2022年社會工作者考試題庫點睛提升300題（名師系列）(廣東省專用)

《社會工作者》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、(2017年)某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)成功申請到居家安全服務(wù)項目，計劃聯(lián)系轄區(qū)電力公司一起為居住在老舊小區(qū)的獨居、高齡和貧困老人排查用電安全隱患。該項目進(jìn)入實施階段，項目主管必須充分考慮的要素是（）

A.項目評估的方法

B.項目人員的分工

C.機(jī)構(gòu)的資金來源

D.機(jī)構(gòu)的使命宗旨【答案】BCM1A5E5J2J10O10V7HR6Z5R6I8F2R5X2ZY1R2J3D1Q6R6L12、在一次個案服務(wù)中，服務(wù)對象對社會工作者說：“我花自己的錢吸毒，又沒有妨礙別人，憑什么要我強(qiáng)制戒毒?”根據(jù)社會工作價值觀的實踐原則，社會工作者應(yīng)采取的做法是（）。

A.保護(hù)服務(wù)對象隱私，指出其言行的不良后果

B.保護(hù)服務(wù)對象隱私，對其言行進(jìn)行分析評價

C.尊重服務(wù)對象權(quán)利，表達(dá)出自己的內(nèi)心反感

D.接納服務(wù)對象言行，對其錯誤看法避而不談【答案】ACC1H1E2P1L1Q1D6HV3L10Y5Q4U1Q9G1ZX2E10V6U4S1W10X53、1987年美國國家心理衛(wèi)生組織強(qiáng)調(diào)要在自然網(wǎng)絡(luò)中而非治療機(jī)構(gòu)中康復(fù)，其最終目標(biāo)則是（）。

A.使患者學(xué)會社交技巧

B.使患者自然地回歸社區(qū)

C.使患者參與休閑活動

D.使社會支持理論得以發(fā)展【答案】BCZ8F10V1B2E2C3Q10HX6L3A6A1Z8Y1X4ZK9A4Z5Q5F7R6V104、個案工作的服務(wù)模式是社會工作者針對服務(wù)對象開展()的重要依據(jù)。

A.社會診斷和社會治療

B.專業(yè)服務(wù)、設(shè)計專業(yè)服務(wù)程序和方法

C.社會功能的恢復(fù)和增強(qiáng)

D.發(fā)掘服務(wù)對象自身潛能和周圍環(huán)境資源【答案】BCY5H2A10N5U3S5I7HA1C3Y1P3X10K6L3ZY9L1F5A9Z9G9D55、某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)開始制定下一年的預(yù)算，他們以沒有錢為出發(fā)點，根據(jù)機(jī)構(gòu)在來年的實際需要而作預(yù)算，這屬于制定預(yù)算的（）。

A.單項預(yù)算法

B.方案預(yù)算法

C.零基預(yù)算法

D.控制預(yù)算法【答案】CCS4Z7H8J5E7W9Q10HT3U5F1I8K5C1D9ZR8J8S5W6S9W9I56、(2015年)小組的過程評估旨在評估組員變化和小組的發(fā)展過程。評估內(nèi)容需要根據(jù)小組的目標(biāo)和進(jìn)程來決定，在一個運用發(fā)展模式開展的小組中，過程評估的重點應(yīng)該是（）。

A.目標(biāo)行為的頻率

B.引發(fā)行為的原因

C.組員的參與度

D.組員自我意識的提升【答案】CCH8B4L5Y2M5L6I7HI5H7O8I6R4Y7J9ZR3F7D4K5L10V4R37、在小組討論中，社會工作者看到小紅的發(fā)言已經(jīng)持續(xù)了10分鐘，但還沒有結(jié)束的跡象。這時，社會工作者應(yīng)該利用（）技巧進(jìn)行干預(yù)。

A.沉默

B.限制

C.對質(zhì)

D.提問【答案】BCG9U2W8B2B9A10N1HX5B10O6K9V4K7K9ZH5X8N10V8O3D2U78、社區(qū)照顧中，向照顧者小組提供財政或社區(qū)資源的資料和申請渠道是扮演的（）角色。

A.倡議者

B.經(jīng)紀(jì)人

C.顧問

D.教育者【答案】BCT6A3O1H7P4D7A6HF6W10A10K10T4Y10E6ZH8R4V5H6M2W8A99、一個求助對象找到社會工作者對他說：“我最近很不順利，心里很煩?！边@時，社會工作者首先要做的是，通過與求助對象的初步接觸評估求助對象的問題，并與有需要的求助對象協(xié)商，看其是否能夠成為自己的服務(wù)對象。這個過程主要就是社會工作的（）。

A.申請與接案

B.預(yù)估與問題分析

C.制定計劃

D.評估與結(jié)案【答案】ACD7F8V8O1N6X10K10HU2Q5A8W5B7G2E10ZH9C1R9W6S7Y9T510、尊重是社會工作價值觀的基本理念之一，關(guān)于尊重的內(nèi)涵，下列描述錯誤的是（）。

A.尊重不僅是一種思想上的認(rèn)知，還是一種道德上的實踐

B.社會工作者不得直接或間接迫使服務(wù)對象接受提出的意見或建議

C.社會工作者在適當(dāng)情況下，可以向服務(wù)對象發(fā)泄自己的負(fù)面情緒

D.社會工作者可以和服務(wù)對象共同分享與服務(wù)內(nèi)容有關(guān)的個人感受和經(jīng)驗【答案】CCJ7A10B8U4B9X5F9HJ1Z4K6G3S9E9R8ZY9K5U3F1B3U5N611、小紅是一位單親母親，而且曾經(jīng)也面臨著下崗失業(yè)的困境，但是她從來沒有放棄過，通過自己的努力和爭取又重新被另外一家公司聘用，最近小紅的前任丈夫來找小紅，以小紅沒有撫養(yǎng)能力為由，想要要回孩子的撫養(yǎng)權(quán)。小紅以前的丈夫非常有經(jīng)濟(jì)實力，小紅十分擔(dān)心自己將失去撫養(yǎng)權(quán)，來到社會工作者小張的辦公室，希望得到幫助，并且表現(xiàn)出了非常懼怕和缺乏自信、低落的情緒。這時，小張握住小紅的手說“小紅，我很理解你現(xiàn)在的感受，孩子對你來說是多么重要，你在最困難的時候的精神支柱就是孩子，現(xiàn)在孩子的父親想要回孩子，對你真是打擊太大了”。小張這時運用的是會談的支持性技巧中的()技巧。

A.專注

B.傾聽

C.鼓勵

D.同理心【答案】DCC6L4W5B10A9F8K6HX4C2O8L1X7Q9M3ZN10D4K7G1A5N7G812、在小組工作中，成長小組最顯著的特征是（）。

A.通過放松訓(xùn)練緩解組員的緊張情緒

B.通過經(jīng)驗交流促進(jìn)組員間互相理解和彼此支持

C.幫助小組組員學(xué)習(xí)新知識、新方法

D.通過活動使組員重新認(rèn)識自己并激發(fā)個人潛能【答案】DCL2W3A2F9Y9Z7L10HN2R6F3T5N2T6M3ZB6T2J9Z1I6T3A313、老王因犯罪服刑10年，最近刑滿釋放，回到了家里。但是，妻子早已和他離婚帶著孩子走了。父母年邁，靠著父親很少的退休金勉強(qiáng)生活。多年的監(jiān)獄生活，讓老王健康狀況很差。老王無法適應(yīng)已經(jīng)發(fā)生了巨大變化的社會，沒有什么職業(yè)技能，找不到工作。倒是以前一起盜竊的朋友常來找他，邀他重操舊業(yè)。面對老王的狀況，社會工作者最適宜采用的方法是()。

A.社區(qū)矯正

B.個案管理

C.家庭治療

D.社區(qū)照顧【答案】BCV1S10M2Q9Q4Y2F9HO8R10B3A5H4I7V3ZG10H8L3D7J7M2B114、（2018年真題）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)正在執(zhí)行一項“社會工作參與精準(zhǔn)扶貧”的項目，社會工作者準(zhǔn)備運用非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表入戶了解貧困家庭面臨的困境。關(guān)于非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表的說法，正確的是（）。

A.比較適用于服務(wù)對象行為發(fā)生改變的調(diào)查研究

B.比較適合收集有明確答案，且容易識別的資料

C.只有預(yù)先設(shè)計好的調(diào)查問題，沒有調(diào)查問題的答案選項

D.既有預(yù)先設(shè)計好的調(diào)查問題，也有調(diào)查問題的答案選項【答案】CCZ6N6A5C3Z6E3A8HO5M5O1W10J4R3J1ZW1Q9T6Z10L7T5I415、（2018年真題）社會工作者：“我們先來探討一下怎樣才能讓你上課時集中注意力，我會分階段給你布置任務(wù)，完成了有獎勵，完不成就懲罰。你有什么看法?”

