垃圾分類活活動總結(jié)7篇

Word———垃圾分類活活動總結(jié)7篇只有仔細寫好活動總結(jié)我們才能積累到更多舉辦活動的閱歷，我們在寫活動總結(jié)之前，必需要仔細分析活動的進展過程，以下是我細心為您推舉的垃圾分類活活動總結(jié)7篇，供大家參考。

垃圾分類活活動總結(jié)篇1

為削減城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機，提高居民素養(yǎng)和環(huán)保意識，提升居民進行垃圾分類的力量，落實我社區(qū)垃圾分類工作。本月，結(jié)合廣州市開展“愛惜環(huán)境”主題月的實際狀況，我社區(qū)開展了垃圾分類宣揚活動，活動狀況小結(jié)如下。

一、樂觀宣揚，讓居民更了解垃圾分類

本次活動在周末進行，很多休息的居民都來到球場參加我們的活動?；顒蝇F(xiàn)場多了一些對垃圾分類不太了解的居民。為此，我們預(yù)備了垃圾分類的宣揚資料，免費派發(fā)給居民群眾。

8：50，活動開頭了。首先是垃圾分類宣揚和垃圾分類實操演示。我們要求居民打開垃圾分類宣揚折頁，看著宣揚資料，我工作人員告知居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類，然后告知居民每類垃圾對應(yīng)垃圾桶的顏色，各類垃圾的代表物品，應(yīng)當(dāng)如何進行分類和回收等學(xué)問。然后各類垃圾都進行了一次分類實操。宣揚“愛惜環(huán)境”的重要性，要求居民“愛惜環(huán)境”，進行垃圾分類。

9：00，垃圾分類有獎嬉戲開頭了。在垃圾分類實操嬉戲的攤位上，小伴侶比較樂觀，他們把剛剛學(xué)習(xí)到的學(xué)問學(xué)以致用，在家長的伴隨下，有序地進行了垃圾分類實踐。在垃圾分類有獎問答的攤位上，老人家比較敢愛好，由于涉及的學(xué)問面比較廣，所以老人家不懂的就按自己的學(xué)問和習(xí)慣猜答案。但是垃圾分類是一項帶有專業(yè)性的內(nèi)容，我工作人員引導(dǎo)居民具體閱讀垃圾分類宣揚單張，在單張內(nèi)容里面查找答案。因此，很多居民群眾都具體閱讀了垃圾分類宣揚單，特殊在好學(xué)的小伴侶的帶動下，部分老人家也仔細閱讀了垃圾分類宣揚單張，居民對垃圾分類有了更深的了解。

二、聽取反饋，居民滿足

本次活動我社區(qū)居委會共發(fā)出調(diào)查問卷10份，回收10份，滿足率為100%，社區(qū)活動得到居民群眾的支持！

我社區(qū)居委會將連續(xù)開展垃圾分類相關(guān)活動，為構(gòu)建漂亮家園而不斷努力！

垃圾分類活活動總結(jié)篇2

為加強全體師生、家長的垃圾分類意識，近日，幼兒園開展了“大手牽小手，垃圾分類齊動手”主題活動。

一、宣揚培訓(xùn)先行，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境

首先，該園召開全體教職工會議，發(fā)放生活垃圾分類宣揚手冊并進行動員宣揚，使教職工充分熟悉削減校內(nèi)垃圾和節(jié)省資源的重大意義，并向家長發(fā)放生活垃圾分類倡議書，宣揚、指導(dǎo)家長如何進行垃圾分類和垃圾分類的重要性。接著，購置分類垃圾桶，根據(jù)要求做好垃圾桶“四分類”，在班級、辦公室設(shè)置2分類桶，在公共區(qū)域設(shè)置3分類桶，幼兒園食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾設(shè)置餐廚垃圾桶，并做好日常記錄工作，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境，營造分類氛圍，樂觀調(diào)動師生參加垃圾分類的主動性。

二、開展分類教學(xué)，分類垃圾齊動手

為讓幼兒更好地了解垃圾分類的詳細方法，xx幼兒園將垃圾分類納入教學(xué)活動，組織各年齡段開展不同形式的垃圾分類專題教育活動。組織幼兒熟悉常見的垃圾分類標(biāo)志和基本分類常識，引導(dǎo)幼兒使用班級分類垃圾桶進行日常生活垃圾的分類。20xx年x月x日，xx幼兒園結(jié)合秋游活動開展垃圾分類社會實踐活動，各段共千余人分布在明鏡公園、萬松公園、瑞安廣場、玉海樓，老師組織幼兒熟悉各秋游地點的分類垃圾桶，幼兒自發(fā)地將美食共享后的垃圾投入到相對應(yīng)的垃圾桶，幼兒參加度高，有效強化幼兒垃圾分類意識。

