五(1)班經(jīng)典誦讀主題班會(huì)活動(dòng)方案

五(1)班經(jīng)典誦讀主題班會(huì)活動(dòng)方案五(1)班經(jīng)典誦讀主題班會(huì)活動(dòng)方案五(1)班經(jīng)典誦讀主題班會(huì)活動(dòng)方案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考五(1)班經(jīng)典誦讀主題班會(huì)活動(dòng)方案日期：20xx年X月五（1）班經(jīng)典誦讀主題班會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：1、結(jié)合學(xué)校“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)，使學(xué)生在古詩(shī)的海洋中，感受中華古文化的博大精深，體會(huì)古詩(shī)的意境，領(lǐng)悟詩(shī)人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。2、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀中華經(jīng)典的情趣，養(yǎng)成隨時(shí)積累語(yǔ)言素材的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感。3、檢測(cè)班級(jí)的古詩(shī)的誦讀情況和收集情況，通過(guò)豐富多彩的節(jié)目表演，激發(fā)孩子們的閱讀古詩(shī)的興趣，培養(yǎng)孩子的人文修養(yǎng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、物色好主持人（楊子婷、彭煒），播放音樂(lè)。2、各小組搜集整理描寫親情及自然風(fēng)光的古詩(shī)并熟練背誦古詩(shī)。3、各類節(jié)目準(zhǔn)備：歌曲、舞蹈、小合唱、三、活動(dòng)過(guò)程：開場(chǎng)：女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化男：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。女：那一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受。男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。女：今天，讓我們走進(jìn)古詩(shī)文的世界，去感受詩(shī)人們樸質(zhì)、真切的情思。男：今天，讓我們徜徉在古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，去感受博大精深的中華文化。女：“走進(jìn)經(jīng)典”——古詩(shī)誦讀主題班會(huì)合：現(xiàn)在開始。第一章感悟親情1、舞蹈《游子吟》（播放《游子吟》，舞誦結(jié)合女：人的情感世界可謂千姿百態(tài)，在人類美好感情的百花園中，有一支尤為鮮艷芳香的花卉。合：那就是最熾熱的，最深摯的，最無(wú)私的親情。男：親情是慈母手中的一針一線，親情是媽媽對(duì)游子遠(yuǎn)行的牽掛讓我們一起對(duì)媽媽深情地說(shuō)一聲“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”女：請(qǐng)欣賞舞蹈《游子吟》師：從這首詩(shī)中，你體會(huì)到了什么那我們應(yīng)該怎樣去報(bào)答母親的愛(ài)呢母愛(ài)，它像春天的甘霖，灑落在我們的心中，雖然它悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗成長(zhǎng)。人的一生，在世界上一切的光榮和驕傲，都來(lái)自于母愛(ài)?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！睂?duì)母親的恩情，我們惟有以愛(ài)和孝敬來(lái)回報(bào)。2、背誦親情詩(shī)女：沒(méi)有諄諄叮嚀，沒(méi)有漣漣別淚，一片母愛(ài)的純情凝聚在臨行縫衣那無(wú)聲的場(chǎng)景之中。一首《游子吟》深深地?fù)軇?dòng)了人們的心弦，贏得了千百年來(lái)無(wú)數(shù)讀者的強(qiáng)烈共鳴。男：短短的詩(shī)句，透著濃濃的親情。誰(shuí)還能再來(lái)背誦幾首描寫親情的詩(shī)3、配樂(lè)詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭》女：拳拳愛(ài)心，一覽無(wú)遺。男：沐浴在親人這無(wú)私的愛(ài)的光輝中，是多么幸福。女：可是，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。