幼兒園大班月工作總結(jié)3篇 幼兒園大班工作月總結(jié)及反思

Word-10-幼兒園大班月工作總結(jié)3篇幼兒園大班工作月總結(jié)及反思總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作舉行回顧和分析，從而做出帶有邏輯性的結(jié)論，它能夠明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提升工作效益，因此非常有必需要寫一份總結(jié)。幼兒園大班月工作總結(jié)3篇幼兒園大班工作月總結(jié)及反思，供大家閱讀。

幼兒園大班月工作總結(jié)1

一、年級工作

1、家長工作

新學(xué)期的開頭，我們能讓新老生安定心情。剛接手新班，為了盡快認識孩子，利用家訪電訪，了解孩子的生活狀況的同時，讓孩子感觸我們教師的體貼和親切，拉近與孩子的家長間的距離，我們針對有的心情簡單波動的孩子，提前穩(wěn)定他們的心情，了解孩子在假期的狀況及強化家園溝通。并在開學(xué)其次周召開了年級新學(xué)期家長會，讓家長了解年級的教學(xué)方案及年級工作，因為我們做好了工作，孩子們很快適應(yīng)了大班的集體生活，喜愛?我們班這個大集體。同時也獲得了家長們對我的認可。

2、教導(dǎo)教學(xué)

在教學(xué)工作中，我們以新《綱要》為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒特征制定各種方案，按方案實施各種教學(xué)教養(yǎng)活動，按時備課、預(yù)備教學(xué)用具，采納各種活動形式與辦法，為幼兒提供輕松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，以嬉戲貫通各種活動，努力做到”寓教于樂”，使我班幼兒在不同程度上都有很大的長進。

本月新開展了”我健康，我歡樂”的主題活動。讓幼兒得到了以下的學(xué)問閱歷：

(1)初步理解健康的主要含義及重要性，懂得健康與歡樂的關(guān)系，知道怎么做才干使自己又健康又歡樂。

(2)運用多種感官感知身體的主要部位，知道它們的名稱和功用，并學(xué)會庇護它們的辦法。

(3)學(xué)習(xí)不同類型的文學(xué)作品。

(4)學(xué)習(xí)和伙伴交往的技巧，能主動關(guān)懷他人，體悟協(xié)助別人的歡樂。

3、常規(guī)培養(yǎng)

良好的常規(guī)，在一日生活及各項活動中起著非常重要的作用。我們?nèi)司驮诔Ｒ?guī)方面下功夫，扎實、有序、循循漸進的舉行平時生活和學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，形成良好的行為規(guī)范，自覺地遵守秩序，懂得了謙讓，打鬧現(xiàn)象能夠在教師的提醒下杜絕。吃飯時不掉飯粒、不挑食，飯后知道整理自己的餐具，午睡時舉行穿脫衣常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的平時生活常規(guī)并強化幼兒的平時禮貌教導(dǎo)。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

(1)結(jié)合年級特色，布置了線描海底動物盤子畫，搭配自然物貝殼的吊飾。

(2)結(jié)合主題及時節(jié)特征，增強了幼兒手工葡萄的吊飾。

(3)主題墻的活動出示。

(4)區(qū)域的規(guī)劃及劃分。

二、存在問題及改進措施

1、在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提升和強化，在今后的教學(xué)過程中要靈便運用多種教學(xué)手段，強化教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的交流等方面的技能，努力提升自身的教學(xué)水平。

2、年級常規(guī)管理上也需要進一步強化，繼續(xù)增加幼兒的平安意識，促進幼兒平安學(xué)問，努力做到幼兒在園的人身平安，使家長愜意。

3、班中三名老師繼續(xù)加緊協(xié)作，爭取下個月讓家長更放心、愜意。

三、下月努力的方向

1、迎接機構(gòu)檢查。

2、年級環(huán)境及幼兒園環(huán)境的布置。

3、主題活動的深化開展。

4、吃飯及盥洗常規(guī)的培養(yǎng)。

5、家長助教工作的開展。

幼兒園大班月工作總結(jié)2

為了促進教師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通孩子在園及在家的狀況;為了促使家長可以樂觀參加到幼兒的教導(dǎo)管理中來，更好地實現(xiàn)家園同步教導(dǎo)孩子，我們召開了大班家長會。

