愚蠢了。請(qǐng)老師相信我。這是我一個(gè)字一個(gè)字打上去的，希望可以幫到你，你可以恰當(dāng)?shù)募覂?nèi)容，字?jǐn)?shù)要多一點(diǎn)好，就說(shuō)那種肉麻的就好了。此致敬禮同學(xué)：XXXXXXX年X月X日打架檢討書10親愛(ài)的同學(xué)：你好！我不應(yīng)當(dāng)和你吵架。對(duì)不起，給你帶來(lái)的損害，在這里和你好好賠禮。我的錯(cuò)誤總共有三個(gè)方面首先，我沒(méi)有意識(shí)到我們應(yīng)當(dāng)相互理解和關(guān)懷，忽視了團(tuán)結(jié)友情的重要性。二、我年輕無(wú)知，行動(dòng)沖動(dòng)，無(wú)法有效掌握自己的感情，一受刺激就實(shí)行過(guò)激行動(dòng)。三、我還不成熟，不明白如何處理同學(xué)關(guān)系，自己的缺點(diǎn)許多，需要坦率面對(duì)。畢竟，打人是野蠻的行為，是丑惡的現(xiàn)象。學(xué)校和老師總是教我們遇到問(wèn)題需要冷靜應(yīng)對(duì)，遇到糾紛需要更好地解決，通過(guò)增加溝通和溝通來(lái)緩和沖突。吵架這種暴力行為完全解決不了問(wèn)題，反而晉級(jí)了事態(tài)，惡化了。如今我對(duì)自己吵架的行為非常懊悔和苦痛。我明白自己錯(cuò)了，犯了很大的錯(cuò)誤，這次的錯(cuò)誤會(huì)給我留下深入的教訓(xùn)，警惕今后防止這樣的錯(cuò)誤。但是，人沒(méi)有完善的人，沒(méi)有錯(cuò)。在這里，我真誠(chéng)地寫檢討書，希望吳先生理解我，諒解我。此致敬禮！姓名：日期：打架檢討書11尊敬的老師：在此向你遞交我的打架檢討書，因此此次打架大事，我給班級(jí)班風(fēng)蒙受了巨大影響，給同學(xué)們樹立了主動(dòng)不好的示范。我真的覺(jué)得很對(duì)不起打架，此次打架，我遭到了學(xué)校政教處的記過(guò)處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學(xué)工作上造成了領(lǐng)導(dǎo)批判。我深切、愧疚地想您說(shuō)一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了，我悔不當(dāng)時(shí)。經(jīng)過(guò)近三天的`深入反省與面壁思過(guò)。我學(xué)習(xí)到，在校同學(xué)應(yīng)當(dāng)努力搞好學(xué)習(xí)，要將全部精力都運(yùn)用在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)當(dāng)去想其他的事情。最最不應(yīng)當(dāng)?shù)氖怯捎谝恍┛诮菦_突就跟同學(xué)發(fā)生肢體沖突，這樣的打架大事影響惡劣，打架也是那種極壞的同學(xué)才有的事情，不應(yīng)當(dāng)發(fā)生在我身上。這次大事讓我苦痛萬(wàn)分，由于當(dāng)時(shí)的一時(shí)沖動(dòng)，我犯下了如此嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，我覺(jué)得最最對(duì)不起的就是班主任老師，還有我的父母。老師，我確定今后再也不打架了。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)改掉身上全部的壞習(xí)慣，成為一個(gè)好同學(xué)，我要不斷反思自己，不斷發(fā)現(xiàn)和訂正自己的缺點(diǎn)，下一階段我會(huì)好好表現(xiàn)好的。希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我!此致敬禮檢討人：XXX日期：20XX年X.XX打架檢討書12尊敬的政教處：我懷著深深后悔的心情向政教處遞交我的檢討書，以反省我年少魯莽犯下的打架錯(cuò)誤。如今，我已經(jīng)深入認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我宣誓今后肯定不再跟同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，更加不敢再動(dòng)手傷人了。我總結(jié)了一些改正措施，希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我執(zhí)行：第一，我要鄭重地跟趙琴琴同學(xué)當(dāng)面賠禮，表示真誠(chéng)的慰問(wèn)。第二，我宣誓要從今往后不再去高二（3）班教室，并且跟自己班級(jí)的同學(xué)搞好關(guān)系，團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)。第三，我從今往后肯定要學(xué)好調(diào)整自己的心情，掌握自己的脾氣，做一個(gè)溫順、嫻熟、有禮的同學(xué)。最終，希望老師能夠給我一次悔過(guò)自新的時(shí)機(jī)，我肯定努力改正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)缺乏，浪子回頭！此致敬禮!檢討人：XXX20XX年XX月XX日打架檢討書13親愛(ài)的老師：今天，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深入認(rèn)識(shí)以及再也不打架的決心這是一次非常深入的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)打架我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深入。