應(yīng)用文寫(xiě)作課件-事務(wù)文書(shū)1計(jì)劃總結(jié)

應(yīng)用文寫(xiě)作課件-事務(wù)文書(shū)1計(jì)劃總結(jié)應(yīng)用文寫(xiě)作課件-事務(wù)文書(shū)1計(jì)劃總結(jié)2應(yīng)用文寫(xiě)作課件-事務(wù)文書(shū)1計(jì)劃總結(jié)3應(yīng)用文寫(xiě)作課件-事務(wù)文書(shū)1計(jì)劃總結(jié)4案例賞析一學(xué)生會(huì)文娛部2019—20191學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

為使我校學(xué)生文娛活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩，我部將進(jìn)一步組織好各項(xiàng)文娛活動(dòng)，并協(xié)助學(xué)生會(huì)各部搞好有關(guān)工作，特制定本部工作計(jì)劃如下：一、任務(wù)我部將通過(guò)多種渠道、多種形式做好本部工作。具體的工作任務(wù)是：組織好“國(guó)慶、校慶、迎新晚會(huì)”和元旦晚會(huì)；舉辦吉他培訓(xùn)班和舞蹈培訓(xùn)班；組織一次音樂(lè)欣賞會(huì)或音樂(lè)知識(shí)講座。計(jì)劃、總結(jié)案例賞析一學(xué)生會(huì)文娛部2019—20191學(xué)年第一學(xué)期計(jì)劃、5

二、時(shí)間安排

1．9月初（第一、二周）籌備“國(guó)慶、校慶、迎新晚會(huì)”，向各班發(fā)通知組織節(jié)目，并確定彩排日期。

2．9月中旬（第三周），發(fā)出招聘干事的啟事，通過(guò)筆試、面試發(fā)掘新生中的人才，增強(qiáng)本部力量。

3．9月下旬（第四周），組織節(jié)目彩排，并通過(guò)彩排選出晚會(huì)節(jié)目。組織晚會(huì)。

4．10月上旬（第五周），舉辦一期吉他培訓(xùn)班。聘請(qǐng)××學(xué)校老師任教。

5．10月中旬（第七周），舉辦舞蹈培訓(xùn)班，擬分初、中級(jí)兩個(gè)班先后進(jìn)行。聘請(qǐng)我校教師×××、×××任教。

6．11月上旬（第九周），舉辦一次音樂(lè)欣賞會(huì)或音樂(lè)知識(shí)講座，請(qǐng)本校美育教師×××主講。

7．11月中旬（第十一周），協(xié)助搞好校運(yùn)會(huì)的有關(guān)工作。

8．11月下旬（第十二周），努力創(chuàng)造條件，舉辦一期女子健美操培訓(xùn)班，以滿足廣大女生的要求；籌備元旦晚會(huì)的節(jié)目，充分調(diào)動(dòng)新生的積極性。

計(jì)劃、總結(jié)二、時(shí)間安排計(jì)劃、總結(jié)69．12月中旬（第十五周），組織元旦晚會(huì)節(jié)目的彩排，選出正式演出的節(jié)目。

10．12月下旬（第十六周），參與組織元旦晚會(huì)。

三、措施

1、與學(xué)生會(huì)各部團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織好兩次大型晚會(huì)，本著“分工不分家”的原則，搞好各項(xiàng)工作。

2、各項(xiàng)工作分工明確、責(zé)任到人。

3、增購(gòu)舞曲CD盤(pán)。

四、各項(xiàng)活動(dòng)所需資金

1、需購(gòu)舞曲CD盤(pán)5張，約100元。

2、國(guó)慶、元旦兩次大型文藝晚會(huì)，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名（50元）、二等獎(jiǎng)2名（共60元）、三等獎(jiǎng)3名（共60元）、表演獎(jiǎng)5名（共50元）。每次合計(jì)220元，兩次共計(jì)440元。以上活動(dòng)共需資金540元。

學(xué)生會(huì)文娛部

2019年8月20日以上計(jì)劃要素齊全,格式規(guī)范,條理清楚,內(nèi)容詳細(xì).計(jì)劃、總結(jié)9．12月中旬（第十五周），組織元旦晚會(huì)節(jié)目的彩排，7（一）計(jì)劃的特點(diǎn)1.預(yù)見(jiàn)性。計(jì)劃是在工作進(jìn)行之前，為規(guī)范和指導(dǎo)工作而進(jìn)行的設(shè)想和估計(jì)，因此，它具有預(yù)見(jiàn)性。2.指導(dǎo)性。（1）上級(jí)指導(dǎo)，即上級(jí)計(jì)劃對(duì)下級(jí)工作的指導(dǎo).（2）自我指導(dǎo)，單位或個(gè)人計(jì)劃對(duì)自身工作的指導(dǎo)。3.約束性。（1）約束、監(jiān)控執(zhí)行者的行為（2）計(jì)劃也是檢查任務(wù)完成的依據(jù)，完成任務(wù)的好壞，可用執(zhí)行計(jì)劃的情況來(lái)評(píng)判。（一）計(jì)劃的特點(diǎn)1.預(yù)見(jiàn)性。計(jì)劃是在工作進(jìn)行之前，為規(guī)范和指8（二）計(jì)劃的種類：分類的角度計(jì)劃的種類按性質(zhì)分生產(chǎn)計(jì)劃、工作計(jì)劃、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃、科研計(jì)劃等按內(nèi)容分綜合計(jì)劃和專題計(jì)劃按時(shí)間分長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃和短期計(jì)劃等按效率分指令性計(jì)劃、指導(dǎo)性計(jì)劃、一般性計(jì)劃按形式分條文式計(jì)劃、表格式計(jì)劃和文表結(jié)合式計(jì)劃計(jì)劃、總結(jié)（二）計(jì)劃的種類：分類的角度計(jì)劃的種類按性質(zhì)9

