《22IP地址》課教案設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《22IP地址》課教案設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《22IP地址》課教案設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.2《IP地址》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】.知識(shí)和技能:(1)了解ip地址的概念及ip地址的管理方法。(2)掌握IP地址的格式及分類(lèi)。(3)能根據(jù)IP地址判斷網(wǎng)絡(luò)類(lèi)型、網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識(shí)、主機(jī)標(biāo)識(shí)。了解子網(wǎng)劃分方法及IP協(xié)議的開(kāi)展。2.情感態(tài)度與價(jià)值觀:從學(xué)會(huì)IP地址的設(shè)置來(lái)提高學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興趣;培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)行為。【教學(xué)重點(diǎn)】IP地址的格式和分類(lèi)及子網(wǎng)掩碼的作用【教學(xué)難點(diǎn)】IP地址的分類(lèi)【教學(xué)方法】講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、師生共同探究法【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、案例導(dǎo)入:教師在大屏幕出示如下材料,學(xué)生分析并回答下列問(wèn)題,引出IP地址的教學(xué)。.該市公安局為什么能快速找到造謠者?.IP地址為什么能作為證據(jù)來(lái)破案?二、新課探究:(一)IP地址LIP地址定義:為了使網(wǎng)上的每臺(tái)主機(jī)能夠和其它計(jì)算機(jī)通信,因特網(wǎng)在網(wǎng)際協(xié)議(IP協(xié)議)中為每臺(tái)主機(jī)都分配一個(gè)唯一的地址,稱(chēng)為IP地址。(教師出示查詢到IP地址的圖片,讓學(xué)生增強(qiáng)感觀認(rèn)識(shí),并觀察IP地址的格式特點(diǎn))。IP地址格式:r點(diǎn)分十進(jìn)制(4個(gè)0-255的十進(jìn)制數(shù))32位二進(jìn)制($段8位的二進(jìn)制數(shù))探究活動(dòng)一:如何判斷一個(gè)IP地址是否正確?(學(xué)生分組討論,總結(jié)出答案)(1)、該IP地址是否有四段。(2)、IP地址段與段之間用小圓點(diǎn)(.)隔開(kāi)。(3)、IP地址的每段數(shù)不能超過(guò)255.IP地址的構(gòu)成(教師結(jié)合號(hào)碼表示方式:舉例講解IP地址由網(wǎng)絡(luò)地址和主機(jī)地址構(gòu)成)IP地址二網(wǎng)絡(luò)地址+主機(jī)地址網(wǎng)絡(luò)地址確定該主機(jī)所在的物理網(wǎng)絡(luò)主機(jī)地址確定某一網(wǎng)絡(luò)中的一臺(tái)主機(jī)探究活動(dòng)二:IP地址是如何分類(lèi)的?如何判斷IP地址是哪類(lèi)?(學(xué)生結(jié)合教材和習(xí)題分組討論,總結(jié)填表)IP地址的分類(lèi)類(lèi)型網(wǎng)絡(luò)號(hào)第一字節(jié)取值范圍適用網(wǎng)絡(luò)規(guī)模主機(jī)數(shù)量缺省子網(wǎng)掩碼A類(lèi)1—126大型網(wǎng)絡(luò)224-2B類(lèi)128—191中型網(wǎng)絡(luò)216-2C類(lèi)192—223小型網(wǎng)絡(luò)28-2D類(lèi)224—239組播地址E類(lèi)240—247保存待用特殊IP地址(學(xué)生總結(jié))(二)子網(wǎng)掩碼.作用區(qū)分IP地址的網(wǎng)絡(luò)地址和主機(jī)地址.長(zhǎng)度32位,分為兩局部,前一局部全為“1”對(duì)應(yīng)IP地址的網(wǎng)絡(luò)地址,后一局部全為“0”對(duì)應(yīng)IP地址的主機(jī)地址。.默認(rèn)子網(wǎng)掩碼.利用子網(wǎng)掩碼確定網(wǎng)絡(luò)地址和主機(jī)地址的方法將32位的子網(wǎng)掩碼與IP地址進(jìn)行二進(jìn)制的邏輯“與”運(yùn)算,得到的是網(wǎng)絡(luò)地址將子網(wǎng)掩碼取反后與IP地址進(jìn)行二進(jìn)制的邏輯“與”運(yùn)算,得到的是主機(jī)地址.子網(wǎng)劃分(1)子網(wǎng)掩碼的另一作用是劃分子網(wǎng)(2)劃分子網(wǎng)的目的:方便管理,便于廣播(3)劃分子網(wǎng)的方法:第一步:確定將主機(jī)標(biāo)識(shí)的前幾位改為網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識(shí)第二步:按照IP地址的類(lèi)型寫(xiě)出缺省子網(wǎng)掩碼的二進(jìn)制數(shù)第三步:將子掩碼中主機(jī)局部的前N位改為1,其余不變,得到新的子網(wǎng)掩碼。(三)IPV4和IPV6探究活動(dòng)三:目前使用的IP協(xié)議是每幾版?存在哪些問(wèn)題?如何解決?三、課堂小結(jié):(同學(xué)們,今天這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)?學(xué)生概括總結(jié),教師補(bǔ)充)了解了IP地址的概念。它是Internet中唯一標(biāo)識(shí)主機(jī)地址的編號(hào)。IP地址是一個(gè)32位的二進(jìn)制數(shù),通常用點(diǎn)分十進(jìn)制表示。IP地址根據(jù)第一個(gè)字節(jié)的范圍分為A、B、C、D、E五類(lèi)。能夠根據(jù)IP地址判斷網(wǎng)絡(luò)類(lèi)型。(3)子網(wǎng)掩碼可以把IP地址劃分為網(wǎng)絡(luò)地址和主機(jī)地址。了解了子網(wǎng)劃分方法和作用。(4)為解決IP地址(32位)的缺乏,已開(kāi)始研發(fā)IPV6,IP地址擴(kuò)展到128位。四、課堂練習(xí)(略)五、課后拓展(略)【板書(shū)設(shè)計(jì)】第二章第二節(jié)IP地址一、IP地址:(唯一性)二、IP地址格式:二點(diǎn)分十進(jìn)制=>網(wǎng)絡(luò)地址+主機(jī)地址1點(diǎn)分二進(jìn)制三、IP地址的分類(lèi)四、子網(wǎng)掩碼類(lèi)型網(wǎng)絡(luò)號(hào)第一字節(jié)取值范圍適用網(wǎng)絡(luò)規(guī)模主機(jī)數(shù)量缺省子網(wǎng)掩碼A類(lèi)1—126大型網(wǎng)絡(luò)224

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論