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《我要做好孩子》讀后感范文《我要做好孩子》讀后感范文《我要做好孩子》讀后感范文一位名人說過:“讀一本好書就是在和一些高尚的人談話。”也有一位名人說過:“讀書就像登山讀的越多爬的就越高;讀書就像耕田讀的越細(xì)豐收的就越多。”寒假里我讀了《我要做好孩子》這本書我一下子被里邊的精彩的內(nèi)容所吸引。作者黃蓓佳阿姨筆下寫的是:一個(gè)學(xué)習(xí)中等但活潑可愛、機(jī)靈善良、正直的小女孩金玲在老師生病時(shí)她能幫關(guān)心老師給老師送花當(dāng)看到同學(xué)受欺負(fù)時(shí)她能見義勇為當(dāng)看到小鳥被弄死時(shí)她非常傷心并寫下《我真想為你造一片森林》表達(dá)自己愛護(hù)小動(dòng)物的心愿。這本書給我的印象最深的是書中的金玲和我有很多相似之處她和我一樣胖胖的她也和我一樣善良也和我一樣喜愛小動(dòng)物在書中映出了許多我的影子我特別喜愛這本書。這本書讓我懂得了好孩子的內(nèi)涵非常豐富學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是好孩子的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)興趣廣泛、知識(shí)豐富是好孩子的一種表現(xiàn)。書中的金玲雖然成績不名列前茅但她善良正直熱心幫助別人也可以成為一個(gè)好孩子。我希望自己努力學(xué)習(xí)天天向上并擁有一顆金子般美好的心靈成為一個(gè)好孩子。第1頁共10頁

《我要做好孩子》讀后感范文《我要做好孩子》是黃蓓佳寫的講述了金鈴為了做爸爸媽媽和老師眼中的“好孩子”做出了種種努力并為保留孩子的天真純潔和大人們作“斗爭”的故事。這本書的故事貼合學(xué)生們的生活實(shí)際成績中等家境中等的金鈴?fù)瑢W(xué)的身上有許多同學(xué)的影子書中的爸爸媽媽也像是身邊的鄰居老師們的言行你或者也聽著耳熟。這樣的一本書拿到手里后從書名到封皮再到故事內(nèi)容無一不讓人感興趣。提起“好孩子”一詞這是每個(gè)學(xué)生避不開的話題誰不想做好孩子?誰不想要爸爸媽媽老師的表揚(yáng)誰不想做同學(xué)們的榜樣誰不想成為一名“好孩子”?從故事的名字入手就會(huì)讓人興趣滿滿拿到書后迫不及待地開始閱讀。三四年級(jí)的孩子們開始長大對(duì)于做“好孩子”的要求也很高看看別的同齡人是怎么做的孩子們會(huì)很愛閱讀這本書的。金鈴這個(gè)同學(xué)有許多自己的優(yōu)點(diǎn)也有一些缺點(diǎn)她就像是我們身邊的一個(gè)同學(xué)她遇到的故事我們也遇到過我們也會(huì)有自己很喜歡的老師會(huì)因?yàn)閾Q老師就抵觸會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪浔頁P(yáng)而喜歡上她在班里會(huì)被冤枉會(huì)打抱不平也會(huì)想做一個(gè)被大家喜歡的“好孩子”。選擇這本書作為整本書閱讀的一本就是源自于它的親切和平易孩子們讀起來會(huì)很有興趣能很好的讀完全書并且從中收獲一些啟發(fā)學(xué)習(xí)每個(gè)人物的性格特點(diǎn)讀出一些語文味道來。第2頁共10頁