在家長會上，到場的家長為38人，有兩人請假，這也從側(cè)面反映出每個家庭對孩子在園生活狀況的關(guān)注。為了能順當(dāng)?shù)拈_好這次家長會，我們班內(nèi)的兩位教師作好細心的預(yù)備，對家長會的內(nèi)容、主講都作了分工，并對自己所要敘述的內(nèi)容作了理論和實例相結(jié)合，向家長具體地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點，年級目前的狀況，存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容，同時還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關(guān)懷與協(xié)作表示了謝謝，并謙虛聽取了家長對我們工作的看法和建議。

這次家長會開了臨近一個半小時，十分順當(dāng)?shù)赝瓿闪祟A(yù)期的內(nèi)容，在家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期任務(wù)，使他們了解了班內(nèi)課程特征，并針對一些問題舉行講解，爭取家長的理解與相信，就目前孩子的情況舉行了分析總結(jié)，從孩子入園到現(xiàn)在孩子的長進，孩子的共性特點，詳細到每個孩子的在園表現(xiàn)，都具體的向家長做了說明，并把本學(xué)期的活動支配和需要協(xié)作的事項向家長做了交待。還一起探討了關(guān)于教導(dǎo)孩子方面的問題，并把“家園共育”作為一個主題單獨列出來舉行了研究。

如請家長協(xié)作7：40前送幼兒參與早操;故意識地教導(dǎo)孩子仔細，將動作做到位。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)本事：怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、整理書包和學(xué)習(xí)文具，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中讓家長知道，要和教師對孩子的教導(dǎo)要求要全都，家庭成員之間對孩子的要求也要全都，現(xiàn)在無數(shù)家庭是獨生子女，對孩子的照看往往是2對1、3對1甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的交流。假如家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不全都的態(tài)度，幼兒良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例，教家長正確的辦法來引領(lǐng)孩子，使家園教導(dǎo)全都。特殊還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長了解孩子的生活狀況。

我們還通過家長會能夠與全班家進步行交流，倡導(dǎo)家園互動，形成教導(dǎo)合力。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的詳細狀況和方案支配，還結(jié)合適應(yīng)性進展課程將我班的主題活動向家進步行詳細的介紹。目的是讓家長對我們開展這些活動的支持和提供一些教導(dǎo)資源，使我們的主題活動開展得越發(fā)豐盛多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動的資料，讓家長看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的長進，也看到了年級生動好玩的活動，在家長們心中引起了共鳴，因此工作獲得了家長的理解和支持。為同時樂觀爭取家長資源，邀請他們加入豐盛的主題活動中來。

如在主題活動《民族村》中，表揚班里好多的小伴侶都在家長的協(xié)助下收集有關(guān)的民族服飾、樂器、手工飾品等，激活家長關(guān)懷幼兒園里的活動，獲得更多的支持。隨著以后幾個主題的開展，使得家長開頭慢慢地對我們的工作有了進一步的了解，也越發(fā)增進了他們的參加自覺性。一些家長會后對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集的”。還請家長多關(guān)注我們的《家園園地》，知道那里有對孩子近段長進的表揚，也有對教導(dǎo)孩子提出的建議，更有和孩子共同做的事情，也歡迎家長把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家分享，共同開發(fā)家長資源的。

會議結(jié)束時，許多家長都留下來主動和教師溝通，了解自己孩子在這段時光的表現(xiàn)李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯狀況等，我們耐心而具體地舉行了回答。同時，許多家長也對我們的工作予以了充分的絕對。

通過雙休日組織親子活動，拉近家園距離，促進親子感情。我們開展了“親子資源，節(jié)省行動”家園活動，目的是讓家長融進我們的活動中，讓家長來說一說日常是怎樣來教導(dǎo)孩子節(jié)省的，并把有關(guān)節(jié)省的內(nèi)容記錄下來，以及孩子的一些良好節(jié)省習(xí)慣記錄下來，以不同的形式交給我們教師，有利于我們家園教導(dǎo)的全都。

在我們的家園互動下，我們的這次“親子資源，節(jié)省行動”活動開展的順順當(dāng)利，收到事半功倍的教導(dǎo)效果。這一次的活動，充分通過家長這塊教導(dǎo)資源，把家長的好想法、好閱歷帶進我們的節(jié)省教導(dǎo)中來，開闊了我們老師和孩子的眼界，擴大了教導(dǎo)資源，使我們的工作做的更好，也能使每一個孩子健康歡樂的成長。

