5.1倍的認(rèn)識(導(dǎo)學(xué)案)_第1頁
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文檔簡介

教學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重學(xué)習(xí)難導(dǎo)學(xué)案計

倍的認(rèn)識第1課時教材第50頁例1知識與能：1.分認(rèn)識“”的概。2.解“一個的幾倍多少”的含，并會用倍數(shù)的知解決簡的實際問題過程與法：經(jīng)歷“”的概念的成過程體驗“一個的幾倍多少”的含義情感、度與價值觀培養(yǎng)學(xué)操作、觀察推理的力及善于動的良好習(xí)習(xí)慣和對數(shù)的學(xué)習(xí)興趣經(jīng)歷“倍”的概念的形成過程，建立“倍”的概念。建立“求一個數(shù)的幾倍是多少”的一般思路，會根據(jù)圖形求解倍數(shù)。（一）自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知1.6里面有（）個3.2.8里面有（）個2.3.一份是2個，三份是（）個。二、探究新知1.看圖填空。████1

★★★★★★★★★★★★★的個數(shù)是█的（）倍。2.判斷○○○□□□□□□△△△△△△△△△△△△△的個數(shù)是○的4倍。（）○的個數(shù)是□的2倍。（）△的個數(shù)是□的2倍。（）（二）質(zhì)疑探究知識點(diǎn)：倍的認(rèn)識1.黃花有2朵紅花有6朵紅花的朵數(shù)是黃花（倍。2.黃花有2朵，紅花有6朵，再增加10朵黃花，黃花的朵數(shù)是紅花的（）倍。（三）實踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.6里面有（）個3,6是3的（）倍。2.9里面有（）個3,9是3的（）倍。3.10里面有（）個5,10是5的（）倍。4.第一行畫4根小棒第二行畫8根小棒第二行是第一行的（）倍。二、拓展練習(xí)1.9×3讀作（）乘（），表示（）個（）是（），還可以表示（）的（）倍是（）。2.畫一畫第一行畫5根小棒，第二行畫的小棒數(shù)目是第一行的3倍。2

（四）自我總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了：_____________________________________________________________________________________我的問題是：_______________________________________________________

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