二、計(jì)劃的寫(xiě)作格式

標(biāo)題計(jì)劃標(biāo)題有兩種形式。⑴專用式。它由單位名稱、時(shí)限、內(nèi)容和文種四個(gè)要素構(gòu)成，如《廣東培正學(xué)院2019年教學(xué)工作計(jì)劃》。有時(shí)也省寫(xiě)單位名稱、時(shí)限等要素構(gòu)成，如《2019年二季度工作計(jì)劃》。⑵仿公文標(biāo)題式。它由單位名稱、事由（關(guān)于……的）和文種構(gòu)成。如《北京市高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于黨政干部基礎(chǔ)科自學(xué)考試計(jì)劃》。

計(jì)劃的結(jié)構(gòu),包括標(biāo)題、正文、文尾三部分。二、計(jì)劃的寫(xiě)作格式標(biāo)題計(jì)劃標(biāo)10

正文計(jì)劃正文的行文方式有以下四種。（1）條文式：采用分點(diǎn)列項(xiàng)寫(xiě)。多適用于單項(xiàng)任務(wù)的實(shí)施性計(jì)劃。（2）表格式：通篇用表格表達(dá)。多適用于任務(wù)項(xiàng)目較多的綜合計(jì)劃。（3）圖示式：用圖示表示計(jì)劃情況。適用于單項(xiàng)指標(biāo)、時(shí)限具體明確任務(wù)。（4）綜合式：綜合表格或圖示與條文表達(dá)。正文計(jì)劃正文的行文方式有以下四種。11除圖示式、表格式外，條文式與綜合式的正文都可以寫(xiě)成“前言——主體——結(jié)尾”三部分。（1）前言，概述制訂計(jì)劃的背景、目的、依據(jù)等。（2）主體，是對(duì)任務(wù)與目標(biāo)、措施與辦法、步驟與時(shí)間安排等內(nèi)容要素的具體表述。常列項(xiàng)分點(diǎn)寫(xiě)。要求項(xiàng)目明確、層次分明、條理清晰。（3）結(jié)尾，或表達(dá)完成計(jì)劃的決心；或號(hào)召為完成計(jì)劃而努力；或預(yù)測(cè)效益；或展望未來(lái)前景。有時(shí)也可省寫(xiě)。結(jié)尾要簡(jiǎn)短有力。

除圖示式、表格式外，條文式與綜合式的正文都可以寫(xiě)成“前言——12文尾一般為落款和制訂日期兩個(gè)內(nèi)容。也有將它們另作處理的，如標(biāo)題上出現(xiàn)了制定計(jì)劃單位名稱，則文尾省署名稱，也有的把制訂日期寫(xiě)在標(biāo)題右下方。表格式一般將制訂日期寫(xiě)在表格的上方。文尾一般為落款和制訂日期兩個(gè)內(nèi)容。也有將它們另作處13計(jì)劃要點(diǎn)標(biāo)題：發(fā)文機(jī)關(guān)【可省略】

事由【不可省略】

文種【不可省略】正文：前言【簡(jiǎn)要概括制定的依據(jù)】

主體：目標(biāo)【做什么】

措施【怎么做】

步驟【什么時(shí)間做】

結(jié)尾：【提出希望、號(hào)召】文尾：署名、日期

【文件則要加公章】計(jì)劃要點(diǎn)標(biāo)題：發(fā)文機(jī)關(guān)【可省略】14案例賞析二個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃為開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，特制定2019-2019學(xué)年下學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、目標(biāo)

1．?dāng)?shù)學(xué)及各門(mén)專業(yè)課的成績(jī)均在95分以上，語(yǔ)文達(dá)到90分，英語(yǔ)超過(guò)80分。

2．珠算達(dá)到5級(jí)。

3．體育成績(jī)75分，尤其是推鉛球、擲實(shí)心球要及格。

4．讀7-8本優(yōu)秀的課外書(shū)，另外堅(jiān)持讀兩份報(bào)刊雜志──《南方日?qǐng)?bào)》和《寫(xiě)作月刊》。

5．鋼筆字達(dá)到良好。計(jì)劃、總結(jié)案例賞析二個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃計(jì)劃、總結(jié)15二、措施

1．課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)。按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。做到口到、手到、心到。

2．遇到難題，先獨(dú)立思考，不懂再向老師同學(xué)請(qǐng)教，直到弄明白為止。

3．堅(jiān)持每天打算盤(pán)、練鋼筆字、看書(shū)報(bào)和鍛煉身體?？磿?shū)報(bào)時(shí)有用、有趣的內(nèi)容作批注，把自己的感想寫(xiě)下來(lái)。計(jì)劃、總結(jié)二、措施計(jì)劃、總結(jié)16三、時(shí)間安排早上：6:20-6:30體育鍛煉（主要為跑步）

6:35-6:50讀英語(yǔ)單詞及課文中午：12:10-12:30打算盤(pán)

12:30-12:50看報(bào)刊下午：16:40-17:30體育鍛煉（推鉛球、擲實(shí)心球）或看課外書(shū)晚上：19:00-19:30練鋼筆字

19:30-20:10做作業(yè)

20:20-21:00復(fù)習(xí)其他科目

21:10-21:30讀英語(yǔ)

21:50-22:20讀課外書(shū)或作批注、寫(xiě)感想

×××2019年2月15日以上是一篇目標(biāo)明確,措施得力,安排具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃.計(jì)劃、總結(jié)三、時(shí)間安排以上是一篇目標(biāo)明確,措施得力,安排具體的個(gè)人學(xué)習(xí)17知識(shí)連接

規(guī)劃，是涉及范圍廣、時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容全面概括的發(fā)展計(jì)劃。它通常只展現(xiàn)“藍(lán)圖”，是一種定規(guī)模、定遠(yuǎn)景、定方向，富有理想性和鼓動(dòng)性的計(jì)劃。如國(guó)家的“十一五”規(guī)劃。

設(shè)想，是一種初步的、不成熟的、富有創(chuàng)新性的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的非正式計(jì)劃。它往往是對(duì)某一任務(wù)美好前景的構(gòu)想，現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)并不是很有把握，因而可變性較大，僅具參考作用。

計(jì)劃文種的使用區(qū)別知識(shí)連接規(guī)劃，是涉及范圍廣、時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容全面概18知識(shí)連接