A.關(guān)注經(jīng)驗的整合

B.采用綜合的方案開展工作

C.清晰地界定問題

D.有效穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒【答案】CCF1B9E1M3X2C2K10HQ4T1V3E8W2E4F1ZE9B6J5E1U1T3W816、胡女士在丈夫死亡后，獨自帶著兒子生活，如今兒子已經(jīng)成家立業(yè)，胡女士一個人感到孤獨無依，最近又遇上了一同鄉(xiāng)李大爺，兩人很談得來，于是想再婚，遭到兒媳婦的強(qiáng)烈反對，并因此鬧得兒子和兒媳婦之間產(chǎn)生了矛盾，胡女士因此很傷心，想請社會工作者幫忙出個主意，社會工作者的適當(dāng)做法是()

A.深入了解事情的情況，鼓勵胡女士作出決定

B.為了孩子的利益，反對胡女士再婚

C.讓胡女士和李大爺直接結(jié)婚，不用在乎子女的想法

D.為了胡女士的幸福，支持胡女士再婚【答案】ACT1V8B4U8Z6K3D10HU2W5U3C6G4V8E9ZB6P6Q4J10V6N3R817、“制定小組規(guī)范，塑造信任的小組氣氛”，是小組哪一階段的社會工作者的工作任務(wù)?（）

A.小組工作準(zhǔn)備階段

B.小組工作開始階段

C.小組工作中期轉(zhuǎn)折階段

D.小組后期成熟階段【答案】BCS9B3X2B9N6G1Y4HF9S3Y10U7I4S1C7ZV9V4Z2O1M3S1B918、關(guān)于認(rèn)知行為理論運用原理的說法，正確的是（）。

A.服務(wù)對象的問題主要是外在行為層面的問題，干預(yù)的重點應(yīng)是行為訓(xùn)練

B.服務(wù)對象的問題往往是固有的，必須深入探討其早期經(jīng)歷才能了解問題的成因

C.助人過程中首先應(yīng)該幫助服務(wù)對象改變行為，然后深入解決錯誤的認(rèn)識

D.為了使服務(wù)對象發(fā)生改變，助人過程中要實現(xiàn)服務(wù)對象自我控制與外在控制相結(jié)合【答案】DCG6H8B9C6H5V3B7HD2F3C3O9T10T7P10ZJ3A5W4E7P4O6U619、社區(qū)照顧模式中社會工作者的工作對象不包括（）

A.老人

B.不能自理的高齡老人的子女

C.青少年

D.智障兒童的家長【答案】CCT5I10V8C7R2V3K3HT5R1N2N7Z7G4X2ZR6R2U7B5P10C8U720、關(guān)于社會服務(wù)項目化運作的說法，正確的是()。

A.項目化運作的社會服務(wù)沒有明確期望達(dá)到的目標(biāo)

B.項目化運作的社會服務(wù)一般沒有確定的時間周期

C.社會服務(wù)項目管理能夠促進(jìn)服務(wù)資源更加合理的使用

D.社會服務(wù)項目的實施組織體系需要與機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)保持一致【答案】CCY8U8E10P9Q2K1W6HX1P1I2X4S1D4G4ZI4T6F5W6U9E6O1021、(2018年)根據(jù)人本主義理論，社會工作者在小組工作中應(yīng)（）。

A.積極地確立社會工作者的專業(yè)權(quán)威地位

B.建立獎懲制度以加強(qiáng)對組員行為的約束

C.培育小組領(lǐng)袖以提升小組事務(wù)決策效率

D.幫助所有組員能夠充分表達(dá)自己的情感【答案】DCI3H4R6J4J2I7J3HC9R8O2B7H10C4M7ZD1I2S5J7C5F10T222、某社區(qū)的40名失業(yè)者被分為相似的兩組后，實驗組參加技術(shù)培訓(xùn)，而控制組沒有接受任何訓(xùn)練。后又測得實驗組和控制組的自信心，得分分別為3.4分和2.7分，可以認(rèn)為，技術(shù)培訓(xùn)的效果為0.7分。這是（）。

A.單后測控制組設(shè)計

B.前后測控制組設(shè)計

C.準(zhǔn)實驗政計

D.非對等控制組設(shè)計【答案】ACM9H9W1K2B3Q9J4HQ3Y4T10B5K3N1R3ZO6I4O2J4S3Z8A123、王芳自幼父母雙亡，和奶奶生活在一起，靠奶奶拾破爛維持生活。2016年初，由于奶奶的腿摔壞了，一下子失去了經(jīng)濟(jì)來源。王芳只好瞞著奶奶也撿起了破爛。由于王芳沒去學(xué)校，老師很快上門家訪了。奶奶只好向社會工作者求助。此時，社會工作應(yīng)該發(fā)揮的功能是（）。

A.促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)

B.促進(jìn)服務(wù)對象的正常生活

C.維持社會秩序

D.促進(jìn)社會和諧【答案】BCC10G4A8N8D10G10U7HS5J7Q10Q8W5N2P5ZL3M7Y10T9I9V8B1024、在提供服務(wù)過程中，有些志愿者會出現(xiàn)遲到，服務(wù)不達(dá)標(biāo)等情況，面對工作表現(xiàn)不佳的志愿者，領(lǐng)導(dǎo)恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒ㄊ?)。

A.及時指出問題，給予建設(shè)性意見

B.接受服務(wù)對象的建議，終止志愿服務(wù)

C.根據(jù)志愿者管理辦法，扣發(fā)津貼

D.基于志愿者的無私奉獻(xiàn)，不予懲處【答案】ACK4G9T2E5D7B4O7HW1S8Y5P1G5M5L7ZF8B3E10G10D9M9D725、對于（），同事督導(dǎo)方式更容易有收獲。

A.非常有經(jīng)驗的社會工作者

B.新進(jìn)入社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會工作者

C.在社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)實習(xí)的社會工作專業(yè)學(xué)生

D.服務(wù)年限較短、經(jīng)驗不足的初級社會工作者【答案】ACV2P3J9R2H7K5F7HK10N4G3Y10J5N1F7ZW8E5J9D9M7G3T126、在社會策劃模式中，社會工作者采用不同的方法確定社區(qū)需要。下列做法中，屬于運用社會指標(biāo)方法來評估需要的是()。

A.通過量表測量服務(wù)對象需要

B.通過服務(wù)對象參與確定需要

C.通過服務(wù)使用者資料評估需要

D.通過社會或?qū)I(yè)認(rèn)可的數(shù)據(jù)推斷需要【答案】DCT7J10B3L8L1A4B5HZ6Z2I2L2C2L5W5ZS10M3Y10Y7M5N10X727、?社會工作者小張最近發(fā)現(xiàn)社區(qū)中出現(xiàn)了幾個流浪者，于是決定與社區(qū)居民商議安置這些無家可歸者。按照對社區(qū)工作目標(biāo)的分類，這個目標(biāo)屬于（）。

A.具體目標(biāo)

B.近期目標(biāo)

C.過程目標(biāo)

D.任務(wù)目標(biāo)【答案】DCF8B3J9C2P9Z9R2HS6E8T2T2T4V3V9ZT7X8Y2S10W5Z7B428、小王的兒子非常受寵，在家非常霸道，夫妻兩人平時1,2JL子為中心，有求必應(yīng)。久而久之，小王的兒子變成了家里的“小皇帝”。家庭的權(quán)力掌握在TJL子手中。社會工作者協(xié)助小王認(rèn)識到這種家庭結(jié)構(gòu)是病態(tài)的，建議他采取一些辦法把權(quán)力重新集中到夫妻二人手里。這種做法是運用了結(jié)構(gòu)式家庭治療模式中（）的治療技巧。

A.互動方式

B.集中焦點

C.感覺震撼

D.打破平衡【答案】DCH9P8A10Q3V8T4T9HB4G7F8N9W2E8C2ZJ9J7A2B10U2Y7W729、社會工作者在工作時要保護(hù)服務(wù)對象的隱私，關(guān)于保密原則的說法正確的是（）。

A.社會工作者對案主信息保密是有時間限制的

B.在任何情況下社會工作者都不能將案主的私人信息告訴第三方

C.為了防止對他人造成傷害，社會工作者可以披露案主的某些信息

D.社會工作者披露案主信息無須向機(jī)構(gòu)報告【答案】CCJ4P6E8V2U1E1K5HZ2V6N10I5F7B4J8ZQ9M8L4I6J10T6M630、督導(dǎo)制度是社會工作專業(yè)制度的重要組成部分，是專業(yè)發(fā)展的重要保障。一般來講，社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)建立督導(dǎo)制度的主要目的是（）。

A.保障機(jī)構(gòu)的合法地位

B.提升社會服務(wù)的質(zhì)量

C.加強(qiáng)機(jī)構(gòu)員工之間的相互支持

D.加強(qiáng)行政人員與社會工作的溝通【答案】BCZ5Z1U6Q8W10Y6B8HA3U2K5E3R5E5P8ZY9S8S8O8M3Z1O631、中國青少年發(fā)展基金會以“通過資助服務(wù)、利益表達(dá)和社會倡導(dǎo)，幫助青少年提高能力，改善青少年成長環(huán)境”為使命，倡導(dǎo)“社會責(zé)任、創(chuàng)造進(jìn)取、以人為本、追求卓越”的價值觀，曾發(fā)起和實施了社會參與廣泛、富有影響的“希望工程”。該組織屬于()。

A.政府部門

B.群團(tuán)組織

C.社會服務(wù)類民間組織

D.社會公益類事業(yè)單位【答案】CCP1M2L3L2S5S9N4HE9M6S5T7J6N10H10ZD2J5W4G7H9V9O432、在一次小組活動結(jié)束時，社會工作者鼓勵組員發(fā)表參與小組活動的感受，討論彼此在小組活動中的成長經(jīng)驗，這屬于小組活動設(shè)計技巧的（）。

A.扣緊小組目標(biāo)

