《只有一個(gè)地球》教學(xué)實(shí)錄

《只有一個(gè)地球》課堂實(shí)錄湖南省湘潭市雨湖區(qū)風(fēng)車坪學(xué)校嚴(yán)師生問好。師導(dǎo)語：在浩瀚無邊的宇宙中個(gè)美麗的星球，它是人類的家園，它是太陽和月亮的朋友，同學(xué)們，看到了嗎，那是什么，你還想叫地球什么？生：我想把它叫家園。只有一個(gè)地球資料目錄生：我想把它叫搖籃。師：今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)地球的文章同學(xué)們，齊讀課題?？蠢蠋熓謩?，再讀課題。師：通過課前預(yù)習(xí)，你知道了什么？生：我知道了地球是宇宙中的一葉扁舟。生：地球很美麗。生：原來很美，但經(jīng)過人類的破壞，傷痕累累？師：你們有什么問題也可以提出來。生：為什么把地球叫一扁舟？師：還記得學(xué)過的《江上漁者》嗎？生：我想知道地球給我們提供了哪些資源？生：我想知道宇航員為什么會發(fā)出這樣的感嘆？……師來家想了解宇航員為什么會發(fā)出這樣的感嘆們就先來解決這個(gè)問題，也許通過讀課文了這個(gè)問題他的這些問題會迎刃而解了同意我的意見嗎？那大家就自由學(xué)習(xí)吧！生自由讀課文，教師巡視。師：我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別會學(xué)習(xí)，這邊同學(xué)討論得很認(rèn)真。師：同學(xué)們現(xiàn)在一定大有收獲，我們來交流交流。生：師：抓住詞語來理解是一個(gè)非常好的方法，能讀給我們聽聽嗎？生：地球上紗衣是很美的，因?yàn)槲覌寢尨┥霞喴潞苊?。師：通過讀來表現(xiàn)一下。師引讀─師：說起地球的美，還有哪些句子？生朗讀：地球，這位人類的母…師：她讀得怎么樣，大家來評一評。只有一個(gè)地球資料目錄生：我認(rèn)為壯觀美麗應(yīng)該讀得重一點(diǎn)。師：聽了你們的讀，老師也禁不住想試一試了，能給我一個(gè)機(jī)會嗎？課件出示這句話所在的自然段，大家齊讀。師：大家讀得真好，這么好的句子大家想不想把它背下來，試試吧！師：能背的同學(xué)閉上眼睛，邊背邊想象一下。其實(shí)，背誦就是在體會語言，積累語言。試背課文。師：剛才，我們體會到了地球的可愛，還有從哪里也能感受呢？生：地球很慷慨。師慷的意思嗎？剛才有位同學(xué)提出地球媽媽為我們提供了哪些資源？但是課文

里并沒有很詳細(xì)地寫出來，我們還有什么辦法呢？生：通過網(wǎng)上查資料。生：通過查十萬個(gè)為什么？大家小組交流課前準(zhǔn)備的資料再指名交流師其實(shí)地就是一個(gè)寶庫毫無保留私地提供著各種資源哺育著我們?nèi)祟?。然而，我們?nèi)祟愑质窃鯓訉Υ覀兊牡厍蚰赣H的呢？出示錄像：濃煙，伐木，焚燒，亂倒垃圾，隨時(shí)意排放大鏡，獵生物。師：看了這些，你想說什么？生：看到那么好的樹被砍伐了很難受。生：我覺得第每個(gè)畫面都讓人難受生：看到一股股黑煙，污染藍(lán)色的天空，很心痛。生：我看到河水都被污染了很心痛。生：我看到了斧頭砍在樹上，就像看到地球媽媽的筋脈上。師到些們不禁想起了宇航員說的那句話地太可愛了太易破碎。板書：易碎師：課文中寫了嗎？再讀讀這一個(gè)自然段，大家還能想到什么？生：裝修，做家具，使森林受到破壞。生：我看到了我周圍的人都把舊電池亂污染水資源。生：我看到人們買菜用塑料袋裝，環(huán)境受到污染。生：大氣污染，臭氧層空洞。師：那你們怎樣看待這些事呢？生：我覺得人類很殘忍，不計(jì)后果，恩將仇─填空：地球，這位＿＿＿＿，這個(gè)＿＿＿＿，是那些＿＿＿＿，地球還是無私的，它慷慨地提供了人類生活所需要的＿＿＿＿，但是為們＿＿＿＿不但＿＿＿＿，還需要＿＿＿＿，面對＿＿＿＿的母親，我們＿＿＿＿，我們＿＿＿＿。只有一個(gè)地球資料目錄課件填空，大家齊說。師：所以，宇航員不禁感嘆：地球太可愛了，也太容易破碎了！師：不要等資源枯竭，我們現(xiàn)在就移居別的星球，怎么樣？生：我覺得我們不應(yīng)該離開這個(gè)美麗的星球。生：我們現(xiàn)在還沒有找到能適應(yīng)人類生活的星球。……師：既然這樣，那我們應(yīng)該怎樣做？生：我們應(yīng)該保護(hù)地球。生：我們應(yīng)該擦去地球母親的眼淚。師：我們要愛護(hù)地球，因?yàn)槲药煟捍蠹野涯阕钕胝f的一句話寫在課題上吧！生：媽媽，親愛的地球媽媽，我們愛您，我們用顆顆美麗的心呵護(hù)您。生：我們已經(jīng)醒悟，我們不會再破壞地球。生：我們會給您再次穿上美麗的紗衣。生：曾經(jīng)有一份您的美麗，擺在我們面前，我們沒有珍惜，現(xiàn)在失去了才覺得后悔，如果您的美麗能再回來我們一定愛護(hù)您如果非要給這份美麗加上期限我希望是永遠(yuǎn)永

遠(yuǎn)…師待球是個(gè)永恒