幼兒園中班保護牙齒健康教案

Word———幼兒園中班保護牙齒健康教案幼兒健康包括心理健康和生理健康，心理健康以心情開心、適應集體生活為特征;生理健康以發(fā)育健全、具備基本的生活自理力量為特征。以下是我為大家整理的幼兒園中班愛護牙齒健康教案，感謝您的觀賞。

幼兒園中班愛護牙齒健康教案1

動目標：

1、了解齲齒的危害，知道刷牙可以愛護牙齒，感知正確的.刷牙方法。

2、喜愛刷牙，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習慣。

活動預備：

課件“牙齒的隱秘”、牙齒模型

活動過程：

一、我的牙齒——熟悉齲齒的危害和預防

1、(出示畫面)“它是誰?在牙齒上干什么?”

2、(觀看課件)“東東的牙齒怎么了?”(變黑、有小洞)

3、還觀察了什么?(小結：原來東東的牙齒蛀掉了，我們把這顆牙齒叫做齲齒)。

4、檢查同伴的牙齒，看看有沒有蛀牙(在溝通中老師進行簡潔的統(tǒng)計)

5、蛀牙好不好?會帶來什么壞處?(請個別幼兒說說自己的感受)

6、小結：一旦有了齲齒，吃東西的時候就會遇到很多麻煩，很難過。

二、我會刷牙——了解刷牙的作用和方法

1、你是怎么愛護牙齒，不蛀牙的呢?(請牙齒好的幼兒來介紹閱歷)

2、刷牙的確是愛護牙齒的好方法，那你們是怎樣刷牙的?(幼兒個別閱歷再現(xiàn))

3、正確的刷牙應當是怎樣的呢?(出示牙具模型，介紹牙齒的構造和名稱：上牙、下牙、咬合面)

4、利用牙具模型示范講解刷牙的過程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來回刷、牙齒的里面也要刷。(老師每介紹一個動作都請幼兒仿照做做看。)

5、我們一起來做做看。(請幼兒跟著老師一起做刷牙操)

6、看看刷牙了之后會怎樣?(觀看課件第四部分)

三、每天刷牙——活動延長，情愿每天刷牙并記錄

1、(出示刷牙記錄表)，記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。

2、鼓舞幼兒每天早晚刷牙后進行記錄。

幼兒園中班愛護牙齒健康教案2

活動名稱：

愛護我們的牙齒

活動目標：

1、了解蛀牙的緣由及其不良后果。

2、學習正確的刷牙方法。

3、熟悉牙齒保健的方法。

4、培育幼兒良好的生活自理力量。

5、學會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

活動預備：

1、掛圖

2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時間較久的牙刷。

活動過程：

1、老師出示牙齒圖片，引起幼兒學習愛好。

2、老師綻開掛圖敘述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。

(1)依據(jù)故事內容與幼兒爭論。

(2)引導幼兒說出牙痛的經受，去看牙醫(yī)的經受。

3、老師與幼兒爭論蛀牙的形成緣由。

(1)老師：有蛀牙了會怎樣?

老師：為什么會有蛀牙?怎樣才能防止蛀牙的形成?

(定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有養(yǎng)分的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等。)

(2)老師：許多人有刷牙的好習慣，可還是有很簡單有蛀牙，這是由于刷牙的方法不對，他們只是任憑刷刷，根本沒有把每一顆牙齒刷潔凈。

4、介紹刷牙的留意事項。

(1)拿出事先預備好的各種牙刷，請幼兒比較這些牙刷。

①牙刷的大小。

②刷毛的材質。

③牙刷的新舊。(使用時間)

(2)老師小結，老師引導幼兒定期換新的牙刷。

(3)老師展現(xiàn)掛圖，介紹刷牙的步驟。

(4)拿出刷牙過程圖做示范，引導幼兒觀看如何正確地刷牙，老師一邊示范一邊提示幼兒：刷牙重要的是刷牙時要確保每一顆牙齒都可以被刷到。

總結：

養(yǎng)成了刷牙的好習慣后，小伴侶還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完東西要漱口等，才能確保牙齒寶寶的健康噢。

教學反思：

總觀這堂課，我個人覺得我抓住了本課的教學目標，對教材內容也做了正確處理，教學設計板塊清楚，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在許多細節(jié)問題。

幼兒園中班愛護牙齒健康教案3

活動設計背景

由于本班馬國洪小伴侶常常因牙痛而影像來園，部分的`孩子開頭換牙，孩子對這些現(xiàn)象還很奇怪。幼兒期是愛護牙齒的重要時期，為了能使孩子更好的愛護好牙齒，于是為什么愛護牙齒這一活動便產生了。

活動目標

1、知道牙病菌是怎樣產生的，懂得愛護牙齒的重要性。

2、留意衛(wèi)生，把握正確的刷牙方法。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步了解預防疾病的方法。

教學重點、難點

把握正確的刷牙方法。

活動預備

1、課件。

2、牙刷。

3、聯(lián)系牙科醫(yī)生(家長)請她來參加活動。

活動過程

爭論為什么會牙痛。

觀看課件，爭論圓圓為什么會牙痛?

