初中歷史中考其他-歷史九年級上冊13課法國大革命和拿破侖帝國導學案

第13課法國大革命和拿破侖帝國“我的英名并非建立在四十次勝利的戰(zhàn)役上，也不是由于我使得萬邦臣服。滑鐵盧戰(zhàn)役就足以抹煞對那么多勝利的回憶……永不湮沒的是我的法典……由于條文簡明扼要，我的法典遠比以往任何法典更可行，更有效?！薄闷苼鰧W習目標：1.了解法國大革命的過程、特點和拿破侖帝國興亡的基本情況。2.掌握《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容、法國大革命的影響。學習重點：《人權(quán)宣言》的頒布，法國大革命的歷史意義和拿破侖的內(nèi)外政策。學習難點：對雅各賓派和拿破侖的評價。預習案1．18世紀，法國社會等級森嚴，全體社會成員分為________級，包括_______和農(nóng)民在內(nèi)外的第三等級，處于無權(quán)地位。2．_________年7月14日，巴黎人民攻占__________，揭開了轟轟烈烈的法國大革命序幕。3．_________宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。4．1792年，法國廢除__________，建立了共和國，史稱________________。不久法國國王___________被推陳出新斷頭臺，革命取得重大勝利。5．________________掌握政權(quán)后把法國大革命推向高潮。6．1799年底，___________發(fā)動政變，奪取了政權(quán)。五年后，他加冕稱帝，建立帝國，即_______________。他在位期間，為鞏固資產(chǎn)隊級統(tǒng)治，頒布了_________。7．___________年，法國的封建王朝在外國軍隊的保護下復辟。學習要點一、法國大革命1．背景2．過程（1）導火線:（2）爆發(fā)（開端）:（3）發(fā)展①《人權(quán)宣言》的發(fā)表。②法蘭西第一共和國的建立。③處死國王路易十六。（4）高潮:3．影響（歷史意義）：二、拿破侖和他的帝國1．年輕將星拿破侖2．拿破侖帝國（1）帝國的建立（2）帝國的統(tǒng)治（3）帝國的結(jié)束探究案1．閱讀下列材料這個建筑是法國歷史上最具影響的地方之一。初為軍事堡壘。后來成為囚禁政治犯的監(jiān)獄，是法國封建專制制度的象征。1789年7月14日，巴黎人民攻占并徹底摧毀了它?；卮穑海?）這個建筑的名稱叫什么？（2）材料反映了哪一歷史事件？有何歷史意義？2．閱讀下列材料法國啟蒙思想家盧梭認為人是生而平等的，社會存在著體現(xiàn)人們共同利益的“公共意志”……他提倡當統(tǒng)治者要撕毀社會契約時，人民有權(quán)推翻他，這一主張不僅反對君主專制，而且為資產(chǎn)隊級革命提供了革命的理論。他認為立法權(quán)應該屬于人民，人民有能力建立起體現(xiàn)公共利益的法律，他明確提出了“人民主權(quán)說”，反對君權(quán)神授論。他在反對君主專制的同時，還反對任何人因謀私利而違反公共意志。回答：（1）材料反映了盧梭何種思想主張？（2）受他的影響，法國大革命中頒布了哪一部法律文獻？3．閱讀下列材料法國大革命的幾次戰(zhàn)爭起初是民族戰(zhàn)爭，而且確實是這樣的戰(zhàn)爭。這些戰(zhàn)爭是革命的。但是當拿破侖建立了法蘭西帝國，奴役歐洲許多早已形成的、大的、有生命力的民族國家的時候，法國的民族戰(zhàn)爭便成了帝國主義戰(zhàn)爭，而這種帝國主義戰(zhàn)爭又反過來引起了反對拿破侖帝國主義的民族戰(zhàn)爭?！袑帯墩撚饶釣跛沟男宰印坊卮穑海?）法蘭西帝國建立于哪一年？（2）拿破侖帝國喪失元氣始于入侵哪個國家之后？（3）如何評價拿破侖時期的戰(zhàn)爭？4．閱讀下列材料回答問題材料一在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。材料二法國大革命前夕社會狀況圖（P79頁法國社會等級制度）材料三有人說：“幾百年前的法國大革命就有人人生來自由平等的說法，我國的法律也給了我充分的自由。所以，我想做什么就做什么?！被卮穑?1)材料一出自何文件？(2)材料二《法國大革命前夕社會狀況圖》所表現(xiàn)的是一種什么制度？這一制度與材料一的文件有什么關(guān)系？說一說圖中最底層和最高層分別是指什么人？封建等級制度。法國大革命期間資產(chǎn)階級為了反對等級制度制訂了《人權(quán)宣言》。圖中最底層是第三等級，包括資產(chǎn)階級、手工業(yè)者、城市貧民、農(nóng)民等，最高層為第一等級，是教士。(3)材料三的說法正確嗎？試簡要說明理由。這種說是錯誤的。