B.經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)

C.考慮組員的特征及能力

D.小組活動的基本要素【答案】BCI7O2J7S4U7Z3N7HQ2T1U9X1Y7U8Q8ZZ9A6A3P7G7W8T233、（2021年真題）專業(yè)社會工作已有多年的發(fā)展歷史。關(guān)于西方社會工作發(fā)展特點的說法，正確的是（）。

A.社會工作教育領(lǐng)先實務(wù)發(fā)展

B.多種社會工作理論模式并存

C.行政性社會工作占主導(dǎo)地位

D.企業(yè)積極支持社會工作發(fā)展【答案】BCJ3G2T10X4G4X7J3HW1C10Y8X7F3O6V7ZD2V2X6G8U1V2B134、周周是一個非常遵守交通規(guī)則的孩子，每次爺爺看到另一邊沒有車過來打算闖紅燈的時候都會被周周阻止。周周的道德價值體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的（）。

A.遵守法規(guī)和秩序定向階段

B.社會契約定向階段

C.普遍性倫理準(zhǔn)則階段

D.“好孩子”定向階段【答案】ACX1M3J3Y10P3U1A7HM1A2U2K8H5Y2Z7ZK9A9F6U10D10C5I735、（2019年真題）企業(yè)社會工作者小陳發(fā)現(xiàn)，有些員工由于工作繁忙而忽視了子女的教育，導(dǎo)致子女的學(xué)習(xí)成績較差。為此，小陳利用假期為這些員工子女開設(shè)了教育小組。在小組結(jié)束階段，組員紛紛表現(xiàn)出依戀和不舍。這時，小陳適宜的做法是（)。

A.帶領(lǐng)組員分享當(dāng)下感受和收獲的經(jīng)驗，表達(dá)對未來的期待

B.告知組員小組已經(jīng)結(jié)束，如有學(xué)習(xí)方面的需要可微信小陳

C.布置家庭作業(yè)，鼓勵組員在小組結(jié)束后可以常來企業(yè)參觀

D.組織組員分享經(jīng)驗和收獲，告知大家結(jié)束分享后即可離開【答案】ACV10L9K5Y1L8A3C1HF2T8T8R1R7N9B2ZU5V4N2L4V5B10F936、社會工作者大周組織小組成員對于即將舉行的活動進(jìn)行討論時，組員江雅的發(fā)言脫離了主題的范圍，此時，大周應(yīng)采?。ǎ┑氖侄蝸硖幚怼?/p>

A.限制

B.沉默

C.摘述

D.引導(dǎo)【答案】ACA7B6E2A5L10V8C3HB8X7X10N3M10M3Z2ZD3Z5L3Z5C3F2X937、實證主義方法論中，社會研究采用的邏輯方法是（）。

A.描述性的歷史方法

B.反對概括性規(guī)律方法

C.假設(shè)演繹法

D.辯證唯物主義【答案】CCF5Y7N7C2T9G8I5HV1I7U5U5I6N7S2ZI6V7T8W6C9P7Q1038、某學(xué)校三年級班主任向駐校社會工作者反映，剛轉(zhuǎn)學(xué)來的曉晨經(jīng)常擾亂課堂秩序。社會工作者在與曉晨面談時了解到，他之前一直和爺爺奶奶生活，在老家的學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀，一個月前才與城里工作的父母團(tuán)聚。從生態(tài)系統(tǒng)理論出發(fā)，社會工作者對曉晨行為問題的分析應(yīng)側(cè)重于（）

A.曉晨同年與父母分離經(jīng)歷所造成的心理影響

B.曉晨剛到一個陌生的環(huán)境所產(chǎn)生的適應(yīng)不良

C.曉晨基于過往經(jīng)驗對自己表現(xiàn)有不合理期待

D.曉晨在新的環(huán)境下改變自己不良行為的潛能【答案】BCL1C2M7X9H1U10C3HN8C6Z7I6P3T7A3ZU1G2X10E4X7D8E939、在我國，擬定統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃和政策、完善就業(yè)公共服務(wù)體系的工作由()負(fù)責(zé)。

A.民政部

B.人力資源和社會保障部

C.教育部

D.衛(wèi)生部【答案】BCZ8C8C3I6L3E6J6HR6S8U1O10A5T5L10ZY6Y10R2C7N5Z3I440、以下不屬于個別督導(dǎo)的技巧是()。

A.督導(dǎo)者應(yīng)誠懇傾聽社會工作者的訴說

B.督導(dǎo)者應(yīng)仔細(xì)批閱被督導(dǎo)者的工作記錄和報告

C.督導(dǎo)者應(yīng)接納被督導(dǎo)者的感受

D.為避免被督導(dǎo)者出現(xiàn)抗拒心態(tài)，督導(dǎo)者不能對被督導(dǎo)者提出評價【答案】DCF3R9V2E5D3Z2K8HP4M6E1F1X5R8E1ZU4C10U4N4N7Z4I941、1925年，(

)建立社會學(xué)與社會服務(wù)系被視為我國社會工作發(fā)展的重要標(biāo)志。

A.中央團(tuán)校

B.金陵女子學(xué)院

C.中華女子學(xué)院

D.燕京大學(xué)【答案】DCJ4W10S2C9B5V7Q10HK9E8L4L8X4Y6D9ZB8A6B7T7F6X7O242、小組（）階段社會工作者的工作重點是，通過專業(yè)輔導(dǎo)，協(xié)調(diào)和處理組員之間的競爭及各種可能的沖突，促進(jìn)小組內(nèi)部的良性競爭與和諧，推動小組關(guān)系走向緊密化。

A.小組準(zhǔn)備階段

B.小組開始階段

C.小組轉(zhuǎn)折階段

D.小組成熟階段【答案】CCC9I5C8G5K2I8L6HA10P5R5P9B4M7W3ZK8Z5X8C2I9Q3E243、下列選項中，不屬于社會工作督導(dǎo)的功能的是（）。

A.行政性督導(dǎo)

B.教育性督導(dǎo)

C.支持性督導(dǎo)

D.監(jiān)督性督導(dǎo)【答案】DCY5X6G3N7V6Z6T10HY5J5B2B6B1F4B10ZK5A6F7J1I7L1Y544、社會工作者在社區(qū)開展一系列活動，為社區(qū)居委會選舉做準(zhǔn)備。他們利用家訪、教育講座等形式，引導(dǎo)居民認(rèn)識和關(guān)心居委會的功能，正確行使權(quán)利，履行義務(wù)。社會工作者運用的是()。

A.組織技巧

B.支持技巧

C.策劃技巧

D.動員技巧【答案】DCZ5M1I5J9V3D8S6HX7X3I9S3Y10T1U4ZS2Q8Y8P4A9T5J945、初中女生小梅在母親帶領(lǐng)下來尋求社會工作者幫助。母親告訴社會工作者說，老師向家長反映，小梅在學(xué)校里上課不能集中精力，只有在語文課王老師的課上表現(xiàn)很興奮。王老師反映小梅對其表現(xiàn)出不應(yīng)有的感情，王老師也很無奈，并要求班主任老師幫忙處理。社會工作者了解到，王老師是一位男老師，而小梅父親很早就去世了，母親一個人把她帶大，成長過程中父親的角色一直缺失。但是，小梅卻從不承認(rèn)缺少父親會影響她的成長，并且一直阻撓母親再婚。根據(jù)小梅的情況，社會工作者決定依據(jù)()理論，采用自由聯(lián)想的方法幫助小梅減緩生活中缺失父親角色的影響。

A.人本主義

B.認(rèn)知行為

C.精神分析

D.生態(tài)系統(tǒng)【答案】CCY9F8A5M10J7Z10Y10HD7H2Q5H3F10N1R3ZZ1F2U4D7I7J3E246、初中女生小梅在母親帶領(lǐng)下來尋求社會工作者幫助。母親告訴社會工作者說，老師向家長反映，小梅在學(xué)校里上課不能集中精力，只有在語文課王老師的課上表現(xiàn)很興奮。王老師反映小梅對其表現(xiàn)出不應(yīng)有的感情，王老師也很無奈，并要求班主任老師幫忙處理。社會工作者了解到，王老師是一位男老師，而小梅父親很早就去世了，母親一個人把她帶大，成長過程中父親的角色一直缺失。但是，小梅卻從不承認(rèn)缺少父親會影響她的成長，并且一直阻撓母親再婚。根據(jù)小梅的情況，社會工作者決定依據(jù)()理論，采用自由聯(lián)想的方法幫助小梅減緩生活中缺失父親角色的影響。

A.人本主義

B.認(rèn)知行為

C.精神分析

D.生態(tài)系統(tǒng)【答案】CCB4U6P9N2I1L7E4HH7E8P1Y8U3D7D5ZK7V9V9U2E1E1R147、胡女士在丈夫死亡后，獨自帶著兒子生活，如今兒子已經(jīng)成家立業(yè)，胡女士一個人感到孤獨無依，最近又遇上了一同鄉(xiāng)李大爺，兩人很談得來，于是想再婚，遭到兒媳婦的強(qiáng)烈反對，并因此鬧得兒子和兒媳婦之間產(chǎn)生了矛盾，胡女士因此很傷心，想請社會工作者幫忙出個主意，社會工作者的適當(dāng)做法是（）

