【幼兒園活動(dòng)】階段活動(dòng)計(jì)劃1

幼兒園小班下學(xué)期第一階段區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃區(qū)域名稱活動(dòng)目標(biāo)材料投放指導(dǎo)措施美工區(qū)1.能用搓揉的技能表現(xiàn)簡(jiǎn)單的物體形象，初步感受色彩與造型的美。2.嘗試簡(jiǎn)單的定位粘貼，掌握撕貼等技能。3.初步具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔紙屑。1.超輕泥、紙盤、模具2.紙皮斗笠、紐扣、小花、手工紙、報(bào)紙、毛毛球、各種輪廓圖3、顏料、玻璃珠、蠟筆、勾線筆、油畫棒、白乳膠1.引導(dǎo)幼兒將超輕泥團(tuán)圓、壓扁、搓長(zhǎng)等技能，制作斗笠。2.引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的材料裝飾斗笠。操作區(qū)對(duì)動(dòng)手操作感興趣。能將塑料花插在斗笠上，嘗試裝飾斗笠。發(fā)展小肌肉的靈活性?？劭圩樱喊悼?，帶扣眼的扣子的圖案?；菖棽Ａе?、鑷子、夾子、毛毛蟲、穿繩板、蘑菇釘、串珠穿襪子、手套斗笠插花1.引導(dǎo)幼兒在穿繩板上穿線。2.引導(dǎo)幼兒將塑料花插在斗笠上并旋住，感受斗笠的美。3.引導(dǎo)幼兒找到相同的襪子或手套夾在衣架上。結(jié)構(gòu)區(qū)1.喜歡探索不同的拼插方法，能與同伴分享玩具，聽指令及時(shí)收玩具。2.嘗試運(yùn)用不同的材料建構(gòu)小船、魚、斗笠等物體。聰明棒、疊疊樂、花片、積木、積塑等材料1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活所見利用提供的材料進(jìn)行拼插。2.鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試拼插不同物品。3.引導(dǎo)幼兒通過(guò)想象或基于認(rèn)知展現(xiàn)作品，鼓勵(lì)幼兒有創(chuàng)造性的表現(xiàn)方式。益智區(qū)感知區(qū)別物體的大小及顏色，嘗試用不同大小、顏色的物品排序。具有初步的觀察、比較能力。水果卡片、數(shù)字盒、小火車斗笠排序、戴斗笠、按數(shù)取物3、、磁鐵、找影子、智力拼圖1.引導(dǎo)幼兒按照斗笠的大小及顏色進(jìn)行排序。2.引導(dǎo)幼兒給小惠安女戴斗笠，鞏固3以內(nèi)的數(shù)。娃娃家初步會(huì)遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，學(xué)會(huì)扮演家庭成員角色，反應(yīng)簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)生活。2.學(xué)會(huì)在游戲中使用禮貌用語(yǔ)。各類廚具、杯具、娃娃、角色掛牌。平行介入游戲，調(diào)動(dòng)孩子間交流合作的氛圍。在活動(dòng)結(jié)束后督促孩子收拾好玩具我、再回教室。語(yǔ)言區(qū)樂意與同伴交談，初步能安靜地聽同伴說(shuō)話。嘗試用語(yǔ)言表達(dá)自己想說(shuō)的話，用一些短句表達(dá)簡(jiǎn)單的意思。1、手偶、指偶、相冊(cè)、卡片、頭飾、玩具車2、打電話3、各種繪本引導(dǎo)幼兒講述并嘗試表演《拔蘿卜》。引導(dǎo)幼兒兩人一起玩“打電話”的游戲，互相說(shuō)說(shuō)話，表達(dá)自己的想法及感受。玩沙區(qū)在玩沙過(guò)程中培養(yǎng)幼兒分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在游戲過(guò)程中體驗(yàn)玩沙