據(jù)悉，幼兒園正加快推動生活垃圾分類管理工作，后續(xù)還會分年齡段開展一系列垃圾分類實踐活動，由幼兒園帶動幼兒，幼兒帶動家長，提升師生及家長對垃圾分類的參加率，實現(xiàn)垃圾分類全園化、社會化。

垃圾分類活活動總結(jié)篇3

這次的“校內(nèi)垃圾分類，從我做起”活動從20xx年x月x日綻開至x月x日，x天的時間里，學(xué)校得到了很大的轉(zhuǎn)變，即使在活動結(jié)束之后同學(xué)們對垃圾分類活動的熱忱依舊沒有削減，因該連續(xù)鼓舞這樣的行為，將垃圾分類的評比長期的加入每周的評比中。然后，在這次的活動結(jié)束之后，我們對這次的活動總結(jié)如下：

一、活動宣揚

在活動開頭前我們先開展了宣揚期，由各班的班主任召開班會學(xué)習(xí)垃圾的分類，要保證每個同學(xué)都能了解垃圾分類的學(xué)問。在校內(nèi)中我們在宣揚欄更新了垃圾分類的學(xué)問點，關(guān)心同學(xué)們學(xué)習(xí)如何進行垃圾分類。同時我們還進行了新一輪的黑板報評比，讓同學(xué)們能更加深刻的了解垃圾分類。

在這個階段，可以看出有不少的同學(xué)都是特別有愛好的，究竟現(xiàn)在垃圾分類將漸漸成為主流，對生活有關(guān)懷的同學(xué)可能已經(jīng)發(fā)覺在生活中已將漸漸開展了垃圾分類活動。

之后我們還增加了分類垃圾桶，但是還沒有啟用，垃圾桶上清楚的寫明白該放入何種垃圾。在活動正式開頭前的這段時間，也常有路過的同學(xué)駐足學(xué)習(xí)。

二、活動開頭

在經(jīng)受了短暫的幾天學(xué)習(xí)后，我們正式開頭了垃圾分類，各班級也要求嚴(yán)格的根據(jù)分類將垃圾打包丟進分類垃圾桶，包裝上有各班的班號，以此分別對各班進行評比。

在活動開頭的前幾天，由于有些同學(xué)參加不樂觀，或是缺乏分類學(xué)問，被發(fā)覺好幾次亂丟垃圾，對這種行為我們嚴(yán)峻打擊！由同學(xué)會隨時檢查并記錄到班。在這樣的整治后，狀況變得好了許多。

之后隨著活動的推動，垃圾分類的活動也愈演愈烈，在評比上升到班級層面之后，同學(xué)們都更加有了樂觀性，對自我的約束也更強了。班級間也消失了分類的攀比現(xiàn)象，校內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境也得到了進一步提升。

垃圾分類活活動總結(jié)篇4

為全面貫徹落實《xx市生活垃圾分類和減量管理方法》及《xx市生活垃圾分類和減量工作實施方案(20xx-20xx)》等相關(guān)文件精神，我辦制定了《xx區(qū)xx街道垃圾分類20xx工作方案》，根據(jù)方案在轄區(qū)xx個小區(qū)(含城中村)全面推動垃圾分類相關(guān)工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面部署

年初我辦招開動員大會，傳達有關(guān)文件精神，要求全體領(lǐng)導(dǎo)職工本著仔細負責(zé)的精神來做好創(chuàng)建工作，要求以城管科牽頭，各科室全力協(xié)作，并將創(chuàng)建工作納入全年工作方案中。同時，要求各社區(qū)，物業(yè)小區(qū)(包含城中村)，切實履行好職責(zé)。

二、真抓實干、狠抓落實

開展“資源回收日”專項活動1326場次，現(xiàn)場回收玻璃12噸，金屬3.6噸，塑料2噸，紙類3.2噸。引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的分類習(xí)慣。更新老舊分類垃圾桶7358個。棟樓標(biāo)識標(biāo)貼6290張，垃圾分類專題培訓(xùn)134場(集中大型培訓(xùn)6場)，入戶宣揚32125戶，更換老舊標(biāo)貼28245張，培育垃圾分類志愿者487名，特色垃圾分類活動356場。張貼戶外大型宣揚欄269處。發(fā)放《xx市家庭垃圾分類指引》62456份。