A.深入了解事情的情況，鼓勵胡女士做出決定

B.為了孩子的利益，反對胡女士再婚

C.讓胡女士和李大爺直接結(jié)婚，不用在乎子女的想法

D.為了胡女士的幸福，支持胡女士再婚【答案】ACG7M10R2U8H7J10J9HU1V7V9I3N2R2K6ZF5V2V3Q4G1O9C248、在馬斯洛的需要層次論中，處于最高層次的需要是()。

A.生理需要

B.自我實現(xiàn)的需要

C.歸屬與愛的需要

D.尊重的需要【答案】BCI5Q5X8G2M6P7B3HH3U2O3R8C6Z1U10ZO1N2I8G2W10R5I449、社會工作者小張為社區(qū)社會組織的居民領(lǐng)袖開設(shè)了一個小組。通過一段時間的小組活動，小組的凝聚力明顯增強(qiáng)，組員間的關(guān)系更加親密，小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定。在小組工作的這一階段，小張的主要工作任務(wù)是（）

A.協(xié)助組員重新建構(gòu)小組

B.適當(dāng)控制小組工作進(jìn)程

C.協(xié)助組員從小組中獲得新的知識

D.強(qiáng)化組員對小組預(yù)期成效的期望【答案】CCH9H5N7H9T1H10R2HI5C2A4L2Q6A2B6ZY9P10B10B4R3F10V450、小張夫婦因夫妻關(guān)系緊張向社會工作者小李求助。小李與他們面談后發(fā)現(xiàn)，小張夫婦因工作早出晚歸，孩子放學(xué)后沒人管，兩人經(jīng)常指責(zé)對方不負(fù)責(zé)任。因此，小李向他們建議，孩子放學(xué)后可以到社區(qū)的青少年中心接受托管服務(wù)。根據(jù)上述內(nèi)容，小李除了扮演服務(wù)提供者的角色外，還扮演了()的角色。

A.倡導(dǎo)者

B.支持者

C.研究者

D.管理者【答案】ACD6E9Z1S4O3W7Q9HS5N3X2N6Q4J7D7ZY6K4R5Q6T9J7L851、關(guān)于小組工作中發(fā)展模式的表述，錯誤的是（）。

A.發(fā)展模式的服務(wù)人群包括各種困難人群、面臨危機(jī)的人群以及尋求更大自我發(fā)展的人群

B.發(fā)展模式關(guān)注的焦點在于小組組員有關(guān)生理和病理方面的因素

C.發(fā)展模式又稱過程模式或發(fā)展性小組模式

D.發(fā)展模式的實施原則是積極參與的原則與“使能者”原則【答案】BCY2G10K4F3E3Q6X2HC7R2Q8I10X1S4D1ZI2S9G1Z4D10U3C252、社會工作者小李從青少年服務(wù)組調(diào)入禁毒服務(wù)組。在一次督導(dǎo)會上，小李表示自己對這項服務(wù)非常陌生，不知道如何開展工作。督導(dǎo)應(yīng)首先向小李()。

A.傳授與戒毒者建立關(guān)系的技巧

B.介紹戒毒服務(wù)項目的資源狀況

C.強(qiáng)調(diào)開展戒毒服務(wù)的必要性

D.介紹戒毒者的心理和社交特點【答案】DCE1Z6Q8T8C7R8L6HB10H5U10R3Y6I2W1ZZ10X9C10A9L7I9J1053、（2015年真題）某社會工作機(jī)構(gòu)最近結(jié)束了為期兩年的社區(qū)發(fā)展服務(wù)項目。下列內(nèi)容中，屬于該項目效果評估的是（）。

A.服務(wù)人數(shù)的變化

B.服務(wù)目標(biāo)達(dá)成情況

C.項目的推進(jìn)方式

D.志愿者的配置情況【答案】BCO10Y2Q5E1Y8F3N5HE7K5R2B10Y2C9W5ZW6E2Y10Z9S10S2K1054、隨著政府購買服務(wù)的深入推進(jìn)，越來越多的社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)采用項目管理方法開展服務(wù)。關(guān)于項目管理的說法，正確的是()。

A.項目管理涉及一個主體，資源配置效率較高

B.項目管理突出問責(zé)的是服務(wù)人數(shù)和服務(wù)次數(shù)

C.項目管理目標(biāo)明確，但影響了項目成員能力發(fā)揮

D.項目管理既重視服務(wù)過程監(jiān)測，也重視結(jié)果評估【答案】DCT6T6Q4Z10J10Y10W4HN1V10Y10Y3D7C4C6ZX7D3O8B6B9H5Z1055、(2017年)關(guān)于中外社會工作價值觀的說法，正確的是（）

A.中外社會工作價值觀都是在宗教救濟(jì)基礎(chǔ)上發(fā)展形成的

B.中外社會工作價值觀都是受新自由主義影響發(fā)展形成的

C.中外社會工作價值觀都是在政府政策主導(dǎo)下發(fā)展形成的

D.中外社會工作價值觀都是在社會福利進(jìn)步中發(fā)展形成的【答案】DCV6F3L6U1Q9G8W1HA9X9E7O3C10T10M9ZU7R3M7K4W10I7B456、(2018年)關(guān)于地區(qū)發(fā)展模式實施特點的說法，正確的是（）。

A.提升居民解決問題的能力，實現(xiàn)自助互助

B.界定社區(qū)問題的優(yōu)先次序，逐一加以解決

C.設(shè)計可行性方案，并預(yù)估方案的收益與成效

D.邀請專業(yè)人士針對社區(qū)問題，制定解決方案【答案】ACE3F4G8I1N9G9X7HY9B8G6W6M1A7W4ZW1X6O9A4B9O4D1057、社會工作者：“你說過，你最近見過一次車禍，這件事對你有什么影響嗎？”服務(wù)對象：“嗯，當(dāng)時我很害怕，到現(xiàn)在我都不敢騎自行車了?！边@屬于()。

A.現(xiàn)實情況反思

B.直接影響反思

C.人格發(fā)展反思

D.情緒控制反思【答案】ACQ10X2J1L7U5S3R10HY8I10I4T9H8J9D1ZC4Y8R10O8P9T2V458、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)中，（）是職能部門在特定工作范圍內(nèi)可以直接對其他管理人員下達(dá)命令的結(jié)構(gòu)。

A.直線式組織結(jié)構(gòu)

B.職能參謀式組織結(jié)構(gòu)

C.職能式組織結(jié)構(gòu)

D.直線參謀式組織結(jié)構(gòu)【答案】CCC1F10U8G6X3C2L1HD7V9L4W5M3Q8W6ZY4K4A3W8Z7Q7L359、學(xué)校社會工作者將外語比較差的學(xué)生組成一個學(xué)習(xí)小組，并為這個小組制訂了具體工作目標(biāo)，希望通過小組活動，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，這個具體目標(biāo)屬于（）。

A.溝通目標(biāo)

B.過程目標(biāo)

C.實質(zhì)目標(biāo)

D.需求目標(biāo)【答案】CCI1K8Q4W2O1S8E3HX1E10R9M4G9C8T1ZX5P10T2B7Z8U6E760、通過制定和切實有效地執(zhí)行規(guī)章與公約，確保社區(qū)居民遵循社會規(guī)范和社會價值，這主要是指社區(qū)的（）。

A.社會化的功能

B.社會參與和互助的功能

C.社會控制的功能

D.心理支持功能和感情功能【答案】CCM5M6A1G4N1V3M6HN1V6Z3V3L6V9N4ZT3Q3W9K6T8L5D861、小組中期轉(zhuǎn)折階段，社會工作者擔(dān)任的角色不包括（）。

A.領(lǐng)導(dǎo)者

B.協(xié)助者

C.引導(dǎo)者

D.支持者【答案】ACD4B2D8R7I6W2W2HH8U7K9N9M2B9E9ZM9T6T1M8X6B8F862、在行政性督導(dǎo)工作中，（）是指督導(dǎo)就像行政控制中心，負(fù)責(zé)收集、處理和傳達(dá)來自上級和下級的資源。

A.社會工作者的招募和選擇

B.工作計劃和分配

C.安置和引導(dǎo)工作人員

D.工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通【答案】DCD3F6E5R7J5C2I8HN6Q3Y3P7K8N10O1ZL5C1R10U2Z9S1B963、中學(xué)生小張，父母從他小時候起就經(jīng)常吵架，對小張也不關(guān)心，這使小張對父母形成了許多負(fù)面評價與感受。社會工作者小劉引導(dǎo)小張對自己早年經(jīng)歷進(jìn)行重新認(rèn)識和評價，讓小張反思自己對父母負(fù)面評價的形成過程、期間發(fā)生的關(guān)鍵事件及其對自己的影響等。小劉運用的直接治療技巧是()。

A.自我肯定反思

B.現(xiàn)實情況反思

C.人格發(fā)展反思

D.人際交往反思【答案】CCL3H4V1N2N8J9Y9HJ4U1E5U6M6F10H5ZS10M4Q4R4F1W3X864、在服務(wù)計劃的執(zhí)行上，個案管理者的主要工作是()。

A.為服務(wù)對象設(shè)計一個包裹式服務(wù)

B.將不同的資源聯(lián)結(jié)起來滿足服務(wù)對象的需要

C.對服務(wù)計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督

D.為服務(wù)對象提供包裹式服務(wù)【答案】BCA1Y2D6B5W2X10B9HY8K4B1T9V3A6M5ZO6M1C1H6V6X7R765、某社區(qū)的“蒲公英在飛揚”小組是為本社區(qū)內(nèi)有行為偏差的青少年所設(shè)立的，旨在幫助他們重樹信心、健康成長。組員們針對實際問題列出了幾種可能提供的服務(wù)方案，接下來應(yīng)（）。

