小學(xué)六年級品社下冊-課程綱要

小學(xué)六年級品社下冊--課程綱要小學(xué)六年級品社下冊--課程綱要小學(xué)六年級品社下冊--課程綱要V:1.0精細整理，僅供參考小學(xué)六年級品社下冊--課程綱要日期：20xx年X月小學(xué)六年級品社下冊課程綱要學(xué)校名稱：臨沂二十一中小學(xué)部科目名稱：小學(xué)六年級品社下冊開發(fā)教師：張曉洋課程類型：義務(wù)教育課程標準實驗教科書課時：34課時授課對象：六年級學(xué)生日期：2018.3.4課程目標：1、了解六年級品德與社會下冊課程目標、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價。2、積極參加小組、全班的交流討論，對自己感興趣的地方競相發(fā)表見解和看法。3、有爭當學(xué)習(xí)小主人的積極性和自信心，對自主、合作、探究學(xué)習(xí)更感興趣，更加樂于品德與社會學(xué)科學(xué)習(xí)。課程內(nèi)容及課時安排：具體時間周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標及分析3、9----3、271第一單元：《齊心真好》情感與態(tài)度：通過具體的合作事例，感受合作的必要性、重要性，喚醒并提高學(xué)生的合作意識。行為與習(xí)慣：幫助學(xué)生體驗合作的快樂，培養(yǎng)學(xué)生樂于與他人合作的良好習(xí)慣。2《對手也是朋友C》1、使學(xué)生了解競爭與合作的意義。2、通過活動讓學(xué)生懂得競爭與合作間的關(guān)系，知道現(xiàn)代社會有競爭，更需要合作。3《讓我們蕩起雙漿》1、體驗在集體活動中分工與合作的重要性。2、認識合作成功與失敗的條件和原因。3、培養(yǎng)初步的合作意識和能力。4、在活動中體驗合作成功的喜悅，體驗合作中的共享與雙贏。3.30------4.244第二單元《祖國我為你自豪》:新時代，新生活1、體驗在集體活動中分工與合作的重要性。2、認識合作成功與失敗的條件和原因。3、培養(yǎng)初步的合作意識和能力。4、在活動中體驗合作成功的喜悅，體驗合作中的共享與雙贏。5春天的故事1、讓學(xué)生知道鄧小平是我國改革開放的總設(shè)計師，引導(dǎo)全國人民建設(shè)有中國特色的社會主義。2、了解改革開放以來祖國社會主義建設(shè)的輝煌成就，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。5-6從“東方紅”到“神舟”1、讓學(xué)生初步學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)選擇、收集、整理資料。無條件的可查文字資料。2、讓學(xué)生收集、整理資料，閱讀交流“神舟”6號研制、發(fā)射過程中的人和事。3、培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛，激發(fā)民族自豪感。6-7光輝的瞬間1．了解香港、澳門的回歸，教育學(xué)生為祖國統(tǒng)一大業(yè)做力所能及的事。2．了解我國體育事業(yè)的輝煌成就，學(xué)習(xí)體育健兒勇于拼搏、為國爭光的頑強精神。3．感受新中國成立以來，我國在外交史上的一個個光輝的瞬間，激發(fā)民族自豪感。7我為祖國繪藍圖1.通過活動,使學(xué)生進一步了解我國社會主義建設(shè)取得的偉大成就,為祖國的逐漸強大而自豪,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生愛國、愛黨、愛人民的感情。2.知道實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項艱巨的任務(wù)，需要幾代人的努力，從小立志為祖國的繁榮強大做貢獻。4、27-----5、158第三單元《放飛和平鴿》:《和平，我們共同的愿望》1、通過多種形式的活動，體會世界兒童對和平的美好心愿。2、激發(fā)學(xué)生從小維護世界和平的美好情感，并鼓勵學(xué)生能為此做力所做及的事。9《戰(zhàn)爭，人類的災(zāi)難》1、使學(xué)生初步了解發(fā)生在20世紀的兩次世界大戰(zhàn)，知道戰(zhàn)爭所帶來的危害，懂得維護世界和平的重要意義。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和國際主義精神。2、通過小組的集體研究活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團隊精神。10《讓世界沐浴和平的陽光》1.通過寫信、編詩集等活動，培養(yǎng)學(xué)生對和平的熱愛。2.引導(dǎo)學(xué)生為世界和平做力所能及的事，爭做和平使者。