安排，是對(duì)本單位短期內(nèi)具體要做的工作做簡(jiǎn)略的計(jì)劃。如本周工作安排。

打算，是對(duì)本人或本單位提出近期內(nèi)的任務(wù)，但指標(biāo)、措施還不夠明確具體的計(jì)劃。如新學(xué)期的打算。

“安排”與“打算”適用的時(shí)間都較短、范圍較小、內(nèi)容較具體，但二者比較，“安排”時(shí)間更短、內(nèi)容更具體、指標(biāo)措施更明確，表達(dá)形式更簡(jiǎn)捷，一般用表格表達(dá)。計(jì)劃文種的使用區(qū)別知識(shí)連接安排，是對(duì)本單位短期內(nèi)具體要做的工作19

“規(guī)劃”、“設(shè)想”涉及的時(shí)間一般較長(zhǎng)、范圍較廣、內(nèi)容較概括抽象；“安排”、“打算”涉及的時(shí)間較短、范圍較小、內(nèi)容較具體。

“計(jì)劃”作為一個(gè)文種時(shí)，是涉及的時(shí)間較長(zhǎng)（一個(gè)月、一個(gè)季度、一年）、任務(wù)指標(biāo)明確、措施步驟具體、可操作性強(qiáng)的計(jì)劃?！耙?guī)劃”、“設(shè)想”涉及的時(shí)間一般較長(zhǎng)、范圍較廣20

要點(diǎn)、意見(jiàn)、方案常是上級(jí)機(jī)關(guān)用來(lái)向下級(jí)部署工作，交代政策，提出任務(wù)及步驟、方法等的計(jì)劃。但“要點(diǎn)”比“意見(jiàn)”較原則，“方案”則較具體。方案也用于本單位計(jì)劃某項(xiàng)具體工作或活動(dòng)。這種方案的操作性更強(qiáng)。如《管理系××級(jí)畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案》。要點(diǎn)、意見(jiàn)、方案常是上級(jí)機(jī)關(guān)用來(lái)向下級(jí)部署工21

計(jì)劃本學(xué)期新增了《公文寫(xiě)作》的課程，為了更好的學(xué)習(xí)這門(mén)課程，提高自己的寫(xiě)作能力，拓展自己的知識(shí)面，故制定一份學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作的計(jì)劃，以便自己盡早達(dá)到目標(biāo)。

1.強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)意識(shí)，做到有規(guī)律的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，寫(xiě)作訓(xùn)練，早日熟悉牢記各種文體。

2.平時(shí)多看校園里的黑板報(bào)，學(xué)習(xí)相關(guān)文體的寫(xiě)作，模仿。

3.每周抽出15分鐘提前吃飯的時(shí)間順路去看下沿途的黑板報(bào)，

4.每周星期日晚用1個(gè)小時(shí)自己寫(xiě)一篇公文。

07文藝系2班顏某某

2019年3月18號(hào)

22【案例精選一】

山東省××管理干部學(xué)院2019年語(yǔ)言文字工作總結(jié)為深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化的通知》，認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，迎接國(guó)家語(yǔ)委對(duì)城市語(yǔ)言文字工作的評(píng)估，現(xiàn)將2019年我院語(yǔ)言文字工作情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作（略）二、堅(jiān)持三個(gè)納入一個(gè)滲透的原則（略）三、積極開(kāi)展第五屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)（略）四、做好普通話培訓(xùn)測(cè)試工作，以測(cè)促訓(xùn)、以訓(xùn)保測(cè)（略）五、規(guī)范考試過(guò)程（略）院語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組二○○二年十二月二十五日

【案例精選一】山東省××管理干部學(xué)院23【案例解讀】

這是一份工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的目的在于推廣和提供經(jīng)驗(yàn)借鑒，因此完成工作或任務(wù)的做法、成績(jī)是總結(jié)的重點(diǎn)。寫(xiě)法上通常是將幾種做法（即經(jīng)驗(yàn)）并列行文，并用小標(biāo)題明示；有時(shí)還給小標(biāo)題編序。【案例解讀】這是一份工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的目的在于推廣和24【案例精選二】

奮發(fā)努力，不斷充實(shí)提升自我

——2000～2019年業(yè)務(wù)小結(jié)

自2000年晉升講師職稱以來(lái)，我主要從事教學(xué)和班主任兩項(xiàng)工作。這是我向新的更高層次邁進(jìn)的五年，我在教學(xué)、學(xué)習(xí)、科研和班主任工作等方面都有新的提高和發(fā)展，取得了令人滿意的成績(jī)?，F(xiàn)小結(jié)如下：一、教學(xué)水平逐漸得到提高二、知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力得到新的發(fā)展三、學(xué)術(shù)水平上了新檔次四、班主任工作取得好成績(jī)。總之，五年來(lái)我不僅盡職盡責(zé)地履行一名講師的職責(zé)和義務(wù)，而且在向更高知識(shí)層面與教學(xué)、學(xué)術(shù)水平作不懈的努力，并取得了較好的成績(jī)。今后我將繼續(xù)努力工作、認(rèn)真鉆研，以適應(yīng)新形勢(shì)的需求，為教育事業(yè)、科學(xué)文化事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

×

×

×二○○五年八月二十日

【案例精選二】奮發(fā)努力，不斷充實(shí)提升自我25【案例解讀】

這是一份個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)。業(yè)務(wù)總結(jié)職業(yè)性強(qiáng)，必須圍繞自己的業(yè)務(wù)進(jìn)行歸納。本文就是圍繞教師職業(yè)歸納為“教學(xué)、學(xué)習(xí)、科研、班主任”四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)的。這是抓住了這類總結(jié)的要領(lǐng)。本文寫(xiě)作目的明確，文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，思路清晰，注重用事實(shí)說(shuō)話，寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，是一篇短小精悍的個(gè)人總結(jié)?！景咐庾x】這是一份個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)。業(yè)務(wù)總結(jié)職業(yè)性強(qiáng)，必須圍26（二）總結(jié)的種類：分類的角度總結(jié)的種類按性質(zhì)分綜合性總結(jié)和專題性總結(jié)按內(nèi)容分工作、思想、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)總結(jié)按范圍分地區(qū)、部門(mén)、班組、個(gè)人總結(jié)按時(shí)間分年度、季度、月份總結(jié)按功能分匯報(bào)性、經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)計(jì)劃、總結(jié)（二）總結(jié)的種類：分類的角度總結(jié)的種類按性質(zhì)27二、寫(xiě)作格式標(biāo)題：總結(jié)的標(biāo)題有多種擬寫(xiě)方式，常見(jiàn)的有以下幾種：