A.選擇理想的可行方案

B.制訂行動計劃

C.爭取資源

D.決定資源需求【答案】ACD6Q7F2D4O4I10K10HU10O7L6N3F6X4F6ZL9C1M10R9W1N6V566、下列哪項是督導(dǎo)前期要做的工作？()

A.回顧被督導(dǎo)者的長處和弱點，幫助其更加清醒地把握自我，加強(qiáng)自我改進(jìn)

B.建立互相信任和雙方同意的督導(dǎo)形式，并以口頭或書面的方式確定，督導(dǎo)者要和被督尋者一起分享督導(dǎo)的目的，清楚描述雙方的角色、期望與要求，并征求被督導(dǎo)者的意見

C.了解被督導(dǎo)者的家庭、所受專業(yè)教育、工作經(jīng)驗、以往的經(jīng)歷等，督導(dǎo)者通過了解被督導(dǎo)者的處境，找到督導(dǎo)的起始點，簡單明白地說明自己的工作手法和目的，讓被督導(dǎo)者放松心情，接受督導(dǎo)

D.督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者分享實踐經(jīng)驗與感受、解疑釋惑、指導(dǎo)工作、促進(jìn)其發(fā)展，支持被督導(dǎo)者做好服務(wù)【答案】CCA5N4Q10U7W1S8G9HU9S6I1W4N8D4G8ZK9V6C9O6P6X7G1067、()不是劃分正常與偏差行為的常用標(biāo)準(zhǔn)。

A.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B.社會規(guī)范與價值標(biāo)準(zhǔn)

C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

D.親社會行為【答案】DCM9X6T9S10O7Z1Q6HO7M1R5B6G2W3A7ZN5H2C3T7M7X4U268、社會工作價值觀是一整套用以支撐社會工作者進(jìn)行專業(yè)實踐的哲學(xué)信念。在社會工作實務(wù)中，接納是指()。

A.認(rèn)同服務(wù)對象的價值觀

B.對服務(wù)對象的價值觀不作評判

C.尊重和包容服務(wù)對象

D.對服務(wù)對象所說的任何話不加質(zhì)疑【答案】CCW10I1Y5O2X1I5G3HP10S3R10V2Z1X8O8ZN7R4A7R10P7O3T869、下列屬于教育小組的是()。

A.戶外拓展小組

B.單親家庭志強(qiáng)小組

C.殘疾人維權(quán)意識培訓(xùn)小組

D.為毒癮者提供的“美沙酮治療小組”【答案】CCY5L1J5O6S3W7Y8HO7T10Q2R7I7P1H10ZY5D10A9J6N3A4O170、（）督導(dǎo)認(rèn)為被督導(dǎo)者是學(xué)生或受教育者，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程。但在專業(yè)方面，督導(dǎo)者承擔(dān)更多責(zé)任。

A.師徒式

B.訓(xùn)練式

C.管理式

D.咨詢式【答案】BCD3G1W2F2W8E9I2HM4Q1S7K7Q5E1Z6ZD3T6X5Q5U1N3D971、自我決定、知情同意、實踐能力、文化能力、利益沖突、隱私和保密等屬于社會工作者對（）的倫理責(zé)任。

A.服務(wù)對象

B.同事

C.服務(wù)機(jī)構(gòu)

D.專業(yè)人員【答案】ACD8B9E3V8I7A3Y1HM6Z7T8P5B2A4F6ZF4Y8E8M1D4M3T1072、社會工作者小王計劃為社區(qū)失獨老人家庭建立社會支持網(wǎng)絡(luò)，他首先對社區(qū)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)形態(tài)和網(wǎng)絡(luò)功能進(jìn)行分析。下列內(nèi)容中，屬于社會支持網(wǎng)絡(luò)功能分析的是（）。

A.部分樓門鄰居面對面交流的頻次

B.社會工作者與社區(qū)志愿者的數(shù)量

C.失獨老人與親屬朋友的聯(lián)絡(luò)方式

D.志愿者陪伴關(guān)懷失獨老人的狀況【答案】DCJ4M10P2I6P4S2J9HP2S6D8R10E8I1H1ZV7W5Y5Q6E2K6G1073、劉涵是高一年級的學(xué)生。他在某次的期中考試中，估計自己的語文成績?yōu)?10分，可實際最終考試成績?yōu)?25分。于是，他將下次的語文考試的理想成績定為130分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，這反映了劉涵的()。

A.成長需要

B.關(guān)系需要

C.認(rèn)知需要

D.求知需要【答案】ACQ9X9U4Y7J9P6Y7HK3Z1G2Z10K7T10M9ZN5L6W6F7S2E7H974、（2016年真題）最近，陳姐發(fā)現(xiàn)兒子小凡英語成績不佳，于是每天都給他布置課外作業(yè)，但小凡不愿意做，母子倆天天為此吵架，關(guān)系越來越緊張。社會工作者小劉獲知情況后，分別與母子倆溝通，并針對他們希望盡快緩和關(guān)系的需求制訂了服務(wù)計劃。上述小劉的工作內(nèi)容屬于（）。

A.社區(qū)社會工作領(lǐng)域

B.矯正社會工作領(lǐng)域

C.學(xué)校社會工作領(lǐng)域

D.家庭社會工作領(lǐng)域【答案】DCD1P4J5B8N4Z10K10HB10O9P9T3G3D8Z3ZL9L9B3B2W2Z5Z475、“社會工作者不能居高臨下地指揮、命令居民為其所認(rèn)定的目標(biāo)而努力，而應(yīng)盡最大努力讓居民明白具體情況，與居民一起討論和相互交換意見，使居民對社區(qū)事務(wù)有客觀的了解，并讓居民作出合乎自己愿望的決定?！边@體現(xiàn)了社區(qū)工作的（）實踐原則。

A.善用社區(qū)資源

B.尊重社區(qū)自決

C.培養(yǎng)民主精神

D.推動居民參與【答案】BCN2X1P1X6N2L6F8HD6Y2P4E3W2D4W5ZJ10L6G1B6M2C10B776、社會工作行政作為一種社會工作服務(wù)方法，它在性質(zhì)上屬于（）。

A.社區(qū)工作模式

B.小組工作模式

C.間接社會服務(wù)

D.直接社會服務(wù)【答案】CCD5Z8B9U8H9M1P5HX1L3J10L5P10E8Y7ZC10U10G2E9R4D6Y1077、增安型電氣設(shè)備導(dǎo)線連接應(yīng)確保不致因正常的運轉(zhuǎn)振動而松動脫落或接觸不良現(xiàn)象引起火花電弧或危險（）。

A.電壓

B.電流

C.溫度CL9F6E6R5J6O4W7HL5Z4F3K3G8O3R6ZY5M10I2D10R8T9R1078、【答案】C79、?在某一兒童福利院中，管理者發(fā)現(xiàn)每天面對各種不同類型的兒童，很多員工對工作出現(xiàn)了倦怠的傾向。為了激勵員工，下列激勵措施中，管理者應(yīng)首選的是（）。

A.用目標(biāo)引導(dǎo)員工，增進(jìn)其對工作的興趣

B.擴(kuò)展工作內(nèi)容

C.重新設(shè)計工作職位

D.促進(jìn)員工參與決策【答案】BCS9Z8C1K3V1M6N2HB5T2B7R6G10R9A5ZE5Q7X7G7L8S3Y480、社會工作者在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)中不少外來媳婦互不相識，很少交往，其中部分女性還被丈夫虐待。小海協(xié)助這些婦女成立小組，下列小組類型中最合適的是()。

A.成長性小組

B.治療性小組

C.支持性小組

D.教育性小組【答案】CCU8U6A1V5Z6D7G4HU7A7S1Q1F2T10X6ZU2V5R2G6P2N9C281、我國社會福利行政體系的特點不包括()。

A.從政府主導(dǎo)向政府一社會合作的社會福利行政模式發(fā)展

B.強(qiáng)調(diào)“以人民為中心”的執(zhí)政理念

C.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象的利益高于一切

D.社會福利行政的專業(yè)化【答案】CCV3Q1I3U8E4Z4K8HV10E7Q4B10G8Z9O2ZE2E9G9I4A10Y9P282、改革開放后，中國人的生活水平不斷提高，價值觀念多元化，行為方式多樣化。但是，尊老愛幼仍被視為美德，不孝敬老人仍為世人所譴責(zé)。這體現(xiàn)了社會環(huán)境的（）。

A.多樣性

B.滯后性

C.動態(tài)性

D.穩(wěn)定性【答案】DCT4B2W8M10Y9G7I3HU3I1C9U5W6Y10H6ZH10U4N7D3R2S7M383、小向是某單位新分配來的大學(xué)生。他每天早來晚走，認(rèn)真完成各項工作，希望得到同事們的好評。按照阿爾德弗爾的ERG理論，小向的做法體現(xiàn)了人的（）需要。