三、創(chuàng)新舉措，難題

垃圾分類是一個轉(zhuǎn)變?nèi)肆?xí)慣的工作，甚至可以把垃圾分類稱作“垃圾革命”。轉(zhuǎn)變?nèi)藗冮L期以來的習(xí)慣，所涉及的方方面面是一個系統(tǒng)的工程。為此我辦創(chuàng)新性提出了“三期十步法”三期分別為“導(dǎo)入期”“執(zhí)行期”“維持期”，其中導(dǎo)入期中又有更具“xx模式”的“志愿者監(jiān)督員”。在各小區(qū)招集志愿者，統(tǒng)一培訓(xùn)，教會方法，嫻熟應(yīng)用社區(qū)垃圾方類操作指南。依靠這些志原者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督，引導(dǎo)居民的作用。x阿姨是一位退休老師，自從擔(dān)當(dāng)志愿者監(jiān)督員工作以來，和同小區(qū)的其它志愿者一道，每天在投放點巡查，以自己的'實際行動影響帶動著整個小區(qū)的居民。

四、展望將來，制度建設(shè)

垃圾分類不是一次活動，也不是一個項目，而是一個“只有開頭沒有結(jié)束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長期持續(xù)地開展，逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作，各項制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關(guān)方，對垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案，形成制度，并切實地落實下去，推動垃圾分類工作常規(guī)化開展。

垃圾分類活活動總結(jié)篇5

現(xiàn)在環(huán)境的污染是特別的嚴(yán)峻的，盡管我們?nèi)祟惉F(xiàn)在已經(jīng)意識到了這個問題，但我們?nèi)祟惖幕顒訉Νh(huán)境造成的影響是不行逆的，要用許多年才能夠讓環(huán)境恢復(fù)到之前那樣。在這幾十年之中環(huán)境被破壞的是特別的嚴(yán)峻了，社會的進展給我們的生活帶來了許多的便利，但也給我們的環(huán)境帶來了許多負面的影響。所以為了愛護好我們生存的環(huán)境，為了讓環(huán)境恢復(fù)到之前的漂亮，開頭垃圾分類是刻不容緩的事情。這次學(xué)校舉辦了垃圾分類的活動，就是想讓我們學(xué)習(xí)垃圾應(yīng)當(dāng)怎么分類，讓我們開頭垃圾分類。

這一次的活動持續(xù)的時間是比較的長的，學(xué)校在各班教室都放置了四個垃圾桶，我們每天都要根據(jù)分類的方法去丟垃圾，丟錯了也是有懲處的。同學(xué)們一開頭的時候特別的有熱忱，每天下課之后都在爭論什么垃圾要丟到哪個垃圾桶里，但后來就沒有那么的有熱忱的。我們是始終都有在堅持著去做好垃圾分類的，一段時間下來對于我們常用的垃圾應(yīng)當(dāng)要放到哪個分類也已經(jīng)特別的了解了，也已經(jīng)能夠做到堅持著垃圾分類了。

其實一開頭的時候是比較的困難的，同學(xué)們還沒有習(xí)慣這樣一個新的丟垃圾的方式，常常會丟錯，也有許多的垃圾不知道應(yīng)當(dāng)要怎么丟，搞不清晰它的分類。同學(xué)們的確是有不耐煩的時候，由于之前那樣的丟垃圾的方式雖然不是很環(huán)保，但是它特別的便利，并不是每個人都想去做這樣一件更加繁瑣的事情的，當(dāng)一件事情的有害性沒有體現(xiàn)在自己身上的時候，他們是不知道痛的。所以我覺得想要讓每一個人都做到垃圾分類是比較的難的，但我信任總是會有人為了愛護環(huán)境而努力的。

現(xiàn)在環(huán)境被破壞得這樣的嚴(yán)峻，都是我們?nèi)祟愒斐傻?，若是不想讓更多的動植物由于我們的行為而滅亡的話，就?yīng)當(dāng)要行動起來了，為了愛護我們的環(huán)境，為了我們更好的生活。所以我們應(yīng)當(dāng)要行動起來了，從現(xiàn)在開頭就做好垃圾分類。學(xué)校舉辦的這一次活動是有著很大的意義的，它讓我知道了垃圾分類的重要性，也讓我知道了許多垃圾的分類。之后在生活中我也會堅持著去做好垃圾分類，并帶動我們的家里人也跟我一起做好垃圾分類，為了環(huán)境的愛護貢獻出自己的力氣。我信任只要我們肯努力去做，環(huán)境肯定會更加的漂亮的。

垃圾分類活活動總結(jié)篇6

通過前不久綻開的社區(qū)垃圾分類活動讓我感受良多，至少現(xiàn)階段看著潔凈的街道以及居民們自覺將垃圾進行分類的行為讓我明白這次活動是有意義的，能夠通過這次居民自發(fā)組織的活動造成這樣的效果的確是讓我預(yù)料不到的，為了將這種優(yōu)良的作風(fēng)傳承下去自然需要對這次社區(qū)垃圾分類活動進行相應(yīng)的總結(jié)。

