大三會(huì)計(jì)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

大三會(huì)計(jì)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告我感覺自己憂如從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中碰到的最大的挫折。過后，我不停地反省：是自己的原由，仍是他的原由？無論如何，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒聽懂。面對(duì)懶散成性的他，我顯得“一籌莫展”。學(xué)習(xí)成績(jī)的利害實(shí)踐時(shí)間：**年1月14日——26日實(shí)踐活動(dòng)：家教實(shí)踐目的：第一，勤工儉學(xué)；第二，豐富假期生活；第三，鍛煉自己與人交往的能力，增添社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲；這是我上大學(xué)以來的第一個(gè)寒假，理所自然要回家和父親母親親人聚會(huì)。可是身為今世大學(xué)生。我與父親母親商議，準(zhǔn)備找一份工作，在母親同事的介紹下，我找到了一份家教的工作。這是我大學(xué)假期的第一份社會(huì)實(shí)踐工作。獲得了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)機(jī)；我的寒假生活更為豐富多彩。經(jīng)過家教工作讓我學(xué)會(huì)了很多，體會(huì)了很多，思慮了很多第一篇我的學(xué)生叫李**。第一次到他家做客，李哥和嫂子熱忱地款待了我，與我在客堂里懇切地談話了好久。從李睿哲的性格喜好談到他的學(xué)業(yè)專長(zhǎng)。所以，第一次認(rèn)識(shí)李睿哲時(shí)，經(jīng)過與他談話籃球開始的。在談話中，我認(rèn)識(shí)到以下狀況：李睿哲有很強(qiáng)的求貼心，可是幾年來懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂。因?yàn)樯鲜鲋T多原由，他的成績(jī)很不盡善盡美。父親母親對(duì)他抱以很大的希望，希望他能夠考上要點(diǎn)高中，近而考入大慶大學(xué)。而他此刻的學(xué)習(xí)狀況，讓他的父親母親感覺擔(dān)憂。在談話中，我能夠感覺到父親母親心中那種望子成龍的殷切希望，感覺到父親母親對(duì)兒子的那種希望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的將來；我被父親母親對(duì)兒女的這類情誼深深感動(dòng)了，同時(shí)感覺肩上的擔(dān)子很重。關(guān)于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。第二篇他，又高又瘦。稚氣未干的娃娃臉上，這是他給我的第一印象。家教的第一天，在學(xué)習(xí)上很任意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。開始意識(shí)到：此刻的首要任務(wù)不是授課，而是幫助他正直學(xué)習(xí)態(tài)度。次日，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，給他說了然學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他仿佛懂得了什么。時(shí)時(shí)地址頭表示贊同。今后，我也常常給他聊近似個(gè)事，時(shí)時(shí)地與他談話學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。他的聽課狀態(tài)比從前有了很大的改觀。每日上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段歇息的時(shí)間。所以，我在此后的授課中，對(duì)他的要求逐漸嚴(yán)格起來，并常常給他解說懶散的害處。他固然聽得進(jìn)去，但改觀不大。這是能夠理解的。第三篇家教生活，苦中有甜，喜憂各半。因?yàn)槊咳兆黾医蹋@就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾日，他聽課時(shí)，常常會(huì)走神，一副漫不經(jīng)心的樣子。有時(shí)，我心里會(huì)感覺很惱火：自己這樣賣命地講，他卻充耳不聞。幸虧我很有耐心。每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提示他，耐著性子給他講下去。他做題時(shí)，喜愛，而懶于著手。聽課時(shí)，也不過“傾耳細(xì)聽”，從未做筆錄。這正是他學(xué)習(xí)懶散的表現(xiàn)。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)怼吧钪亍钡拇驌簟Ｓ浀糜幸淮?，我給他解說了，他聽課時(shí)，顯得有些費(fèi)勁。我講完后，問他能否還有疑問。他點(diǎn)頭表示全聽懂了。過了兩天，為了查驗(yàn)復(fù)習(xí)的成效，我感覺自己憂如從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中碰到的最大的挫折。過后，我不停地反?。菏亲约旱脑桑允撬脑?？無論如何，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒聽懂。面對(duì)懶散成性的他，我顯得“一籌莫展”。學(xué)習(xí)成績(jī)的利害，常常取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的利害。懶散是學(xué)習(xí)的“大敵”。只得時(shí)時(shí)地敦促他，鼓勵(lì)他，使他逐漸變得勤勞起來。第四篇轉(zhuǎn)瞬他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比從前正直了很多，學(xué)習(xí)也知道用力了。他的父親母親很感謝我這段時(shí)間對(duì)他的幫助。家教生活讓我想起了好多東，獲得了好多感想，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的各種要求都會(huì)獲得知足，甚至連自己的房間都會(huì)有人打掃。生活這樣安適，就很簡(jiǎn)單養(yǎng)成懶散的習(xí)慣。所以，從小培育孩子的吃苦能力很有必需。以上就是我的收獲和領(lǐng)會(huì)。這十幾日的經(jīng)歷我最深切的感覺就是：無論什么事只有親自的