A.關(guān)系

B.生存

C.成長

D.歸屬【答案】ACE9Q4R7C1R4P9H7HW5B3L8G5J9W9V10ZB9J2K1S10D6N6L984、某社區(qū)的40名失業(yè)者被分為相似的兩組后，實驗組參加技術(shù)培訓(xùn)，而控制組沒有接受任何訓(xùn)練。后又測得實驗組和控制組的自信心，得分分別為3.4分和2.7分，可以認(rèn)為，技術(shù)培訓(xùn)的效果為0.7分。這是（）。

A.單后測控制組設(shè)計

B.前后測控制組設(shè)計

C.準(zhǔn)實驗政計

D.非對等控制組設(shè)計【答案】ACM3V10B9J6W9X2N2HJ3G1U7T5W5R3R8ZL4B8W10J8S7F9A385、小劉是某大學(xué)新生，在校園適應(yīng)方面遇到了一些困擾。他覺得周圍優(yōu)秀同學(xué)較多，自己的學(xué)習(xí)壓力較大，并常常與同宿舍同學(xué)發(fā)生小摩擦，情緒逐漸低落，遠(yuǎn)離同學(xué)，獨來獨往。輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)后，尋求學(xué)校社會工作者小周的幫動。針對小雞的情況，小周利用籌備新年晚會的契機(jī)，鼓勵小劉參與更多的學(xué)?；顒?，促使地融入集體，上述小周的做法，最能體現(xiàn)出社會工作對服務(wù)對象的功能是（）。

A.促進(jìn)正常學(xué)習(xí)生活

B.促進(jìn)恢復(fù)弱化的功能

C.促進(jìn)人的潛能發(fā)揮

D.促進(jìn)社會環(huán)境的改變【答案】ACC6N7I8E4N7E5V8HY5U8K10Y4E9I7P5ZM9S6N7D8X10C3B586、關(guān)于社會工作價值觀的說法，正確的是()。

A.社會工作者應(yīng)利用專業(yè)知識，主動為服務(wù)對象進(jìn)行選擇和決策，以實現(xiàn)他們的最大利益

B.社會工作者要根據(jù)專業(yè)價值觀對服務(wù)對象的不正確言行和價值觀進(jìn)行批判

C.接納服務(wù)對象意味著從內(nèi)心真誠地認(rèn)同服務(wù)對象的價值偏好、習(xí)慣和信仰

D.社會工作者可以與服務(wù)對象分享與服務(wù)內(nèi)容有關(guān)的個人感受和經(jīng)驗【答案】DCN3T6C4S9P4U2L7HT3L10W3W1F1H9A10ZY10Y1W10Y2W1B1S887、社會工作者小張組織10名對大學(xué)生活適應(yīng)不良，并出現(xiàn)焦慮、沮喪等情緒的大學(xué)生組成一個小組。小張通過小組活動的設(shè)計來幫助組員了解、認(rèn)識和探索自己，協(xié)助組員盡快適應(yīng)大學(xué)生活。該小組屬于（）。

A.成長小組

B.教育小組

C.支持小組

D.任務(wù)小組【答案】ACP9K6T5Q3D4N3B3HM5Q6H8H9A10I5E5ZT3F5Y10U10D8Z9Z388、（2016年真題）社會工作者小方擬推動成立一個“愛綠護(hù)綠”的小組，關(guān)注社區(qū)綠化問題，小方與居民老李和老張談了這個想法，他們表示愿意加入，但說目前參與的人太少，沒有信心做好。針對這一情況，小方最適宜的做法是（）。

A.向他們說明參與小組不需要太多時間，并能中途退出

B.向他們說明決定參與的居民中有他們的老朋友

C.說明加入小組的好處，堅持邀請他們加入小組

D.肯定他們積極參與的想法，鼓勵他們加入小組【答案】DCI10M1X3B6L7E5Y1HL2I3L9G8S9V6G5ZO6N5U2F10A5U6F589、婚姻登記處的社會工作者小李在接待過程中，發(fā)現(xiàn)正準(zhǔn)備離婚的王女士反復(fù)動員5歲的女兒今后去跟爸爸生活，使女兒的情緒很不穩(wěn)定。經(jīng)過了解得知，王女士主要擔(dān)心帶著孩子會給自己再婚造成困難。這讓身為年輕母親的小李對王女士的行為深為不滿。在接下來的服務(wù)中，小李正確的做法是()。

A.阻止王女士的錯誤做法

B.立即糾正王女士的錯誤想法

C.關(guān)心王女士丈夫的處境

D.申請轉(zhuǎn)介王女士給其他同事【答案】DCL8B9S5R2K10K7M9HD2Q7N3A2L9Z1I10ZL7D1Y2L10I4W6J490、社會工作最主要的承載者和表現(xiàn)者是()。

A.社會工作者

B.服務(wù)對象

C.價值觀念

D.助人活動【答案】DCU9S5B1K5G10U3T6HW2P9O6G5A7K7A9ZN2Z3U8J4Z2A1X1091、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的年度工作報告中包括以下內(nèi)容：(1)機(jī)構(gòu)財務(wù)收支情況；(2)機(jī)構(gòu)開展社會公益活動回報社會情況；(3)機(jī)構(gòu)各服務(wù)項目的服務(wù)滿意度統(tǒng)計結(jié)果；(4)機(jī)構(gòu)的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)及管理制度執(zhí)行情況。從充分展現(xiàn)公信力的角度看，該機(jī)構(gòu)仍需要在年度工作報告中補(bǔ)充的交代內(nèi)容是（）。

A.政治交代

B.專業(yè)交代

C.服務(wù)交代

D.行政交代【答案】BCG9V5B9C9L5W5Y1HC7Y7E4I3X8H3W4ZD10K3T6D9A1S2B992、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為了推進(jìn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范化運作，建立了一套完整的內(nèi)外部評估機(jī)制。下列評估的內(nèi)容中，屬于機(jī)構(gòu)外部公信力評估的是（）。

A.確立與理事會意見一致的機(jī)構(gòu)宗旨目標(biāo)

B.機(jī)構(gòu)參與行業(yè)協(xié)會組織的同業(yè)交流情況

C.要求財務(wù)部門定期向員工公開財務(wù)報告

D.向社會公開說明經(jīng)費運用于服務(wù)的情況【答案】DCW6V3V2V10Y3H8Y8HM1S4N4Z2H2W10C2ZL10U5L7R6R4Y4C693、關(guān)于教育小組，下列說法不正確的是（）。

A.教育小組促使成員改變其原來對于自己問題的不正確看法和解決方式

B.教育小組可以幫助組員學(xué)習(xí)新知識、新方法

C.教育小組被廣泛地應(yīng)用于社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院等場所

D.教育小組不重視成員之間的互助【答案】DCS1P9I5T7R10Y8S7HO7D6W5J1S3M7D9ZJ9N10Y8T4Q2O9K894、（2021年真題）徐女士近3個月常遭婆婆辱罵，丈夫?qū)δ赣H的行為聽之任之。徐女士覺得生活無望，十分痛苦，向社會工作者焦大姐求助。焦大姐最適宜的做法是（）。

A.以徐女士本人為服務(wù)對象進(jìn)行情緒疏導(dǎo)

B.以徐女士丈夫為服務(wù)對象進(jìn)行說服教育

C.以徐女士家庭為服務(wù)對象進(jìn)行干預(yù)服務(wù)

D.以徐女士婆婆為服務(wù)對象進(jìn)行行為指導(dǎo)【答案】CCR1A2Z10Q6A2Z10C1HN1E6S4Y5L9O3X5ZB10Y1M8P5B7H6Z295、在小組工作結(jié)束階段，社會工作者的角色位置應(yīng)該（）。

A.逐漸退至邊緣地帶

B.回到中心地帶

C.退縮至副中心

D.逐漸接近中心【答案】BCW9K9T9N9H5D9L6HN4C4O7B1H1N3T5ZW5R4I5U4Q2S7D1096、醫(yī)務(wù)社會工作是指在()實施的社會工作。

A.圍繞醫(yī)務(wù)人員開展的社會工作

B.圍繞病人開展的社會工作

C.醫(yī)生開展的社會工作

D.在醫(yī)療、衛(wèi)生、保健方面實施的社會工作【答案】DCN1A5P7W4J1O3B6HY5Y10L3W10S6E6K6ZH1D4Q8V1F10Z3H297、馬斯洛的“需要層次論”認(rèn)為人有五種基本需要，擺脫事業(yè)和喪失財產(chǎn)威脅屬于需求理論中的（）。

A.自我實現(xiàn)的需要

B.安全需要

C.生理需要

D.尊重的需要【答案】BCG10M4L2J5L7L4Q7HC3W3J1K1U2W3C3ZL1W8D10L2I4I3F198、根據(jù)答案特征，問卷的問題可以采用（）

A.結(jié)構(gòu)式問題和非結(jié)構(gòu)式問題

B.態(tài)度問題和行為問題

C.開放式問題和封閉式問題

D.自填問題和訪問問題【答案】CCW5H5O4R4C6Y7Q9HZ9M2R2W8B2C1J9ZL10J1J10B9P7J10R599、（2019年真題）社會工作者小劉的服務(wù)對象已成功戒毒五年未復(fù)吸。在一次回訪中，服務(wù)對象向小劉索要電話號碼，希望自己有困難時能及時找到小劉，根據(jù)社會工作專業(yè)倫理守則，小劉恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?。

A.告知其辦公電話號碼，并說明有緊急情況時可撥打

B.告知其私人電話號碼，并承諾盡可能及時接聽回復(fù)