1、文件式標(biāo)題此類標(biāo)題一般由寫(xiě)作總結(jié)的單位名稱、時(shí)限、內(nèi)容、文種名稱四部分構(gòu)成。例：《××市2019年農(nóng)村工作總結(jié)》2、文章式標(biāo)題：以單行標(biāo)題概括主要內(nèi)容或基本觀點(diǎn)，不出現(xiàn)總結(jié)字樣，但對(duì)總結(jié)內(nèi)容有提示作用。例：某企業(yè)的專題總結(jié)《技術(shù)改造是企業(yè)振興之路》計(jì)劃、總結(jié)二、寫(xiě)作格式計(jì)劃、總結(jié)28

3、雙行式標(biāo)題：分別以文章式標(biāo)題和文件式標(biāo)題為正副標(biāo)題，正題揭示觀點(diǎn)或概括主要內(nèi)容，副標(biāo)題點(diǎn)明單位、時(shí)限、性質(zhì)和總結(jié)種類。例：知名教授上講臺(tái)教書(shū)育人放異彩

——××大學(xué)德育工作總結(jié)

計(jì)劃、總結(jié)計(jì)劃、總結(jié)29前言：介紹基本情況，或交待主旨并作基本評(píng)價(jià)主體：工作內(nèi)容、做法、成績(jī)或經(jīng)驗(yàn)，問(wèn)題、教訓(xùn)或體會(huì)結(jié)尾：歸納呼應(yīng)主題、指出努力方向、提出改進(jìn)意見(jiàn)或表示決心信心等正文落款計(jì)劃、總結(jié)前言：介紹基本情況，或交待主旨并作基本評(píng)價(jià)正文落款計(jì)劃、總結(jié)30寫(xiě)作格式標(biāo)題：?jiǎn)挝?時(shí)限+內(nèi)容概要+文種正文：

1、前言：概述基本情況

2、主體（1）做法、體會(huì)（做了什么）（2）成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)（做得怎樣）（3）問(wèn)題、教訓(xùn)（分析評(píng)價(jià)）

3、結(jié)尾：寫(xiě)努力方向、打算落款：1、署名：

2、日期：計(jì)劃、總結(jié)寫(xiě)作格式標(biāo)題：?jiǎn)挝?時(shí)限+內(nèi)容概要+文種計(jì)劃、總結(jié)31個(gè)人總結(jié)與自我鑒定的主要區(qū)別

自我鑒定雖然也屬個(gè)人總結(jié)的范疇，但它們還是存在明顯區(qū)別。

1，寫(xiě)作目的不盡相同?？偨Y(jié)的目的重在回顧反思過(guò)去的實(shí)踐，從中找出成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，從而發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以指導(dǎo)今后工作；自我鑒定除此之外，更多情況是為領(lǐng)導(dǎo)、組織、評(píng)委等了解自己入學(xué)、入團(tuán)、入黨、就業(yè)、評(píng)定職稱、晉升提供材料。

2，涉及內(nèi)容不同?？偨Y(jié)常帶有不同目的，因此內(nèi)容往往所有側(cè)重；鑒定則要求全面。

3，表現(xiàn)手法不同。總結(jié)雖要求將感性上升為理論，但更強(qiáng)調(diào)用事實(shí)說(shuō)話，所以，總結(jié)寫(xiě)作必須有具體事實(shí)作印證；鑒定則要求在真實(shí)的基礎(chǔ)上高度概括、中肯評(píng)價(jià)，因此，它不必過(guò)細(xì)過(guò)具體，而是一種評(píng)語(yǔ)式的寫(xiě)作?；脽羝?4個(gè)人總結(jié)與自我鑒定的主要區(qū)別自我鑒定32案例賞析：XXXX年春季交易會(huì)XX市紡織品交易團(tuán)調(diào)研工作總結(jié)在今年春季交易會(huì)上，我紡織品交易團(tuán)重視調(diào)研工作，組成工貿(mào)結(jié)合的調(diào)研組，調(diào)研員通過(guò)業(yè)務(wù)洽談和召開(kāi)專題座談會(huì)進(jìn)行調(diào)研，取得了一些成績(jī)。一、本屆交易會(huì)調(diào)研工作取得的成績(jī)

1、通過(guò)調(diào)研，基本上弄清了當(dāng)前紡織品市場(chǎng)情況、供求關(guān)系、價(jià)格水平，對(duì)搞好本屆交易會(huì)的業(yè)務(wù)成交起了良好的作用。

2、通過(guò)調(diào)研，對(duì)于當(dāng)前和今年下半年紡織品市場(chǎng)供求關(guān)系和價(jià)格趨勢(shì)較以前有更為明確的認(rèn)識(shí)，有利于完成全年的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，為領(lǐng)導(dǎo)確定經(jīng)營(yíng)決策、制定措施提供了參考。

3、對(duì)一些重點(diǎn)市場(chǎng)和重點(diǎn)商品的產(chǎn)、銷、存等情況及趨勢(shì)進(jìn)行了調(diào)研，積累了資料，有利于今后進(jìn)行系統(tǒng)研究?；脽羝?5

計(jì)劃、總結(jié)案例賞析：計(jì)劃、總結(jié)33

4、調(diào)查了解國(guó)外紡織品和服裝的品種、花色、款式、處理等方面的流行趨勢(shì)及用戶對(duì)我產(chǎn)品的反映；提供給我生產(chǎn)部門(mén)以便改進(jìn)生產(chǎn)，使我產(chǎn)品適合國(guó)外市場(chǎng)需要，擴(kuò)大紡織品出口。二、本屆交易會(huì)調(diào)研工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，調(diào)動(dòng)調(diào)研員的積極性，是搞好調(diào)研工作的保證，

