11.2數(shù)學(xué)公共基礎(chǔ)知識(shí)及答案

5/5山東省金鄉(xiāng)縣胡集鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)公共基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題(共65題,考題范圍：１－10數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，11—１2胡集鎮(zhèn)中心校中小學(xué)教師違紀(jì)違規(guī)教育處分辦法，13—2５未成年人保護(hù)法,2６—40教育法,4１－６０教師法，6１-６5教師職業(yè)道德規(guī)范。）1、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是師生積極參與，(C)的過(guò)程。A、交往互動(dòng)B、共同發(fā)展Ｃ、交往互動(dòng)、共同發(fā)展2、教師要積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，學(xué)會(huì)(A)。Ａ、教教材B、用教材教３、“三維目標(biāo)”是指知識(shí)與技能、（B)、情感態(tài)度與價(jià)值觀。A、數(shù)學(xué)思考Ｂ、過(guò)程與方法Ｃ、解決問(wèn)題4、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中使用了“經(jīng)歷、體驗(yàn)、探索”等表述(A）不同程度。A、學(xué)習(xí)過(guò)程目標(biāo)B、學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)果目標(biāo)。5、評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果,也要關(guān)注學(xué)習(xí)的（C)Ａ、成績(jī)B、目的C、過(guò)程６、“綜合與實(shí)踐"的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)保證每學(xué)期至少（Ａ）次。A、一B、二Ｃ、三D、四７、在新課程背景下,評(píng)價(jià)的主要目的是(C）Ａ、促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展Ｂ、形成新的教育評(píng)價(jià)制度C、全面了解學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)果,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師教學(xué)8、學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的（Ｃ）。A組織者合作者B組織者引導(dǎo)者C組織者引導(dǎo)者合作者9、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)是一個(gè)(A)的過(guò)程。A、生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性B、主動(dòng)和被動(dòng)的生動(dòng)活潑的Ｃ、生動(dòng)活潑的被動(dòng)的富于個(gè)性1０、推理一般包括（A）。A、邏輯推理和類(lèi)比推理B、邏輯推理和演繹推理C、合情推理和演繹推理11、胡集鎮(zhèn)中心校違紀(jì)違規(guī)教育處分辦法規(guī)定，在教學(xué)中無(wú)故曠工者，扣本人（C)基本工資,并寫(xiě)出書(shū)面檢查.A1個(gè)月Ｂ2個(gè)月C3個(gè)月D４個(gè)月1２、胡集鎮(zhèn)中心校違紀(jì)違規(guī)教育處分辦法規(guī)定,上班期間，瀏覽與教學(xué)無(wú)關(guān)的網(wǎng)頁(yè)及玩游戲者，按（D）處理.A、遲到B早退C曠工D遲到早退13、某班主任經(jīng)常開(kāi)拆學(xué)生的信件，目的是檢查學(xué)生是否有不良行為，及掌握學(xué)生思想現(xiàn)狀，班主任的做法（Ｃ）.A.合理B．合法C.不合法１4、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，引導(dǎo)、教唆、強(qiáng)迫未成年人吸食、注射毒品或賣(mài)淫的,應(yīng)依法（B)。A．處罰B。從重處罰C．加重處罰１5、我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定,國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和（B）應(yīng)該對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育.A．父母B。家庭C．監(jiān)護(hù)人１6、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定,學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的（B），不得對(duì)未成年人和兒童實(shí)施體罰、變相體罰。A。個(gè)人志愿B．人格尊嚴(yán)C．人身自由17、小明（1５歲）的父母離婚時(shí),法院判決其隨母生活，其父以法院判決為由，對(duì)其不管不問(wèn)。其父的這種行為違反（A）。Ａ．未成年人保護(hù)法B．婚姻法C.教育法18、某初級(jí)中學(xué)為追求升學(xué)率,將年級(jí)成績(jī)最差的三名學(xué)生除名,該中學(xué)侵犯了未成年學(xué)生的（C)。A.人格尊嚴(yán)B．隱私權(quán)Ｃ．受教育權(quán)19、小張（15歲）的父親經(jīng)常在家吸煙，小張也常模仿吸幾口，父親未加制止,小張的父親做法是否合法？（B）Ａ.不違法B.違法C．家庭內(nèi)部問(wèn)題,法律不予過(guò)問(wèn)2０、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定,學(xué)校不得使未成年學(xué)生在（A）校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。A。危及人身安全、健康的B.簡(jiǎn)陋的Ｃ。臨時(shí)修建的２１、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作，促進(jìn)幼兒在(Ｃ）、品德等方面和諧發(fā)展。