利用我們的熱烈邀請，一共參加者有33人次，許多家長參加了此次活動，有些家長和孩子一起制作攝影和繪畫作品，有些家長和孩子一起舉行“親子資源，節(jié)省行動”問答嬉戲，大家的臉上綻放著快樂，李安的媽媽這么說，這半天的時光實在是過的太快了，和孩子一起活動做嬉戲真高興，不僅熬煉了身體，得了“親子資源，節(jié)省行動”問答嬉戲一等獎，還加深了與孩子之間的感情，了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。

越來越多的家長對幼兒教導(dǎo)的關(guān)注，幼兒在家浮現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋，而工作的繁忙讓家長沒有更多的時光翻閱各種教導(dǎo)書籍。此時他們想到的是老師，希翼從老師那里獵取直接有效的教導(dǎo)辦法。因此盡量站在家長的角度來考慮問題，轉(zhuǎn)變自己的工作方式，搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁。本著敬重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作同伴，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、協(xié)助家長提升教導(dǎo)本事是我們該做的。

幼兒園大班月工作總結(jié)3

9月是開學(xué)的第一個月，在這一個月里，我班的各項工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三教師的密切協(xié)作下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別由于生病有請幾天假外，其余幼兒都能樂觀來園，并高興的參加各項活動。

一、教導(dǎo)教學(xué)方面

因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將9月份的工作重點放在了對幼兒的一平時規(guī)培養(yǎng)上。利用《找伴侶》《我是好孩子》等嬉戲活動，讓幼兒熟悉了自己的毛巾、杯子、椅子;嬉戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好伴侶》等讓幼兒初步知道了該如何去與小伴侶相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教導(dǎo)了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激活了幼兒的自信念。另利用不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當(dāng)不同音樂響起時，知道了該如何去做;與此同時，我們還將幼兒園的教導(dǎo)理念貫徹執(zhí)行到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫通至了囫圇活動之中，利用強化幼兒對字型字音的認識，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐盛了幼兒的詞匯量的。另幾乎全部的活動都以嬉戲形式舉行，讓幼兒在嬉戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激活幼兒對學(xué)習(xí)的愛好。

二、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位教師分工合作，互相協(xié)作，嚴格落實幼兒園的各項規(guī)則制度，對年級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持天天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時，清洗整潔后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了年級的整潔干凈，為幼兒營造了一個溫馨舒服的學(xué)習(xí)、嬉戲環(huán)境。

在孩子的成長過程當(dāng)中，健康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過檢查，我們班的孩子沒有一個貧血，所有達標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。各項檢測結(jié)果我們也準(zhǔn)時的填寫到。了家園聯(lián)系手冊上了，請家長留意。如有不清晰的地方也能夠直接向教師咨詢。

最后，要謝謝家長在_月里對我們工作的支持和協(xié)助，特殊要謝謝家委會的家長，你們在家園共育中碌碌無為的付出，謝謝你們，你們辛勞了!我們現(xiàn)在又走進了絢麗的_月，等待我們的將會是更多的歡樂，就讓我們和孩子們再一次歡樂的度過吧!

三、家園聯(lián)系方面

開學(xué)第一個星期，為了讓家長越發(fā)安心，我們堅持天天都給坐車的寶寶家去電話，準(zhǔn)時向她們反饋寶寶一日在園狀況。親手接送的家長，我們也是通過晚上來接寶寶的時光，準(zhǔn)時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的心情逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的舉行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特殊的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。

四、教研工作

1、一年來，我們注意區(qū)域活動材料的投放和規(guī)章制定的討論，得到了一些閱歷。詳見林淑玲教師的課題討論總結(jié)。

2、堅持做好每周的年級教研工作。保教人員仔細地對一周來的狀況舉行總結(jié)，找出存在的問題、分析緣由，并研究相應(yīng)的措施，使每周的工作重點突出，有針對性和實效性。

五、保育工作

因天氣轉(zhuǎn)涼且干燥，提示幼兒多喝水，按照天氣變化增減衣服，給幼兒預(yù)備汗巾，戶外活動時給愛出汗的幼兒墊上毛巾，并注重對個別幼兒保健工作，按時按量喂藥，給幼兒擦汗，換衣服，提示幼兒洗臉，洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，注重餐前要用消毒水和消毒毛巾擦桌子，催促幼兒飯后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教導(dǎo)幼兒不玩口水，不挖鼻子，給幼兒剪手指甲，削減幼兒的發(fā)病率，教導(dǎo)幼兒要愛惜自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒值日生工作。

六、其他方面工作

堅持每隔一周謝寫家園聯(lián)系手冊，并及時發(fā)放。幼兒組織幼兒到園博園開展秋游活動，