螞蟻搬豆教案

螞蟻搬豆教案螞蟻搬豆教案

作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是整理的螞蟻搬豆教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

螞蟻搬豆教案1

活動(dòng)意圖

設(shè)計(jì)有趣的體能活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在輕松愉悅的游戲氛圍里，鍛煉“鉆”的技能技巧，促進(jìn)小班幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)與同伴一同體育活動(dòng)的快樂。

2、鍛煉鉆的運(yùn)動(dòng)技能。

3、能動(dòng)作協(xié)調(diào)的鉆過山洞。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、音樂：《螃蟹體操》、《螞蟻搬豆》。

2、山洞（拱形門八個(gè)）、鈴鐺八個(gè)（系在拱形門正中），豆子（沙包若干）。

活動(dòng)過程

一、活動(dòng)開始

教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂《螃蟹體操》做熱身運(yùn)動(dòng)。

（重點(diǎn)活動(dòng)幼兒的腰部及腿部）

二、游戲活動(dòng)

1、講述“螞蟻搬豆”的故事，設(shè)置問題：螞蟻們遇到幾個(gè)洞口，螞蟻們?cè)撛趺崔k呢？

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行總結(jié)：從洞里鉆過去。以此引出“鉆”這一主題。緊接著邀請(qǐng)幼兒展示“鉆”，調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性。

2、出示游戲道具，激起幼兒的興趣。

教師：“小朋友，你們看！山洞的上邊安裝了什么？”

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)拱形門上掛有鈴鐺。

教師：這個(gè)鈴鐺就是報(bào)警器，鉆山洞的時(shí)候，如果頭抬的太高了，鈴鐺就會(huì)響起來報(bào)警的，鉆洞就失敗了?！?/p>

引導(dǎo)幼兒鉆“山洞”時(shí)，要彎下身子，不要碰著“報(bào)警器”。

3、幼兒示范鉆的動(dòng)作。

（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，其余幼兒仔細(xì)觀察動(dòng)作。

（2）教師講解鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：彎腰屈膝、低頭，身體全部鉆過后再站起來。

4、教師介紹游戲玩法。

“豆子實(shí)在太大了，小螞蟻們搬不動(dòng)了，請(qǐng)小朋友去幫幫他們好嗎？”但是，樹林里有一只喜歡吃豆豆的大鳥，現(xiàn)在正在睡午覺呢，咱們?cè)凇般@洞”的時(shí)候要注意不能碰到上邊的鈴鐺哦！”

規(guī)則：將幼兒分為四組，聽指令出發(fā)，鉆過“山洞”，不能碰到鈴鐺，取完豆子原路跑回。

5、游戲開始。

幼兒分成四組參與比賽，鉆過拱形門運(yùn)完全部“豆子”后統(tǒng)計(jì)每組總數(shù)，

數(shù)量最多者獲勝！可組織3—4次比賽。

要求：幼兒鉆山洞時(shí)，身體和手避免碰響鈴鐺吵醒大鳥。

三、活動(dòng)結(jié)束

1、對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表揚(yáng)“搬豆”搬的好的孩子，并鼓勵(lì)其余幼兒加油努力。

2、幼兒與教師一起做放松練習(xí)，活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)延伸

繼續(xù)匯編“螞蟻搬豆”的故事，“螞蟻們回家的路上還有一座橋（獨(dú)木橋）……鼓勵(lì)幼兒練習(xí)在較低矮的窄橋上通過一段路程，促進(jìn)幼兒平衡能力的發(fā)展。

螞蟻搬豆教案2

【教材分析】

《螞蟻搬豆》是一首2/4拍的歌曲，歌詞簡(jiǎn)短易懂，詼諧幽默。通過有趣生動(dòng)的音樂，初步理解一個(gè)人的力量小，團(tuán)結(jié)力量大的道理，知道有困難要找大家?guī)兔?。歌曲分為兩段，可以用演唱時(shí)的聲音高低和相應(yīng)的表情變化來反映兩段音樂的起伏以及螞蟻的情緒變化。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)用好聽的聲音演唱歌曲，并嘗試用聲音和表情表現(xiàn)出兩段歌曲情緒上的不同。（重點(diǎn)）

2.能想辦法幫助小螞蟻克服困難，并能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲情節(jié)，發(fā)展幼兒的音樂表現(xiàn)力。（難點(diǎn)）

3.感受螞蟻們團(tuán)結(jié)力量大的情感，體驗(yàn)與同伴合作表演的樂趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.小螞蟻的頭飾，布縫制的“豆子”。

2.《螞蟻搬豆》的課件

3.幼兒有過觀察螞蟻的經(jīng)驗(yàn)。

【活動(dòng)過程】

一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

1.幼兒聽《螞蟻搬豆》的旋律進(jìn)教室，模仿小螞蟻的動(dòng)作。

2.老師戴螞蟻頭飾，提問：螞蟻的頭上長(zhǎng)著什么？

3.發(fā)聲練習(xí)，引導(dǎo)語：請(qǐng)小朋友和小螞蟻一起聽著音樂唱唱歌。

二、發(fā)聲練習(xí)：利用《螞蟻搬豆》的旋律，幼兒唱開口音“啊”，為演唱做準(zhǔn)備。

三、利用課件《螞蟻搬豆》導(dǎo)入，引出歌曲。

1.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面。提問：這只小螞蟻在干什么？

2.運(yùn)用歌詞小結(jié)：一只螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)一粒豆，用力搬也搬不動(dòng)，急得直搖頭。幼兒熟悉歌詞。

3.教師扮演小螞蟻生動(dòng)示范清唱歌曲第一段，用表情和聲音表現(xiàn)出螞蟻用力搬豆卻搬不動(dòng)、無助著急的音樂情緒。

提問：我是怎樣搬得？搬不動(dòng)我心情怎么樣？

4.幼兒小聲跟唱第一段兩遍。

5.討論思考：搬不動(dòng)怎么辦？誰有好辦法？

（1）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來回答。

（2）出示第二幅圖，提問并請(qǐng)幼兒觀察：小螞蟻想的什么好辦法？

小結(jié)：遇到困難不著急，沉穩(wěn)想辦法。

6.示范演唱第二段歌曲。著重用演唱聲音表現(xiàn)螞蟻與同伴一起合作成功的喜悅感。

提問：我想了個(gè)什么好辦法？

小結(jié)：和小伙伴合作抬豆子，團(tuán)結(jié)起來的力量可真大。

7.完整清唱示范歌曲：我的收獲可真大，和小伙伴一起把這么好的豆子搬回了家，我真高興，高興的都想唱歌了。

三、幼兒完整演唱歌曲，并創(chuàng)造性的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容和情感。

1.請(qǐng)幼兒結(jié)合歌曲圖片唱一唱。

2.跟著琴聲唱歌曲第二遍，請(qǐng)幼兒注意聽清楚前奏和間奏。

3.請(qǐng)“小螞蟻們”唱著歌去找豆子，音樂停了，告訴大家在哪里找到了豆子。

4.引導(dǎo)幼兒演唱時(shí)用好聽的聲音和表情表現(xiàn)兩段歌曲情緒的不同。

運(yùn)用情景：螞蟻找一找，哪只螞蟻朋友的力氣大，唱歌的時(shí)候要讓小螞蟻聽清楚。

幼兒完整演唱歌曲《螞蟻搬豆》。

小結(jié)：唱“用力搬也搬不動(dòng)”要用有力的聲音。

5.表演歌曲《螞蟻搬豆》，創(chuàng)造性的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容情感。

（1）第一遍教師扮演小螞蟻，用觸角邀請(qǐng)“小螞蟻”來表演唱歌曲。請(qǐng)“小螞蟻”聽一聽，哪一只螞蟻朋友的唱歌清楚。

（2）請(qǐng)一名幼兒來扮演小螞蟻，帶動(dòng)其他幼兒表演。及時(shí)表揚(yáng)表情和動(dòng)作生動(dòng)的幼兒。

（3）自然的結(jié)束：小螞蟻搬著豆子高高興興的回家。

【活動(dòng)延伸】

在表演區(qū)做音樂游戲《螞蟻搬豆》，進(jìn)一步感受團(tuán)結(jié)力量大，體驗(yàn)合作表演唱的樂趣。

螞蟻搬豆教案3

中班音樂活動(dòng)：螞蟻搬豆

活動(dòng)目標(biāo)：1、能用好聽的聲音演唱歌曲，并能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲情節(jié)。2、幫助幼兒理解團(tuán)結(jié)起來力量大的道理，體驗(yàn)與同伴合作的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小螞蟻的頭飾，布縫制的“豆子”，圖片2張，《螞蟻搬豆》的.歌曲錄音帶；

活動(dòng)過程：

一、開始部分：

談話：小朋友今天們班來了一位小客人，你看是誰來了？（出示一只小螞蟻?zhàn)層變赫J(rèn)識(shí)）

二、基本部分：

1、出示圖1提問：“這只小螞蟻在干什么？”“它在哪里看見一粒豆？”（在洞口看見了一粒豆，）它看見一粒豆想怎么樣？（搬回家。）那么，它能搬得動(dòng)嗎？（搬不動(dòng)）為什么？（因?yàn)槲浵佁。棺犹罅?。）們一起來學(xué)一學(xué)螞蟻搬豆的樣子好嗎？幼兒自由表現(xiàn)。

2、下面?zhèn)円黄鹂磮D編一首兒歌好嗎？教師邊說邊用肢體語言來表現(xiàn)動(dòng)作（一只螞蟻在洞口，看見一粒豆，用力搬也搬不動(dòng)，急得直搖頭。）

3、引導(dǎo)幼兒一同邊說邊創(chuàng)編動(dòng)作。

4、討論：“小螞蟻搬不動(dòng)豆子怎么辦？誰有好辦法？”請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)來回答；

