7 一個(gè)小村莊的故事

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一個(gè)小莊故事教目1．會(huì)認(rèn)9個(gè)字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)字。正確讀寫(xiě)“山谷、森林、郁郁蔥蔥、湛藍(lán)、甜潤(rùn)、鋒利、蓋房、裸露、擴(kuò)大、一棟棟、各式各樣、工具、應(yīng)有盡有、家具、喘氣兒、黎明、洪水”等詞語(yǔ)，摘抄含義深刻的句子。2．有感情地朗讀課文，了解課的主要內(nèi)容。3．領(lǐng)會(huì)愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境、護(hù)生態(tài)平衡的道理。4．聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，理含義深刻的句子，并體會(huì)其表達(dá)效果。重難理解文中含義深刻的句子村莊消失的過(guò)程和原因課文所蘊(yùn)含的深刻道理。第課教目學(xué)會(huì)本課生字新詞，正確、流利地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。教過(guò)一揭課，確標(biāo)1．板書(shū)課題，讀課題。2了題想道什么呢這怎樣的一個(gè)村莊呢？小村莊發(fā)生了什么故事？）二圖結(jié)，受麗1．出示圖片。這是一個(gè)怎樣的村莊呢？誰(shuí)能看著圖向大家介紹一下？2．生自主讀文，在文中劃出描小村莊美麗的詞句。3．交流學(xué)習(xí)體會(huì)，聯(lián)系圖文理新詞：郁郁蔥蔥、清澈見(jiàn)底、湛藍(lán)深遠(yuǎn)、清新甜潤(rùn)。4．小村莊這么美，你能通過(guò)朗來(lái)展現(xiàn)她的美么？（指導(dǎo)朗讀）三品課，受變1．自由讀段讀準(zhǔn)字音、通句子。2．認(rèn)讀新詞：犁、蓋房、裸露擴(kuò)大、一棟棟、喘氣兒、黎明。理解詞語(yǔ)：犁，由牛拉著耕地的工具）3．整體回顧：小村莊最后變成什么樣子？4．交待下節(jié)課學(xué)習(xí)重點(diǎn)：為什會(huì)發(fā)生如此巨大的變化？下節(jié)課我們深入研究。四練生，累言1．練寫(xiě)生字，教師重點(diǎn)指導(dǎo)“、裸、黎2．熟讀課文。第課教目1．有感情地朗讀課文，領(lǐng)會(huì)愛(ài)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的道理。2．聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，理含義深刻的句子，并體會(huì)其表達(dá)效果。教過(guò)一復(fù)回，入課1．認(rèn)讀詞語(yǔ)：森林、蓋房、犁砍樹(shù)、裸露、擴(kuò)大、一棟棟、柴煙、喘氣兒、黎明、郁郁蔥蔥、清澈見(jiàn)底、湛藍(lán)深遠(yuǎn)、清新甜潤(rùn)、咆哮（開(kāi)火車--齊讀）2．聽(tīng)詞義，寫(xiě)詞語(yǔ)。①形容草木繁茂的樣子。②容水清而透明。

