小學(xué)體育與健康人教5～6年級全一冊第三部分體育運(yùn)動技能前滾翻說課稿

前滾翻說課稿各位老師大家好！今天我說課的題目是體操里面的一個(gè)內(nèi)容-----------前滾翻。接下來我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行我的說課：1、說指導(dǎo)思想2、說教材3、說學(xué)情4、說教學(xué)目標(biāo)5、說重難點(diǎn)6、說教法7、說教學(xué)流程8、說反思一、說指導(dǎo)思想本次課以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，貫徹“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，實(shí)踐“快樂體育”，以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的身心發(fā)展，在學(xué)練過程中，通過教師的引導(dǎo)、啟發(fā)、設(shè)疑等，讓學(xué)生來討論、嘗試、體驗(yàn)、探究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自主性和創(chuàng)造性，在活動中培養(yǎng)學(xué)生自主探討，互相合作和克服困難的能力，使每個(gè)學(xué)生在認(rèn)識上、情感上、態(tài)度上積極發(fā)展，為學(xué)生營造快樂的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。說教材前滾翻是技巧練習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。小學(xué)的前滾翻是以最基礎(chǔ)的滾動滾翻動作為主，其中關(guān)鍵的動作為屈膝半蹲、低頭含胸、提臀、蹬地、團(tuán)身滾動等組合而成，通過練習(xí)，能夠發(fā)展學(xué)生身體柔韌、靈敏等素質(zhì)，提高身體的協(xié)調(diào)與平衡能力。培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)和互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。同時(shí)讓學(xué)生知道前滾翻也是一種簡單的自我保護(hù)方法。本節(jié)課根據(jù)《體育與健康》教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合五年級學(xué)生的身心特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生嘗試、體驗(yàn)、探究、合作，且創(chuàng)設(shè)和諧、愉悅的課堂學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，充分體驗(yàn)集體的溫暖與合作探究學(xué)習(xí)的快樂！說學(xué)情五年級學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵期，天性活潑好動，對事物有了一定的見解，但他們對事物的認(rèn)知還是不成熟，往往局限于自己的理解，在教學(xué)中教師要正確的引導(dǎo)，同時(shí)也要尊重他們。本次課我上的是五年級一班共36人，男生24人，女生12人，本班學(xué)生都比較喜歡體育運(yùn)動，興趣也很廣泛，說教學(xué)目標(biāo)1使大多數(shù)學(xué)生能掌握前滾翻的技術(shù)動作2通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生柔韌、靈敏等身體素質(zhì)，提高身體的協(xié)調(diào)性。3讓學(xué)生了解前滾翻的作用和意義------保護(hù)自己4培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、不怕困難、團(tuán)結(jié)、互幫互助的精神五、說重難點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是：六、說教法引導(dǎo)法講解示范法體驗(yàn)學(xué)習(xí)法展示法合作探究法七、說教學(xué)流程（分4個(gè)部分）1準(zhǔn)備部分（課堂常規(guī)）2開始部分