5、出示圖2：“讓們來看一看，小螞蟻想了一個(gè)什么好辦法？”引導(dǎo)幼兒看圖，教師運(yùn)用歌詞小結(jié)：“小小螞蟻想一想，想出好辦法，回洞請(qǐng)來好朋友，一起抬著走?！?/p>

鞏固歌詞：“小螞蟻想的什么好辦法？”幼兒：“回洞請(qǐng)來好朋友，一起抬著走。”讓們一起來學(xué)一學(xué)吧。師生共同把兩幅圖編成一首兒歌讀一遍。

6、教師談話：“老師把小螞蟻搬豆子的事編成了一首好聽的歌曲，名字就叫《螞蟻搬豆》，們一起來聽一聽”

1）教師看著圖完整的清唱一遍。

2）引導(dǎo)幼兒一起看著圖片唱一唱。

3）跟著琴聲再來唱一遍。跟隨錄音機(jī)唱兩遍。

4）老師大聲唱，小朋友小聲唱。老師小聲唱，小朋友大聲唱。

5）聲音由低到高唱三遍，幼兒邊唱邊創(chuàng)編動(dòng)作。

6）整體唱，分組唱，個(gè)別唱。引導(dǎo)幼兒用好聽、自然的聲音演唱歌曲。

小結(jié)：為什么一只螞蟻搬不動(dòng)豆子呢？結(jié)合實(shí)際幫助幼兒理解團(tuán)結(jié)起來力量大的道理三、結(jié)束活動(dòng)，做游戲：請(qǐng)小朋友當(dāng)“豆子”坐在椅子上，另一名幼兒當(dāng)找到豆子的螞蟻，邊唱邊動(dòng)作，唱到“請(qǐng)來許多好朋友”時(shí)，另外幾名小朋友趕緊跑過去圍在豆子周圍做抬豆子動(dòng)作，“豆子”這時(shí)也隨音樂一起走動(dòng)。

螞蟻搬豆教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在游戲中學(xué)會(huì)計(jì)數(shù)。

2.感知數(shù)量與圖形的變化關(guān)系。

3.發(fā)展幼兒思維的敏度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

月餅盒（或襯衫盒）做底板彩色毛線橡皮泥搓成的豆豆包上彩色皺紋紙（紅、綠、黃三種豆豆）三種顏色的即時(shí)貼剪成約5厘米大小的正方形若干

游戲玩法：

玩法一：快速運(yùn)豆子

在月餅盒兩邊畫上大約5厘米大小的正方形若干（兩邊的正方形個(gè)數(shù)相等），幼兒兩人一組在各自的月餅盒邊上最后一個(gè)正方形旁貼上螞蟻標(biāo)記（表示螞蟻的家），幼兒將豆子（皺紋紙包好的橡皮泥）從箭頭處第一個(gè)正方形依次往下運(yùn)，看誰先將豆子運(yùn)到螞蟻的家，先到者為勝。（注意每一個(gè)正方形格子都要運(yùn)到）

玩法二：細(xì)心送豆子

在月餅盒上用毛線制作成一個(gè)迷宮，在迷宮旁貼上相應(yīng)顏色（紅、綠、黃）的螞蟻標(biāo)記，入口處標(biāo)上箭頭，幼兒從入口處開始將不同顏色的豆豆通過走迷宮的形式，分別送到相應(yīng)螞蟻的家?？纯茨囊环N顏色螞蟻的家最遠(yuǎn)，哪一種最近。（注意迷宮前面沒有路時(shí)，要重新返回走其它的路）

玩法三：精心搬豆子

在月餅盒上用剪成的三種顏色的正方形即時(shí)貼貼出“口字形、大字形、井字形、人字形、Ⅹ形”等簡(jiǎn)易圖形，在圖形的開始處標(biāo)上箭頭、結(jié)尾處標(biāo)上螞蟻的標(biāo)記，幼兒從箭頭處開始，分別將不同顏色的豆子依次搬到不同顏色螞蟻的家，幼兒數(shù)數(shù)三種顏色的螞蟻各搬了多少個(gè)豆子。（注意相應(yīng)顏色的豆子對(duì)應(yīng)相應(yīng)顏色的正方形）

玩法四：巧妙屯豆子

在月餅盒上將豆子按不同規(guī)律的排列屯成正方形、長(zhǎng)方形、圓形、三角形、梯形等糧倉。如兩個(gè)黃豆子、三個(gè)紅豆子、一個(gè)綠豆子這樣依次屯下去，再計(jì)算出每種糧倉所用各種顏色豆子的個(gè)數(shù)?？凑l屯的糧倉形狀新穎、有趣。（注意每種糧倉的顏色規(guī)律要完整）

螞蟻搬豆教案5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過互相配合,協(xié)作完成任務(wù)。

2、培養(yǎng)小朋友相互合作精神

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

皮球做豆子、設(shè)置終點(diǎn)

三、活動(dòng)過程：

1、開始部分

老師講述引入：小朋友都有沒有看到過螞蟻呀？那你看到螞蟻在干什么呀？今天我們就要來當(dāng)一回小螞蟻咯，來嘗試下螞蟻搬豆。

老師示范應(yīng)該怎么玩的（可以由實(shí)習(xí)老師示范），然后講述要求（前進(jìn)過程中應(yīng)注意安全，三個(gè)小朋友之間要相互配合，不摔跤，不踩到別人）

2、中間部分

請(qǐng)幼兒分成三個(gè)大組，每組三個(gè)三個(gè)幼兒組成一組，搬成螞蟻。設(shè)置一定的距離，在終點(diǎn)位置放置一些物品作豆子。請(qǐng)一組幼兒示范（第一個(gè)幼兒站立，兩手做觸角；第二第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰）到達(dá)終點(diǎn)后，搬豆子并返回起點(diǎn)。

試玩環(huán)節(jié)，每組螞蟻都有機(jī)會(huì)，但要注意合作和安全。

3、結(jié)束部分

比賽環(huán)節(jié)，在玩過的基礎(chǔ)上，我們要加快速度?？纯茨慕M幼兒搬得又快又好。結(jié)束后，獲勝方可以獎(jiǎng)勵(lì)貼紙。

螞蟻搬豆教案6

一、活動(dòng)目的

1、學(xué)習(xí)歌曲《螞蟻搬豆》

2、愿和老師、同伴一起愉快地參加音樂活動(dòng)。

3、感受本歌曲的歡快氣氛，初步學(xué)著用動(dòng)作來表示歌曲中的意思。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、貼絨：螞蟻、豆背景圖一幅

2、場(chǎng)地布置：螞蟻的家、大球一個(gè)

三、活動(dòng)過程

1、出示螞蟻，提問；"這是誰呀？”（螞蟻）引入課題。

2、引導(dǎo)幼兒回憶上次課對(duì)螞蟻的觀察。

3、教師用故事的形式引起幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容的回憶：小朋友，它們是誰，一只螞蟻在洞口看到了什么？它想把豆搬到洞里給大家吃，它用力搬呀搬呀，怎么也搬不動(dòng)。又來了一只螞蟻，兩只螞蟻一起搬也搬不動(dòng)，身體晃來晃去的。三只螞蟻搬豆，輕輕一抬，搬進(jìn)了洞里。

4、老師親切為幼兒表演唱歌曲《螞蟻搬豆》，并引起幼兒表演歌曲的興趣。

5、教師運(yùn)用整體教唱教會(huì)幼兒。

6、聽歌曲《螞蟻搬豆》的音樂伴奏，幼兒邊唱歌曲，并隨歌聲自己自由表演歌曲。

7、教師采納

幼兒的動(dòng)作進(jìn)行加工，教幼兒表演

8、音樂游戲《螞蟻搬豆》

（1）以游戲方式表演唱增進(jìn)幼兒唱歌的興趣及理解記憶歌詞。請(qǐng)一位小朋友扮演“豆子”做在椅子上，另一位幼兒扮演找豆子的小螞蟻，一邊唱一邊做動(dòng)作，唱到“請(qǐng)來許多好朋友”時(shí)。另外幾個(gè)小朋友趕快跑過去圍在豆子周圍做抬豆子動(dòng)作，“豆子”這時(shí)也隨音樂一起走動(dòng)。

（2）結(jié)伴歌表演。一個(gè)大球扮演大豆。一位小朋友聽音樂出場(chǎng)，唱歌，老師啟發(fā)幼兒用著急的表情唱歌。學(xué)會(huì)互相配合抬豆子，一起合唱“回洞請(qǐng)來好朋友抬著一起走”。

9、幼兒學(xué)螞蟻?zhàn)呗烦龌顒?dòng)室結(jié)束。

10、延伸活動(dòng)：語言游戲《螞蟻搬豆》。

螞蟻搬豆教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道歌曲的名稱，理解歌曲內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲。

2、體驗(yàn)同伴之間齊心協(xié)力、友好相處的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖譜、《螞蟻搬豆》和《爬呀爬》的音樂。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

活動(dòng)前已了解過螞蟻及螞蟻的生活習(xí)性，已學(xué)會(huì)歌曲《爬呀爬》

活動(dòng)過程：

進(jìn)場(chǎng)：隨《螞蟻搬家》音樂旋律進(jìn)場(chǎng)

“孩子們，春天到了，天氣真好呀！我們到草地上去玩玩吧？”

一、發(fā)聲練習(xí)：《爬呀爬》

綠油油的草地可真美呀！瞧，那有一片空地，我們找個(gè)空位置坐下休息休息吧！

咦，哪來的一只小螞蟻呀，喲，它爬到我的身上來了呢?。ㄗ约荷砩稀樯砩稀约荷砩希ü?jié)奏變快）

二、講述故事，理解歌詞

1．師講述故事：“爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬回洞里去啦，有一天，小螞蟻碰到了一件有趣的事情，它在門口看見一粒豆，小螞蟻開心極了，跑去抬豆子嗨喲嗨喲抬不動(dòng)，急得直搖頭，小小螞蟻想一想，想出了一個(gè)好辦法，回到洞里請(qǐng)來好朋友，兩人一起抬豆子。

