初中歷史八年級上冊第三單元 新民主主義革命的興起五四運動教學設計

《五四運動》教學設計一、知識目標1.五四運動爆發(fā)的背景(國際國內)2.五四運動的經(jīng)過3.五四運動的歷史意義二、德育目標通過分析五四運動，讓學生充分了解五四運動中近代中國人民徹底的、不屈不撓的反帝反封建精神，激發(fā)學生的愛國主義思想，讓學生立志成才，報效祖國。三、能力目標1.培養(yǎng)學生掌握新學和已學知識之間內在聯(lián)系的能力。并從中把握事件發(fā)展脈絡，獲取規(guī)律性認識的能力了重點難點重點:五四運動的背景和歷史意義難點:五四運動是中國新民主義革命的開端一教學方法與模式采用計算機網(wǎng)絡多媒體輔助教學，教學中以問題教學法為主線，逐層設置情境，分步導入，在方法論的授課中，以學生有目的的自主性討論以及自主性網(wǎng)絡瀏覽為主，加以教師的引導、總結，最后達到知識與情感的升華?！緦胄抡n】〔播放《紅旗飄飄》音樂并讓同學看奧運會的幾張照片〕提問:看到這些照片,現(xiàn)在你的內心有一種什么樣的情感在涌動?(愛國主義情感)那么是什么原因激發(fā)起了你的愛國主義熱情?(祖國的強大,奧運英雄們的英雄事跡)是的奧運意識英雄們在雅典賽場上的一塊塊金牌激發(fā)起了國人強烈的愛國熱情,我們以我們是中國人而驕傲而自豪,那么同學們你們知道嗎?在85年前的中華大地上,一群熱血青年和我們一樣,內心涌動著強烈的愛國意識,并在中國掀起了一場轟轟烈烈的愛國運動,這就是我們今天所要學習的五四運動。(投影屏幕上打出“五四愛國運動”標題)那么這次運動的爆發(fā)它的歷史背景是什么?它的爆發(fā)是不是一次偶然的歷史事件?(投影屏幕上打出這兩道題)請同學們帶著這兩個問題，瀏覽網(wǎng)頁中的“史料之背景篇”，相互間進行討論一起來找出答案?！局v授新課】一、五四愛國運動爆發(fā)的背景〔學生回答后，教師歸納〕五國運動并不是一個偶然的歷史事件，他有著深刻的社會根源，帝國主義的侵略，北洋軍閥政府對外出賣國家和民族的權益，對內搞獨裁、打內戰(zhàn)，使我國的民族矛盾和國內的階級矛盾日益加深，這就更加激發(fā)了人民的反帝反封建的情緒。但是與此同時，俄國十月革命戰(zhàn)爭的勝利為中國人指明了方向，一大批青年的知識分子，受到了馬克思主義的影響，迅速的成長起來，為五國運動的爆發(fā)提供了組織基礎，一戰(zhàn)期間，中國民族工業(yè)的進一步發(fā)展，促使我國的工人階級隊伍迅速壯大起來，又為五四運動的爆發(fā)提供了階級基礎。第一次世界大戰(zhàn)期間，西方列強忙于歐洲戰(zhàn)事，無暇東顧，日本與美國乘機加緊侵略中國，這促使中國人民的民族意識覺醒，反帝情緒日益高漲。1917年俄國十月社會主義革命的勝利，為中國人民指明了解放的方向和道路。〔投影屏幕上打出要點〕1、國際:(1)十月革命(2)帝國主義的侵略2、國內:(1)北洋軍閥的反動統(tǒng)治(2)無產(chǎn)階級隊伍的壯大(3)新文化運動的影響〔教師設懸念〕通過上面的分析，我們不難看出，五四前的中國社會宛如一個一觸即發(fā)的火山一樣，那么最終引發(fā)火山噴發(fā)的導火線是什么?五四運動的具體過程又怎樣?對于這一系列問題同學們肯定很想知道。那么就讓我們帶著這些問題，一起來看一段錄像，然后同學們再給合網(wǎng)頁中的史料之爆發(fā)篇，一起來探究一下。二、五四運動的過程〔投影屏幕上顯示問題〕五四運動的導火線、時間、口號、主力與運動中心的變化、取得了哪些初步的勝利?