《其他簡單機(jī)械》導(dǎo)學(xué)案

《他單械導(dǎo)案【學(xué)習(xí)標(biāo)】知識與技能1．認(rèn)識定滑輪、動滑輪。2．知道定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用。3．會根據(jù)要求使用和組裝滑輪組。過程與方法1．經(jīng)歷探究定滑輪、動滑輪工特點(diǎn)的過程，進(jìn)一步掌握用觀察、對比來研究問題的方法。2．經(jīng)歷組裝滑輪組的過程，學(xué)會按要求組裝滑輪組的方法。情感態(tài)度與價值觀1．關(guān)心生活、生產(chǎn)中有關(guān)滑輪的實(shí)際使用。2．對實(shí)踐中的滑輪工作特點(diǎn)具有好奇心。3．具有利用簡單機(jī)械改善勞動條件的愿望。4．通過了解簡單機(jī)械的應(yīng)用，步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對人類社會發(fā)展的作用。【學(xué)生組器材】【學(xué)習(xí)程】一、新導(dǎo)入：

滑輪（單個架，鉤碼，細(xì)線，彈簧秤，刻度尺。觀察課本漫畫。小組間相互展示你所看出的“門道漫畫中的滑輪也杠桿一樣是種常見的簡單機(jī)械本節(jié)課我們就學(xué)習(xí)除杠桿之外的簡單機(jī)械---輪、輪軸、斜面。二、新導(dǎo)學(xué)：自學(xué)指一：定滑輪動滑輪自學(xué)課本頁滑輪和動滑輪，完成下列問題：什么叫滑輪？生活中你發(fā)現(xiàn)哪里有定滑輪？什么叫滑輪？生活中你發(fā)現(xiàn)哪里有動滑輪？用邊的一個滑輪將桌上的鉤碼用不同的方法吊起來？說出你的設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行操作。在每個方案中滑輪屬于哪一種？使用杠可以省力，生活中使用滑輪有什么好處呢？請把你的猜測寫下來。自學(xué)指二：探究定輪和動輪的特點(diǎn)1.提問題上的兩種方案中分別用定滑輪和動滑輪提起了相同重力的鉤碼拉力相同嗎？省力嗎？省距離嗎？使用定滑輪、動滑輪到底有什么好處？上面你的猜想對嗎？2.設(shè)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)中需要哪器材？要記錄哪些數(shù)據(jù)？請大家討論設(shè)記錄數(shù)據(jù)的表格。

3.參表格：定（動）滑輪實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物體重力（N）

物體升高的高度（）

彈簧秤示數(shù)（）

彈簧秤升高的高度（）

用力的方向1234.學(xué)分組實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)，分討論得出結(jié)論。5.各交流結(jié)論，教師引導(dǎo)，得使用定滑輪、動滑輪的好處。6.學(xué)討論：大家會在什么情況使用定滑輪？什么情況下使用動滑輪？自學(xué)指三：滑輪組1.提問題：如果我們在提升物的時候既想省力又想改變力的方向，該怎么辦？小組討論拿出最佳方案。2.請學(xué)們按你們的設(shè)想剛的一個定滑輪一個動滑輪組合起來看看哪組做的又好又快，并且做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證是不是又省力又改變了力的方向？3.利桌面上的器材，你還有上樣的組合方式？試在同學(xué)間交流你的成果。

自學(xué)指四：輪軸和面自學(xué)課本P71頁輪軸好斜面，交完成下列問題：1.輪由

和

組成，生活中你所知道的輪軸的實(shí)例有哪些？試寫下來。2.輪是（“省力”或“費(fèi)力”）的簡單機(jī)械。3.斜也是一種簡單機(jī)械，列舉活中的應(yīng)用實(shí)例。4.斜是（“省力”或“費(fèi)力”）的簡單機(jī)械，但要。5.實(shí)探索：騎自行車爬同一個坡，第一次按直線上爬，第二次按S”型上爬，比較哪一次更省力？試說明原因?！拘〗Y(jié)大家通過本節(jié)課的活動，你有哪些感受？有哪些收獲？還存在哪些疑?【達(dá)標(biāo)測】1、升旗的時候，我們看到旗手力向下拉繩子，旗子就升上去了，這是因?yàn)槠鞐U頂端有一個。個事例告訴我們，這種簡單機(jī)械能夠改變。2、我們生活中經(jīng)常使用的工具見到的情景，分別屬于哪種簡單機(jī)械？a、用扳手?jǐn)Q上螺釘：；、用改錐擰下螺釘：；c、汽車走的盤山公路：；、挑東西的扁擔(dān)：。3、下面能夠省距離的簡單機(jī)械()A、定滑輪B、動滑輪、輪軸、斜面4、在生活和生產(chǎn)中經(jīng)常使用簡機(jī)械，其目的在()A、省力B、省距離、改變力的方向、工作的方便5、在3000多前我的祖先設(shè)計(jì)了結(jié)構(gòu)合理的轆轤，直到現(xiàn)在還些地方在使用它，去查找資料，看它是什么樣的結(jié)構(gòu)，有什么用？是屬于哪一種簡單機(jī)械？12、研究斜面特點(diǎn)的探究活動，小紅找來一塊木板做了一個斜面，測得斜面高10cm，長為30cm.此用彈簧測力計(jì)測一木塊重2N小紅想，要把木塊直接提到高的斜面上，需要用力為2N，如果沿斜面拉上去，根據(jù)前面議論過的“力”與“距離”的關(guān)系，這個拉力大約是直接提上去所用力的1/3