三、記憶歌詞，學(xué)唱歌曲

1．學(xué)念第一段歌詞

①出示圖譜邊提問：

故事里的小螞蟻在干嘛？

小螞蟻在哪里看見一粒豆？（出示相應(yīng)圖片：一只螞蟻在洞口，看見一粒豆）小螞蟻抬得動(dòng)嗎？（出示相應(yīng)圖片：嗨喲嗨喲抬不動(dòng)，急得直搖頭）②完整學(xué)說第一段歌詞

它的心情怎么樣？我們一起來學(xué)學(xué)小螞蟻著急的樣子吧。③再次完整學(xué)說第一段歌詞

小朋友們說真好，我看見這個(gè)妹妹還皺著眉頭表現(xiàn)出小螞蟻著急的樣子呢，我們學(xué)學(xué)她皺著搖著腦袋表現(xiàn)出小螞蟻著急的樣子吧。

2．學(xué)唱每一段歌曲：

①師范唱：老師還會(huì)把小螞蟻著急的樣子唱出來呢！

②引導(dǎo)幼兒學(xué)唱第一遍：好聽嗎？你們想不想試試？（---慢）③引導(dǎo)幼兒學(xué)唱第二遍：要唱出小螞蟻著急的心情哦，再來試試④引導(dǎo)幼兒學(xué)唱第二遍：我們還可以邊唱邊學(xué)小螞蟻抬豆子呢？

3．學(xué)唱第二段歌曲

①討論：怎么辦呢，你能幫小螞蟻想個(gè)好辦法嗎？

②師范唱歌曲第二段：我們來看看小螞蟻是怎么做的，仔細(xì)聽?。◣熢俅畏冻撼鍪镜诙螆D譜）

③小螞蟻想出了什么辦法？（師指圖譜歌唱回答：回洞請(qǐng)來好朋友，一起抬著走）

④跟唱歌曲第二段：小螞蟻真聰明呀，我們一起來唱唱聰明的小螞蟻吧

4.完整學(xué)唱歌曲：

①完整范唱：那它們倆有沒有把豆子搬起來，讓我們來完整地聽一聽，會(huì)唱的孩子一起來唱唱：“一只螞蟻在洞口，看見一粒豆，用力搬也搬不動(dòng)，急得直搖頭。小小螞蟻想一想，想出好辦法，回洞請(qǐng)來好朋友，抬著一起走。嗨喲，嗨喲。唉！”（操作教具：兩只螞蟻）

過渡：豆豆搬回洞里了嗎？

②完整學(xué)唱第一遍：師用小螞蟻口吻：朋友，我們可是螞蟻王國(guó)里力氣最大的呢，鼓起勁再試一次吧！小朋友，你們也來幫我們鼓鼓勁，一起唱好嗎！

③完整學(xué)唱第二遍：用我們的歌聲把洞里的螞蟻請(qǐng)出來抬豆子吧！

④完整學(xué)唱第三遍：小螞蟻又請(qǐng)來了幾個(gè)好朋友來幫忙？現(xiàn)在有幾只螞蟻一起搬豆子了？成功了嗎？要不我們邊做動(dòng)作邊唱，把洞洞里所有的小螞蟻都有請(qǐng)出來抬豆子，好嗎？

四、經(jīng)驗(yàn)提升：

為什么小螞蟻一個(gè)人搬不動(dòng)豆子，叫來了朋友就可以搬起來了呢？（提升經(jīng)驗(yàn)：一個(gè)人力氣小，大家人多團(tuán)結(jié)起來力量大。）

五、歌曲表演

1.表演唱：這兒有粒大豆子，我請(qǐng)他跟我一起去抬豆子，好嗎？那我們唱出來吧。

提問：剛才媽媽是什么時(shí)候去找朋友幫忙的呀？（唱到回洞時(shí)）

2.這粒豆子這么大，這么重，等會(huì)我們唱到回洞時(shí)，我們就一人去找一個(gè)朋友來幫忙吧！要找快樂的小螞蟻哦！

六、結(jié)束：

哇，又找來這么多朋友，我們?nèi)フ?qǐng)來所有的小螞蟻，大家一起把豆豆搬回洞大吃一頓，好嗎？

螞蟻搬豆教案8

設(shè)計(jì)理念

小班的孩子喜歡爬爬滾滾、跑跑跳跳，以前又聽到《螞蟻搬豆》的兒歌，詼諧有趣，孩子們?cè)谟螒蛑懈惺艿接螒驇淼目鞓?。小班幼兒很喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，尤其喜歡學(xué)小螞蟻等小動(dòng)物，為了滿足孩子們的興趣，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1．指導(dǎo)幼兒練習(xí)、鍛煉四肢力量，使四肢協(xié)調(diào)進(jìn)行活動(dòng)。

2．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)體驗(yàn)多人合作游戲的精神。

3．喜歡參加體育活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的快樂。

4．促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

5．喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小螞蟻頭飾、大沙包若干、健康音樂。

活動(dòng)過程

1.熱身活動(dòng)

聽音樂帶小螞蟻?zhàn)鰺嵘磉\(yùn)動(dòng).(教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。)

師：天亮啦，螞蟻寶寶們出洞啦。

播放健康歌：幼兒隨教師做健身運(yùn)動(dòng)。

2．練習(xí)爬爬。

師：孩子們們，冬天就要到了，讓我們出去尋找好吃的糧食吧!

(教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒向前爬行，提醒幼兒不要相互碰撞。)我們四處看看，跟著媽媽爬，不要爬遠(yuǎn)了哦

3．搬豆豆

師邊念兒歌邊示范動(dòng)作。

“一只螞蟻在洞口，看見一粒豆，用力搬也搬不動(dòng)，急得直搖頭，小朋友想一想想出好辦法。”引導(dǎo)幼兒自己想想用什么方法把豆豆運(yùn)回家。

幼兒探索：一個(gè)幼兒試一試；兩個(gè)幼兒試一試；三個(gè)幼兒試一試；許多幼兒試一試。體驗(yàn)合作的力量和大家同樂的興趣。

4.放松活動(dòng)

互相敲敲腿、捶捶背。

活動(dòng)反思

活動(dòng)中幼兒們體驗(yàn)螞蟻爬爬的樂趣和大家合作的過程喜歡參加體育活動(dòng)，感受到了集體活動(dòng)的快樂。

螞蟻搬豆教案9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能手腳配合的向前爬走。

2、體驗(yàn)與同伴的相互合作。

3、喜歡戶外活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、海洋球

2、頭飾

3、課前組織幼兒捉螞蟻并進(jìn)行初步觀察。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

熱身運(yùn)動(dòng)

二、基本部分

1、說一說。

誰見過螞蟻是怎么走的？

2、學(xué)一學(xué)

誰來給我們大家演示一下？

大家一起來學(xué)一下螞蟻?zhàn)呗贰?/p>

3、游戲“螞蟻搬豆”

放背景音樂《螞蟻搬豆》，教師介紹游戲規(guī)則：

教師扮媽媽，幼兒扮小螞蟻，各戴頭飾。

孩子們，在山坡對(duì)面有許多豆豆，我們一起爬過山坡，鉆過山洞，去搬豆豆吧！在媽媽帶領(lǐng)下，小螞蟻分成兩組，快速爬過小山坡，鉆過山洞，搬起一粒豆豆（海洋球）后爬行回來，每只每次搬一粒，直至將豆豆搬完，看哪組搬得最快。

三、結(jié)束部分

放松運(yùn)動(dòng)

活動(dòng)延伸

畫螞蟻

螞蟻搬豆教案10

活動(dòng)目標(biāo)：

1.鍛煉幼兒走、跑、跳躍等基本動(dòng)作技能，發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和平衡能力。

2.在活動(dòng)中讓孩子懂得“人多力量大”的道理，體驗(yàn)合作的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

沙包若干；平衡木4個(gè)；拱橋8個(gè)；輪胎12個(gè)；球4個(gè)；作為獎(jiǎng)勵(lì)的小紅旗12面?；顒?dòng)過程：

1.故事導(dǎo)入游戲，“小螞蟻們”發(fā)現(xiàn)了美味的食物，可是路上有很多障礙，需要合作才能運(yùn)回家。

2.將幼兒分成四組（考慮幼兒能力強(qiáng)弱的搭配），講述游戲玩法以及規(guī)則。

3.游戲開始，“小螞蟻們”兩兩合作，面對(duì)面夾住沙包，依次通過彎路（繞過球）、走過小橋（平衡木）、越過河里的石頭（輪胎）、爬過拱橋，將豆子運(yùn)回螞蟻家中。每組在相同時(shí)間內(nèi)所搬運(yùn)的豆子最多即為獲勝組，以準(zhǔn)備好的小紅旗分給獲勝組作為獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)反思：

根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，通過走平衡木發(fā)展了幼兒的平衡能力和手眼協(xié)調(diào)能力；通過跳躍通過輪胎等發(fā)展了幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。

在活動(dòng)中，本班孩子在游戲?qū)胂聟⑴c熱情高，大部分幼兒完成了既定目標(biāo)，對(duì)于技能稍弱的孩子們加強(qiáng)了鍛煉，孩子在跨跳活動(dòng)中，們把障礙物的高度設(shè)計(jì)得有高、有低，能力強(qiáng)的孩子可以在高的地方一躍而過，能力差的可以在低的地方跨過而不會(huì)躊躇不前，讓每個(gè)孩子都能通過障礙物，增強(qiáng)了他們的自信心。同時(shí)，自己也加入了游戲隊(duì)伍，玩得不亦樂乎。這樣不僅讓水平高低的孩子各有選擇，同時(shí)又照顧到不同水平的孩子，達(dá)到了活動(dòng)的最佳效果。

螞蟻搬豆教案11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步感知對(duì)比鮮明的聲音長(zhǎng)短高低特征。

