小學數(shù)學五年級下冊三 長方體 正方體長方體和正方體的認識_第1頁
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文檔簡介

《長方體和正方體的認識》教學設(shè)計教學內(nèi)容：義務教育實驗教科書數(shù)學五年級下冊教學目標：知識與技能目標：1、通過觀察、操作等活動認識長方體和正方體，掌握長方體和正方體的特征。2、通過操作比較，認識長方體與正方體之間的關(guān)系。3、在親自動手操作過程中，讓學生建立起空間觀念，培養(yǎng)歸納總結(jié)能力。過程與方法目標：學生實踐操作，并進行自主觀察，學習長方體、正方體的特征。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生的學習興趣，激發(fā)學生動手操作的積極性，培養(yǎng)學生的合作意識、探究意識。滲透事物之間是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。教學重點：掌握長方體、正方體的特征。教學難點：建立學生的空間觀念，培養(yǎng)空間想像力。課前準備：學生收集身邊的長方體和正方體實物、多媒體課件。教學過程：

一、導入新課師：我們已經(jīng)學過哪些平面圖形、長方形、正方形、三角形、平行四邊形和梯形，都是平面圖形。同學們請看，這是一個新建的廣場，在這個廣場上，有哪些建筑物、設(shè)施呢？師；你能說說這些物體都是什么形狀的嗎？師；從這幅圖中，我們要解決哪些數(shù)學問題？師；要解決這些問題，我們需要進一步學習有關(guān)長方體或正方體的知識。（板書課題）二、探究新知1、今天你們帶來了哪些長方體或正方體物體呢？展示給大家看看吧。2、出示課前小研究一：長方體和正方體的特征形狀

面

棱

頂點

面的形狀

面積

棱長

長方體

正方體

3、小組內(nèi)交流，匯報結(jié)果。4、看圖說說長方體和正方體的特征有哪些相同點和不同點？5、出示課前小研究二：（1）、什么叫做長方體的長、寬、高？

（2）、長方體有幾組長、寬、高？6、小組內(nèi)交流，匯報交流結(jié)果。7、出示課前小研究三：（1）、長方體和正方體有什么關(guān)系？（2）、用圖怎樣表示？8、同桌交流展示結(jié)果。三、鞏

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