老人們勤儉節(jié)省的習(xí)慣給這次垃圾分類活動帶來了較大的關(guān)心，由于社區(qū)居民中部分貧困家庭的老人有收集瓶子與紙張一類的習(xí)慣，這賜予我們垃圾分類活動的初期供應(yīng)了很有效的指導(dǎo)，至少在對方的敘述下我們可以將這次的活動快速地落實下去，通過簡潔的區(qū)分方式進行分類再敘述更加科學(xué)有效的方法便可以留下較為深刻的印象，而且通過這次活動也讓很多居民意識到垃圾分類對于社區(qū)環(huán)境有著多么重要的作用，即便是大家只顧及自家門前的區(qū)域也可以讓社區(qū)在將來一段時間內(nèi)煥然一新，而且經(jīng)過這次活動以后才讓眾人意識到自認(rèn)為干凈的社區(qū)內(nèi)其實有著很多較為臟亂的區(qū)域。

孩子們愛護環(huán)境的意識給參加活動的眾人起到了帶頭作用，由于各家各戶基本都有小孩的原因?qū)е逻@次的活動變得更有意義一些，究竟在校學(xué)習(xí)過的孩子們在老師的教育下比大人更加明白垃圾分類的意義所在，或許是這次活動激發(fā)了他們的參加熱忱才能夠帶動家中的大人一起行動起來吧，而且在活動中他們還會和家人共享垃圾分類的留意點以及相應(yīng)的心得，從這里便可以看出社區(qū)活動只要有了眾人的參加便能夠在過程中體會到很多道理。

后續(xù)的組織工作也讓我們明白了這次垃圾分類活動存在的不足，或許是大多數(shù)社區(qū)居民都比較有主見的原因?qū)е逻@次活動反倒更難管理，而且部分居民由于嫌臟的原因?qū)е滤麄冊谶@次活動中僅僅參加了講座的環(huán)節(jié)便匆忙離去，從這方面可以看出這次策劃的社區(qū)垃圾分類活動還是存在著肯定的局限性，假如能夠讓全體居民參加其中并做好組織管理工作或許會好許多，當(dāng)解決了這方面的問題以后便可以讓下次的社區(qū)活動綻開得更好一些，為了實現(xiàn)這個目的還需要社區(qū)居委會和物業(yè)公司的成員不斷努力才行。

總結(jié)完這次社區(qū)垃圾分類活動以后讓居民們體會到很多的道理，這樣的話在以后進行垃圾分類也不會猶如過去那般粗糙了，而且從過去的不亂扔垃圾到現(xiàn)如今的垃圾分類都意味著我們是在不斷進步的，當(dāng)居民們的素養(yǎng)得到了提升便可以讓整個小區(qū)都變得潔凈干凈很多。

垃圾分類活活動總結(jié)篇7

為打造良好的教育學(xué)習(xí)環(huán)境，建立同學(xué)環(huán)境愛護的意識，我校立足課堂教學(xué)和漂亮學(xué)校創(chuàng)建，通過同學(xué)影響家庭，全面推動學(xué)校和家庭的垃圾分類處理，努力做到生活垃圾減量化、資源化、無害化，做好生活垃圾的分類投放、分類收集、分類利用、分類處理，促進城市文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)。依據(jù)區(qū)教育局關(guān)于生活垃圾三化四分管理工作精神，結(jié)合我校實際狀況，我校組織開展了一系列活動。

一、活動制定

1、由學(xué)校大隊部負責(zé)撰寫l垃圾分類我先行r教育實踐活動方案。整合學(xué)校開展的環(huán)境愛護、生態(tài)文明、公民意識教育等專題教育活動，將垃圾分類系列活動納入漂亮學(xué)校創(chuàng)建工作中。

2、組織開展晨會，以l垃圾分類在我身邊r為主題在周一晨會時間，一小品加解說的形式為全體同學(xué)普及垃圾分類的學(xué)問，開啟了垃圾分類活動的大門。

3、組織開展垃圾分類主題班會。各中隊輔導(dǎo)員組織三至六班級的隊員以l小手拉大手，垃圾分類我先行r為主題開展少先隊活動，會中主要以垃圾分類學(xué)問介紹，如何進行垃圾分類，及相關(guān)系列活動為主，以促進同學(xué)把握垃圾分類的學(xué)問。同時要求隊員通過自己的行動帶動家人或周邊人一起行動起來。

通過活動，隊員們對垃圾分類有了更深刻的了解，并且也能夠從自己做起，從身邊做起，用自己的行動影響更多的人參加到活動中來。

4、組織