2、愿意用語言表達(dá)對(duì)小螞蟻的喜愛。

3、能根據(jù)音樂的速度，變換動(dòng)作速度。

4、借助已有經(jīng)驗(yàn)、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞。

準(zhǔn)備材料：

小螞蟻圖片、歌曲《小螞蟻》磁帶、螞蟻頭飾

重點(diǎn)難點(diǎn)：

聽音樂能夠區(qū)分聲音的長(zhǎng)短、高低。

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)室

活動(dòng)形式：

集體活動(dòng)

活動(dòng)過程：

1、復(fù)習(xí)律動(dòng)《小蜻蜓》，進(jìn)入活動(dòng)室。

2、講故事“搬豆”。老師用生動(dòng)形象的語言講述，引導(dǎo)幼兒自然進(jìn)入故事情節(jié)。

3、小朋友們，他們是誰，一只螞蟻在洞口看到了什么？它想把豆搬到洞里給大家吃，它用力搬呀搬呀，怎么也搬不動(dòng)，又來了一只螞蟻兩人搬也搬不動(dòng)，身體晃來晃去的，三只螞蟻搬豆，輕輕一抬就搬到洞里去了。

4、欣賞歌曲《螞蟻搬豆》。鼓勵(lì)幼兒隨音樂拍打歌曲節(jié)奏。

5、幼兒與老師一起邊拍打節(jié)奏邊唱歌曲。

6、歌曲表演結(jié)束音樂活動(dòng)：請(qǐng)小朋友當(dāng)“豆子”坐在椅子上，另一名幼兒當(dāng)找到豆子的螞蟻，邊唱邊動(dòng)作，唱到“請(qǐng)來許多好朋友”時(shí)，另外幾名小朋友趕緊跑過去圍在豆子周圍做抬豆子動(dòng)作，“豆子”這時(shí)也隨音樂一起走動(dòng)。

教學(xué)反思：

大部分幼兒極喜歡表現(xiàn)自己，也能用動(dòng)作來完成要求。也有個(gè)別幼兒膽小，不喜歡回答問題，教師在這時(shí)應(yīng)多鼓勵(lì)、引導(dǎo)他們，多給他們提供回答問題的機(jī)會(huì)。

螞蟻搬豆教案12

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、充分體驗(yàn)與朋友合作游戲的快樂。

2、能積極參與體育游戲，遵守游戲規(guī)則。

3、初步學(xué)習(xí)與朋友合作運(yùn)豆子的方法。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能與朋友進(jìn)行合作游戲，懂得遵守游戲規(guī)則。

難點(diǎn)：知道運(yùn)豆子時(shí)能與朋友動(dòng)作保持一致地橫著走。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

皮球兩個(gè)、籃子6個(gè)

四、活動(dòng)過程：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

——小螞蟻們，夏天來了，媽媽要帶你們到外面去找食物，可是路上太陽很大，

還會(huì)有危險(xiǎn)，你們能勇敢的克服嗎？那現(xiàn)在我們就出發(fā)！

——熱身運(yùn)動(dòng)：隨音樂或口令有節(jié)奏地進(jìn)行走、跑、爬等。

（二）游戲：小螞蟻搬豆

1、教師介紹游戲方法：

——將皮球放在兩人胸前，緊緊地夾住，然后兩人夾住皮球橫著前進(jìn)，注意在前進(jìn)過程中控制皮球，不要讓皮球掉下來，兩個(gè)人只有團(tuán)結(jié)合作才能把豆豆運(yùn)到籃子里。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來嘗試運(yùn)豆子。

——教師根據(jù)幼兒情況進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)。

3、將幼兒分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽：

——一隊(duì)是紅隊(duì)，一隊(duì)是綠隊(duì)，兩隊(duì)進(jìn)行搬豆接力賽，最后誰先搬完，誰就是獲勝。

（三）增加游戲難度，激發(fā)幼兒再次游戲欲望。

——加入2—3個(gè)障礙物，請(qǐng)幼兒繞障礙物運(yùn)豆子。

（四）教師小結(jié)：鼓勵(lì)幼兒在游戲中能夠和好朋友團(tuán)結(jié)合作，教育幼兒在今后遇到困難時(shí)，能夠和好朋友共同想辦法解決，增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

（五）放松運(yùn)動(dòng)：炒豆子、吃豆子結(jié)束。

螞蟻搬豆教案13

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀看啞劇表演，理解故事內(nèi)容、含義，懂得團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

2、嘗試用各種方式學(xué)習(xí)互助與合作的技能，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)互助的成功和喜悅。

3、初步萌發(fā)集體主義情感，培養(yǎng)集體主義精神。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《螞蟻搬豆》故事的桌面教具(小螞蟻、大樹、黑洞、黃豆)

2、歌曲磁帶《拔蘿卜》

3、情景表演的道具(蘿卜頭飾一個(gè)、兩籃木珠)，一教師扮演老爺爺。

活動(dòng)過程：

一、通過觀看啞劇表演，理解故事內(nèi)容、含義，懂得團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

1、教師逐一出示桌面教具，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣

這是什么?它們之間發(fā)生了什么事呢?我們一起來看一段表演。

2、教師操作桌面教具，演示故事的的前半部分。

(1)你看到了什么?發(fā)生了什么事?

(2)教師用歌唱的形式演唱故事的前半部分。

(3)小螞蟻該怎么辦呢?幼兒相互討論。

3、教師操作桌面教具，演示故事的后半部分。

(1)你又看到了什么?小螞蟻是怎么做的呢?

(2)教師用歌唱的形式演唱故事的后半部分。

4、理解故事的含義，懂得團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

(1)故事中的小螞蟻為什么一開始般不動(dòng)，后來又搬起來了呢?

(2)你喜歡故事中的小螞蟻嗎?為什么?幫助幼兒提升故事含義，懂得團(tuán)結(jié)力量大的道理，鼓勵(lì)幼兒也要象小螞蟻一樣團(tuán)結(jié)互助。

二、設(shè)置情景，進(jìn)一步理解故事含義

1、情景表演：由另一教師扮演老爺爺，一幼兒扮演大蘿卜

(1)他們是誰?發(fā)生了什么事?老爺爺該怎么辦呢?

(2)鼓勵(lì)幼兒想出各種辦法。

(3)教師與幼兒一起隨音樂表演《拔蘿卜》的故事。

(4)小結(jié)：老爺爺拔不動(dòng)蘿卜時(shí)，是我們小朋友幫助了他，老爺爺真高興，他要謝謝小朋友。(“謝謝小朋友?！薄安挥弥x”)你們幫助了老爺爺心理感覺怎樣?(很開心)對(duì)，團(tuán)結(jié)的力量非常大，所以我們遇到困難時(shí)也要團(tuán)結(jié)起來，互相幫助。

2、設(shè)置情景：教師拿出兩籃木珠，木珠中放有黃豆，請(qǐng)來5位幼兒，將他們分成兩組，一組1人，另一組4人，比一比哪一組的幼兒先將黃豆撿出來。

(1)兩組幼兒同時(shí)撿黃豆，其余幼兒觀看。

(2)哪一組幼兒撿的快?為什么?

(3)小結(jié)：因?yàn)榈?組人多，所以他們就撿的快，團(tuán)結(jié)的力量可真大呀。

三、遷移經(jīng)驗(yàn)

想一想生活中還有什么事情也需要很多人來幫助，才能將事情做得又快又好又省力呢?完成后，你心理的感覺怎樣?

活動(dòng)反思：

《螞蟻搬豆》內(nèi)容詼諧有趣，深得幼兒喜愛。我先讓幼兒在欣賞完故事后，幼兒對(duì)故事已經(jīng)有了很好的理解，因?yàn)橛辛藢?duì)故事的理解和喜愛，幼兒也特別樂意去嘗試表演，如：螞蟻急得直搖頭，想出好辦法后，大家一起將豆子抬著走等，活動(dòng)效果比較好。

螞蟻搬豆教案14

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過互相配合，協(xié)作完成任務(wù)。

2、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大的報(bào)紙團(tuán)或皮球作豆子

活動(dòng)過程：

1、請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。(第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰)

2、請(qǐng)一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3、設(shè)置一定的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請(qǐng)“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。

教學(xué)反思：

游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來說，既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

小百科：螞蟻(ant)是一種昆蟲，節(jié)肢動(dòng)物門，昆蟲綱，膜翅目，蟻科。螞蟻的種類繁多，世界上已知有11700多種，有21亞科283屬，中國(guó)內(nèi)已確定的螞蟻種類有600多種。最近還發(fā)現(xiàn)了無性繁殖的螞蟻新物種。螞蟻的壽命很長(zhǎng)，工蟻可生存幾星期至3-10年，蟻后則可存活幾年甚至十年。一個(gè)蟻巢在1個(gè)地方可生長(zhǎng)幾年甚至十幾年。

螞蟻搬豆教案15

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用好聽的聲音演唱歌曲，并能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲情節(jié)，發(fā)展幼兒的音樂表現(xiàn)力。

2、能在游戲中體會(huì)到同伴之間友好交往、友好相處的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶，課件，小螞蟻頭飾若干，豆子頭飾若干?；顒?dòng)過程：

一、游戲?qū)耄ぐl(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

1、導(dǎo)入語：老師和幼兒都戴上螞蟻頭飾，用游戲的口吻說：“孩子們，今天的天氣真好啊，我們一起到外面玩玩吧！”

2、一起做《健康歌》律動(dòng)，訓(xùn)練幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。

二、欣賞課件，感受歌曲，理解歌詞的內(nèi)容。

欣賞《螞蟻搬豆》的課件，提問：

1、一只螞蟻在哪里看見一顆豆？

2、小螞蟻?zhàn)约耗馨釀?dòng)嗎？為什么？

3、它想了一個(gè)什么辦法？

4、最后螞蟻把豆搬回家了嗎？

三、幼兒學(xué)唱歌曲。

1、播放課件，幼兒學(xué)習(xí)歌曲。

2、引導(dǎo)幼兒用好聽、自然的聲音演唱歌曲。

3、提問：為什么一只螞蟻搬不動(dòng)豆子呢？幫助幼兒理解團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。