Ａ．智力、紀(jì)律Ｂ．體質(zhì)、美育Ｃ。體質(zhì)、智力２2、不滿（Ｂ)的未成年人是無(wú)民事行為能力人，由他的法定監(jiān)護(hù)人代理民事活動(dòng)。A、九周歲Ｂ、十周歲C、十一周歲23、父母或者其他監(jiān)護(hù)人侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益(Ａ）。A、應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任B、不承擔(dān)責(zé)任C、視情況而定24、學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家的教育方針,對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞教育以及社會(huì)生活指導(dǎo)和（B）。Ａ、職業(yè)教育B、青春期教育C、特長(zhǎng)教育25、父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行未成年人的（A)。A、監(jiān)護(hù)職責(zé)、撫養(yǎng)義務(wù)B、監(jiān)護(hù)職責(zé)、照管制度化C、撫養(yǎng)義務(wù)、培養(yǎng)義務(wù)26?！督逃ā焚x予了學(xué)校自主管理權(quán)，但自主管理權(quán)不是無(wú)限的,而應(yīng)該有一個(gè)基本的遵循,因此，（D)是學(xué)校自主管理的基本依據(jù)。Ａ.教師B.校長(zhǎng)C。學(xué)生D．章程27．教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)(B)當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平.Ａ.相當(dāng)于B.不低于C.略高于Ｄ.略低于28．教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與（Ａ）相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人A。社會(huì)實(shí)踐B.生產(chǎn)勞動(dòng)C。生產(chǎn)力D．勞動(dòng)資料29。國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府（D）城市學(xué)校教師和高等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)從事義務(wù)教育工作。（D)A。鼓勵(lì)B。支持C．協(xié)調(diào)D.鼓勵(lì)和支持３0．中華人民共和國(guó)公民有受教育的(C）。A．權(quán)利B．義務(wù)C.權(quán)利和義務(wù)D。權(quán)力31.縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長(zhǎng)、教師的(C)，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的建設(shè)。Ａ．學(xué)習(xí)和培訓(xùn)B.溝通和合作C.培訓(xùn)和流動(dòng)Ｄ。交流和學(xué)習(xí)３2.學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù),情節(jié)嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果,根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，(）要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。A．校長(zhǎng)B.學(xué)校負(fù)責(zé)人C。有關(guān)直接責(zé)任人D.學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接責(zé)任人33.縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門(mén)不得以任何名義（）公辦學(xué)校的性質(zhì).A．變更Ｂ．調(diào)整C.改變或者變相改變D.改變34。教師認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)當(dāng)自知道該具體行政行為之日起()日內(nèi)提起行政復(fù)議申請(qǐng)，法律、法規(guī)規(guī)定超過(guò)此時(shí)限的除外.Ａ.15日B．２0日C。30日D．60日35.學(xué)校違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用的,由縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)（A)所收費(fèi)用。A．責(zé)令退還Ｂ。雙倍退還C。沒(méi)收D.追繳36。學(xué)校（Ｂ)聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。A.可以Ｂ。不得Ｃ．特殊情況可以D．經(jīng)批準(zhǔn)可以３7．對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育,所需經(jīng)費(fèi)由(Ａ)予以保障。Ａ．人民政府B。學(xué)校C。監(jiān)護(hù)人D.基層性群眾組織38．教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門(mén)提出申訴，教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在接到申訴（C）日內(nèi)作出處理.Ａ．1５日B.２０日C.30日D.60日39。凡年滿六周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。（C)A．七、八Ｂ。七、九Ｃ.六、七Ｄ.六、八4０?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》適用于（C）A。在學(xué)校中從事教學(xué)工作的教師B.所有教育機(jī)構(gòu)中從事教學(xué)工作的教師C。在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專(zhuān)門(mén)從事教育教學(xué)工作的教師D.其他教育工作者4１。(

