小學(xué)2022秋季線上教學(xué)工作方案

小學(xué)2022秋季線上教學(xué)工作方案結(jié)合近期多地發(fā)生新型冠疫情的現(xiàn)狀和上級(jí)的有關(guān)精神，結(jié)合關(guān)于《建立健全中小學(xué)線上教學(xué)響應(yīng)機(jī)制》的通知，學(xué)校高度重視疫情防控工作，為了積極響應(yīng)上級(jí)的精神，學(xué)校提前做好學(xué)生“學(xué)生停課不停學(xué)”的線上教學(xué)工作方案,積極準(zhǔn)備“線上教與學(xué)”各項(xiàng)工作。一、成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：二、各年級(jí)包掛領(lǐng)導(dǎo)分工及職責(zé)。一年級(jí)：二年級(jí)：三年級(jí)：四年級(jí)：五年級(jí)：六年級(jí)：職責(zé)：按照《新冠疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)（幼兒園）線上教育教學(xué)工作的實(shí)施方案》的相關(guān)要求，為確保線上教學(xué)的質(zhì)量可管可控,安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包掛到各年級(jí)，隨時(shí)開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)視導(dǎo)，按課程表的時(shí)間及時(shí)檢視各年級(jí)班級(jí)線上教學(xué)實(shí)施情況。三、做好線上教學(xué)前各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。（一）常態(tài)準(zhǔn)備。L校長(zhǎng)：校長(zhǎng)是線上教學(xué)的第一責(zé)任人，應(yīng)制定好學(xué)?！毒€上教學(xué)工作實(shí)施方案》，組織全校教師開(kāi)展好線上教學(xué)會(huì)議和培訓(xùn)，組織學(xué)校師生開(kāi)展好線上教學(xué)的應(yīng)急演練工作。.業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任：組織開(kāi)展好線上教學(xué)應(yīng)急演練工作，落實(shí)好學(xué)生是否有相應(yīng)的終端設(shè)備。一旦啟動(dòng)線上教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)優(yōu)化線上教學(xué)實(shí)施方法。.年級(jí)組長(zhǎng)及班主任：年級(jí)組長(zhǎng)牽頭教師，制定好《線上教學(xué)工作實(shí)施計(jì)劃》，班主任摸排班級(jí)全體學(xué)生，確保學(xué)生具有終端設(shè)備，確保學(xué)生能正常進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。.全體教師：制定好本學(xué)科相應(yīng)的線上教學(xué)工作實(shí)施計(jì)劃，掌握線上教學(xué)方法，熟悉線上教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)的軟件操作。.后勤：陳重做好教師思想工作，國(guó)崇做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。（二）信息技術(shù)準(zhǔn)備。1、做好平臺(tái)，教育資源平臺(tái)及“教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”的使用準(zhǔn)備。做好教學(xué)互動(dòng)釘釘軟件的培訓(xùn)工作。（1）學(xué)校信息技術(shù)負(fù)責(zé)人：顏娣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)與操作“教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”和釘釘軟件的使用手冊(cè)和學(xué)生操作手冊(cè)，并進(jìn)行操作，熟練掌握使用方法，為開(kāi)學(xué)線上學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。顏娣主任進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)與教師、學(xué)生問(wèn)題解答，及時(shí)解決平臺(tái)使用中出現(xiàn)的問(wèn)題。（2）教師們根據(jù)安排進(jìn)行線上教學(xué)、資料上傳、線上檢測(cè)、作業(yè)批閱等內(nèi)容的使用，并熟練掌握操作方法。2、如果教師家里的電腦無(wú)法使用，教師電話安排學(xué)生學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，或者安排學(xué)過(guò)知識(shí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)和練習(xí)。（三）教師教學(xué)準(zhǔn)備。1、各任課教師制定“停課不停學(xué)”的教學(xué)計(jì)劃和方案。2、做好線上教學(xué)準(zhǔn)備。提前準(zhǔn)備每天教學(xué)需要的“課程資料”：電子課本、上課視頻、課件、作業(yè)等材料。（同年級(jí)同學(xué)科教師可以集體備課、分工，資料共享）。按照課題名稱整理文件夾。3、保護(hù)學(xué)生的視力，布置學(xué)生自學(xué)、實(shí)踐等作業(yè)。為了避免學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)，教師可以布置閱讀、體育運(yùn)動(dòng)、動(dòng)手實(shí)踐等操作性、研究性的作業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)、動(dòng)手能力和身體素質(zhì)。4、發(fā)揮教研組教研力量，開(kāi)展線上教研活動(dòng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合教研組長(zhǎng)，組織本教研組教師進(jìn)行線上集體備課、教學(xué)交流、經(jīng)驗(yàn)交流、問(wèn)題解決、資源共享等，幫助教師把握教材重難點(diǎn)、掌握教學(xué)方法。5、根據(jù)學(xué)校各年級(jí)課程表，教師制作個(gè)人教學(xué)課程表，熟知每天的教學(xué)時(shí)間，與學(xué)生一起進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)，并安排課前導(dǎo)學(xué)、課后檢測(cè)、作業(yè)等內(nèi)容。（四）參與中心組織的教學(xué)培訓(xùn)等工作。