2、本屆交易會(huì)采用工貿(mào)結(jié)合的調(diào)研組織形式，是可行的、較好的形式，只要加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，互相配合通氣，工貿(mào)雙方既可分頭活動(dòng)，也可合作活動(dòng)。

3、調(diào)研中要注意不斷提高調(diào)研工作的質(zhì)量，不僅要及時(shí)反映情況，還要在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行分析研究，提出意見(jiàn)看法。調(diào)研期間，可分階段進(jìn)行，前半段應(yīng)著重調(diào)研當(dāng)前市場(chǎng)和價(jià)格，為本屆交易會(huì)工作服務(wù)；后半段應(yīng)著重調(diào)研趨勢(shì)，為今后工作服務(wù)?；脽羝?64、調(diào)查了解國(guó)外紡織品和服裝的品種、花色、款式、34

4．調(diào)研會(huì)是進(jìn)行調(diào)研的好方法，今后可多搞一些專題性的商人座談會(huì)和業(yè)務(wù)員座談會(huì)。三、存在的問(wèn)題和建議

1、工作中調(diào)查多，分析研究少。在編印簡(jiǎn)報(bào)中，介紹商人的反映多，而經(jīng)過(guò)分析拿出我們的看法、建議的少。調(diào)查偏重于商品，對(duì)地區(qū)市場(chǎng)情況缺乏系統(tǒng)歸納分析，拿不出有參考價(jià)值的意見(jiàn)。

2、建議今后在交易會(huì)前，各有關(guān)公司都應(yīng)提出本公司的調(diào)研提綱，以便調(diào)研組及時(shí)制定反映實(shí)際要求的調(diào)研方案。幻燈片47XX市紡織品交易團(tuán)

XXXX年X月X日4．調(diào)研會(huì)是進(jìn)行調(diào)研的好方法，今后可多搞一些專題性的商人座35

寫(xiě)作注意事項(xiàng)

1.要明確總結(jié)目的。不同目的的總結(jié)，對(duì)內(nèi)容的選擇有不同的側(cè)重。2.要實(shí)事求是?？偨Y(jié)必須真實(shí)客觀。3.要高度概括，上升為理論。寫(xiě)總結(jié)，必須進(jìn)行歸納概括，上升為帶規(guī)律性的理論認(rèn)識(shí)。切忌不作概括，寫(xiě)成“流水賬”或“一堆散砂”。

4.要寫(xiě)出個(gè)性特征。總結(jié)是“我寫(xiě)我自己”，而“每一個(gè)我又總是不同于每一個(gè)他”。即使同一件事，由不同的人來(lái)完成，其做法、效果、認(rèn)識(shí)是不會(huì)完全相同的。因此，總結(jié)須寫(xiě)出個(gè)性特點(diǎn)。牛刀小試寫(xiě)作注意事項(xiàng)36

再見(jiàn)應(yīng)用文寫(xiě)作課件-事務(wù)文書(shū)1計(jì)劃總結(jié)37應(yīng)用文寫(xiě)作課件-事務(wù)文書(shū)1計(jì)劃總結(jié)應(yīng)用文寫(xiě)作課件-事務(wù)文書(shū)1計(jì)劃總結(jié)39應(yīng)用文寫(xiě)作課件-事務(wù)文書(shū)1計(jì)劃總結(jié)40應(yīng)用文寫(xiě)作課件-事務(wù)文書(shū)1計(jì)劃總結(jié)41案例賞析一學(xué)生會(huì)文娛部2019—20191學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

為使我校學(xué)生文娛活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩，我部將進(jìn)一步組織好各項(xiàng)文娛活動(dòng)，并協(xié)助學(xué)生會(huì)各部搞好有關(guān)工作，特制定本部工作計(jì)劃如下：一、任務(wù)我部將通過(guò)多種渠道、多種形式做好本部工作。具體的工作任務(wù)是：組織好“國(guó)慶、校慶、迎新晚會(huì)”和元旦晚會(huì)；舉辦吉他培訓(xùn)班和舞蹈培訓(xùn)班；組織一次音樂(lè)欣賞會(huì)或音樂(lè)知識(shí)講座。計(jì)劃、總結(jié)案例賞析一學(xué)生會(huì)文娛部2019—20191學(xué)年第一學(xué)期計(jì)劃、42

二、時(shí)間安排

1．9月初（第一、二周）籌備“國(guó)慶、校慶、迎新晚會(huì)”，向各班發(fā)通知組織節(jié)目，并確定彩排日期。

2．9月中旬（第三周），發(fā)出招聘干事的啟事，通過(guò)筆試、面試發(fā)掘新生中的人才，增強(qiáng)本部力量。

3．9月下旬（第四周），組織節(jié)目彩排，并通過(guò)彩排選出晚會(huì)節(jié)目。組織晚會(huì)。

4．10月上旬（第五周），舉辦一期吉他培訓(xùn)班。聘請(qǐng)××學(xué)校老師任教。

5．10月中旬（第七周），舉辦舞蹈培訓(xùn)班，擬分初、中級(jí)兩個(gè)班先后進(jìn)行。聘請(qǐng)我校教師×××、×××任教。

6．11月上旬（第九周），舉辦一次音樂(lè)欣賞會(huì)或音樂(lè)知識(shí)講座，請(qǐng)本校美育教師×××主講。

7．11月中旬（第十一周），協(xié)助搞好校運(yùn)會(huì)的有關(guān)工作。

8．11月下旬（第十二周），努力創(chuàng)造條件，舉辦一期女子健美操培訓(xùn)班，以滿足廣大女生的要求；籌備元旦晚會(huì)的節(jié)目，充分調(diào)動(dòng)新生的積極性。

計(jì)劃、總結(jié)二、時(shí)間安排計(jì)劃、總結(jié)439．12月中旬（第十五周），組織元旦晚會(huì)節(jié)目的彩排，選出正式演出的節(jié)目。