《我要做好孩子》讀后感范文自從識(shí)字開始我讀了很多書有科幻類的、漫畫類的、還有故事類的……但有一本書它讓我感覺到走進(jìn)了另一個(gè)世界使我相信在另一個(gè)空間還有一個(gè)我那就是《我要做好孩子》。作者黃蓓佳阿姨的筆下的主人公金鈴是一個(gè)活潑可愛、善良寬容的小女孩她跟我一樣是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的重量級(jí)選手而且在她身上發(fā)生的每一件事好像我都遇到過。因此我感覺這本書就是在寫我金鈴就像是我的影子:我們是如此的相似一樣胖胖的;一樣善良;一樣特別喜歡小動(dòng)物;一樣上課時(shí)不專心;一樣馬馬虎虎……所以我特別喜歡這本書。讀過這本書我知道我就是一個(gè)好孩子但是我還要更加的認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谶@本書中我也看到了爸爸、媽媽的身影他們多么的希望我是一個(gè)出色的與眾不同的孩子呀!平時(shí)我做作業(yè)的時(shí)候總是馬馬虎虎考試總不認(rèn)真總是讓爸爸暴跳如雷。他們希望我樣樣都比別的孩子做的好當(dāng)電子琴七級(jí)考試通過后當(dāng)我拿到七級(jí)證的時(shí)候當(dāng)我考試打滿分的時(shí)候他們是多么的開心呀因此我一定更加努力做個(gè)懂事的孩子?!段乙龊煤⒆印纷x后感范文今年暑假我讀了老師的一本書——著名文學(xué)家黃蓓佳的作品《我要做好孩子》我深深地被小說里的情節(jié)所吸引感到收獲很多。第3頁共10頁

這本小說主要寫的是一個(gè)剛上級(jí)的小女孩金玲在學(xué)習(xí)上和生活中遇到的的重重困難以及她付出了許多努力。雖然作者最后沒有寫到金鈴期末考試是不是理想但我相信只要金鈴付出了努力即使成績不理想也不會(huì)使她傷心因?yàn)樗呀?jīng)懂得要努力學(xué)習(xí)了。這個(gè)故事告訴我們生活中我們都會(huì)有不同的煩惱快樂和煩惱本來就是一對(duì)矛盾體。沒有煩惱又何談快樂呢讀了這篇小說我知道了做父母的良苦用心他們希望我努力學(xué)習(xí)長大以后能有所作為。含辛茹苦把我撫養(yǎng)長大每天不論刮風(fēng)下雨都按時(shí)送我上學(xué)每天回家還要輔導(dǎo)我家庭作業(yè)遇到我不會(huì)的問題一遍一遍的分析給我聽直到我完全明白為止我就是他們的一切。我真心的感謝父母對(duì)我的付出我也要像金鈴一樣一定要做個(gè)好孩子努力學(xué)習(xí)讓他們少為我操一點(diǎn)心。讀了這篇小說我還知道了老師的偉大他們平時(shí)工作很辛苦每天要批改大量的作業(yè)。金鈴的語文老師由于作業(yè)批改的太多以至后來一見到字就發(fā)暈雖然回家養(yǎng)病但心里仍牽掛著學(xué)生們不知道他們的成績有沒有下降作業(yè)有沒有完成。還要對(duì)每個(gè)學(xué)生因材施教。我再也不會(huì)由于老師對(duì)我的嚴(yán)格要求而記恨而是從內(nèi)心深處敬重她感謝她我永遠(yuǎn)都會(huì)記住你們——我敬愛的老師。從現(xiàn)在開始我一定努力做一個(gè)好孩子努力學(xué)習(xí)尊重父母、老師長大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?!段乙龊煤⒆印纷x后感范文第4頁共10頁

暑假里外婆送我一本書名叫《我要做好孩子》。這本書很感人故事情節(jié)是這樣的:有一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生名叫金鄰小時(shí)候家里很窮。媽媽是一位農(nóng)民爸爸是一位鄉(xiāng)村教師。金鄰很好學(xué)從小就懂得要孝順父母。漸漸的她成了一名三年級(jí)小學(xué)生可是因?yàn)樗且粋€(gè)已經(jīng)失去右腿的殘疾人因此各項(xiàng)方面都不怎么發(fā)達(dá)在學(xué)習(xí)生活上有很大的障礙可是她卻很頑強(qiáng)的走過了這艱難的路程學(xué)會(huì)了許多知識(shí)比正常人還要聰明這是多么大的一個(gè)奇跡啊!那年爸爸因癌癥而去世媽媽也長年臥床緊鄰為了照顧媽媽一邊學(xué)習(xí)一邊照顧母親。金鄰要養(yǎng)活一個(gè)家?guī)缀跏遣豢赡艿目伤龅搅恕?0歲時(shí)金鄰的母親也去世了她來到了北京開始了她自己的職業(yè)生涯當(dāng)上了一名語文教師。最后她的人生頑強(qiáng)的過去了。?。∵@本書是多么的感人多么的吸引人啊!我們要學(xué)習(xí)金鄰頑強(qiáng)的精神》《我要做好孩子》讀后感范文這個(gè)暑假因?yàn)椤段乙龊煤⒆印肺艺J(rèn)識(shí)了活潑、善良、天真的小女孩一金鈴。她成績雖不是名列前茅卻依然十分自信;雖屢戰(zhàn)屢敗但卻毫不氣餒。她的故事吸引著我。其中令我印象最深的就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f漏嘴使得強(qiáng)化班的孩子越來越多最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進(jìn)而引起了扔墊子事件開始老師冤枉了金玲和尚海而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解第5頁共10頁