錄像看完、瀏覽完網(wǎng)頁中的“史料之爆發(fā)篇”部分，讓學生回答這些問題。〔學生回答后，教師作簡要歸納〕1、巴黎和會無理拒絕中國人民的正義要求，消息傳到國內，群情義憤，成為五四運動爆發(fā)的導火線。2、1919年5月4日。北京大學等三千名學生，在天安門集會，舉行聲勢浩大的示威游行，揭開了偉大的反帝反封建的五四運動的序幕。3、“外爭國權，內懲國賊”“廢除二十一條”“拒絕和約簽字”“還我青島”等4、6月3日開始，運動的中心轉移到上海，工人階級作為一支獨立的政治力量登上了歷史舞臺，發(fā)揮了主力軍的作用。5、北洋政府釋放被捕學生，罷免曹汝霖、陸宗輿、章宗祥三個賣國賊的職務，中國政府拒絕和約簽字，五四運動取得初步勝利。三、五四運動的意義通過前面的學習，這一場轟轟烈烈的五四運動有怎樣的歷史意義呢?請同學瀏覽史料之意義篇，一起來談一談。〔教師提問〕1、五四運動的性質是什么?〔學生回答〕五四運動是中國近代史上一次徹底的反帝反封建的革命運動。〔教師分析〕五四運動具有徹底地不妥協(xié)地反對帝國主義和封建主義性質，主要原因有:(1)五四運動是在中國資本主義經(jīng)濟進一步發(fā)展。中國工人階級的壯大和以獨立的姿態(tài)登上政治舞臺，對反動政府造成重大的威脅，在斗爭中起了決定性的作用。(2)一批贊成十月革命的具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子，對運動起了思想上政治上的指導作用?！步處熖釂枴?、五四運動取得決定性勝利的因素是什么?〔學生回答〕工人階級獨立地登上政治舞臺，并發(fā)揮了主力軍作用，是五四運動取得勝利的主要因素?！步處熖釂枴?、五四運動的偉大功績是什么?〔學生回答〕五四運動有廣泛的群眾基礎，它的偉大功績在于“啟導廣大人民的覺悟，準備革命力量的團結”?！步處熆偨Y〕五四運動是社會各階層廣泛參加的愛國主義運動，它最主要的功績是促進了中國人民民族意識的覺醒?！步處熤v述〕4、五四運動促進了馬克思主義的廣泛傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立準備了思想基礎?！步處熤v述〕5、十月革命為中國人民指明了方向，五四運動屬于世界無產(chǎn)階級革命的一部分?！步處煼治觥碁槭裁凑f五四運動標志著中國新民主主義革命的開端?從世界范疇來看，五四運動發(fā)生在十月革命之后，已成為無產(chǎn)階級社會主義世界革命的一部分。從革命的領導和前途來看，自五四運動開始的中國革命按其性質依然是資產(chǎn)階級民主主義的，它的客觀要求是為資本主義的發(fā)展掃清疾呼，然而這種革命已經(jīng)不是舊的領導的以建設資本主義社會為目的，而是由無產(chǎn)階級領導以建立新民主主義社會和各革命階級聯(lián)合專政的國家為目的，這種革命又恰是進一步為建立社會主義社會掃清道路。從五四運動的作用來看，五四運動促進了馬克思主義在中國的進一步傳播，為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立準備了條件。〔課堂討論或登陸論壇發(fā)表言論〕什么是五四精神?新時期我們應該怎樣來發(fā)揚五四精神?【結束新課】五四精神是一種民主、科學、愛國的精神，是敢為天下先永不低頭的精神!我們要繼承先人理想，更高舉起愛國和進步的旗幟，進一步解放思想，發(fā)揚民主，崇尚科學，為祖國認真學習，以振興中華、實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)為己任。讓我們再一次飽