10．12月下旬（第十六周），參與組織元旦晚會(huì)。

三、措施

1、與學(xué)生會(huì)各部團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織好兩次大型晚會(huì)，本著“分工不分家”的原則，搞好各項(xiàng)工作。

2、各項(xiàng)工作分工明確、責(zé)任到人。

3、增購(gòu)舞曲CD盤(pán)。

四、各項(xiàng)活動(dòng)所需資金

1、需購(gòu)舞曲CD盤(pán)5張，約100元。

2、國(guó)慶、元旦兩次大型文藝晚會(huì)，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名（50元）、二等獎(jiǎng)2名（共60元）、三等獎(jiǎng)3名（共60元）、表演獎(jiǎng)5名（共50元）。每次合計(jì)220元，兩次共計(jì)440元。以上活動(dòng)共需資金540元。

學(xué)生會(huì)文娛部

2019年8月20日以上計(jì)劃要素齊全,格式規(guī)范,條理清楚,內(nèi)容詳細(xì).計(jì)劃、總結(jié)9．12月中旬（第十五周），組織元旦晚會(huì)節(jié)目的彩排，44（一）計(jì)劃的特點(diǎn)1.預(yù)見(jiàn)性。計(jì)劃是在工作進(jìn)行之前，為規(guī)范和指導(dǎo)工作而進(jìn)行的設(shè)想和估計(jì)，因此，它具有預(yù)見(jiàn)性。2.指導(dǎo)性。（1）上級(jí)指導(dǎo)，即上級(jí)計(jì)劃對(duì)下級(jí)工作的指導(dǎo).（2）自我指導(dǎo)，單位或個(gè)人計(jì)劃對(duì)自身工作的指導(dǎo)。3.約束性。（1）約束、監(jiān)控執(zhí)行者的行為（2）計(jì)劃也是檢查任務(wù)完成的依據(jù)，完成任務(wù)的好壞，可用執(zhí)行計(jì)劃的情況來(lái)評(píng)判。（一）計(jì)劃的特點(diǎn)1.預(yù)見(jiàn)性。計(jì)劃是在工作進(jìn)行之前，為規(guī)范和指45（二）計(jì)劃的種類：分類的角度計(jì)劃的種類按性質(zhì)分生產(chǎn)計(jì)劃、工作計(jì)劃、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃、科研計(jì)劃等按內(nèi)容分綜合計(jì)劃和專題計(jì)劃按時(shí)間分長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃和短期計(jì)劃等按效率分指令性計(jì)劃、指導(dǎo)性計(jì)劃、一般性計(jì)劃按形式分條文式計(jì)劃、表格式計(jì)劃和文表結(jié)合式計(jì)劃計(jì)劃、總結(jié)（二）計(jì)劃的種類：分類的角度計(jì)劃的種類按性質(zhì)46

二、計(jì)劃的寫(xiě)作格式

標(biāo)題計(jì)劃標(biāo)題有兩種形式。⑴專用式。它由單位名稱、時(shí)限、內(nèi)容和文種四個(gè)要素構(gòu)成，如《廣東培正學(xué)院2019年教學(xué)工作計(jì)劃》。有時(shí)也省寫(xiě)單位名稱、時(shí)限等要素構(gòu)成，如《2019年二季度工作計(jì)劃》。⑵仿公文標(biāo)題式。它由單位名稱、事由（關(guān)于……的）和文種構(gòu)成。如《北京市高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于黨政干部基礎(chǔ)科自學(xué)考試計(jì)劃》。

計(jì)劃的結(jié)構(gòu),包括標(biāo)題、正文、文尾三部分。二、計(jì)劃的寫(xiě)作格式標(biāo)題計(jì)劃標(biāo)47

正文計(jì)劃正文的行文方式有以下四種。（1）條文式：采用分點(diǎn)列項(xiàng)寫(xiě)。多適用于單項(xiàng)任務(wù)的實(shí)施性計(jì)劃。（2）表格式：通篇用表格表達(dá)。多適用于任務(wù)項(xiàng)目較多的綜合計(jì)劃。（3）圖示式：用圖示表示計(jì)劃情況。適用于單項(xiàng)指標(biāo)、時(shí)限具體明確任務(wù)。（4）綜合式：綜合表格或圖示與條文表達(dá)。正文計(jì)劃正文的行文方式有以下四種。48除圖示式、表格式外，條文式與綜合式的正文都可以寫(xiě)成“前言——主體——結(jié)尾”三部分。（1）前言，概述制訂計(jì)劃的背景、目的、依據(jù)等。（2）主體，是對(duì)任務(wù)與目標(biāo)、措施與辦法、步驟與時(shí)間安排等內(nèi)容要素的具體表述。常列項(xiàng)分點(diǎn)寫(xiě)。要求項(xiàng)目明確、層次分明、條理清晰。（3）結(jié)尾，或表達(dá)完成計(jì)劃的決心；或號(hào)召為完成計(jì)劃而努力；或預(yù)測(cè)效益；或展望未來(lái)前景。有時(shí)也可省寫(xiě)。結(jié)尾要簡(jiǎn)短有力。

除圖示式、表格式外，條文式與綜合式的正文都可以寫(xiě)成“前言——49文尾一般為落款和制訂日期兩個(gè)內(nèi)容。也有將它們另作處理的，如標(biāo)題上出現(xiàn)了制定計(jì)劃單位名稱，則文尾省署名稱，也有的把制訂日期寫(xiě)在標(biāo)題右下方。表格式一般將制訂日期寫(xiě)在表格的上方。文尾一般為落款和制訂日期兩個(gè)內(nèi)容。也有將它們另作處50計(jì)劃要點(diǎn)標(biāo)題：發(fā)文機(jī)關(guān)【可省略】