決這件事使得老師向他們道歉。從此金玲決定要做好孩子一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。在學(xué)習(xí)上她一直堅(jiān)持努力在生活上她充滿愛心在養(yǎng)蠶這件事上為了給蠶寶寶尋找桑葉她找遍了家附件的每個(gè)角落扒門縫、爬圍墻還被居委會(huì)干部當(dāng)成小偷直到碰到孫奶奶在孫奶奶的鼓勵(lì)下金玲樂觀的天性繪聲繪色的故事讓孫奶奶不僅原諒了自己得到了桑葉還和孫奶奶達(dá)成協(xié)議“每天下午放學(xué)后免費(fèi)補(bǔ)課”。孫奶奶的一句“我喜歡你”讓金玲充滿了感激。在孫奶奶那里的補(bǔ)課讓她找到了學(xué)習(xí)方式和自信心?!芭馨珊⒆記_刺吧!”文中最后如此簡單的一句話語卻深深地感動(dòng)了我。我也要做好孩子一個(gè)不讓父母操心的好孩子一個(gè)努力學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好孩子。一個(gè)樂觀向上有責(zé)任心的好孩子。《我要做好孩子》讀后感范文今年寒假媽媽給我買了《我要做好孩子》這本書我認(rèn)識(shí)了金鈴。她和我們一樣被父母依偎在襁褓之下大多時(shí)候需要父母的意見;她和我們一樣經(jīng)歷著這個(gè)年齡有些小孩子無法承受的事情卻不知該向誰傾訴;她和我們一樣正面臨著一次嚴(yán)格的考驗(yàn)所有人的重視給了我們壓力。但她和我們不一樣的是她懂得了通過自己的努力可以取得成功這個(gè)道理。她可以從每一件看似簡單卻有著非凡意義的事情中令悟道“我要做好孩子”。我也要學(xué)習(xí)她學(xué)習(xí)她努力、認(rèn)真;學(xué)習(xí)她“勝不驕敗不餒”。第6頁共10頁

本書是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作我津津有味的讀著這本書簡直是手不釋卷。金鈴是個(gè)只有一米五五又胖胖的小女孩可以說是人見人愛花見花開。是討人喜愛。·我也被這個(gè)小女孩吸引住了。于是我更加入迷越看越起勁。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴她認(rèn)為金鈴一定會(huì)考出好成績。足以證明金鈴?fù)ㄟ^自己的努力贏得了被人的信任。當(dāng)我讀完《我要做好孩子》這本書后仿佛也可以知道到金鈴的感受。所以我就暗下決心我要做好孩子一個(gè)努力學(xué)西追求上進(jìn)的好孩子。把所經(jīng)歷的每一件事和所聽到的每一句話細(xì)細(xì)體會(huì)因?yàn)槲蚁胱龊煤⒆游乙龊煤⒆?。面?duì)考試也要樂觀面對(duì)通過努力取得成功。如書中老師所說:“每一個(gè)孩子的努力都不會(huì)白費(fèi)奇跡也不是不能發(fā)生的?!薄段乙龊煤⒆印纷x后感范文從拿到這本書起看著封面就有種說不出的喜悅不知是好久沒看書偶爾捧起一本屬于自己的新書很高興;還我與這本書“心有靈犀一點(diǎn)通”!本書共有二十六章。在本書里金鈴犯的錯(cuò)誤可不少例如:(第十三章—意外事件)就因金鈴跌了跟頭給家里惹來麻煩金鈴羞愧地?zé)o地自容可是家里人不以為然仍過著喜氣洋洋的日子??催@一家人的日子多幸福呀!第7頁共10頁

