平面鏡18-蘇科版課件

四平面鏡第三章光現(xiàn)象四平面鏡第三章光現(xiàn)象1平面鏡18-蘇科版課件2倒影鏡子玻璃板平靜的水面光亮的金屬倒影鏡子玻璃板平靜的水面光亮的金屬3平面鏡18-蘇科版課件4一、常用的鏡子表面是平的、光滑的,叫平面鏡平面鏡所成的像

__能被人看見,但不能在屏幕上呈現(xiàn)虛像鏡子中的“樣子”叫做像一、常用的鏡子表面是平的、光滑的,叫平面鏡平面鏡所成的像_5同學們看到了什么?還想到了什么?1.為什么我們能從平面鏡中看到自已的模樣?2.平面鏡所成的像有什么特點?3.平面鏡在生活中有哪些應(yīng)用?照鏡子,提問題1)、你的臉在平面鏡里成的像跟你的臉一樣大嗎？3)、眨一眨你的左眼睛，觀察你的像眨的是哪只眼睛?2)、當你的臉遠離平面鏡時,像到鏡子的距離是否變化,遠離還是靠近?同學們看到了什么?還想到了什么?1.為什么我們能從平面鏡中看6猜想:猜想1.平面鏡成的像與物體的大小_______猜想2.像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離____猜想3.物體與平面鏡距離變了,成的像大小__猜想4.像與物體左右____二、實驗探究平面鏡成像平面鏡所成的像有什么特點?問題:猜想:猜想1.平面鏡成的像與物體的大小_______猜想2.7設(shè)計實驗選取器材:長短不一的蠟燭2只長短相同的蠟燭2只火柴刻度尺白紙鉛筆平面鏡玻璃板設(shè)計實驗選取器材:長短不一的蠟燭2只長短相同的蠟燭2只火柴刻8玻璃板后面的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合表明什么？1、猜想1:像和物體的大小相同；2、鏡子后面的蠟燭B的位置就是鏡子前蠟燭A的像的位置。實驗探究玻璃板后面的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合表明什么？1、猜想1:9記錄實驗數(shù)據(jù):蠟燭到平面鏡的距離蠟燭的像到平面鏡的距離12分析歸納:B等效替代A的像AB記錄實驗數(shù)據(jù):蠟燭到平面鏡的距離蠟燭的像到平面鏡的距離12分10像和物體相對鏡面是對稱的像和物體相對鏡面是對稱的11平面鏡18-蘇科版課件12平面鏡成像的特點：2.像的大小與物體的大小相等

像與物體到平面鏡的距離相等1.平面鏡所成的像是虛像---能被人看見,但不能在屏幕上呈現(xiàn)的像總結(jié)歸納,得出結(jié)論平面鏡成像的特點：2.像的大小與物體的大小相等像與物體到13三平面鏡成像的作圖如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據(jù)平面鏡成像的特點作圖。MNABA’B’對稱法三平面鏡成像的作圖如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體14平面鏡成像的作圖方法ABAB第一步作出物體AB在平面鏡中所成的像A’B’ABA’B’第二步OO’ABA’B’第三步OO’平面鏡成像的作圖方法ABAB第一步作出物體AB在平面鏡中所成15平面鏡成像的應(yīng)用古代婦女對著銅鏡梳妝利用平面鏡擴大視野1.應(yīng)用于日常生活，用來成像平面鏡成像的應(yīng)用古代婦女對著銅鏡梳妝利用平面鏡擴大視野1.應(yīng)16牙醫(yī)借助平面鏡看清牙齒的背面牙醫(yī)借助平面鏡看清牙齒的背面172.改變光傳播的方向我國漢代的潛望術(shù)我國漢代的潛望術(shù)2.改變光傳播的方向我國漢代的潛望術(shù)我國漢代的潛望術(shù)18ABCD1.下圖中是四幅關(guān)于字母“F”經(jīng)平面鏡反射成像的示意圖，其中正確的是：（）答案：（C）課堂練習ABCD1.下圖中是四幅關(guān)于字母“F”經(jīng)平面鏡反射成19EEEEEABCD2.圖A、B、C、D中哪是圖E的像？答案：（D）EEEEEABCD2.圖A、B、C、D中哪是圖E的203.人與平面鏡中的像的距離是2m，那么人與平面鏡的距離是_____m，若人向鏡面移動0.5m，人與鏡面的距離為_____m，人與鏡中的像的距離為_____m。10.513.人與平面鏡中的像的距離是2m，10.51214.檢查視力時，人與視力表之間的距離應(yīng)為5米，現(xiàn)因屋子太小而使用一個平面鏡，視力表到鏡子的距離為3米，那么，人到鏡子的距離應(yīng)為多少米？答案：2米3米4.檢查視力時，人與視力表之間的距離應(yīng)為5米，現(xiàn)因屋子太小而225、月亮到地球的距離是3.8×108米，一個面盆里水深0.2米，問：月亮的像到盆中水面的距離是多少？3.8×108米5、月亮到地球的距離是3.8×108米，一個面盆里水深0.236.從掛墻壁上的平面鏡里看到一只鐘面上的指針位置如圖所示，此時時間是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35答案：（D）6.從掛墻壁上的平面鏡里看到一只鐘面上的指針位置如圖所示，此247.人向平面鏡走近時，他在鏡中的像將：（）A、大小變大B、大小變小C、大小不變D、遠離鏡面C7.人向平面鏡走近時，他在鏡中的像將：（）C25典故古人以銅為鏡唐太宗李世民曾把魏征批評他的一篇奏章寫在屏風上，當作“鏡子”，隨時對照．他總結(jié)自己“照鏡子”的體會說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失．”典故古人以銅為鏡26