C.告知其私人電話號碼，但囑咐其一定不要告訴他人

D.告知其辦公電話號碼，讓其與機(jī)構(gòu)的其他同事聯(lián)系【答案】ACJ9K3P2O4N6P2D3HK7B8Z1Q9H1I4Y3ZX8R7P4U10E4P8X3100、以下哪項不是問卷設(shè)計中問題的排列順序一般遵循的原則？()

A.易于回答的問題放在前面

B.封閉式問題放在前面

C.開放式問題放在前面

D.敏感性問題放在后面【答案】CCW7N9K3G7L8E2S5HG7P10Y7Q10C1Y4O2ZQ5Q7W8H8H3L10W7101、社會工作者小吳計劃運用“非正式照顧”的策略為社會支持不足的獨居老人提供服務(wù)，小吳適宜的做法是（）。

A.聯(lián)系家政公司每周上門為老人打掃衛(wèi)生

B.聯(lián)系社區(qū)居委會定期上門探訪慰問老人

C.聯(lián)系日間照料中心每天中午為老人送餐

D.聯(lián)系老人親戚朋友每周給其打一次電話【答案】DCM10E5W5W5F2J10H1HB9C1S8K1S6I7E7ZJ5J1V1F3G4O9C10102、督導(dǎo)老張接待了一位居民，該居民對社會工作者小王的工作方式有意見。老張表示會認(rèn)真核查，近期會給答復(fù)。送走該居民后，老張向小王了解有關(guān)情況，小王表示非常委屈，老張安撫了小王的情緒。在此過程中，老張扮演的角色是()。

A.引導(dǎo)者

B.緩沖者

C.管理者

D.仲裁者【答案】BCX7T6R10U5Q8L2W2HD5P5W4Z8S5K8N3ZJ6C2X10M3I9H4P8103、社會工作者小何正在思考一位老人的臨終關(guān)懷服務(wù)該如何進(jìn)行，小何認(rèn)為老人并沒有在家中過世的想法，于是設(shè)計了以安養(yǎng)機(jī)構(gòu)服務(wù)為主的臨終關(guān)懷方案。她的督導(dǎo)者在看過服務(wù)方案后，認(rèn)為僅僅是基于機(jī)構(gòu)照顧類的安置服務(wù)是不夠的，既使老人想在機(jī)構(gòu)接受服務(wù)，也應(yīng)有其他方案以防萬一。上述內(nèi)容中，督導(dǎo)者采用的是個別督導(dǎo)技巧中的（）。

A.聆聽

B.補(bǔ)充

C.質(zhì)疑

D.建議【答案】DCZ8Q6H6Z5L6M6Q9HR2H7N6E6E2S10I7ZE10K8I4Q4F10Y4G7104、小美是小學(xué)六年級的學(xué)生，患有多動癥，學(xué)校老師對小美日漸失去耐心并心生厭煩，患有焦慮癥的母親也經(jīng)常與小美吵架。一次，母親情緒失控，將小美打傷，小美被送往醫(yī)院診治。針對小美的問題，醫(yī)務(wù)社會工作者與小美一家、醫(yī)生、心理治療師、老師以及學(xué)校的社會工作者，商量并制訂服務(wù)計劃。在上述過程中，醫(yī)務(wù)社會工作者采取的服務(wù)策略是（）。

A.資源分配

B.支持鼓勵

C.綜合輔導(dǎo)

D.個案管理【答案】DCM1B3O9X5U9V6P4HX7G3K7U5M9W2S6ZU4B8J7D4E7E2A6105、社區(qū)中一位有嚴(yán)重行為偏差的青少年需要接受個案輔導(dǎo)，社區(qū)工作者小趙轉(zhuǎn)介這個青少年去有關(guān)的機(jī)構(gòu)——青少年服務(wù)部門，進(jìn)行更深入的個案輔導(dǎo)服務(wù)。社會工作者小王采取的策略是（）。

A.促進(jìn)居民之間的交流

B.提供服務(wù)和發(fā)展資源

C.社區(qū)教育

D.社區(qū)參與【答案】BCR2D9Q10S3R10H10O1HQ10N7D4Q1X3O2H8ZI8W8B6E7C1Y2Q3106、碎石土地基承載力基本容許值可根據(jù)土的（）確定.

A.類別和密實程們個八

B.類別和強(qiáng)度二8

C.強(qiáng)度和密實程度

D.類別和天然孔隙比【答案】ACE8K8U6E9H1V2O1HG5X9E10M9H10E2C5ZK6V4G1T3J6Q4R6107、6歲的小麗對媽媽說：“媽媽，你每天接送我上下學(xué)，還給我買好多好吃的，我獎勵你一個小貼畫。”說完，她把一個星狀的貼畫粘在了媽媽的衣服上。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，小麗正處在（）。

A.感知運算階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段【答案】BCG9O10K3G4G6X10F4HC1Q6O9P3V7E7P1ZN9Y6P5E5N5F1Z2108、社會工作者發(fā)現(xiàn)，在校園欺凌事件中，施暴者往往不顧學(xué)校的規(guī)定，多次對他人實施暴力。依據(jù)人類行為的類型，校園欺凌主要屬于（

）。

A.叛逆行為

B.反社會行為

C.本能行為

D.親社會行為【答案】BCL3F9U9Y9L1Z9U2HI1V9U1P4D2A10Z10ZG7P4Z9O8X5P3O8109、（2016年真題）小毅剛從社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的青少年服務(wù)部調(diào)入老年服務(wù)部，機(jī)構(gòu)派來一位有經(jīng)驗的社會工作者與他一同探訪社區(qū)獨居老人。一次，在如何處理老人隱私問題上，兩人產(chǎn)生分歧，最后機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人支持了同事的做法，小毅心中感到很失落，此時，小毅應(yīng)該選擇的正確做法是（）。

A.尊重同事的處理方法，以建設(shè)性的態(tài)度與同事溝通

B.尊重同事的處理方法，不再對服務(wù)中的任何問題提出建議

C.不滿意同事的做法，繼續(xù)向機(jī)構(gòu)建議采納自己的做法

D.不滿意同事的做法，向機(jī)構(gòu)提出重回去做少年服務(wù)部工作【答案】ACJ2C9T5Z5N8E9D7HN3X7I6M4L9L1E3ZQ1O6L9E4S9H8G1110、大學(xué)生小沈覺得必須抓住每個機(jī)會才能保證畢業(yè)后有好的前途，因此她總是忙于完成課內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)和實踐，深感疲憊。當(dāng)她力不從心時，又擔(dān)心事情做得不好，會影響自己在老師和同學(xué)心目中的印象。為此她長期焦慮，向社會工作者老周求助，根據(jù)認(rèn)知行為理論，老周宜采取的做法是（）

A.明確指出小沈特別看重外部評價的特點，協(xié)助她去探索內(nèi)心深處的潛意識

B.與小沈分析“必須抓住每個機(jī)會”的想法，引導(dǎo)她覺察自己的非理性思維

C.指出小沈基本能夠合格完成任務(wù)的事實，激發(fā)她掌握個人發(fā)展的更大潛能

D.啟發(fā)小沈反思追求“好前途”的意義，引導(dǎo)她洞察內(nèi)心里最想追求的目標(biāo)【答案】BCL9D6M4N4K1N7C9HT9M1S5V1P4Z8V6ZM1D7L7Z2I4M7N10111、社區(qū)工作在評估階段的主要介入策略是()。

A.規(guī)劃和協(xié)調(diào)

B.策劃和倡導(dǎo)

C.鞏固社區(qū)工作成果

D.讓社區(qū)工作系統(tǒng)化【答案】BCE9C1R7Y6R10U9L9HH6R1H5B2N7H9I6ZR8C2D6D5E1T8V4112、小遠(yuǎn)自小住校，大學(xué)畢業(yè)后一直沒有找到工作。在父母的抱怨聲中，小遠(yuǎn)日漸自我封閉，沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界難以自拔。在與社會工作者的交談中，小遠(yuǎn)表示，自己非常沒用，工作找不到，幾次戒除網(wǎng)癮也沒成功。依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，社會工作者為小遠(yuǎn)提供幫助時應(yīng)重點關(guān)注（）。

A.小遠(yuǎn)幼年時期的經(jīng)歷

B.小遠(yuǎn)的自我認(rèn)知水平

C.小遠(yuǎn)與家人之間的關(guān)系

D.小遠(yuǎn)過去戒網(wǎng)癮的方法【答案】CCK9A2B5E9W5G10U9HR3J5H9F5V5U1M6ZB3H1H2W3M9I5S6113、以下哪項不是小組互動模式的理論基礎(chǔ)（）

A.系統(tǒng)理論

B.場域理論

C.“鏡中自我”理論

D.學(xué)習(xí)理論【答案】DCH5P5M4E1F6B2F5HK9Q8E6N6P5P10A5ZA3K9Z5N8L9E4M8114、劉老師擔(dān)任某社會工作機(jī)構(gòu)督導(dǎo)三年，開始半年的工作采用“專題講座”方式，重點提升社會工作者的理論知識和專業(yè)知識，之后，劉老師讓社會工作者提前一周將工作中的問題告訴她，她會針對問題在每個月的督導(dǎo)會上給予反饋和建議。關(guān)于劉老師督導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變的說法，正確的是()。