在讀這本書的時(shí)候我總會(huì)隨著情節(jié)的變化跟著作者跟著金鈴一起喜怒哀樂一起歡呼雀躍一起隨著“波濤的變化”去嘴角上揚(yáng)······作者向我們介紹了一個(gè)活潑可愛的金鈴她活潑可愛是家里的開心果;她憨厚大方為了朋友她把自己的作文借給了別人;她憨憨胖胖為了減肥她花去了多少心血……為了養(yǎng)蠶金鈴?fù)低档胤瓑榈木褪悄酋r鮮嫩嫩桑葉不料卻被主人發(fā)現(xiàn)幸好主人是一個(gè)老太太老太太還很認(rèn)真的邀請(qǐng)金鈴去她家給金鈴免費(fèi)“補(bǔ)習(xí)”數(shù)學(xué)還能得到桑葉真是一舉兩得的美事呀!金鈴答應(yīng)了為了她的數(shù)學(xué)成績單上不在是不及格也為了她可愛的蠶寶寶。后來看了黃蓓佳阿姨寫的后代記——《寫作的快樂》我才真正的體會(huì)到寫作是要用心寫的!《我要做好孩子》讀后感范文這個(gè)假期老師要求我們讀一些有意義的書我選了一本《我要做好孩子》。因?yàn)橐豢吹竭@個(gè)書名我就覺得特熟悉。呵呵!因?yàn)槊看挝页姓J(rèn)錯(cuò)誤后總要加上一個(gè)保證——我要做好孩子。從小到大不知說多少遍了!沒想到一捧起這本書我就再也不忍放下了。這是一本描寫一個(gè)叫金鈴的六年級(jí)女生學(xué)習(xí)生活的書。金鈴長得白白胖胖的臉圓圓的這多像我呀!學(xué)習(xí)上錯(cuò)別字特別多數(shù)學(xué)不太好粗心這也和我一樣呀!第8頁共10頁

為了做個(gè)好孩子金鈴做了種種努力為了保留心中的那份純真金鈴也和大人們做了好多“抗?fàn)帯弊詈笏K于和同學(xué)們一起充滿自信地走進(jìn)了升學(xué)考場。讀完這本書我的心久久不能平靜大人們眼中的好孩子到底是什么樣的呢?難道只有高分才是好孩子嗎?難道金鈴的努力付出和善良純真都比不上大人們眼中的分?jǐn)?shù)嗎?最后刑老師的話給了金鈴也給了我答案“好孩子的內(nèi)涵太豐富了它不全由分組成的。老師相信你將來能做成了不起的事你是個(gè)外表平凡而靈魂偉大的人。好好努力吧金鈴?fù)瑢W(xué)好孩子!”這句話伴隨著金鈴充滿自信地走上了升學(xué)考場。我想這句話也將同樣陪伴我走向考場!不管我考多少分我都在努力做好孩子!《我要做好孩子》讀后感范文寒假的爸爸給我買了一本書我非常喜歡整天圍著看這本書可精彩了下面我就給大家講講吧!這本書是著名作家黃蓓佳寫的講了個(gè)這樣的故事:“邢老師病的很奇怪好好的一個(gè)人本來在辦公室改作文本的忽然間天旋地轉(zhuǎn)人跟著咕咚一聲跌倒在地上把額角都磕破了一塊教英語的景老師教歷史的申老師教自然的任老師都嚇的大呼小叫有的把她扶起來有的掐她人中和虎口穴有的飛奔去喊校長后來到醫(yī)院一查沒病老師就又開始看作文結(jié)果一看作業(yè)就頭昏教自然的任老師恍然大悟這是見字發(fā)昏病"玲是一個(gè)心地善良天真活潑的孩子她主動(dòng)去看望老師幫助老師做了很多事。第9頁共10頁

金玲整天埋沒在學(xué)習(xí)考試分?jǐn)?shù)當(dāng)中她的生活

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