公元前215-212年間．羅馬人大舉入侵希臘，派出一支船隊，滿載精兵．準備攻打阿基米德的家鄉(xiāng)——敘拉古城，面對來勢兇兇的強敵，阿基米德求見國王，獻出破敵妙計．他動員全鄉(xiāng)的婦女和守城的人在海岸邊列隊．每人各執(zhí)一面平面鏡，把太陽光集中向羅馬戰(zhàn)船反射．不一會兒．船隊燃起熊熊大火，船毀人亡，阿基米德利用了平面鏡把光反射的原理，擊敗了敵人，拯救了他的家鄉(xiāng)．阿基米德與平面鏡公元前215-212年間．羅馬人大舉入侵希臘，阿基米27四、凹面鏡和凸面鏡四、凹面鏡和凸面鏡28平面鏡18-蘇科版課件29平面鏡18-蘇科版課件30平面鏡18-蘇科版課件31課堂小結(jié)課堂小結(jié)32平面鏡18-蘇科版課件33在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學習的習慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學習態(tài)度，報了個英語培訓班?；丶液笈踔⑽臅揽校刻煲笊现袑W的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學習。她的學習不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學習，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因為他小的時候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習慣，習慣會變成性格。性格會影響人生！習慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習慣隨時改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習慣，因為造習慣的就是自己，結(jié)果人又成為習慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠不會失去自己！這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時的。當你在占有這個優(yōu)勢時，必須爭取主動，再占據(jù)下一個優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報；誰若自怨自艾，必會坐失良機！人人都有兩個門：一個是家門，成長的地方；一個是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣34四平面鏡第三章光現(xiàn)象四平面鏡第三章光現(xiàn)象35平面鏡18-蘇科版課件36倒影鏡子玻璃板平靜的水面光亮的金屬倒影鏡子玻璃板平靜的水面光亮的金屬37平面鏡18-蘇科版課件38一、常用的鏡子表面是平的、光滑的,叫平面鏡平面鏡所成的像

__能被人看見,但不能在屏幕上呈現(xiàn)虛像鏡子中的“樣子”叫做像一、常用的鏡子表面是平的、光滑的,叫平面鏡平面鏡所成的像_39同學們看到了什么?還想到了什么?1.為什么我們能從平面鏡中看到自已的模樣?2.平面鏡所成的像有什么特點?3.平面鏡在生活中有哪些應(yīng)用?照鏡子,提問題1)、你的臉在平面鏡里成的像跟你的臉一樣大嗎？3)、眨一眨你的左眼睛，觀察你的像眨的是哪只眼睛?2)、當你的臉遠離平面鏡時,像到鏡子的距離是否變化,遠離還是靠近?同學們看到了什么?還想到了什么?1.為什么我們能從平面鏡中看40猜想:猜想1.平面鏡成的像與物體的大小_______猜想2.像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離____猜想3.物體與平面鏡距離變了,成的像大小__猜想4.像與物體左右____二、實驗探究平面鏡成像平面鏡所成的像有什么特點?問題:猜想:猜想1.平面鏡成的像與物體的大小_______猜想2.41設(shè)計實驗選取器材:長短不一的蠟燭2只長短相同的蠟燭2只火柴刻度尺白紙鉛筆平面鏡玻璃板設(shè)計實驗選取器材:長短不一的蠟燭2只長短相同的蠟燭2只火柴刻42玻璃板后面的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合表明什么？1、猜想1:像和物體的大小相同；2、鏡子后面的蠟燭B的位置就是鏡子前蠟燭A的像的位置。實驗探究玻璃板后面的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合表明什么？1、猜想1:43記錄實驗數(shù)據(jù):蠟燭到平面鏡的距離蠟燭的像到平面鏡的距離12分析歸納:B等效替代A的像AB記錄實驗數(shù)據(jù):蠟燭到平面鏡的距離蠟燭的像到平面鏡的距離12分44像和物體相對鏡面是對稱的像和物體相對鏡面是對稱的45平面鏡18-蘇科版課件46平面鏡成像的特點：2.像的大小與物體的大小相等