牙齒上的黑洞洞是怎么來的?

牙齒上的黑洞洞是怎么來的?

不刷牙誰最興奮?(幼兒爭論)

(播放課件)學習詞：牙病菌。

幼兒相互觀看對方的牙齒

大家相互看看：你的牙齒有沒有牙病菌呢?

幼：沒有，有

要是你的牙齒上也有了牙病菌，你會怎么做?

幼：每天刷牙、找牙科醫(yī)生看看、不吃甜食

5、現(xiàn)在請牙科醫(yī)生彤彤的媽媽來給我們講講怎樣才能有一副雪白健康的牙齒。大家歡迎(集體鼓掌)

牙科醫(yī)生的講解：

介紹牙齒，尖牙、磨牙。

出示爛牙，介紹為什么牙齒會爛。有了爛牙該怎么辦?介紹怎么愛護自己的牙齒。

有人換牙了，你知道應當留意什么嗎?(看課件不能舔牙床)

你是怎么愛護好自己的牙齒的?

教幼兒正確的刷牙的方法。老師小結：看課件(鞏固愛護牙齒的方法)

大家一起刷刷牙。

醫(yī)生阿姨是怎么教我們刷牙的啊?請幼兒上來表演師分給幼兒每人一把牙刷。幼兒表演動作后，師帶領幼兒邊念刷牙歌邊學習該幼兒做刷牙的動作。

〈刷牙歌〉

刷刷刷刷，刷刷刷刷，小牙刷手中拿，每天都要把牙刷;

刷刷刷刷，刷刷刷刷，上牙往下刷，下牙往上刷;

刷刷刷刷，刷刷刷刷，里里外外都刷凈，

愛護牙齒人人夸呀人人夸。

我們大家現(xiàn)在到盥洗室去試試新學的刷牙方法吧!一邊做動作，一邊出活動室。(播放音樂刷牙歌)

幼兒園中班愛護牙齒健康教案4

活動目標：

1、觀賞并理解故事《沒有牙的大老虎》。

2、使幼兒知道過多吃甜食會損壞牙齒，了解進餐后清潔口腔的基本方法。

活動預備：

1、小圖片：糖果、甜餅干、飲料、小吃、

2、操作圖片

活動過程：

一、講故事

老師利用動畫給幼兒敘述故事《沒有牙的大老虎》，并隨機以提問的方式引導幼兒了解大老虎沒牙齒的緣由。

1、老師：大老虎為什么牙痛?

2、它吃了什么東西?

3、老虎牙疼的最終怎么樣了?

老師請幼兒講一講自己是不是也牙痛過，牙痛時有什么感覺，進一步引導幼兒發(fā)覺愛惜牙齒的重要。

二、觀看圖片

老師出示牙齒圖片。

老師：這是什么?什么樣子的樣子?(引導幼兒說白白的、亮亮的.，很堅硬。)

三、談論和演示

老師讓幼兒講一講自己最喜愛吃的東西是什么，每天吃什么零食。

老師告知幼兒當牙齒上粘有太多甜食時，就會變黑，變壞。老師出示壞牙齒圖片，讓幼兒直觀地了解牙齒的變化。

四、了解清潔牙齒的方法

老師請幼兒講一講有哪些方法可以清潔、愛護牙齒，不讓牙齒變壞。如少吃甜食，飯后漱口、刷牙等。

五、操作：補牙

指導幼兒用小正方形白紙片粘貼牙齒。

幼兒園中班愛護牙齒健康教案5

活動目的

1、明白早晚刷牙的重要性。

2、學習刷牙的方法。

3、觀賞兒歌的韻律。

活動預備

牙刷、牙膏、小鏡子。

可以張開口的手偶、假牙和蛀牙圖樣、紗布。

牙齒模型、幼兒自備的牙刷。

活動過程

1、出示牙刷、牙膏，請幼兒說說它們的用途和在什么時候使用。

2、請幼兒照鏡子觀看牙齒的顏色、外形。

3、老師預先在手偶的嘴巴里貼上假牙，其中一只是蛀牙。在手偶的臉上貼一塊紗布，老師假扮手偶，發(fā)出呻吟聲，請幼兒猜猜手偶不舒適的緣由。

4、手偶請幼兒找找他的牙齒哪里有一個黑色的大洞，請幼兒爭論蛀牙的緣由，例如：吃太多糖果，又沒有早晚刷牙。

5、請幼兒替手偶想想方法怎樣治療蛀牙，例如：定期檢查、早晚刷牙、少吃糖果。

6、老師出示牙齒模型示范刷牙，幼兒利用自己的牙刷仿照刷牙的動作。

總結共享