事由【不可省略】

文種【不可省略】正文：前言【簡(jiǎn)要概括制定的依據(jù)】

主體：目標(biāo)【做什么】

措施【怎么做】

步驟【什么時(shí)間做】

結(jié)尾：【提出希望、號(hào)召】文尾：署名、日期

【文件則要加公章】計(jì)劃要點(diǎn)標(biāo)題：發(fā)文機(jī)關(guān)【可省略】51案例賞析二個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃為開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，特制定2019-2019學(xué)年下學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、目標(biāo)

1．?dāng)?shù)學(xué)及各門(mén)專業(yè)課的成績(jī)均在95分以上，語(yǔ)文達(dá)到90分，英語(yǔ)超過(guò)80分。

2．珠算達(dá)到5級(jí)。

3．體育成績(jī)75分，尤其是推鉛球、擲實(shí)心球要及格。

4．讀7-8本優(yōu)秀的課外書(shū)，另外堅(jiān)持讀兩份報(bào)刊雜志──《南方日?qǐng)?bào)》和《寫(xiě)作月刊》。

5．鋼筆字達(dá)到良好。計(jì)劃、總結(jié)案例賞析二個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃計(jì)劃、總結(jié)52二、措施

1．課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)。按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。做到口到、手到、心到。

2．遇到難題，先獨(dú)立思考，不懂再向老師同學(xué)請(qǐng)教，直到弄明白為止。

3．堅(jiān)持每天打算盤(pán)、練鋼筆字、看書(shū)報(bào)和鍛煉身體。看書(shū)報(bào)時(shí)有用、有趣的內(nèi)容作批注，把自己的感想寫(xiě)下來(lái)。計(jì)劃、總結(jié)二、措施計(jì)劃、總結(jié)53三、時(shí)間安排早上：6:20-6:30體育鍛煉（主要為跑步）

6:35-6:50讀英語(yǔ)單詞及課文中午：12:10-12:30打算盤(pán)

12:30-12:50看報(bào)刊下午：16:40-17:30體育鍛煉（推鉛球、擲實(shí)心球）或看課外書(shū)晚上：19:00-19:30練鋼筆字

19:30-20:10做作業(yè)

20:20-21:00復(fù)習(xí)其他科目

21:10-21:30讀英語(yǔ)

21:50-22:20讀課外書(shū)或作批注、寫(xiě)感想

×××2019年2月15日以上是一篇目標(biāo)明確,措施得力,安排具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃.計(jì)劃、總結(jié)三、時(shí)間安排以上是一篇目標(biāo)明確,措施得力,安排具體的個(gè)人學(xué)習(xí)54知識(shí)連接

規(guī)劃，是涉及范圍廣、時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容全面概括的發(fā)展計(jì)劃。它通常只展現(xiàn)“藍(lán)圖”，是一種定規(guī)模、定遠(yuǎn)景、定方向，富有理想性和鼓動(dòng)性的計(jì)劃。如國(guó)家的“十一五”規(guī)劃。

設(shè)想，是一種初步的、不成熟的、富有創(chuàng)新性的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的非正式計(jì)劃。它往往是對(duì)某一任務(wù)美好前景的構(gòu)想，現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)并不是很有把握，因而可變性較大，僅具參考作用。

計(jì)劃文種的使用區(qū)別知識(shí)連接規(guī)劃，是涉及范圍廣、時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容全面概55知識(shí)連接

安排，是對(duì)本單位短期內(nèi)具體要做的工作做簡(jiǎn)略的計(jì)劃。如本周工作安排。

打算，是對(duì)本人或本單位提出近期內(nèi)的任務(wù)，但指標(biāo)、措施還不夠明確具體的計(jì)劃。如新學(xué)期的打算。

“安排”與“打算”適用的時(shí)間都較短、范圍較小、內(nèi)容較具體，但二者比較，“安排”時(shí)間更短、內(nèi)容更具體、指標(biāo)措施更明確，表達(dá)形式更簡(jiǎn)捷，一般用表格表達(dá)。計(jì)劃文種的使用區(qū)別知識(shí)連接安排，是對(duì)本單位短期內(nèi)具體要做的工作56

“規(guī)劃”、“設(shè)想”涉及的時(shí)間一般較長(zhǎng)、范圍較廣、內(nèi)容較概括抽象；“安排”、“打算”涉及的時(shí)間較短、范圍較小、內(nèi)容較具體。

“計(jì)劃”作為一個(gè)文種時(shí)，是涉及的時(shí)間較長(zhǎng)（一個(gè)月、一個(gè)季度、一年）、任務(wù)指標(biāo)明確、措施步驟具體、可操作性強(qiáng)的計(jì)劃。“規(guī)劃”、“設(shè)想”涉及的時(shí)間一般較長(zhǎng)、范圍較廣57

要點(diǎn)、意見(jiàn)、方案常是上級(jí)機(jī)關(guān)用來(lái)向下級(jí)部署工作，交代政策，提出任務(wù)及步驟、方法等的計(jì)劃。但“要點(diǎn)”比“意見(jiàn)”較原則，“方案”則較具體。方案也用于本單位計(jì)劃某項(xiàng)具體工作或活動(dòng)。這種方案的操作性更強(qiáng)。如《管理系××級(jí)畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案》。要點(diǎn)、意見(jiàn)、方案常是上級(jí)機(jī)關(guān)用來(lái)向下級(jí)部署工58

計(jì)劃本學(xué)期新增了《公文寫(xiě)作》的課程，為了更好的學(xué)習(xí)這門(mén)課程，提高自己的寫(xiě)作能力，拓展自己的知識(shí)面，故制定一份學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作的計(jì)劃，以便自己盡早達(dá)到目標(biāo)。

1.強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)意識(shí)，做到有規(guī)律的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，寫(xiě)作訓(xùn)練，早日熟悉牢記各種文體。

2.平時(shí)多看校園里的黑板報(bào)，學(xué)習(xí)相關(guān)文體的寫(xiě)作，模仿。

3.每周抽出15分鐘提前吃飯的時(shí)間順路去看下沿途的黑板報(bào)，

4.每周星期日晚用1個(gè)小時(shí)自己寫(xiě)一篇公文。

07文藝系2班顏某某

2019年3月18號(hào)