像與物體到平面鏡的距離相等1.平面鏡所成的像是虛像---能被人看見,但不能在屏幕上呈現(xiàn)的像總結(jié)歸納,得出結(jié)論平面鏡成像的特點：2.像的大小與物體的大小相等像與物體到47三平面鏡成像的作圖如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據(jù)平面鏡成像的特點作圖。MNABA’B’對稱法三平面鏡成像的作圖如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體48平面鏡成像的作圖方法ABAB第一步作出物體AB在平面鏡中所成的像A’B’ABA’B’第二步OO’ABA’B’第三步OO’平面鏡成像的作圖方法ABAB第一步作出物體AB在平面鏡中所成49平面鏡成像的應(yīng)用古代婦女對著銅鏡梳妝利用平面鏡擴大視野1.應(yīng)用于日常生活，用來成像平面鏡成像的應(yīng)用古代婦女對著銅鏡梳妝利用平面鏡擴大視野1.應(yīng)50牙醫(yī)借助平面鏡看清牙齒的背面牙醫(yī)借助平面鏡看清牙齒的背面512.改變光傳播的方向我國漢代的潛望術(shù)我國漢代的潛望術(shù)2.改變光傳播的方向我國漢代的潛望術(shù)我國漢代的潛望術(shù)52ABCD1.下圖中是四幅關(guān)于字母“F”經(jīng)平面鏡反射成像的示意圖，其中正確的是：（）答案：（C）課堂練習ABCD1.下圖中是四幅關(guān)于字母“F”經(jīng)平面鏡反射成53EEEEEABCD2.圖A、B、C、D中哪是圖E的像？答案：（D）EEEEEABCD2.圖A、B、C、D中哪是圖E的543.人與平面鏡中的像的距離是2m，那么人與平面鏡的距離是_____m，若人向鏡面移動0.5m，人與鏡面的距離為_____m，人與鏡中的像的距離為_____m。10.513.人與平面鏡中的像的距離是2m，10.51554.檢查視力時，人與視力表之間的距離應(yīng)為5米，現(xiàn)因屋子太小而使用一個平面鏡，視力表到鏡子的距離為3米，那么，人到鏡子的距離應(yīng)為多少米？答案：2米3米4.檢查視力時，人與視力表之間的距離應(yīng)為5米，現(xiàn)因屋子太小而565、月亮到地球的距離是3.8×108米，一個面盆里水深0.2米，問：月亮的像到盆中水面的距離是多少？3.8×108米5、月亮到地球的距離是3.8×108米，一個面盆里水深0.576.從掛墻壁上的平面鏡里看到一只鐘面上的指針位置如圖所示，此時時間是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35答案：（D）6.從掛墻壁上的平面鏡里看到一只鐘面上的指針位置如圖所示，此587.人向平面鏡走近時，他在鏡中的像將：（）A、大小變大B、大小變小C、大小不變D、遠離鏡面C7.人向平面鏡走近時，他在鏡中的像將：（）C59典故古人以銅為鏡唐太宗李世民曾把魏征批評他的一篇奏章寫在屏風上，當作“鏡子”，隨時對照．他總結(jié)自己“照鏡子”的體會說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失．”典故古人以銅為鏡60

公元前215-212年間．羅馬人大舉入侵希臘，派出一支船隊，滿載精兵．準備攻打阿基米德的家鄉(xiāng)——敘拉古城，面對來勢兇兇的強敵，阿基米德求見國王，獻出破敵妙計．他動員全鄉(xiāng)的婦女和守城的人在海岸邊列隊．每人各執(zhí)一面平面鏡，把太陽光集中向羅馬戰(zhàn)船反射．不一會兒．船隊燃起熊熊大火，船毀人亡，阿基米德利用了平面鏡把光反射的原理，擊敗了敵人，拯救了他的家鄉(xiāng)．阿基米德與平面鏡公元前215-212年間．羅馬人大舉入侵希臘，阿基米61四、凹面鏡和凸面鏡四、凹面鏡和凸面鏡62平面鏡18-蘇科版課件63平面鏡18-蘇科版課件64平面鏡18-蘇科版課件65課堂小結(jié)課堂小結(jié)66平面鏡18-蘇科版課件67在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學習的習慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學習態(tài)度，報了個英語培訓班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存。”這個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學習。她的學習不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風塵滿面，而希望