男：有請(qǐng)國(guó)育坤為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》女：是啊，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久。第二章古詩(shī)擂臺(tái)男：詩(shī)海中也有一片萬(wàn)紫千紅的春色。女：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。男：腹有詩(shī)書氣自華。下面我們要進(jìn)行的是古詩(shī)擂臺(tái)賽。男：第一輪：背誦古詩(shī)男：我們以小組為單位展開，比一比哪一隊(duì)同學(xué)能按要求背誦的古詩(shī)多，且聲情并茂。請(qǐng)各小組派代表上臺(tái)抽簽。思鄉(xiāng)詩(shī)(回鄉(xiāng)偶書靜夜思)有請(qǐng)?jiān)废槲醯角懊姹彻旁?shī)有請(qǐng)國(guó)育坤背古詩(shī)。男：第二輪：詩(shī)句接龍女：如果說(shuō)古詩(shī)詞是一座文化百花園的話，那么古詩(shī)詞中那一句句著名的詩(shī)句就是一朵朵艷麗無(wú)比的奇芭；男：如果說(shuō)古詩(shī)詞是一首優(yōu)美歌曲的話，那么古詩(shī)詞中那一句句著名的詩(shī)句就是整首歌詞中廣流傳的歌詞。接下來(lái)，我們來(lái)進(jìn)行第二輪比賽：名句大接龍。欲窮千里目——洛陽(yáng)親友如相問(wèn)——獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客—桃花潭水深千尺——孤帆遠(yuǎn)影碧空盡——莫愁前路無(wú)知己—停車坐愛(ài)楓林晚——春風(fēng)又綠江南岸——竹外桃花三兩枝—接天蓮葉無(wú)窮碧——小荷才露尖尖角——春色滿園關(guān)不住—女:第三輪：看圖說(shuō)詩(shī)。女：古來(lái)詩(shī)畫是一家，詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)，可真是一種至高無(wú)上的境界。下面請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)欣賞畫面，看到了這美麗的景色，讓你想起了哪首詩(shī)請(qǐng)用“看到了---------讓我想起了誰(shuí)寫的《---------》（一）：（出示圖）（看到這首詩(shī)我想起了）女：最后一幅圖請(qǐng)老師背誦。男：四時(shí)風(fēng)光美如畫，詩(shī)人筆下的每一個(gè)季節(jié)都有其迷人的魅力。女：經(jīng)過(guò)三輪激烈的比賽，下面我宣布本次擂臺(tái)賽的冠軍是——亞軍是——季軍是——。對(duì)獲得冠軍的第---組同學(xué)，我們表示祝賀。但其它小組也要繼續(xù)努力，積累更多的詩(shī)詞。希望在下一次的擂臺(tái)賽中，你們能取得更好的成績(jī)。第三章真情吟唱男：古詩(shī)雖然篇幅短小，卻含義深刻。廖廖幾個(gè)字，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容，讀起來(lái)瑯瑯上口，聽起來(lái)賞心悅目，令我們回味無(wú)窮。女：是啊，古詩(shī)是美麗的，一行行詩(shī)句整齊地排列著，當(dāng)夏日的暖風(fēng)吹開了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞小合唱《賦得古原草送別》。男：那一行行自胸中流淌出的文字女：那一顆顆跳動(dòng)著的赤誠(chéng)之心合：震顫著我們的心靈。男：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮女：吾將上下而求索”男：接下來(lái)，請(qǐng)班主任老師講話。師：經(jīng)過(guò)主持人及在座每位同學(xué)的精心準(zhǔn)備，今天的這節(jié)班會(huì)課開的非常成功，老師為你們而感到驕傲。中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化，中華經(jīng)典詩(shī)文又是古代圣賢思想、智慧的結(jié)晶，是我們民族文化的瑰寶。誦讀它，可以修養(yǎng)身心，增加智慧，開啟成功之門；可以讓我們認(rèn)識(shí)美、領(lǐng)略美、欣賞美，享受快樂(lè)人生。出示作品（少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功）今天，老師想把這句詩(shī)送給大家，齊讀這句詩(shī)，希望我們能繼續(xù)積累更多的好詩(shī)好詞。尾聲：男：中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人。女：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。男：最是書香能致遠(yuǎn)，好詩(shī)