③形容天空、大海顏色非常藍(lán)。④容空氣新鮮、滋潤(rùn)。3．回憶課文，用自己的話說(shuō)說(shuō)村莊早先是什么樣子。齊讀第一段。4．可是這美麗的小村莊經(jīng)過(guò)了年年、一代代，最后變成了什么樣子呢？5．這節(jié)課，我們要在初讀課文基礎(chǔ)上，細(xì)細(xì)品讀文中的詞句，了解到造成這種后果的原因，體會(huì)文章的深刻含義。二品課，悟理1什原本美麗的小村莊最后什么都沒(méi)有了？請(qǐng)認(rèn)真默讀課文的第2自然，邊讀邊找找原因，在相應(yīng)的句子旁做上記號(hào)。2．交流?！裾l(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木一棵一棵砍下來(lái)。（）名讀。你能不能告訴老師，這里的誰(shuí)家到底指誰(shuí)呀？（）象說(shuō)話：①?gòu)埣蚁肷w房，就（拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木一棵一棵砍下來(lái)。）家想造犁，也（家蓋房，誰(shuí)家想造犁，都可以（②每一戶人家都可以去砍么沒(méi)有人去制止他們呢？看來(lái)根不受任何的約束和限制。所以——夏天，人們想做睡椅板床，就（天人們想生爐子取暖，也（論么時(shí)候，不管是誰(shuí)，都可以（（）家發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，村民們?nèi)タ硺?shù)的時(shí)候都有一個(gè)相同的動(dòng)作——拎，能否給拎換個(gè)字“拿、帶”，但為什么不能換成這兩個(gè)字呢？（）找一找，課文中還有哪個(gè)詞語(yǔ)也體現(xiàn)了人們隨心所欲的心態(tài)？（一棵一棵）（）到這兒，你有何感想？讓我們一起懷著生氣、不舍的心情讀讀這句話。（）呀，砍樹(shù)對(duì)小村莊的人們來(lái)說(shuō)是多么輕松、多么隨便，多么習(xí)以為常?。∫?，然而，這樣做的后果卻是——●就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……（）解“裸露”。看到這個(gè)詞腦里出現(xiàn)了怎樣的情景禿禿的一片上有什么遮蓋著，這就是裸露民們看到了土地出現(xiàn)了裸露，停止砍樹(shù)了嗎？（）會(huì)“一年年、一代代”。裸露的土地為什么會(huì)不斷擴(kuò)大？（）解“不斷、斷”，想象說(shuō)話：小村莊的人們不僅一年砍、兩年砍、而且年年砍；不僅一代人砍，兩代人砍，而且代代人砍哪；人們毫無(wú)顧忌地砍著樹(shù)木，因而導(dǎo)致山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。（）到這兒，你又有何感想呢？讓我們懷著氣憤、憤怒的語(yǔ)氣再來(lái)讀讀。（）村民看到樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大時(shí)，他們停止砍樹(shù)了嗎？關(guān)注省略號(hào)，體會(huì)破壞還在繼續(xù)。●樹(shù)木變成了一棟棟房子變成了各式各樣的工具成了應(yīng)有盡有的家具還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。（）些被砍下的樹(shù)木都到哪里去了？哪些詞說(shuō)明砍的樹(shù)多？（一棟棟、大大小小、各式各樣）（）呀，靠著鋒利的斧頭，人們有了，有了，了，上去似乎什么都有了。村民們用樹(shù)木造房子，做家具、當(dāng)柴燒。可是樹(shù)木的作用僅僅是造房子，做家具、當(dāng)柴燒嗎？樹(shù)木還有什么作用(遮擋)（）結(jié)：你們看，樹(shù)木的作用不僅僅是可以造成房子，做家具，還可以凈化空氣，

遮風(fēng)擋雨，更能防止水土流失啊！那你們看到村民大量地砍樹(shù)，心情怎難)請(qǐng)學(xué)們用難過(guò)的心情去讀這個(gè)句子。（）導(dǎo)朗讀。3．學(xué)習(xí)第4自段（）管怎樣，村民們的日子過(guò)得都還不錯(cuò)，可是意想不到的事情還是發(fā)生了。出示課件。（）知道“大雨沒(méi)喘氣兒”的意思嗎？你是怎么知道的？（聯(lián)系上下文）怪不得文中說(shuō)這是一個(gè)“雨水奇多的八月””指出其得多體讀第二句。（）還關(guān)注了哪個(gè)詞？（咆哮）從字面上想想這是什么意思？（猛獸怒吼）這里指什么呢？（水流的奔騰轟鳴）（）刻的小村莊變得怎樣了呢？（小村莊被咆哮的洪水卷走是棟棟房子沒(méi)有了式各樣的工具沒(méi)有了，應(yīng)有盡有的家具沒(méi)有了郁蔥的森林沒(méi)有了清見(jiàn)底的小溪沒(méi)有了湛深遠(yuǎn)的天空沒(méi)有了，清新甜潤(rùn)的空氣沒(méi)有了；美麗、幸福、快