相信老師看到我的這個(gè)看法也可以明白我對(duì)這次的大事有很深入的悔過(guò)看法，我這樣如此的重視這次的大事，希望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)再發(fā)生類似的事關(guān)于打架的檢討書范文關(guān)于打架的檢討書范文犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的希望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長(zhǎng)的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否認(rèn)，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不明白的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)谌缃襁@個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的防止家長(zhǎng)氣憤，不給他們帶來(lái)不必要的懊惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們氣憤，這個(gè)都是互相的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。這次的大事我真的感到愧疚，希望老師可以諒解我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的看法，我真的已經(jīng)深入的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的時(shí)機(jī)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得打架斗毆可是今天下午我還是違反了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)格認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深入的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。請(qǐng)老師諒解我吧!同學(xué)打架檢討書（二）上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正籌辦上課，班長(zhǎng)劉明和中隊(duì)長(zhǎng)林翔倉(cāng)促忙忙跑來(lái)向我報(bào)告請(qǐng)教：“教授，不好了，許慶波和談雄打起來(lái)了!”一聽這話，我倉(cāng)促跑到講堂，只見(jiàn)教室后門擺布，六七個(gè)同學(xué)別離抱著許慶波和談雄，不準(zhǔn)他們挨近，許慶波和談雄相對(duì)站著，當(dāng)然中斷了打斗，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時(shí)要脫手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看模樣他們剛脫手就被同學(xué)拉開了，都異國(guó)受傷。這時(shí)分，上課鈴響了，勸慰的同學(xué)入手下手散開，回本身的坐位。大家都看著我，等著我對(duì)這兩個(gè)闖禍的孩子作判決。為了不感化上課，我決議下課再處理這件事，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我對(duì)剛剛產(chǎn)生同學(xué)打斗的事感受難熬，不過(guò)，令我感受欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)按時(shí)脫手勸架、得救，使這起打斗變亂變小了，我代表全班同學(xué)表?yè)P(yáng)這幾個(gè)同學(xué)，盼望大家向這幾位同學(xué)進(jìn)修，覺(jué)察有不良現(xiàn)象能夠按時(shí)禁止，也盼望打斗的同學(xué)能夠查驗(yàn)、反思本身的行動(dòng)。下課后，我把這兩個(gè)同學(xué)請(qǐng)到辦公室，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎樣一回事。可是，說(shuō)了五分鐘，他們都沒(méi)法說(shuō)明白是怎樣回事，不是他們表達(dá)不明白，而是他們都一味說(shuō)對(duì)方的不是，責(zé)怪對(duì)方的錯(cuò)。第三節(jié)我另有課，他們是體育課，我就讓他們歸去別離寫說(shuō)明書。午時(shí)下學(xué)，他們拿說(shuō)明書給我看，我才明白原來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的浮名，談雄不平氣，跟許慶波吵起來(lái)，吵著吵著就動(dòng)起手了。在說(shuō)明書里，他們都成認(rèn)本身做錯(cuò)了。我問(wèn)他們?cè)鯓釉搼吞?，他們都承諾讓我懲處。我提了兩個(gè)懲處要求：一是要求他們歸去想想，當(dāng)許慶波說(shuō)談雄的浮名以后，他們用甚么樣的方法處理，兩人才不會(huì)打斗，以《倘若我……》為題目把本身的設(shè)法寫出來(lái)，明天將來(lái)誥日交給我；二是在一個(gè)禮拜內(nèi)兩人要互助做至少三件功德，再跟我談感覺(jué)。應(yīng)付第二個(gè)要求，他們很快表現(xiàn)接納，可是應(yīng)付第一個(gè)，他們都是怕寫作文的同學(xué)，想用說(shuō)代替寫。我說(shuō)不行，剛剛讓你們說(shuō)還說(shuō)不明白，如今我倒要看看你們寫作的本事了。兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，離創(chuàng)辦公室的時(shí)分竊竊私語(yǔ)，說(shuō)剛剛真不該該打斗，如今該怎樣寫不會(huì)打斗的方法呢？我看著他們的背影笑了，就讓他們一路去探討不會(huì)打斗的方法吧。第二天一早，他們拿來(lái)文章給我看，許慶波寫的是《倘若我不脫手》，談雄寫的是《倘若我對(duì)許慶波笑一笑》，當(dāng)然寫得比擬大概，可是假如然的像他們“倘若”的那樣，當(dāng)時(shí)他們必定不會(huì)打斗。我讓他們今后在與同學(xué)鬧沖突之前要想想本身的“倘若”，他們連連說(shuō)好，并對(duì)我說(shuō)他們要去做功德了。我看著他們的背影再次笑了!反思：同學(xué)之間因口角而打斗，這是班集體內(nèi)里但凡產(chǎn)生的事。許慶波和談雄在上課前打斗，假如當(dāng)時(shí)我即時(shí)對(duì)他們進(jìn)行責(zé)怪教導(dǎo)，不但感化了全班同學(xué)的進(jìn)修時(shí)分，并且他們也還異國(guó)冷靜下來(lái)，不簡(jiǎn)潔接納教導(dǎo)。所以我對(duì)此作了冷處理，并表?yè)P(yáng)了勸慰的同學(xué)，使全班同學(xué)明白，打斗是可惡的，禁止不良行動(dòng)是值得贊揚(yáng)的。對(duì)他們的懲處，我改變了以往責(zé)怪教導(dǎo)的做法，異國(guó)讓他們寫查驗(yàn)書，而是要求他們換一種思路，想想用甚么樣的方法處理當(dāng)時(shí)的事變，兩人才不會(huì)打斗，以《倘若我……》為題目寫出來(lái)。目標(biāo)是讓他們對(duì)此次打斗變亂進(jìn)行反思，我相信他們必定也不愿意打斗，只不過(guò)克己力較弱導(dǎo)致打斗，這時(shí)分假如讓他們換一種角度想想不會(huì)造成打斗的方法，今后再遇到雷同的事，他們必定會(huì)聯(lián)想到這些方法而禁止打斗。同時(shí)，我讓他們互助做功德，是盼望他們?cè)诨ブ倪M(jìn)程中增加交情，在做功德的進(jìn)程中進(jìn)步品行和克己力。此致敬禮檢討人：XXX20XX年XX月XX日打架檢討書14凱老師：我對(duì)我今天所做的事感到很難受。今天中午，我正在拖地，黃磊突然笑話我，我沉不住氣，便拿著拖把弄了他一下。后來(lái)他也來(lái)弄我。這時(shí)我看見(jiàn)旁邊的邢子騫在一邊嘲諷我，我更氣了，于是就走過(guò)去，就這樣我們打了起來(lái)……我真懊悔今天所做的事，我不應(yīng)當(dāng)沉不住氣，不應(yīng)當(dāng)和他們打起來(lái)。我總是不能掌握自己急躁的脾氣，唉……如今想起來(lái)自己做的錯(cuò)事就非常難受。假如江老師能諒解我這次過(guò)錯(cuò)，我下次肯定會(huì)掌握我急躁的脾氣，也不會(huì)干同類的事情了。檢討人：XXX20XX年XX月XX日打架檢討書15尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：您們好！我是10油畫一班的韓有為。我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的后悔寫下這份檢討書。以向您表示我對(duì)打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心。本人在這20XX年上學(xué)期11月9日與11級(jí)裝潢專業(yè)沈祥平同學(xué)由于誤會(huì)而出手打人。大事經(jīng)過(guò)是這樣的：20XX年11月9日上午在三號(hào)教學(xué)樓五樓上專業(yè)課最終一節(jié)接近下課時(shí)，沈祥平同學(xué)到我班找岳蕓同學(xué)（他們?nèi)缃袷悄信糜殃P(guān)系），下樓時(shí)沈祥平同學(xué)背著岳蕓被我看到，本人頓時(shí)怒火中燒（岳蕓是本人前女友），我對(duì)他們提出警告沒(méi)有得到回應(yīng)，于是動(dòng)手打了沈祥平同學(xué)。隨后被老師同學(xué)勸阻。事后，我認(rèn)真反思，深入自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔(dān)心。沖動(dòng)不能解決任何事情，相反會(huì)弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。作為一名在易斯頓學(xué)習(xí)的在校同學(xué)，對(duì)于我失誤所犯下的錯(cuò)誤，深感慚愧。在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深入檢討，向老師表示深入的歉意，向同學(xué)表示無(wú)盡的愧疚。并將我的反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)如下：首先，通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。這種行為本身就是違反了做同學(xué)的原則。我只是由于自己的一時(shí)沖動(dòng)，和意氣用事，完全沒(méi)考慮到此事會(huì)造成多大影響。這也是不對(duì)的，學(xué)校是一個(gè)集體，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，我這么做，害的不是一個(gè)兩個(gè)人，我這樣做，事實(shí)上是不成熟的表現(xiàn)。而且給老師帶來(lái)了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來(lái)處理這件事情，平靜影響。因此我感到非常對(duì)不起老師。是我的沖動(dòng)及心理上的不成熟，讓勞碌的老師們多操了很多心。我在這里感到由衷的愧疚。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利