Ｂ）主管全國(guó)的教師工作。A、國(guó)務(wù)院

B、國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)C、全國(guó)人大

Ｄ、全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)4２。對(duì)依法提出申訴、控告、檢舉的教師進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的，情節(jié)嚴(yán)重的，可以根據(jù)具體情況給予（B).A、紀(jì)律處分

B、行政處分

C、經(jīng)濟(jì)處罰

D、警告處分43．各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施,加強(qiáng)教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改善教師的工作條件和生活條件,保障教師的合法權(quán)益,提高教師的（

D)地位。A、政治

B、經(jīng)濟(jì)C、法律

D、社會(huì)４4．教師對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議,通過(guò)(B），參與學(xué)校的民主管理。A、學(xué)校行政部門(mén)

B、教職工代表大會(huì)或者其他形式C、學(xué)校工會(huì)

D、學(xué)校黨組織45．取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備（C)。Ａ、中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上資格B、高等師范專(zhuān)科學(xué)校或者其他大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷C、高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷D、大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷４6．不具備《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請(qǐng)獲取教師資格，必須通過(guò)（B)考試。A、國(guó)家學(xué)歷水平

B、國(guó)家教師資格C、普通話水平

D、計(jì)算機(jī)等級(jí)47.中小學(xué)教師資格由（Ａ)教育行政部門(mén)認(rèn)定.A、縣級(jí)以上地方人民政府B、國(guó)務(wù)院C、各級(jí)地方人民政府D、省、自治區(qū)、直轄市48。教師的(A）是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。A、考核結(jié)果

Ｂ、工作成績(jī)Ｃ、學(xué)歷水平

D、業(yè)務(wù)水平４9．教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（C)國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平。A、高于

B、接近

Ｃ、不低于或者高于

Ｄ、同等于５０.社會(huì)力量所辦學(xué)校的教師的待遇,由（C）確定并予以保障.A、上級(jí)主管部門(mén)

B、地方人民政府財(cái)政部門(mén)C、舉辦者自行

D、地方人民政府教育行政部門(mén)51．侮辱、毆打教師的,情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的,依法(C)。A、給予治安管理處罰

Ｂ、承擔(dān)民事責(zé)任Ｃ、追究刑事責(zé)任

D、給予行政處分5２.教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在接到教師申訴的(C）內(nèi)，作出處理。Ａ、三個(gè)月

Ｂ、45日

C、3０日

Ｄ、１５日53。地方各級(jí)人民政府對(duì)教師以及具有中專(zhuān)以上學(xué)歷的畢業(yè)生到(D)從事教育教學(xué)工作的,應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)貼。A、革命老區(qū)

B、貧困地區(qū)C、中西部地區(qū)

D、少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)54．下列選項(xiàng)中不屬于教師享有的權(quán)利的是(Ｃ）A、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)B、批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象C、進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)D、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)團(tuán)體中充分發(fā)表意見(jiàn)５５。為了(Ａ）建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定了《中華人民共和國(guó)教師法》。Ａ、保障教師的合法權(quán)益

B、改善教師的工作和生活條件Ｃ、規(guī)范教育教學(xué)管理工作

D、弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚５６.教師應(yīng)當(dāng)履行關(guān)心、愛(ài)護(hù)（B）尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展的義務(wù)。A、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生

Ｂ、全體學(xué)生Ｃ、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生

D、殘障學(xué)生５7．教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高（D）的使命。A、公民素質(zhì)

B、公民思想道德素質(zhì)C、公民科學(xué)文化素質(zhì)

D、民族素質(zhì)５8．教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒?guó)家公務(wù)員享受同等的待遇；（A）對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進(jìn)行修養(yǎng).Ａ、定期

B、不定期

C、每?jī)赡?/p>

D、每年５9.地方人民政府對(duì)違反《教師法》規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的,應(yīng)當(dāng)（B）A、責(zé)令其立即改正