四、分角色進(jìn)行情境表演。

1、教師與幼兒示范表演。

2、請(qǐng)幼兒自由選擇頭飾，隨音樂進(jìn)行表演，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作。

五、隨音樂放松結(jié)束。

活動(dòng)延伸：戶外活動(dòng)時(shí)，做體育游戲《螞蟻搬豆》，進(jìn)一步體會(huì)團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。教學(xué)反思：

通過本次活動(dòng)幫助幼兒知道如何與同伴友好相處，初步理解一個(gè)人的力量小，有困難要找同伴幫忙，用音樂培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)。讓幼兒能在輕松愉快的氛圍中體會(huì)到幫助別人的快樂，以此來促進(jìn)幼兒之間的友好交往。

以下為精品推薦，可自行刪改！

推薦一：《中班綜合活動(dòng):搬新房_中班教案》

中班綜合活動(dòng):搬新房_中班教案

作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是收集整理的中班綜合活動(dòng):搬新房_中班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在理解5以內(nèi)序數(shù)的基礎(chǔ)上，能根據(jù)要求找到相應(yīng)的房間。

2、知道小動(dòng)物們的喜好，感受小動(dòng)物搬家的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

材料準(zhǔn)備：幼兒人手一份操作材料、ppt課件。

知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已有一定的序數(shù)概念。

活動(dòng)過程：

一、認(rèn)識(shí)平房和樓房

1、師：森林里的小動(dòng)物們，相親相愛地住在一起。我們來看看，它們是誰呢。有幾只小動(dòng)物呢？

2、教師播放課件，引導(dǎo)幼兒按從左到右的順序點(diǎn)數(shù)平房。

提問：這些矮矮的房子叫平房，就是小動(dòng)物的家。哪只小動(dòng)物住第一幢？為什么？（小鳥住在最左面，所以小鳥住的是第一幢。）鴨子住在第幾幢？是按照什么順序數(shù)的.呢？從哪邊到那邊（從左到右的順序數(shù)的。）

個(gè)別交流：誰住在第四幢呢？為什么說小貓住在第四幢？大象住在第幾幢？最后一幢住的是誰？（一起說）

師幼一起小結(jié)：原來是按照從左往右的順序數(shù)的，第一幢住的上的x，第二幢住的是x……

3、師：雖然平房很牢固很漂亮，可是小動(dòng)物有一個(gè)遺憾，就是房子太矮了只有一層，它們不能看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景。所以呀，小動(dòng)物們決定齊心協(xié)力再造一幢高一點(diǎn)房子，多造幾層。請(qǐng)你猜猜小動(dòng)物們要造一幢幾層的房子？為什么？是嗎，我們一起來看看！

4、區(qū)分平房和樓房，引導(dǎo)幼兒從下到上點(diǎn)數(shù)樓房。

師：呀！新房子造好了，真漂亮，小動(dòng)物們可喜歡了，看看，這幢房子和剛才的房子一樣嗎？哪里不一樣了？

它一共有多少層？請(qǐng)你數(shù)一數(shù)。（5只小動(dòng)物當(dāng)然要有5層啦）

它有個(gè)好聽的名字，叫樓房。那誰來告訴我，樓房的第一層是哪里（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來點(diǎn)一點(diǎn)）？樓房是按照什么順序數(shù)一層一層的？

（樓房是從下往上數(shù)的，最下面的是第一層。）

二、搬新房

1、師：新房子造好了，小動(dòng)物們要搬進(jìn)新房了。小兔說我喜歡住的高一點(diǎn)，晚上看看夜景，就讓我住第四層吧。

師：小兔它想住在第幾層呢？為什么是這一層呢？（教師點(diǎn)出第四層）

2、幼兒集體把小兔搬進(jìn)第4層

師：我們一起來幫他搬新房吧。

3、提問：你覺得誰會(huì)住第一層？為什么？

師小結(jié)：說的真好！大象身體比較重，爬起樓梯來會(huì)比較吃力，所以它比較適合住第一層。

4、小兔和大象已經(jīng)想好搬到哪層了，還有三只小動(dòng)物也著急了，他們想請(qǐng)小朋友幫忙搬家。但是有個(gè)要求，搬的時(shí)候請(qǐng)小朋友先想好：我要小動(dòng)物搬到了第幾層，為什么要搬到這一層。先搬好的小朋友可以跟好朋友介紹一下。好，現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友幫小動(dòng)物搬家吧！

幼兒操作。

5、請(qǐng)幼兒介紹自己把誰搬進(jìn)了哪一層。

師：“你幫xx動(dòng)物搬進(jìn)第幾層？”“第x層住了誰呀？”“為什么讓鴨子住第2層？”（鴨子走路比較慢）“為什么讓小鳥住第五層呢？”（因?yàn)樾▲B會(huì)飛啊，這樣爬樓梯就不會(huì)太吃力了）

三、延伸：送禮物。

1、師：這是老師給小動(dòng)物搬的新家，小動(dòng)物們都住的很開心很舒適，我們一起來祝賀下?！肮补病保ㄓ變号氖肿ＹR）

小動(dòng)物們還想請(qǐng)我們小朋友去作客呢！那你準(zhǔn)備送小動(dòng)物什么禮物呀？（幼兒自由回答）

2、老師這里也有一些禮物，想不想看看里面裝的是什么？這些可都是它們喜歡吃的東西。你們?cè)敢鈳臀乙黄鹚秃脝幔?/p>

要求交代：送禮物的時(shí)候，要看清楚：這是什么？送給了誰？送到了第幾層？

推薦二：《夾豆比賽的作文》

夾豆比賽的作文

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是為大家收集的夾豆比賽的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夾豆比賽的作文1

“丁鈴鈴”，上課鈴響了，王老師拿著碗和筷子進(jìn)來了。咦？王老師的葫蘆里到底裝了什么藥？我和同學(xué)們都疑惑不解，難道老師讓我們吃飯？這時(shí)，王老師說：“今天我們要舉行一次夾豆子比賽|”，我們這些淘氣包一聽是玩得，就立刻興奮起來。

比賽終于拉開了序幕，有兩名同學(xué)自告奮勇地準(zhǔn)備先來，他們?cè)趭A豆子時(shí)一開始很順利，但后來就遇到了許多麻煩，神色都開始變得慌張起來，最后成績(jī)不怎么理想。他們夾好這后，我就開始緊張起來，心想：原來夾豆子這么難呀！

輪到我了，我的心怦怦直跳，就像一只免子一樣。開始我還算順利，一個(gè)，兩個(gè)`~~~到了后面，就遇到麻煩了小豆子就像一個(gè)淘氣的孩子，東躲西藏，急得我手忙腳忙，一但用力，它就馬上躲到下面去了。時(shí)間一秒一秒地過去了，很快就到了倒計(jì)時(shí)，5，4，3`~~~~我滿頭大汗，希望能在夾上一個(gè)，可惜我在倒計(jì)時(shí)中一個(gè)也沒夾上來，最后成績(jī)是6個(gè)，十分不理想。

成績(jī)雖然不好，但玩的很開心，哈哈。我會(huì)努力的。

夾豆比賽的作文2

今天，我剛走進(jìn)教室就聽見了“好，好，好”的聲音，原來是老師要帶我們玩一個(gè)叫“夾豆大PK”的游戲。

游戲的規(guī)則是不能用手把豆子放進(jìn)盤子里，誰夾的豆子多誰就獲勝。如果豆子掉了不能用手把豆子撿起放進(jìn)盤子里。

比賽就要開始，小諾大搖大擺地走向桌子前，好像一絲也不怕。小李卻邁著小碎步好像有點(diǎn)害怕。老師說：“三、二、一，開始！”小諾的手慢慢地變抖了，小李的手卻很穩(wěn)。小李一個(gè)個(gè)地把豆子放進(jìn)盆里，只聽見了叮、叮、叮的聲音，就像上課的鈴聲。同學(xué)們都迫不及待地走向前方觀看比賽，還有的趴在桌子上。好了第一輪就結(jié)束了。

比賽第二輪馬上又要開始了。這一輪有我和小張一起玩。我邁著輕盈的步子向桌子走去，而小張卻慢吞吞地來到桌前。比賽正式開始了，老師喊“三、二、一，開始！”我迅速拿起桌子上的筷子，一顆又一顆地往盤里夾豆子。豆子在碗里發(fā)出叮、叮的聲音。我盯著豆子不停地夾，一顆又一顆的豆子讓我眼花了。比賽結(jié)束，我們一起看了看盤子的豆子，小張贏了，她高興的不得了。我難過地回到了座位上。

我告訴你們喲，別的'同學(xué)說：“你夾的每一顆都是挑大的夾的?！苯裉焓俏易铋_心的一天啦！

夾豆比賽的作文3

星期二的晚上，我走進(jìn)教室里一看，小飛俠老師從桌子里拿出來了筷子、碗、豆子，心想：老師今天要干嘛？我的好奇心一下子就出來了。后來聽同學(xué)們說原來是要夾豆子比賽呀！這讓我更加好奇想要參與比賽，

比賽的規(guī)則是：兩個(gè)人走到講臺(tái)上來，然后要在二十秒內(nèi)看誰夾的多，那么誰就贏了！哇，比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，期待老師讓我參加呢！

第一局是小范和小艾來比賽。我看見小范迫不及待地跑到了講臺(tái)上，他一定感覺自己很棒。小蔣是笑容滿面地走上了講臺(tái)，也很有自信呢！游戲開始！小范先夾起了一個(gè)豆子，感覺他心里在說：“我一定能贏，我一定能贏！”而小艾感覺手都在抖，發(fā)揮不穩(wěn)，最終是小范贏了。