5、18----6、511第四單元《只有一個地球》:《地球，生命的搖籃》1、加深對地球的了解和熱愛。2、學(xué)會關(guān)注周邊的環(huán)境與地球環(huán)境狀況。3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意見。11《大自然的訴說》1、了解由于地球生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞，溫室效應(yīng)、沙塵暴、珍惜動物瀕臨滅絕等問題挑戰(zhàn)著人類，使學(xué)生感受到保護環(huán)境已刻不容緩。2、讓學(xué)生了解當前環(huán)境狀況，并探究問題產(chǎn)生的原因，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。12《、地球累了》了解環(huán)境現(xiàn)狀，能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；樹立環(huán)境保護意識，形成環(huán)保觀念。12-13《守望碧水藍天》1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白保護環(huán)境刻不容緩。2、教育學(xué)生知道每個人都有責(zé)任、有義務(wù)、從我做起，從身邊的小事做起，不做破壞環(huán)境的事。應(yīng)該盡自己的微薄之力，用各種方式為保護環(huán)境出力。6、8-----6、2614《小小少年》1、懂得自己的成長離不開家人的愛。2、學(xué)會感激，對親人、對朋友、對老師、對大自然、對生命等，用愛的眼睛去觀察身邊的世界。3、培養(yǎng)學(xué)生健康、積極的情感。14《我有一個夢》1、知道成功的路是充滿坎坷、充滿艱辛的，只有不畏艱驗、勇于攀登，有計劃，有目標地進行才能到達終點。2、培養(yǎng)學(xué)生為實現(xiàn)目標而堅忍不拔的優(yōu)良品質(zhì)。3、讓學(xué)生立志做一個有夢想的、有目標、堅持不懈的人。15《明天不遙遠》1、懂得上中學(xué)之前，要做好準備。2、了解在成長中，有眾人的幫助，會使自己更加堅定、更加自信。6、26----考試16-17總復(fù)習(xí)課程實施：1、全面把握課程目標，幫助學(xué)生全面提高。2、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗，形成符合社會規(guī)范的價值觀。3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣。4、充實教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系豐富生活。5、拓展教學(xué)空間，開發(fā)和利用地方和校本的各種課程資源。課程評價：1、學(xué)習(xí)態(tài)度。包括學(xué)生每節(jié)課老師所提示的工具材料，并在學(xué)習(xí)過程中主動參與和完成學(xué)習(xí)任務(wù)的態(tài)度。2、學(xué)習(xí)能力和方法。包括學(xué)習(xí)中觀察探究思考表達的能力，搜集整理分析資料的能力，與人合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力等。3、學(xué)習(xí)結(jié)果。完成學(xué)習(xí)任務(wù)的數(shù)量質(zhì)量和進步的程度。評價方法：1、教師觀察記錄。教師對學(xué)生在日常生活中表現(xiàn)出的情感、態(tài)度、能力、行為進行觀察，并做記錄。描述性評語。在與學(xué)生進行充分交流的基礎(chǔ)上，教師對學(xué)生在一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)本課程的學(xué)習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)等以描述性的語言寫成評語，鼓勵學(xué)生鞏固進步，修正不足，繼續(xù)努力。2、學(xué)生自評。教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生對自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)與成果進行自我評價，以提高自我認識、自我調(diào)控的能力。3、學(xué)生互評。學(xué)生依據(jù)一定的標準互相評價，這種評價可以幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成尊重、理解、欣賞他人的態(tài)度，相互促進。4、作品評價。將學(xué)生調(diào)查、訪問、收集資料等作品進行展示和交流，師生共同進行評析。品德與社會自主評價表品德與社會自主評價表姓名