部編版小學(xué)道德與法治三年級(jí)下冊(cè)《愛心的傳遞者》教學(xué)設(shè)計(jì)

三年級(jí)《道德與法制》下冊(cè)《愛心的遞者》網(wǎng)課學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）一、課程標(biāo)準(zhǔn)《義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“我們的社區(qū)生活”里的“體會(huì)社會(huì)對(duì)老年人和殘疾人等勢人群的關(guān)懷。對(duì)弱勢人群有同情心和愛心，要有尊重和平等的觀念，并愿意盡力幫助他們。極參加力所能及的社會(huì)公益活動(dòng)?！倍?、教材分析本課的話題是“我們都有愛心”通過案例引導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成愿意在日常生活中幫助他人的習(xí)慣包含三個(gè)內(nèi)容：關(guān)愛他人和被人關(guān)愛的經(jīng)歷，生活中隱藏的關(guān)愛以及雷鋒的故事動(dòng)”設(shè)計(jì)的是一個(gè)獻(xiàn)愛心的拓展活動(dòng)這是個(gè)開放性的活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生力所能及的行動(dòng)起來獻(xiàn)出自己的愛心。三、學(xué)情分析道德教育的重要方面關(guān)愛他人生日常生活中都有過關(guān)愛他人或被他人關(guān)愛的經(jīng)歷是需要通過回顧這些經(jīng)歷極其體驗(yàn)進(jìn)一步激發(fā)幫助他人的意愿此本課的教學(xué)目標(biāo)“體會(huì)日常生中的關(guān)愛，愿意在日常生活中幫助他人”。四、教學(xué)目標(biāo)1.感受公共生活中不同的愛，體日常生活中的關(guān)愛。2.能夠在生活中主動(dòng)傳遞愛。五、教學(xué)重難點(diǎn)1.感受生活中各種不同的關(guān)愛2.能在日常生活中主動(dòng)傳遞愛。六、教學(xué)準(zhǔn)備搜集關(guān)愛他人的圖片七、教學(xué)媒體：釘釘八、教學(xué)過程：進(jìn)入在線課堂一、情景導(dǎo)入1、播放視頻：（請(qǐng)見附件）2、教師講解：同學(xué)們年春節(jié)也許是我們這一生中最難忘的一個(gè)春節(jié)。我們的武漢爆發(fā)了“新冠病毒”，在重大的災(zāi)難面前，我們的醫(yī)務(wù)工作者和白衣天使置生死與度外，逆向而行從祖國的四面八方奔赴武漢與魔開了一場輸死較量讓我們深切的感受到了祖國的愛人們的愛

那么的濃，那么的真！生活在這樣的國家我們是多麼的幸福！活動(dòng)一：來自抗疫一線的愛

二、開展活動(dòng)這是來自抗議一線醫(yī)護(hù)工作者工作的照片，看到這些照片，你最想對(duì)談們說的一句話是什么？（學(xué)生自由回答）師：是的，正因?yàn)橛辛诉@些逆行者的忘我工作，奮不顧身，武漢的疫情才取得了偉大的勝利，們的生命財(cái)產(chǎn)才有了保障，所以我們的廣大醫(yī)務(wù)工作者是和平年代最可愛的人。。活動(dòng)二：來自身邊的愛師：同學(xué)們，請(qǐng)你仔細(xì)觀察上面的圖片，誰愿意給同學(xué)們講講你看到了怎樣的場景呢？（講述場景）

師：你覺得圖片中幫助別人的小朋友心里是怎么想的呢？（生答）師：那么被幫助的同學(xué)、阿姨、老爺爺?shù)男睦飼?huì)有怎樣的感受呢？（生自由答）過渡：同學(xué)們，愛能帶給我們溫暖，能帶給我們感動(dòng)，我們的生活離不開愛。你在生活中有沒關(guān)心幫助過別人？或者得到過別人的關(guān)心幫助呢？說說你的故事好嗎？（生答）如果你看到了這一幕，你想對(duì)他說什么？師：同學(xué)們，聽到你們的小故事，老師被深深的感動(dòng)了，你們能夠幫助別說明你們是好孩子，美少年。師：在我們的生活里，還有許許多多有愛心的人在關(guān)心幫助著別人。課前，我們圍繞著“尋找邊的愛心”做了一定的社會(huì)調(diào)查，誰愿意在電腦屏幕前分享一下你的調(diào)查結(jié)果？（學(xué)生展示從網(wǎng)上搜集的圖片，并講述他們的故事）捐獻(xiàn)蔬菜到武漢的山東壽光的車從美國背1.5萬口罩活動(dòng)三：尋找隱藏的愛師：愛的表達(dá)不需要轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)真誠的微笑，一個(gè)不經(jīng)意的作，一句溫馨的話語……就會(huì)讓我們感到愛心無處不在，愛就在我們身邊。同學(xué)們有候愛心就是這樣不露痕跡藏在不容易被發(fā)現(xiàn)或者我們司空見慣的地方現(xiàn)在讓我

們看看閱讀角中的這個(gè)小故事，找找愛心藏在哪里吧。（出示閱讀角文章）（生閱讀文章）師：同學(xué)們，文章中的學(xué)生真的在偷懶嗎？誰愿意來談?wù)勀愕目捶?？師：是啊，這些學(xué)生是生活有心人，用不同的方式關(guān)愛著他人。如果不留心的話，不細(xì)心感受話，愛心冰箱前一個(gè)小男孩正在往冰箱內(nèi)放礦泉水；一場大雪后，環(huán)衛(wèi)工人為了方便人們出行連夜清理）（配樂播放，師簡單講解）師：關(guān)愛他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不僅要做一個(gè)有愛心的人，更要把愛傳遞出去活動(dòng)四：講鋒的故事，做雷少男年師：雷鋒是一位愛心的傳遞者，他的一生做了許許多多的好事，所以毛澤東主席曾題詞：向雷同志學(xué)習(xí)雷鋒叔叔曾經(jīng)這樣說的命是有限的是為人民服務(wù)是無限的要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。做好事不難，難的是一輩子做好事呀，那哪位同學(xué)知道雷鋒的故事？（講故事）同學(xué)們每的三月5日是學(xué)雷日每年的三月份是學(xué)雷鋒月我班我們學(xué)校開展了哪些活動(dòng)？（生答手抄報(bào)，讀書筆記，學(xué)習(xí)雷鋒演講比賽、愛心活動(dòng)等）師：同學(xué)們，“雷鋒”二字，早已不僅僅是一個(gè)名字，它更是信念的力量，大愛的胸懷，忘我精神、進(jìn)取的銳氣，正是我們民族精神最好的寫照。在我們的生活中許許多多的人都在學(xué)雷鋒他們的事跡在感動(dòng)著我們，感動(dòng)著中國。雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們不僅用語言，更是用行動(dòng)踐著雷

鋒的精神。師：在我們生活的中，還有很多人需要我們的關(guān)心和幫助，你準(zhǔn)備好了嗎？？總結(jié)：同學(xué)們，愛的力量是無窮的，讓我們積極行動(dòng)起來，