B、責(zé)令其限期改正C、依法追究刑事責(zé)任

Ｄ、給予直接責(zé)任人員行政處分60.《中華人民共和國(guó)教師法》自(

Ａ)起施行。A、1994年1月1日

B、１９94年9月1０日Ｃ、1９9３年1１月１日

D、199５年１月1日61、教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是(A)Ａ、為人師表

B、清正廉潔

C、敬業(yè)愛(ài)業(yè)

D、團(tuán)結(jié)協(xié)作６2。教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是(Ｃ)A教育部門(mén)和下屬學(xué)校Ｂ教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)C教師和學(xué)生D教育領(lǐng)導(dǎo)和教師６3、當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于"有償家教＂現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了

（D）A、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德

B、依法執(zhí)教的職業(yè)道德C、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德

D、廉潔從教的職業(yè)道德64、孔夫子所說(shuō)的的”其身正,不令而行；其身不正，雖令不止＂，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為（Ｄ）A、走路身體一定要端正B、自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好C、對(duì)學(xué)生下命令一定要正確Ｄ、教師自己以身作則,一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響65、師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師（C）Ａ、隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵。B、向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范。C、與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德.D、以不變應(yīng)萬(wàn)變,守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)。二、填空題（共3６題，考題范圍：1-８數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，9－16未成年人保護(hù)法，1７—24教育法，25—32教師法，３3－36教師職業(yè)道德規(guī)范。)１、數(shù)學(xué)是研究(數(shù)量關(guān)系)和(空間形式）的科學(xué)。2、義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程是培養(yǎng)公民素質(zhì)的基礎(chǔ)課程，具有(基礎(chǔ)性）、(普及性)和（發(fā)展性)。3、數(shù)學(xué)課程能使學(xué)生掌握必備的（基礎(chǔ)知識(shí)）和(基本技能）,培養(yǎng)學(xué)生的(抽象思維）和（推理能力），培養(yǎng)學(xué)生的（創(chuàng)新意識(shí)）和(實(shí)踐能力）,促使學(xué)生在(情感態(tài)度)、(價(jià)值觀）等方面的發(fā)展.4、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是師生（積極參與)、(交往互動(dòng))、（共同發(fā)展）的過(guò)程。5。有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是（教師教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一），(學(xué)生）是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主體，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的（組織者）、（引導(dǎo)者）與(合作者).

?6、學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)地和富有個(gè)性的過(guò)程。認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、（動(dòng)手實(shí)踐）、(自主探索）與(合作交流）等，都是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式。7、課標(biāo)中提出“四基”是（基礎(chǔ)知識(shí))（基本技能）(基本思想)(基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)）；8、義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo),從(知識(shí)與技能)、(數(shù)學(xué)思考）、(解決問(wèn)題)和（情感與態(tài)度）等四個(gè)方面作出了闡述。9、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的(監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)).10、對(duì)無(wú)行為能力的未成年人的信件由（其父母或者其他監(jiān)護(hù)人）開(kāi)拆外，任何組織或個(gè)人不得開(kāi)拆。11、中學(xué)生王某偶然得知同學(xué)李某有尿床之疾,便在同學(xué)中廣而告之,王某的做法侵犯了李某的（隱私權(quán)）.12、把未成年人培養(yǎng)成為”四有”社會(huì)主義事業(yè)接班人，其中＂四有"的具體內(nèi)容是（有理想、有文化、有紀(jì)律、有道德）.１3、國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人提倡"五愛(ài)”公德,”五愛(ài)＂的具體內(nèi)容是（愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義）。１４、在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)，人們可以做的是（聊天、停留)。１5、人民法院免除刑事處罰或者宣告緩刑以及被解除收容教養(yǎng)或者服刑期滿釋放的未成年人,（復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè))不受歧視。16、各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，（建立、改善）適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施.17.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的（受教育權(quán))，不得隨意開(kāi)除學(xué)生.18.國(guó)家建立（教師資格）考核制度，對(duì)合格教師頒發(fā)資格證書(shū)。19、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢,（3）年內(nèi)不得再次參加教師資格考試.2０、21。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員,承擔(dān)（教書(shū)育人),培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。２2。中國(guó)公民在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專(zhuān)門(mén)從事教育教學(xué)工作,應(yīng)當(dāng)依法取得（教師資格)。23.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格履行《教師法》規(guī)定的法律義務(wù)和教師職業(yè)道德,嚴(yán)格禁止體罰或者（變相體罰）學(xué)生。24．實(shí)行教師聘任制,學(xué)校與教師之間的法律關(guān)系主要表現(xiàn)為以平等、自愿為基礎(chǔ)的(民事）法律關(guān)系。25.各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施,加強(qiáng)教師的(思想政治教育)和（業(yè)務(wù)培訓(xùn)），改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的（合法權(quán)益）,提高教師的社會(huì)地位。全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)尊重教師。26。對(duì)教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以（鼓勵(lì)和幫助）;２7.取得小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備(中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷）;2８.學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行（教師聘任制）。２９。各級(jí)師范學(xué)校學(xué)生享受（專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金)。3０。各級(jí)人民政府教育行政部門(mén)、學(xué)校主管部門(mén)和學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定（教師培訓(xùn)）規(guī)劃，對(duì)教師進(jìn)行多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn).31。教師(考核結(jié)果)是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù).32。侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況,分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的,責(zé)令賠償損失;情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的,依法追究（刑事責(zé)任）。33、規(guī)范第二條"愛(ài)崗敬業(yè)”中，教師要做到的三個(gè)認(rèn)真是(認(rèn)真?zhèn)湔n上課）、(認(rèn)真批改作業(yè))、（認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生)。3４、規(guī)范第三條”關(guān)愛(ài)學(xué)生"中特意提到教師要保護(hù)(學(xué)生安全）、關(guān)心（學(xué)生健康）、維護(hù)（學(xué)生權(quán)益）。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

