江上秋夜古詩閱讀答案

江上秋夜古詩閱讀答案閱讀理解無論在任何狀況下作答，既要體現(xiàn)個性和獨(dú)特見解，又要較好地忠實(shí)于的主見。這樣簡單得到更高的分?jǐn)?shù)。下面是我整理的江上秋夜古詩閱讀答案，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

江上秋夜古詩閱讀答案

雨暗蒼江晚未晴，井梧翻葉動秋聲。

樓頭夜半風(fēng)吹斷，月在浮云淺處明。

(1)有人說，首句暗字氣象渾涵，用得精當(dāng)，你同意嗎?為什么?

(2)本詩構(gòu)思精致，層次分明，試加以簡要分析。

參考答案：

(1)同意。首句寫陰雨覆蓋中的蒼江到晚來還沒見晴，一個暗字，不但用濃墨繪出了天低云暗、秋水蒼茫的江景，而且使?jié)庵氐挠暌夂吐齺砼R的暗夜自然連成一氣，寫盡了白晝到傍晚的天色。

(2)本詩通過描寫蒼江從傍晚到夜半、天氣由陰雨轉(zhuǎn)晴的變化過程，層次分明地烘托出江上秋夜由吵鬧漸入靜謐的氣氛，構(gòu)成了清冷寒寂的意境。全詩四句四景，分別選擇最相宜的角度表現(xiàn)了陰雨、風(fēng)起、風(fēng)停及將晴時分的景色，雖一句一轉(zhuǎn)，卻合成一幅完整的畫面。

賞析：

這首七絕就是通過描寫蒼江從傍晚到夜半、天氣由陰雨轉(zhuǎn)晴的變化過程，烘托出江上秋夜由吵鬧漸入靜謐的氣氛，構(gòu)成了清冷寒寂的意境。

宋人寫景，往往不滿意于總體印象的概括或靜態(tài)的勾畫，而是刻意追求深細(xì)地表現(xiàn)出時間推移過程中的自然景物的變化。這首七絕就是通過描寫蒼江從傍晚到夜半、天氣由陰雨轉(zhuǎn)晴的變化過程，烘托出江上秋夜由吵鬧漸入靜謐的氣氛，構(gòu)成了清冷寒寂的意境。全詩四句四景，分別選擇最相宜的角度表現(xiàn)了陰雨、風(fēng)起、風(fēng)停及將晴時分的景色，雖一句一轉(zhuǎn)，卻合成一幅完整的畫面。

首句寫陰雨覆蓋中的蒼江到晚來還沒見晴，暗字氣象渾涵，下得精當(dāng)，不但用濃墨繪出了天低云暗、秋水蒼茫的江景，而且使?jié)庵氐挠暌夂吐齺砼R的暗夜自然連成一氣，一句寫盡了白晝到傍晚的天色。這句是從大處落墨，其次句則是從細(xì)處著意。井邊的梧桐翻動著葉子，颯颯有聲，是風(fēng)吹所致，此時如果還是梧桐更兼細(xì)雨，便應(yīng)是到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴(李清照《聲聲慢》)的另一番景象了。由梧葉翻卷的動靜辨別風(fēng)聲，可見此時風(fēng)還不大，始發(fā)于樹間，因此這微小的聲息示意了風(fēng)一起雨將停的變化，又是秋聲始動的征兆。第三句寫半夜里風(fēng)聲才停時的情景，吹與斷說明風(fēng)曾刮得很緊，從樓頭判別風(fēng)聲，就不同于從桐葉上辨別風(fēng)聲了，必定要有相當(dāng)?shù)娘L(fēng)力和呼呼的聲響才能聽出是吹還是斷。所以這一句中的.斷字放在句斷之處，與上一句井梧翻葉相應(yīng)，雖只是寫風(fēng)的一起一止，卻概括了風(fēng)聲由小到大，吹了半夜才停的全過程。這正是歐陽修所寫初淅瀝而蕭颯，忽奔騰而澎湃，如波濤夜驚(《秋聲賦》)的秋聲。這兩句全從江樓上的人的聽覺落筆，真實(shí)地寫出了秋聲來時江上暗夜中凄清的氣氛。這個斷字還承上啟下，帶出了最終一句精彩的描寫：風(fēng)停之后，烏云慢慢散開，但尚未完全放晴，月亮已在云層的淺淡之處透出了光明。精確?????地抓住了浮云將散而未散的這一瞬間，表現(xiàn)出月亮將要鉆出云層的動態(tài)，烘托出半夜風(fēng)雨之后天色初晴時那種特有的清爽和安靜的氣氛。明字在首句暗字的襯托下，成為全詩最刺眼的亮色，在結(jié)尾處預(yù)示出一片雨過天晴的明朗境界。

這首詩純以寫景的真實(shí)細(xì)致取勝，但假如沒有對秋意的敏銳感受，便不簡單精確?????地捕獲住每個特定時刻的景物特征，假如沒有精致的構(gòu)思和煉字，也不簡單在一首短短的絕句中如此層次分明地呈現(xiàn)出景色隨天色陰晴而轉(zhuǎn)換的過程，并形成渾成的意境。

古詩閱讀鑒賞答題模板

第一種模式：分析意境型

提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境?

提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

答題步驟：

(1)描繪詩中呈現(xiàn)的圖景畫面。答題的時候應(yīng)當(dāng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述的時候肯定要忠于原詩，還有用自己的想象加以創(chuàng)新，語言力求美麗。

(2)概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，如：孤寂冷清、舒適美麗、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等等，留意能精確?????的體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。

(3)分析的思想感情。答這樣題目的時候千萬不要空洞，例如“回答表達(dá)了感傷的情懷”是不夠的，也得不到多少分，應(yīng)回答出由于什么而“感傷?”。

其次種模式：分析技巧型

提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?

提問變體：請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法/表現(xiàn)手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己情感的?這樣表達(dá)有何效果?

答題步驟：

(1)精確?????的指出用了何種手法。

(2)結(jié)合詩句，闡述為什么用這種手法。

(3)闡述此手法有效傳達(dá)詩人怎樣的感情?

第三種模式：分析語言特色型

提問方式：這首詩在語言上有何特色?

提問變體：請分析這首詩的語言風(fēng)格，談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。

答題步驟：

(1)用一兩個詞語精確?????點(diǎn)名語言特色。

(2)用詩中有關(guān)語句詳細(xì)分析這種特色。

(3)指出表現(xiàn)了怎樣的感情。

閱讀理解答題技巧

1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最終一段某句的作用。

對于閱讀題我們可以從兩個方面來回答：對于第一段的問題，從結(jié)構(gòu)上來說，是落筆點(diǎn)題，點(diǎn)明文章的中心，開門見山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用;從內(nèi)容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆。中間某段的問題，在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過渡的作用。最終一段或某句的作用是總結(jié)全文，點(diǎn)明文章主旨，讓人回味無窮，并與題目相照應(yīng)。

2、文章表達(dá)了什么樣的思想感情?

這種閱讀題需要依據(jù)文章的詳細(xì)內(nèi)容來回答，常見的有歌頌、贊美、喜愛、寵愛、感動、興奮、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)家鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、苦痛、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、難過、哀思、遺憾等。一般的情感可以從文章的字里行間可以看出來的，有的或許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。

3、概括文章主旨。

對于這種閱讀題題目，在回答之前肯定要把全文認(rèn)真看