59【案例精選一】

山東省××管理干部學(xué)院2019年語(yǔ)言文字工作總結(jié)為深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化的通知》，認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，迎接國(guó)家語(yǔ)委對(duì)城市語(yǔ)言文字工作的評(píng)估，現(xiàn)將2019年我院語(yǔ)言文字工作情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作（略）二、堅(jiān)持三個(gè)納入一個(gè)滲透的原則（略）三、積極開(kāi)展第五屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)（略）四、做好普通話培訓(xùn)測(cè)試工作，以測(cè)促訓(xùn)、以訓(xùn)保測(cè)（略）五、規(guī)范考試過(guò)程（略）院語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組二○○二年十二月二十五日

【案例精選一】山東省××管理干部學(xué)院60【案例解讀】

這是一份工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的目的在于推廣和提供經(jīng)驗(yàn)借鑒，因此完成工作或任務(wù)的做法、成績(jī)是總結(jié)的重點(diǎn)。寫(xiě)法上通常是將幾種做法（即經(jīng)驗(yàn)）并列行文，并用小標(biāo)題明示；有時(shí)還給小標(biāo)題編序。【案例解讀】這是一份工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的目的在于推廣和61【案例精選二】

奮發(fā)努力，不斷充實(shí)提升自我

——2000～2019年業(yè)務(wù)小結(jié)

自2000年晉升講師職稱以來(lái)，我主要從事教學(xué)和班主任兩項(xiàng)工作。這是我向新的更高層次邁進(jìn)的五年，我在教學(xué)、學(xué)習(xí)、科研和班主任工作等方面都有新的提高和發(fā)展，取得了令人滿意的成績(jī)?，F(xiàn)小結(jié)如下：一、教學(xué)水平逐漸得到提高二、知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力得到新的發(fā)展三、學(xué)術(shù)水平上了新檔次四、班主任工作取得好成績(jī)?？傊迥陙?lái)我不僅盡職盡責(zé)地履行一名講師的職責(zé)和義務(wù)，而且在向更高知識(shí)層面與教學(xué)、學(xué)術(shù)水平作不懈的努力，并取得了較好的成績(jī)。今后我將繼續(xù)努力工作、認(rèn)真鉆研，以適應(yīng)新形勢(shì)的需求，為教育事業(yè)、科學(xué)文化事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

×

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×二○○五年八月二十日

【案例精選二】奮發(fā)努力，不斷充實(shí)提升自我62【案例解讀】

這是一份個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)。業(yè)務(wù)總結(jié)職業(yè)性強(qiáng)，必須圍繞自己的業(yè)務(wù)進(jìn)行歸納。本文就是圍繞教師職業(yè)歸納為“教學(xué)、學(xué)習(xí)、科研、班主任”四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)的。這是抓住了這類總結(jié)的要領(lǐng)。本文寫(xiě)作目的明確，文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，思路清晰，注重用事實(shí)說(shuō)話，寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，是一篇短小精悍的個(gè)人總結(jié)?！景咐庾x】這是一份個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)。業(yè)務(wù)總結(jié)職業(yè)性強(qiáng)，必須圍63（二）總結(jié)的種類：分類的角度總結(jié)的種類按性質(zhì)分綜合性總結(jié)和專題性總結(jié)按內(nèi)容分工作、思想、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)總結(jié)按范圍分地區(qū)、部門(mén)、班組、個(gè)人總結(jié)按時(shí)間分年度、季度、月份總結(jié)按功能分匯報(bào)性、經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)計(jì)劃、總結(jié)（二）總結(jié)的種類：分類的角度總結(jié)的種類按性質(zhì)64二、寫(xiě)作格式標(biāo)題：總結(jié)的標(biāo)題有多種擬寫(xiě)方式，常見(jiàn)的有以下幾種：

1、文件式標(biāo)題此類標(biāo)題一般由寫(xiě)作總結(jié)的單位名稱、時(shí)限、內(nèi)容、文種名稱四部分構(gòu)成。例：《××市2019年農(nóng)村工作總結(jié)》2、文章式標(biāo)題：以單行標(biāo)題概括主要內(nèi)容或基本觀點(diǎn)，不出現(xiàn)總結(jié)字樣，但對(duì)總結(jié)內(nèi)容有提示作用。例：某企業(yè)的專題總結(jié)《技術(shù)改造是企業(yè)振興之路》計(jì)劃、總結(jié)二、寫(xiě)作格式計(jì)劃、總結(jié)65

3、雙行式標(biāo)題：分別以文章式標(biāo)題和文件式標(biāo)題為正副標(biāo)題，正題揭示觀點(diǎn)或概括主要內(nèi)容，副標(biāo)題點(diǎn)明單位、時(shí)限、性質(zhì)和總結(jié)種類。例：知名教授上講臺(tái)教書(shū)育人放異彩

——××大學(xué)德育工作總結(jié)

計(jì)劃、總結(jié)計(jì)劃、總結(jié)66前言：介紹基本情況，或交待主旨并作基本評(píng)價(jià)主體：工作內(nèi)容、做法、成績(jī)或經(jīng)驗(yàn)，問(wèn)題、教訓(xùn)或體會(huì)結(jié)尾：歸納呼應(yīng)主題、指出努力方向、提出改進(jìn)意見(jiàn)或表示決心信心等正文落款計(jì)劃、總結(jié)前言：介紹基本情況，或交待主旨并作基本評(píng)價(jià)正文落款計(jì)劃、總結(jié)67寫(xiě)作格式標(biāo)題：?jiǎn)挝?時(shí)限+內(nèi)容概要+文種正文：

1、前言：概述基本情況

2、主體（1）做法、體會(huì)（做了什么）（2）成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)（做得怎樣）（3）問(wèn)題、教訓(xùn)（分析評(píng)價(jià)）

3、結(jié)尾：寫(xiě)努力方向、打算落款：1、署名：

2、日期：計(jì)劃、總結(jié)寫(xiě)作格式標(biāo)題：?jiǎn)挝?時(shí)限+內(nèi)容概要+文種計(jì)劃、總結(jié)68個(gè)人總結(jié)與自我鑒定的主要區(qū)別