３5、規(guī)范第四條"教書(shū)育人”中對(duì)評(píng)價(jià)學(xué)生作了明確要求：不以（分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)）。

３6、規(guī)范中第五條對(duì)教師的言談舉止作了明確規(guī)定，這就是：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥,嚴(yán)于律己，以身作則。（衣著得體),（語(yǔ)言規(guī)范）,(舉止文明）。?三、判斷題(共25題，考題范圍：1-5語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，6－10未成年人保護(hù)法,１1—15教育法,１６－2０教師法，21—25教師職業(yè)道德規(guī)范。)1、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的主要目的是為了全面了解學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)果，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師教學(xué)。（√)2、數(shù)學(xué)是人類(lèi)文化的重要組成部分,是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)公民應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。（√）3、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),特別是課堂教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。(√)4、課程標(biāo)準(zhǔn)中提到的四能是發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題的能力、分析和解決問(wèn)題的能力。（ｘ）5、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在各學(xué)段中,安排了四個(gè)部分的課程內(nèi)容：“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率"“綜合與實(shí)踐"。（√）6、我國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定,在預(yù)防犯罪方面與其父母對(duì)未成年子女的職責(zé)相比,繼父母、養(yǎng)父母對(duì)受其撫養(yǎng)教育的未成年繼子女、養(yǎng)子女應(yīng)當(dāng)履行同等的職責(zé)。(√）7、任何組織和個(gè)人均不得披露未成年人的個(gè)人隱私.（√)8、保護(hù)未成年人,是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。（√）9、對(duì)有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國(guó)家、社會(huì)、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。(√）10、對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持懲罰為主、教育為輔的原則.（×）1１、在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的民辦學(xué)校,不適用《中華人民共和國(guó)教育法》。(×)1２、公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的教育機(jī)會(huì)。（√）１3、國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育,有條件的地方實(shí)行十二年制義務(wù)教育。(×)14、受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。（√）15。所有學(xué)校都應(yīng)當(dāng)聘任從事法制教育的專(zhuān)職教師。(×)16、聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期,每一任期一般為三年.（×）１7.教師有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)的義務(wù)。（√）

1８．《教師法》也適用于在少年宮以及地方教研室、電化教育機(jī)構(gòu)等中專(zhuān)門(mén)從事教育教學(xué)工作的教師。（√）?19．國(guó)家支