在我國法律賦予公民民主、自由權(quán)利，但這種自由是在法律、法規(guī)規(guī)定范圍內(nèi)的自由，如果超出這個范圍，將會受到法律的制裁。5、假如你是一位生活在法國大革命時期的資產(chǎn)階級，你會積極參加這場轟轟烈烈的革命嗎？為什么？訓練案1.法國國旗上的藍、白、紅三色分別代表自由、平等、博愛，是法國大革命的象征。當時資產(chǎn)階級頒布的綱領(lǐng)性文件宣稱：人們生來自由，權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。此文件是（）A.《權(quán)利法案》B.《人權(quán)宣言》C.《獨立宣言》D.《解放黑人奴隸宣言》2.比較、評價歷史人物是歷史學習的能力要求之一。華盛頓、拿破侖作為資產(chǎn)階級政治家，其歷史作用的共同之處是（）A.都贏得了民族獨立B.都維護了國家統(tǒng)一C.都打擊了歐洲的封建勢力D.都推動了資產(chǎn)階級民主政治的進程3..法國大革命是一次比較徹底的資產(chǎn)階級革命，其爆發(fā)的根本原因是（）A.國內(nèi)出現(xiàn)了嚴重的財政危機B.封建統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展C.資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級矛盾尖銳D.殖民統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展4.1789年7月14日，法國國王路易十六在日記中寫下了“今日無事”，他認為“無事”的這一天卻成為改寫法國歷史的重要日子。因為這一天（）A.巴黎人民攻占了巴士底獄B.成立了法蘭西第一共和國C.拿破侖發(fā)動了政變D.巴黎公社革命開始5.革命是歷史的火車頭。法國大革命中被推上斷頭臺的國王是（）A.查理一世B.查理二世C.路易十六D.羅伯斯庇爾6.把法國大革命推向高潮的事件是（）A.法蘭西第一共和國成立B.處死國王路易十六C.《人權(quán)宣言》的發(fā)表D.雅各賓派上臺執(zhí)政7.《權(quán)利法案》《人權(quán)宣言》《獨立宣言》都體現(xiàn)了時代精神，主要表現(xiàn)在它們都主張（）A.反對封建專制，建立共和制B.反對殖民壓迫，實現(xiàn)民族獨立C.建立君主立憲制D.建立資本主義民主社會年發(fā)生在法國的革命被認為是一場真正的政治大革命，主要原因在于法國大革命（）A.處死了國王路易十六B.宣揚法律面前人人平等C.徹底摧毀了法國封建制度D.傳播了民主、自由思想9.英法兩國資產(chǎn)階級革命中，表現(xiàn)的不同之處主要是（）A.領(lǐng)導階級不同B.人民群眾參加與否C.是否處死封建國君D.是否粉碎了外國武裝干涉10.排列下列發(fā)生在法國大革命中的事件的順序①攻占巴士底獄②拿破侖稱帝③處死路易十六④雅各賓派上臺⑤法蘭西第一共和國建立（）A.①③③④⑤B.①⑤③④②C.②③④⑤①D.⑤①②③④11.某文件寫到：“財產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利┅┅任何人的財產(chǎn)不得受到剝奪?！庇靡晃粴v史學家的話說，它相當于法國舊制度的死亡證書。此文件是（）A.《獨立宣言》B.《人權(quán)宣言》C.《權(quán)利法案》D.《解放黑人奴隸宣言》世紀先后發(fā)生了英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命，這三次革命的共同點不包括（）A.都推翻了封建統(tǒng)治，處死了國王 B.都具有資產(chǎn)階級革命性質(zhì) C.都促進了資本主義的發(fā)展 D.都建立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治世紀初期，拿破侖對外戰(zhàn)爭的積極意義是（）A．拓展了法國的疆域B．打擊了歐洲的封建勢力C．把法國大革命推向高潮D.確立了歐洲各國的資產(chǎn)階級統(tǒng)治14.18世紀末，法國大革命爆發(fā)，法蘭西經(jīng)歷了血與火的洗禮，深刻影響了歷史發(fā)展進程。閱讀下列材料材料一：第一條在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的┅┅第六條法律是公共意志的表現(xiàn)。┅┅法律對所有的人，無論是施行保護或處懲都是一樣的。在法律面前，所有的公民都是平等的┅┅第十一條自由傳達思想和意見是人類最寶貴的權(quán)利之一；因此，各個公民都有言論、著述和出版的自由┅┅材料二：拿破侖曾經(jīng)說過：“我真正的光榮并非打了40次勝仗