哈哈，到了我和小李來夾豆子了，我是笑著走上了講臺(tái)，信心十足哦！對(duì)手小李一邊深呼吸，一邊走了上來，他有些緊張哦！比賽開始后，我的手也是一直在抖，一點(diǎn)都不好夾豆子。我對(duì)面的小李像個(gè)機(jī)器人一樣不停地在夾豆子，太厲害了吧！因此，我輸了比賽。

我感覺這個(gè)比賽真的是特別刺激，特別好玩呀！我回家要多多練習(xí)用筷子，下次準(zhǔn)能贏呢！

夾豆比賽的作文4

“加油，加油……”我在樓下就聽見這個(gè)聲音，跑到教室，發(fā)現(xiàn)老師拿了碗、筷子、盤子、黃豆等。我還以為要吃大餐呢，忍不住我的口水流個(gè)不停。

老師這才揭曉答案，說：“今天我們來玩夾豆子游戲?！庇螒蛞?guī)則是：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)夾豆，掉到地上的，撒在桌子上都不得分，誰夾的多，誰就獲勝！

第一輪小徐和小顏參賽。他們上臺(tái)的時(shí)候小顏的眼睛笑起來瞇成了一道縫，而小徐呢？他慢吞吞地上臺(tái)，也是跟小顏一樣，眼睛笑起來也瞇成了一道縫?？瓷先ニ麄儌z都想贏。當(dāng)老師喊開始，他們倆像風(fēng)火輪一樣的快，生怕會(huì)輸給對(duì)方。周圍人都喊著：“加油、加油……”最后是小顏獲勝了。

第二輪開始了，是小張和小葛比賽。小張吐著舌頭走上臺(tái)，而小葛慢吞吞地走了過來。老師喊：“3、2、1，開始！”小張和小葛也像風(fēng)火輪一樣！我聽到豆子掉到碗里“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的聲音，豆子像彈簧一樣，彈跳個(gè)不停?！巴?！”老師大聲地喊道。她們倆互相查看對(duì)方碗里的豆子，老師宣布“小張獲勝！”

今天我好開心??！多么讓人高興的夾豆大PK游戲。

夾豆比賽的作文5

一走進(jìn)教室，我就看見老師端著一個(gè)碗、兩雙筷子和一盤豆子，我不知道要干什么？很快老師和我們說要玩?zhèn)€夾豆比賽，我非常開心！

我開心滿滿地期待著老師告訴我們?cè)撛趺赐妫蠋熣f：“比賽很簡(jiǎn)單，不能用手抓，不能用筷子撥，只能用筷子夾豆子?！币徽f完便想玩呢！我高高舉起手，老師居然抽中了我和后面的王巖，太棒了！我的心情就像坐了跑車，開心地就要到天上了！

我小步小步地走上舞臺(tái)，雖然看我的臉色感覺很害怕比賽，可是我的心里就像在撒鞭炮，那真叫一個(gè)開心啊！我的對(duì)手王巖大搖大擺的，氣勢(shì)滿滿的，這讓我感覺有些害怕。這時(shí)，我的耳朵突然響起“三、二、一”開始，我趕緊把我的害怕給扔掉了！我的眼睛直直地看著盤子，等到手夾第一顆豆子的時(shí)候，我的速度有點(diǎn)慢，可是我夾后面幾顆的時(shí)候，我的速度開始變快了。對(duì)面的王巖夾著豆子就像流星飛向地球，快的很，我只能聽到叮叮叮的聲音。最后大家說：“三、二、一，結(jié)束！”我立馬夾了又夾，夾了三個(gè)，大家開始數(shù)了數(shù)我和王巖的豆子，我夾了10個(gè)，王巖也夾了很多，數(shù)量和我不分上下，不過我贏了！

這真是開心?。≌媸亲屓穗y以忘懷?。?/p>

夾豆比賽的作文6

今天，文文老師拿了碗、筷子、黃豆，要玩一個(gè)游戲。

游戲規(guī)則是不能用手抓，掉下來的黃豆不能拿，不然就會(huì)輸?shù)舯荣悺?/p>

先是小韓和小李上去玩游戲。小韓邁著小碎步上了臺(tái)，小李大搖大擺地走上臺(tái)，看上去有點(diǎn)緊張。老師說：“3、2、1，開始。”小韓手抓著桌子，深深地吸了一口氣，迅速地拿起筷子。夾盤子里的豆子可是它不聽話，好不容易才夾到一顆豆子，放到盤子中蹦蹦跳跳的像彈力球，發(fā)出“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”的聲音，像上課的鈴聲。比賽越來越激烈，同學(xué)們從后面跑到前面去看熱鬧。我想：應(yīng)該會(huì)有一個(gè)贏，有一個(gè)輸?shù)?，結(jié)果卻是平局。

然后輪到我和小張。我非常緊張害怕會(huì)輸?shù)暨@個(gè)比賽。小張大搖大擺地走到臺(tái)上，沒想到老師叫我們先試一把。我試了試一顆都沒夾到，這時(shí)我開始慌了。等老師說：“3、2、1，開始?！蔽议_始一個(gè)也沒夾到，小張已經(jīng)領(lǐng)先了兩顆豆子了。我穩(wěn)住了，先把筷子給弄平，再把筷子傾斜一下，然后我夾起豆子放到盤子中，發(fā)出了“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”的聲音。同學(xué)們爬到桌子上歡呼著觀看比賽的結(jié)果，我心想我輸定了，確實(shí)是我輸了。

輸了比賽我好失望，但是這個(gè)游戲很好玩，下次我一定爭(zhēng)取拿第一。

夾豆比賽的作文7

星期二的夜晚，我和平常一樣走進(jìn)翰林的教室。坐在椅子上，好奇地想今天要寫什么作文呢？

這時(shí)，我看見老師從桌洞里面拿出碗、筷子、盤子……這是要做什么，我非常納悶，不是來寫作文的嗎？難道老師要吃飯？我現(xiàn)在既納悶又感覺奇怪！黑板前的老師大聲說：“我們要玩夾豆比賽！”我這才知道本節(jié)課要來玩游戲??！很快老師介紹了游戲規(guī)則，我們就滿心歡喜地開始玩了。

首先是我們的豆豆，他的小腳縮在了一起，慢慢地走上前，像一只小老鼠。恩，豆豆同學(xué)有些害羞呀！另一邊，我們的小李同學(xué)大步地走上前，好像對(duì)玩游戲很熟練一樣。比賽開始！小李趕緊先夾了一顆豆子，領(lǐng)先拿到一分。豆豆也緊跟其后，開始夾豆子，他非常受人喜愛，大家都給豆豆打氣、加油。不一會(huì)兒，比賽結(jié)束了。豆豆脖子一伸看了看對(duì)方的豆子，他確定自己已經(jīng)贏了，非常的開心，甚至跳起來了！大家都在給豆豆鼓掌。

不過，什么時(shí)候到我呀？第二局、第三局、第四局……終于到我了，我的對(duì)手是老朱同學(xué)。比賽一開始，我頭也不抬，認(rèn)真的夾豆子，耳邊只聽到老朱碗里叮、叮、?！穆曇?，我非常緊張，十分擔(dān)心自己會(huì)輸?shù)舯荣悺?/p>

你們來猜猜最后夾豆子比賽誰贏了？

夾豆比賽的作文8

你想知道我今天為什么那么興奮嗎？因?yàn)檫@節(jié)作文課上陳老師組織了一場(chǎng)激烈的夾豆子比賽。

比賽開始了，第一組是陳同學(xué)與周同學(xué)。陳同學(xué)身體往前傾彎著腰，一只手拿著筷子，開始時(shí)沒有一顆豆子站出來領(lǐng)命。陳同學(xué)只好從個(gè)子比別人都大的黑豆下手；而一旁的周同學(xué)大顯神功，兩顆兩顆地夾。

陳老師發(fā)現(xiàn)后大叫道：“你犯規(guī)了！我們的比賽規(guī)則：要一顆一顆地夾，并把豆子放在碗里，才能加一分；時(shí)間限定為一分鐘，多者獲勝?！敝芡瑢W(xué)調(diào)整好姿勢(shì)，比賽如火如荼地進(jìn)行著，最后以4顆的優(yōu)勢(shì)占勝周同學(xué)。

第二組，是我和瞿同學(xué)。瞿同學(xué)緊繃著臉，皺著眉頭。我泰然自若，一夾一個(gè)準(zhǔn)，輕輕松松夾了14個(gè)，可瞿同學(xué)只夾個(gè)9個(gè)，我以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)占勝了瞿同學(xué)。

最后一組，張同學(xué)和丁同學(xué)。張同學(xué)先夾身材嬌小的紅綠兩將，可是紅綠兩將滾來滾去，如同磁條的南北兩極根本無法靠近。張同學(xué)改變了策略，先夾黑豆大將軍；而旁邊的丁同學(xué)雖然眉頭緊鎖，但是操作起來還是有條不紊的。

有趣的夾豆子比賽結(jié)束啦，最終獲勝的是我們女生組。

通過這個(gè)游戲，我明白了：心急吃不了熱豆腐，以后做什么事都不能慌張。

夾豆比賽的作文9

上課了，老師面帶笑容地拿出了一袋黑豆、幾雙筷子和一次性杯子。臺(tái)下的同學(xué)們用好奇的目光盯著講臺(tái)上的東西，正在大家都議論紛紛的時(shí)候，老師笑著告訴大家：“今天我們要來舉行一場(chǎng)夾豆比賽。比賽分為三輪，比一比最終哪個(gè)隊(duì)伍夾得最多?！?/p>

第一輪游戲開始了。余明緊張地拿起筷子，連忙往袋子里夾豆，快速投到杯子里。杯子里的豆子越來越多，這時(shí)，一顆豆子從筷子上掉了下來。剛剛專心的余明一下子皺起了眉頭，他著急地彎下了腰去撿那顆掉下來的豆子。他似乎太過緊張，總是夾不起來，頑皮的豆豆跟他玩起了“官兵捉強(qiáng)盜”。比賽結(jié)束后，只見他垂頭喪氣地從臺(tái)上走了下來，同學(xué)們都來安慰他。

