教師基本功競賽方案

K2MG-E《專業(yè)術(shù)人員績效管理與業(yè)務(wù)能力提升》習(xí)與答案陳七中心小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽活動方案一、活動目的為了活學(xué)校教學(xué)氛，加快年教師成長步伐，一步加強青教師業(yè)基本技能的煉,進青年師磨練教學(xué)功，提青年教師業(yè)水平,專業(yè)勝任教教學(xué)工作，教學(xué)關(guān)牢固樹立崗敬業(yè)思想夯實業(yè)基本功，提教學(xué)質(zhì)，讓更多的年教師穎而出，我舉辦青年教教學(xué)基本功賽，為年教師搭建個鍛煉己，展示風(fēng)的平臺二、活動主題展技能亮風(fēng)采、強功、促展三、活動對象45歲以下師四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：少震組員：海洋

申春來

張海洋五、組織部門：學(xué)校教導(dǎo)六、比賽時間：10月中旬---11月中旬七、比賽項目：鋼筆字、筆字、講、說課。八、獎勵辦法本次比將設(shè)特等獎名，一等獎1名，二等獎名。九、比賽規(guī)程（一）鋼筆字比賽比賽時間：10月20日上交作品比賽要求：1.每位參賽按要求用鋼分別寫首古詩或內(nèi)自定2.以楷書為，可以行書但不要書。3.鋼筆字學(xué)統(tǒng)一分發(fā)書紙，規(guī)大小一致。4.字體工整晰，美觀5.書寫格式按照書法的式自己計（二）粉筆字比賽比賽時間：10月23日下午比賽地點：各位教師所教教室

K2MG-E《專業(yè)術(shù)人員績效管理與業(yè)務(wù)能力提升》習(xí)與答案比賽要求：1.每位參賽按要求用粉分別寫首古詩2.以楷書為，可以行書但不要書3.字體工整晰，美4.書寫式：按古詩的格式己設(shè)計（三）演講比賽比賽時間：11月10日下午兩節(jié)后開始比賽地點：教師會議室比賽要求：．當(dāng)場抽簽決定演講比順序。每位演著時間控制6分鐘內(nèi)。．演講主題

內(nèi)容：、我們時代同行2、培積極心，感悟責(zé)任生、你怎樣做個身心健康老師、談?wù)勛霭嘀鞯男牡萌芜x一個。4.參賽選手準(zhǔn)時到場，時未到為棄權(quán)。（四）說課比賽比賽時間：11月17日下午兩節(jié)課開始比賽地點：教師會議室比賽要求：1.要用新的程標(biāo)準(zhǔn)2.說課的內(nèi)可以是一個元或一時3.要有程序可操作性4.突出個性點5.時間控制分鐘內(nèi)九、評分辦法：、粉筆字通過照片方式評分，筆字粉筆字請專家評分演講和課項目評委每項比賽內(nèi)現(xiàn)場評分，委由學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和部分師組成、計算選手得分時，去1個最高分和個最低分然后計平均分即為手得分四項比賽結(jié)束得分總和為選手得。、分值比例：說課分；粉筆字、鋼筆滿分各分演講（30分十、評分標(biāo)準(zhǔn)（附表）十一、未盡事宜，另行通知。

K2MG-E《專業(yè)術(shù)人員績效管理與業(yè)務(wù)能力提升》習(xí)與答案演講內(nèi)（10分）

演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)30、思想內(nèi)容能緊緊圍繞題，觀正確鮮明，解獨到，內(nèi)容充具體，生動人（分）、材料真實、典型、新，事跡人、例生動反映客觀事實，有普遍意義體現(xiàn)時精神(分)語言表（10分）形象風(fēng)（3分）綜合?。?分）會場效（3分）時間掌（2分）注意事

、講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思妙，引入勝2分）、文字簡練流暢，具有強的思性（分）、要求演講者脫稿演講語言規(guī)，吐清晰，音洪亮圓潤3分）、演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢自然（2分）、語言技巧處理得當(dāng)，速恰當(dāng)語氣語調(diào)、量、節(jié)奏張弛符思想感情的伏變化能熟練表達(dá)演講的容（分）演講者神飽滿，能好地運姿態(tài)、動作手勢、情，表達(dá)對演講的理解。演講者裝樸素端莊方，舉自然得體，風(fēng)度，有藝術(shù)感染力。演講具較強的感染、吸引和號召力，較好地聽眾感情融合在起，營造良的演講果。演講時分鐘內(nèi)超時將據(jù)情況扣其數(shù)演講一，評委打一分，參選手最終得將在演結(jié)束后統(tǒng)一評定

K2MG-E《專業(yè)術(shù)人員績效管理與業(yè)務(wù)能力提升》習(xí)與答案參賽人：

粉筆字比賽評分標(biāo)準(zhǔn)（分）得分：筆畫（分）形狀美；有粗細(xì)化；長短合；書寫無

結(jié)構(gòu)（分）整齊勻；穿插合；避讓有；整體平

布局（分）大小一；字居正；不空不；不涂不

總分分：

鋼筆字評分標(biāo)準(zhǔn)（15分）寫規(guī)范書，

字的間結(jié)構(gòu)

章法自卷面整潔、書寫內(nèi)無錯別，筆畫清、到位、范。

合理，畫流然，體感觀美觀、無涂完整，在規(guī)暢布勻稱。適，體舒改。(2分)定時間內(nèi)分)適，形大小上交。

總分15分分)

適中。分)

（1分）

K2MG-E《專業(yè)術(shù)人員績效管理與業(yè)務(wù)能力提升》習(xí)與答案說課評價標(biāo)準(zhǔn)(40分)學(xué)

科

說課人

總分項

目

標(biāo)

準(zhǔn)

得

分一、說．準(zhǔn)確科學(xué)確三維教學(xué)目。學(xué)目標(biāo)分二、說教（各類教資源）分三、說學(xué)設(shè)計25分四、教素質(zhì)分

三教學(xué)目標(biāo)能體現(xiàn)新改精神合新課理念，符合教實際。根據(jù)新程標(biāo)準(zhǔn)，說教學(xué)內(nèi)容的位與作；合學(xué)生實準(zhǔn)確確立教重點、學(xué)難點。．依據(jù)學(xué)情合理整合教資源。．導(dǎo)語能夠創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情，激發(fā)生興。．重點突出，難點突破設(shè)計科，策有效。．問題設(shè)計有層次、有發(fā)，具開放、探究。．課堂練習(xí)、后作業(yè)設(shè)計具有活性、究性時效性、對性。．教法靈活，符合認(rèn)知律，體新課理念。．注重學(xué)法指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生自、作、究的學(xué)能力。．注重師生互動、生生動，突學(xué)生體地位注知識的探究程和在識的探究過中運用探究方法．自然滲透、積極落實感態(tài)度值觀10.合運用現(xiàn)信息術(shù)、示實驗教學(xué)手段，板書設(shè)計簡清晰、實用觀，有輔助教學(xué)。11.教設(shè)計能體現(xiàn)預(yù)設(shè)性與“生成性。12.整教學(xué)設(shè)科學(xué)高效。1.語音準(zhǔn)確；量適度，語適中；抑揚，有節(jié)感。．語言生動、精煉，有發(fā)性和染力．儀表端莊、然大方恰當(dāng)運用表、勢等肢語言；有情，有親和。．教師綜合素質(zhì)的整體