各教研組，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)各年級(jí)“集體備課”資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，并在教研組群里進(jìn)行溝通與交流，解決大家遇到的教學(xué)等問(wèn)題，確保線上教學(xué)的質(zhì)量。四、線上教師教學(xué)工作。（一）線上教學(xué)環(huán)節(jié)。1、根據(jù)中心統(tǒng)一的課程進(jìn)度，教師積極備課、制作視頻、課件、設(shè)計(jì)作業(yè)等教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。教師也可以借助其他公益的、無(wú)商業(yè)廣告的即時(shí)通訊工具和平臺(tái)作為學(xué)習(xí)輔助工具，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)段和學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。2.各班任課教師要引導(dǎo)學(xué)生充分利用好延遲開(kāi)學(xué)在家的學(xué)習(xí)、生活時(shí)間，通過(guò)線上指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高動(dòng)手與實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。3、體育教師適當(dāng)組織學(xué)生開(kāi)展室內(nèi)體育活動(dòng)。根據(jù)國(guó)家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)要求，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)布置有針對(duì)性的、適量的室內(nèi)體育鍛煉項(xiàng)目。4、心理教師做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。及時(shí)了解任課年級(jí)學(xué)生的心理狀況，及時(shí)做好學(xué)生的交流和心理疏導(dǎo)工作。為學(xué)生推薦一些積極向上的影視作品和心理疏導(dǎo)視頻，讓學(xué)生們心情保持舒暢。5、特殊情況處理。對(duì)于因?yàn)楦鞣N原因無(wú)法完成線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校和老師將在摸底的基礎(chǔ)上借助其他通訊工具（QQ群或微信群），指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)段和學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，或者等到來(lái)校上課后進(jìn)行專門的課程輔導(dǎo)。（二）作業(yè)指導(dǎo)環(huán)節(jié)教師將課程資源、檢測(cè)內(nèi)容、作業(yè)以網(wǎng)絡(luò)資源的形式共享至教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的班級(jí)空間，然后使用“教學(xué)助手”中的“課前導(dǎo)學(xué)”“在線檢測(cè)”“課后作業(yè)”等模塊進(jìn)行授課，學(xué)生登錄平臺(tái)或“人人通空間”APP進(jìn)入班級(jí)空間進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)生當(dāng)天網(wǎng)上學(xué)習(xí)結(jié)束之后，教師及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)，定期進(jìn)行假期作業(yè)的檢查和反饋，對(duì)于學(xué)生提出的共性問(wèn)題，教師可以制作微課或課件在釘釘直播進(jìn)行統(tǒng)一講解。在此，疫情期間，不建議教師布置紙面需打印的作業(yè)，減少家長(zhǎng)和學(xué)生外出的頻率，確保生命安全。對(duì)于無(wú)法登陸平臺(tái)的學(xué)生，教師可以通過(guò)QQ群、微信群、釘釘進(jìn)行。（三）評(píng)價(jià)反饋環(huán)節(jié)各教研組組織教師通過(guò)QQ、微信群、釘釘?shù)韧緩皆诎嗉?jí)群中開(kāi)展“曬曬作業(yè)，分享成果”等活動(dòng)（不強(qiáng)制學(xué)生及家長(zhǎng)打卡），讓學(xué)生定期分享自己的學(xué)習(xí)成果與學(xué)習(xí)收獲。五、學(xué)生和家長(zhǎng)做好以下準(zhǔn)備和工作。1、信息技術(shù)準(zhǔn)備?！翱罩袑W(xué)習(xí)終端設(shè)備”：電腦、平板、手機(jī)等。遇到不會(huì)操作的問(wèn)題，咨詢班主任解決。2、根據(jù)任課教師的安排，每天做好預(yù)習(xí)、線上學(xué)習(xí)、完成課堂檢測(cè)及家庭作業(yè)等習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)和作業(yè)中遇到的問(wèn)題通過(guò)QQ群、微信群聯(lián)系老師，老師會(huì)給予幫助。3、根據(jù)班主任和任課老師們的安排，積極進(jìn)行閱讀、綜合實(shí)踐、室內(nèi)體育鍛煉、影視欣賞等，豐富大家在家的學(xué)習(xí)生活。4、作業(yè)“曬一曬”活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校的安排，學(xué)生們通過(guò)班級(jí)QQ群、微信群、釘釘群開(kāi)展“曬曬作業(yè)，分享成果”等活動(dòng)，定期分享自己的學(xué)習(xí)成果與學(xué)習(xí)收獲。5、各個(gè)環(huán)節(jié)相關(guān)要求，班主任和任課教師會(huì)及時(shí)下發(fā)，家長(zhǎng)和同學(xué)們及時(shí)關(guān)注。六、學(xué)校監(jiān)督與保障措施。L學(xué)校制定“線上教學(xué)實(shí)施方案”，通過(guò)教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)對(duì)教師的各個(gè)階段工作進(jìn)行跟進(jìn)與指導(dǎo)，及時(shí)幫助教師解決出現(xiàn)的問(wèn)題。2.學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包掛制，包掛到各年級(jí)，隨時(shí)開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)視導(dǎo)，按課程表的時(shí)間及時(shí)檢視各年級(jí)班級(jí)線上教學(xué)實(shí)