第二輪換用左手夾豆。大家都不習(xí)慣用左手，上臺(tái)參賽的三位同學(xué)臉上都露出痛苦的表情，左手提起的筷子在夾豆時(shí)不停地抖動(dòng)。第三輪的接龍夾豆，雖然豆子依然淘氣地滾來滾去，但在我們小隊(duì)的完美配合下，每顆豆子都飛快地落到了杯子里啦！

在一陣歡呼聲中，比賽結(jié)束了。我們隊(duì)獲得了第三名。雖然我們沒有拿到“冠軍”，但是游戲給我們帶來的歡樂，是無法比擬的，我真想再玩一次這樣有趣的游戲。

夾豆比賽的作文10

小朋友，你們參加過夾豆比賽嗎？我雖然沒有，但我看過。

看，我們的裁判員是位阿姨，隊(duì)員分別是劉小山和張紫瑤。哦！對(duì)，還有比賽規(guī)則：一個(gè)盤子有許多豆子，要在規(guī)定的30秒內(nèi)把它用筷子夾到另外一個(gè)盤子里，最后誰夾得多，誰就是勝利者。

劉小山和張紫瑤往講臺(tái)上一站，就有同學(xué)舉手說:“這一次肯定劉小山贏，因?yàn)閯⑿∩脚?，張紫瑤瘦。?/p>

比賽開始了，裁判員阿姨突然說：“開始”。張紫瑤就使勁不停地夾著，一個(gè)一個(gè)又一個(gè)，隨著她胳膊的擺動(dòng)，頭部和身體也擺動(dòng)了起來，同學(xué)們也都在喊：“加油！”“漏油！”加油都是女生喊的，而男生卻喊漏油，真把我氣死了！30秒到了，數(shù)了數(shù)豆子共45粒，我們問她滿不滿意，可她說：“不滿意?！痹搫⑿∩綂A了，當(dāng)他夾的時(shí)候，總會(huì)勾著頭，然后放的時(shí)候頭也仰了起來，就跟數(shù)節(jié)奏似的：“一二，一二?！彼眢w、頭部、胳膊擺動(dòng)得跟不倒翁似的，看著比張紫瑤厲害多了。30秒也到了，數(shù)了數(shù)豆子44粒，可惜呀！只差一粒就和張紫瑤一樣多了。

但最后還是張紫瑤勝，男生也不笑了，一臉不服氣的樣子，那意思仿佛在說有什么了不起哦，下次咱在比比！

通過這個(gè)比賽，我明白了，人不可貌相。

推薦三：《搬新房寫什么賀詞》

搬新房寫什么賀詞

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是賀詞了吧，賀詞是表示對(duì)主人的祝賀、感謝之意的話。那么，怎么去寫賀詞呢？以下是收集整理的搬新房寫什么賀詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

搬新房寫什么賀詞1

1.祝賀你，搬新家了，愿你的生活越過越好!

2.陽光明媚，東風(fēng)送情，喜遷新居，德昭鄰壑，才震四方!

3.吉日遷居萬事如意，良辰安宅百年遂心。

4.生活精彩常常有，換個(gè)地方喝小酒，不同風(fēng)景都來瞅，喬遷大喜熱鬧守，平安幸福緊緊摟，送完祝福不想走。喬遷大喜呀!

5.樹雄心創(chuàng)偉業(yè)為江山添色，立壯志寫春秋與日月增光;

6.遷入新宅吉祥如意，搬進(jìn)高樓福壽安康。喬遷喜天地人共喜，新居榮福祿壽全榮。

7.一代祥光輝吉宅;四面旺氣聚重門。三陽日照平安地;五福星臨吉慶門。

8.朋友，祝事業(yè)越辦越紅火!大展宏圖!

9.鶯遷仁里，燕賀德鄰，恭賀遷居之喜，室染秋香之氣;“良辰安宅，吉日遷居”，幸福的生活靠勤勞的雙手創(chuàng)造!

10.新家好生活，真心老朋友——祝賀你喬遷之喜!祝賀你，搬新家了，愿你的生活越過越好!

搬新房寫什么賀詞2

1.鴻猷丕展，華廈開新，創(chuàng)廈維新，堂構(gòu)增煇，美侖美奐，金至滿堂。

2.沐浴陽光沐著燈，先苦后甜新歡暢，走路挺胸高抬頭，邁開大步唱起來，辛苦努力沒白費(fèi)，搬入新居樂陶陶。

3.喬遷新居住新房，改變環(huán)境精神爽。棄舊迎新新氣象，一年更比一年強(qiáng)。從此產(chǎn)生新俗語：人生有三喜，加薪升職遷新居。

4.鞭炮啪啪啪，鑼鼓鐺鐺鐺，吉日良辰已來到;喜聞好友搬新家，發(fā)條短信祝福到：新天新地新福繞，新宅新院新財(cái)罩，新鄰新友新吉兆，欣欣向榮幸福繞!

5.砌銅墻粉鐵壁華居添彩;上金梁豎玉柱庭宇生輝。

6.寬敞明亮的新房，就像你無限光明的前途，好了，多的不說，祝福你!

7.水往低處流，人往高處走，黃道吉日喬遷真是好時(shí)候;你遷向福源地，會(huì)越過越富有，福旺財(cái)旺人氣旺，健康平安樂悠悠。

8.生活精彩常常有，換個(gè)地方喝小酒，不同風(fēng)景都來瞅，喬遷大喜熱鬧守，平安幸福緊緊摟，送完祝福不想走。祝喬遷大喜!

9.鞭炮響鑼鼓敲，遷居良辰已來到;好運(yùn)抱福星照，親朋好友來報(bào)到;送賀禮送祝福，心情激動(dòng)開懷笑;祝健康祝幸福，開心快樂無煩惱!

10.搬一份輝煌，成功響當(dāng)當(dāng);搬一份好運(yùn)，喜事都成雙;搬一份健康，身體永無恙。搬家了，良辰吉日慶喬遷，祝愿幸?？鞓凡灰话?

11.喜遷新居喜洋洋，福星高照福滿堂?？蛷d盛滿平安，臥室裝滿健康，廚房充滿美好，陽臺(tái)灑滿好運(yùn)，就連衛(wèi)生間，也是財(cái)氣逼人。恭賀喬遷新居!

12.鳥槍換炮，新居報(bào)到，揮手作別老宅，好友親朋齊歡笑!新新的房，新新的墻，還有美麗小新娘。幸福搬，快樂搬，健康和諧一起搬，良辰吉日慶喬遷!

13.喜遷新居樂淘淘，吉星高照福滿堂?？蛷d平安齊到，臥室健康齊罩，廚房美好齊降，陽臺(tái)好運(yùn)齊伴，連衛(wèi)生間也有財(cái)氣。恭賀喬遷新居!

14.春風(fēng)拂面，紫氣兆祥，喬遷正當(dāng)時(shí)，吉祥如意齊臨門。鮮花祈祥，爆竹招祥，搬家正吉時(shí)，吉祥如意進(jìn)門扉。喬遷了，祝你生活步步高，事業(yè)節(jié)節(jié)高。

15.生活精彩常常有，換個(gè)地方喝小酒，不同風(fēng)景都來瞅，喬遷大喜熱鬧守，平安幸福緊緊摟，送完祝福不想走。喬遷大喜呀!

16.春去夏又來，朋友喜事一摞摞。喬遷新居笑聲響，煩惱憂愁全扔掉。房間處處溫馨多，家和興旺喜洋洋。

17.生活精彩常常有,換個(gè)地方喝小酒，不同風(fēng)景都來瞅，喬遷大喜熱鬧守，平安幸福緊緊摟，送完祝福不想走。祝喬遷大喜!

18.喜聞您喬遷新居，今日特發(fā)條短信表示祝賀，房子換新的啦，家具也可以換新的啊!但媳婦還是不要換新的了，因?yàn)樵憧分薏幌抡n嘛!這個(gè)可是必須的!

19.新家好生活，真心老朋友——祝賀你喬遷之喜!

20.喜聞喬遷新居，墻也新新房也新新;忙著裝扮新屋，家具新新心情新新;快發(fā)短信祝賀，祝福真真情也真真。祝你事業(yè)興興，心情輕輕!

搬新房寫什么賀詞3

1.喜建華堂春風(fēng)入座;喬遷新屋喜氣盈門。甲第宏開美倫美奐;新屋落成多福多壽。

2.滄海桑田無限詩情畫意，春風(fēng)秋雨幾多古往今來。

3.燕報(bào)重門喜;鶯歌大地春。旭日臨門早;春風(fēng)及第先。

4.搬新家，好運(yùn)到，入金窩，福星照，事事順，心情好，人平安，成天笑，日子美，少煩惱，體健康，樂逍遙，祝福你，幸福繞。

5.喬遷了入住了，親朋好友來道賀;你一杯我一杯，爭(zhēng)著來把新房熱;東風(fēng)到福運(yùn)到，招財(cái)進(jìn)寶來報(bào)道;短信發(fā)祝福到，事業(yè)興旺家和睦。愿你時(shí)時(shí)都興旺噢。

6.吉日遷居萬事如意，良辰安宅百年遂心。

7.鳥槍換炮，新居報(bào)到，揮手作別老宅，好友親朋齊歡笑!新新的房，新新的墻，還有美麗小新娘。幸福搬，快樂搬，健康和諧一起搬，良辰吉日慶喬遷!

8.樹雄心創(chuàng)偉業(yè)為江山添色，立壯志寫春秋與日月增光。

9.陽光明媚，東風(fēng)送情，喜遷新居，德昭鄰壑，才震四方!

10.陽光明媚好心情，東風(fēng)送情吹不停，喜遷新居全家樂，德昭鄰壑福氣多，才震四方財(cái)源闊，喜氣臨門紅勝火，家和業(yè)興?？旎睿ё踢w天天樂。

11.喜遷新居喜洋洋，福星高照福滿堂?？蛷d盛滿平安，臥室裝滿健康，廚房充滿美好，陽臺(tái)灑滿好運(yùn)，就連衛(wèi)生間，也是財(cái)氣逼人。恭賀喬遷新居!

12.喜聞喬遷新居，墻也新新房也新新;忙著裝扮新屋，家具新新心情新新;快發(fā)短信祝賀，祝福真真情也真真。祝你事業(yè)興興，心情輕輕!

13.水往低處流，人往高處走，黃道吉日喬遷真是好時(shí)候;你遷向福源地，會(huì)越過越富有，福旺財(cái)旺人氣旺，健康平安樂悠悠。

14.喜聞您喬遷新居，今日特發(fā)條短信表示祝賀，房子換新的啦，家具也可以換新的啊!但媳婦還是不要換新的了，因?yàn)樵憧分薏幌抡n嘛!這個(gè)可是必須的!

15.鴻猷丕展，華廈開新，創(chuàng)廈維新，堂構(gòu)增煇，美侖美奐，金至滿堂。

16.新居落成之際，恭賀喬遷之喜;欣聞華廈新成，恭賀喬遷之喜。

17.蜜蜂筑了新巢，釀了一罐甜甜的蜂蜜;燕子壘了新窩，孵了一群可愛的小燕;螞蟻挖了新洞，備了一倉過冬的糧食;你也搬新居了，一定能夠賺取大把的鈔票。

18.鞭炮響，鑼鼓鬧，吉日良辰已來到;好朋友你搬家了，發(fā)條短信祝福到：新天新地新福繞，新宅新院新財(cái)罩，新鄰新友新吉兆，欣欣向榮新面貌!

19.良辰安宅，吉日遷居，幸福的生活靠勤勞的雙手創(chuàng)造!

20.生活精彩常常有，換個(gè)地方喝小酒，不同風(fēng)景都來瞅，喬遷大喜熱鬧守，平安幸福緊緊摟，送完祝福不想走。喬遷大喜呀!

搬新房寫什么賀詞4

1.你面對(duì)挑戰(zhàn)總是那么自信!祝賀你，又成功向前邁了一步。

2.搬家的時(shí)候有些東西一定要帶走，比如：幸福，快樂，健康等貴重物品。有些破爛是一定要扔掉的：憂傷，煩惱，無奈!

3.房子換新的了，心情也變得更好，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更高了，夫妻便得更恩愛，工作更加順心，那就祝賀你萬事隨心意吧!

4.祥云繞吉宅家承旺世添福祿;瑞藹盈芳庭人值華年增壽康。

5.喜遷新居喜洋洋，福星高照福滿堂?？蛷d盛滿平安，臥室裝滿健康，廚房充滿美好，陽臺(tái)灑滿好運(yùn)，就連衛(wèi)生間，也是財(cái)氣逼人。恭賀喬遷新居!

6.遷宅吉祥日，安居大有年，恭祝喬遷之喜!

7.鶯遷仁里，燕賀德鄰，恭賀遷居之喜，室染秋香之氣。

8.蜜蜂筑了新巢，釀了一罐甜甜的蜂蜜;燕子壘了新窩，孵了一群可愛的小燕;螞蟻挖了新洞，備了一倉過冬的糧食;你也搬新居了，一定能夠賺取大把的鈔票。

9.一紙信箋，一份真情，一份信念，祝開業(yè)吉祥，大富啟源!

10.“良辰安宅，吉日遷居”，幸福的生活靠勤勞的雙手創(chuàng)造!

11.新家好生活，真心老朋友——祝賀你喬遷之喜!

12.水往低處流，人往高處走，黃道吉日喬遷真是好時(shí)候;你遷向福源地，會(huì)越過越富有，福旺財(cái)旺人氣旺，健康平安樂悠悠。

13.新屋落成逢新歲春風(fēng)送暖發(fā)春華!

14.鞭炮響，鑼鼓鬧，吉日良辰已來到;好朋友你搬家了，發(fā)條短信祝福到：新天新地新福繞，新宅新院新財(cái)罩，新鄰新友新吉兆，欣欣向榮新面貌!

15.搬新家，好運(yùn)到，入金窩，福星照，事事順，心情好，人平安，成天笑，日子美，少煩惱，體健康，樂逍遙，朋友情，忘不了，祝福你，幸福繞。

16.喜建華堂春風(fēng)入座;喬遷新屋喜氣盈門。甲第宏開美倫美奐;新屋落成多福多壽。

17.“良辰安宅，吉日遷居”，幸福的生活靠勤勞的雙手創(chuàng)造!

18.新家好生活，真心老朋友──祝賀你喬遷之喜!

19.房子換新的了，心情也變得更好，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更高了，夫妻便得更恩愛，工作更加順心，那就祝賀你萬事隨心意吧!

20.遷入新宅吉祥如意，搬進(jìn)高樓福壽安康。喬遷喜天地人共喜，新居榮福祿壽全榮。

搬新房寫什么賀詞5

1.鞭炮響，鑼鼓鬧，吉日良辰已來到;好朋友你搬家了，發(fā)條短信祝福到：新天新地新福繞，新宅新院新財(cái)罩，新鄰新友新吉兆，欣欣向榮新面貌!

2.搬新家，好運(yùn)到，入金窩，福星照，事事順，心情好，人平安，成天笑，日子美，少煩惱，體健康，樂逍遙，朋友情，忘不了，祝福你，幸福繞。

3.遷宅吉祥日，安居大有年，恭祝喬遷之喜!

4.朋友，祝事業(yè)越辦越紅火!大展宏圖!

5.喜建華堂春風(fēng)入座;喬遷新屋喜氣盈門，甲第宏開美倫美奐;新屋落成多福多壽。

6.良禽擇木喬木鶯聲鶯遷吐吉德必有鄰。

7.房子換新的了，心情也變得更好，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更高了，夫妻變得更恩愛，工作更加順心，那就祝賀你萬事隨心意吧!

8.華屋生煇，基業(yè)永固;新居鼎定，福地人杰;瑞靄華堂，昌大門楣;華堂集瑞，華堂集福。華堂祥瑞，華屋生煇;德門仁第，宏碁鼎定;堂開華廈，華堂集錦。

9.搬家的時(shí)候有些東西一定要帶走，比如：幸福，快樂，健康等貴重物品。有些破爛是一定要扔掉的：憂傷，煩惱，無奈!祝喬遷之喜!

10.新的環(huán)境，新的向往;新的'房子，新的暢想。新的人生，新的感受，新的祝福，新的問候。祝你喬遷幸福，年年發(fā)財(cái)。

11.為你祝福，為你歡笑，在你喬遷的今天，只要你笑臉與明天的陽光一樣燦爛!我也跟你一樣的歡騰快樂!

12.搬家需注意，東西別丟棄，帶走快樂和甜蜜，帶上運(yùn)氣和福氣，搬走健康與如意，還有吉祥與順利，平安成功在接你，美滿團(tuán)圓在等你，還不快快來團(tuán)聚。祝喬遷大吉!

13.生活精彩常常有，換個(gè)地方喝小酒，不同風(fēng)景都來瞅，喬遷大喜熱鬧守，平安幸福緊緊摟，送完祝福不想走。喬遷大喜呀!

14.春風(fēng)拂面，紫氣兆祥，喬遷正當(dāng)時(shí)，吉祥如意齊臨門。鮮花祈祥，爆竹招祥，搬家正吉時(shí)，吉祥如意進(jìn)門扉。喬遷了，祝你生活步步高，事業(yè)節(jié)節(jié)高。

15.鶯遷仁里，燕賀德鄰，恭賀遷居之喜，室染秋香之氣;“良辰安宅，吉日遷居”，幸福的生活靠勤勞的雙手創(chuàng)造!

16.華屋生煇，基業(yè)永固;新居鼎定，福地人杰;瑞靄華堂，昌大門楣;華堂集瑞，華堂集福。華堂祥瑞，華屋生煇;德門仁第，宏碁鼎定;堂開華廈，華堂集錦。

17.我佩服你的勤勞，在房?jī)r(jià)飛漲的日子里讓《我想有個(gè)家》的夢(mèng)想成真。我提醒你無論工作再忙，一定要《常回家看看》。我祝你喬遷新居幸福如意!

18.遷入新宅吉祥如意，搬進(jìn)高樓福壽安康。喬遷喜天地人共喜，新居榮福祿壽全榮。

19.祥云繞吉宅家承旺世添福祿;瑞藹盈芳庭人值華年增壽康。

20.燕賀德鄰，室接青云，堂構(gòu)增輝，華廈開新，金玉滿堂，新基鼎定，堂構(gòu)更新，煥然一新。

搬新房寫什么賀詞6

1.吉日遷居萬事如意，良辰安宅百年遂心。

2.陽光明媚，東風(fēng)送情，喜遷新居，德昭鄰壑，才震四方!

3.搬新家了吧，我會(huì)化成無刺鼻氣味的油漆和家具家點(diǎn)，永遠(yuǎn)呵護(hù)你，陪伴你，讓你開心快了的度過快樂的日子，我會(huì)讓你笑，笑到永遠(yuǎn)，讓你快樂，快樂永遠(yuǎn)!

4.搬家的時(shí)候有些東西一定要帶走，比如：幸福，快樂，健康等貴重物品。有些破爛是一定要扔掉的：憂傷，煩惱，無奈!祝幸?？鞓?

5.幸福草傳說：一片葉子是信仰，倆片葉子是希望，三片葉子是愛情，兒四片葉子是幸運(yùn)，想送你四葉的幸運(yùn)草，實(shí)現(xiàn)你想完成的事。祝你喬遷之喜，步步高升。

6.蜜蜂筑了新巢，釀了一罐甜甜的蜂蜜;燕子壘了新窩，孵了一群可愛的小燕;螞蟻挖了新洞，備了一倉過冬的糧食;你也搬新居了，一定能夠賺取大把的鈔票。

7.安上一扇如意門，打開吉