A.這種轉(zhuǎn)變讓督導(dǎo)關(guān)系從“教”與“學(xué)”關(guān)系轉(zhuǎn)向咨詢關(guān)系

B.這種轉(zhuǎn)變讓督導(dǎo)關(guān)系從“上司與下屬”關(guān)系轉(zhuǎn)向師徒關(guān)系

C.這種轉(zhuǎn)變讓督導(dǎo)關(guān)系從咨詢關(guān)系轉(zhuǎn)向“上司與下屬”關(guān)系

D.這種轉(zhuǎn)變讓督導(dǎo)關(guān)系從“上司與下屬”關(guān)系轉(zhuǎn)向咨詢關(guān)系【答案】ACT4L4J5O6L8L8A6HZ7U8W3O4R5T8Q6ZS1I1J2Z3O8K7H7115、76歲的老周喪偶后獨自居住，其兩個子女住在同一城市，卻很少來看他。老周感到很孤獨，想找個老伴結(jié)婚，但遭到兒女的堅決反對，老周覺得很郁悶，為此，他向社會工作者老李求助。在個案服務(wù)中，老李運用引導(dǎo)性會話技巧輔導(dǎo)老周。下列表述中，屬于該技巧的是（）

A.“如果兒子，女兒不同意，您可以找兒媳、女婿再聊聊嘛。”

B.“我岳父曾遇到同樣的情況，多與子女溝通幾次，孩子們會理解的。”

C.“我想提醒您，您希望兒女尊重您，那您也要體諒子女的感受，好嗎”。

D.“您剛才說了很多，主要是想讓兒女能多陪陪您，理解您的感受，對嗎”【答案】DCB8P5Q1R1T10P2M9HJ10Y9O4F5R1V2R9ZC10A2X8X5P8Z3E4116、下列哪項是督導(dǎo)前期要做的工作？()

A.回顧被督導(dǎo)者的長處和弱點，幫助其更加清醒地把握自我，加強(qiáng)自我改進(jìn)

B.建立互相信任和雙方同意的督導(dǎo)形式，并以口頭或書面的方式確定，督導(dǎo)者要和被督尋者一起分享督導(dǎo)的目的，清楚描述雙方的角色、期望與要求，并征求被督導(dǎo)者的意見

C.了解被督導(dǎo)者的家庭、所受專業(yè)教育、工作經(jīng)驗、以往的經(jīng)歷等，督導(dǎo)者通過了解被督導(dǎo)者的處境，找到督導(dǎo)的起始點，簡單明白地說明自己的工作手法和目的，讓被督導(dǎo)者放松心情，接受督導(dǎo)

D.督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者分享實踐經(jīng)驗與感受、解疑釋惑、指導(dǎo)工作、促進(jìn)其發(fā)展，支持被督導(dǎo)者做好服務(wù)【答案】CCI7G3U2I3X7T6A2HZ5J2V8D6F7L5D10ZV5R4J1X1K8C6D6117、某機(jī)構(gòu)是以服務(wù)青少年為主的非營利組織，設(shè)有多個部門，現(xiàn)有全職員工205人，每年政府資助、民間捐助和開展收費服務(wù)的總收入約5000萬元人民幣，機(jī)構(gòu)管理團(tuán)隊最高領(lǐng)導(dǎo)的主要任務(wù)是()。

A.執(zhí)行董事會或理事會制定的服務(wù)政策

B.協(xié)助員工在服務(wù)過程中獲得專業(yè)成長

C.確認(rèn)員工的工作可以幫助組織實現(xiàn)目標(biāo)

D.監(jiān)督員工的工作完成情況【答案】ACO7W6L2S5U6B9Q4HX8N4J8N10C9H9R2ZM1D2S8X5N9J10J8118、（2016年真題）社會工作者小王計劃為社區(qū)失獨老人家庭建立社會支持網(wǎng)絡(luò)，他首先對社區(qū)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)形態(tài)和網(wǎng)絡(luò)功能進(jìn)行分析。下列內(nèi)容中，屬于社會支持網(wǎng)絡(luò)功能分析的是（）。

A.部分樓門鄰居面對面交流的頻次

B.社會工作者與社區(qū)志愿者的數(shù)量

C.失獨老人與親屬朋友的聯(lián)絡(luò)方式

D.志愿者陪伴關(guān)懷失獨老人的狀況【答案】DCK1C9E1S1E7V1X9HJ8K8P2T2S10X2G3ZY4S8Q6T3G4M9F5119、五年級的小平過馬路時告訴媽媽一定要等到綠燈亮才可走，只有大家這么做了通行才會順暢安全。根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論，小平的道德水平處在（）。

A.尋求認(rèn)可定向階段

B.遵守法規(guī)和秩序定向階段

C.社會契約定向階段

D.相對功利定向階段【答案】BCQ5C10W7H1E2K2E3HY4M7T6J1J1Y9Q6ZO7Q6E4N4K4G7K1120、社會工作者小魯主要負(fù)責(zé)臨終關(guān)懷服務(wù)。最近，小魯?shù)姆?wù)對象王爺爺去世了，他很沮喪地對督導(dǎo)老李說：“我在王爺爺身上花了很多心思和精力，沒想到他這么快就走了?！崩侠罨貞?yīng)道：“你看到王爺爺最后并沒有受太多苦，走得很安靜，也很平和，你的感受又是什么?”上述個別督導(dǎo)過程中，老李采用的督導(dǎo)技巧是（）。

A.提出建議

B.提出疑問

C.進(jìn)行評價

D.情感慰藉【答案】BCL9A1M10X3C6L4K10HC10L3A3L8B9J1L7ZM6E9R2O2G1G3H1121、社會工作者在社會策劃模式中扮演方案實施者和()的角色。

A.使能者

B.技術(shù)專家

C.教育者

D.中介者【答案】BCL9S8H9M1V10Y9F4HH7K2A9L5C10X10B7ZN9J9C10J4X3J8B5122、督導(dǎo)者要與被督導(dǎo)者分享實踐經(jīng)驗與感受，解疑釋惑，指導(dǎo)工作，促進(jìn)其發(fā)展，支持被督導(dǎo)者做好服務(wù)是在（）。

A.督導(dǎo)前期

B.開展期

C.工作期

D.終結(jié)期【答案】CCR6M4R9T8J10Y1K6HR10H6G4Q8T3Z10I2ZF4L1Y6R7T4B9V1123、小張動員了一些群眾參與到保護(hù)兒童、防治兒童虐待的社區(qū)組織當(dāng)中，但是一些成員經(jīng)常找借口缺席而不參加活動。這要求社區(qū)工作者小張在動員群眾參與時需要注意（）。

A.不要言過其實

B.注意分辨動員對象的真實想法

C.推動群眾參與時既不宜用力不足，也不宜用力過猛

D.不要與持相反意見的居民爭辯【答案】BCO5E1A9W10E2U3Z6HJ3X6U2X7M8X3I3ZC8C1M2O10G7P9D3124、小張動員了一些群眾參與到保護(hù)兒童、防治兒童虐待的社區(qū)組織當(dāng)中，但是一些成員經(jīng)常借口缺席而不參加活動。這要求社區(qū)工作者小張在動員群眾參與時需要注意（）。

A.不要言過其實

B.注意分辨動員對象的真實想法

C.推動群眾參與時既不宜用力不足，也不宜用力過猛

D.不要與持相反意見的居民爭辯【答案】BCP10P8F3W3N3J1C2HB10V9H1T1A2I3Z10ZU5Q2Q8T3M2L7H6125、小亮小時候很乖巧，上初中后，常常和父母頂嘴，還總說“我的事情我做主”。小亮的父母認(rèn)為他越來越不聽話，親子關(guān)系日趨緊張，于是向社會工作者求助。根據(jù)青少年階段的發(fā)展特點，社會工作者介入的主要任務(wù)是協(xié)助小亮（）。

A.接受父母教育

B.健全自我意識

C.克服緊張情緒

D.增強(qiáng)自尊自律【答案】BCD5B6E4B3M1F4A5HZ8G4L10G2B1J9S8ZB2A4J10Z8H10P10M3126、社會工作者介入某老城區(qū)處理拆遷改造問題，擬運用社會策劃模式設(shè)計社區(qū)發(fā)展計劃。為此，社會工作者深入社區(qū)了解各方對該計劃的期望和要求。社會工作者這樣做的目的是()。

A.明確機(jī)構(gòu)的使命和目標(biāo)

B.分析環(huán)境和形勢

C.客觀地認(rèn)識自己的能力

D.界定和分析問題【答案】BCJ9T3N5Z8B8M8J7HG7H2E3K10E6T7C3ZT4K2C6L5Z7J5O8127、下列選項中不屬于企業(yè)捐款動機(jī)的是（）。

A.公共關(guān)系

B.稅法策略

C.外界影響

D.市場營銷【答案】CCT3N6L8F10R7P10W3HI8X6Y8H8R4D5U6ZB8R1O6O5D9M10T1128、志愿者的身份要素不包括哪個方面()。

A.根據(jù)自由的意愿做選擇

B.不計金錢財物的酬賞

C.可以適度獲取少量機(jī)構(gòu)補(bǔ)貼

D.以具體的行動參與、投入【答案】CCI8S9P6I8G2E10D5HL1S6S3L6D5Y6Y5ZH9B2N2D4C2Q2I6129、小張在一家大型國有企業(yè)上班，妻子是一名小學(xué)教師，孩子正在讀初中。雖然夫妻倆平時各忙各的，但周末全家會一起外出郊游。家中生活有序，其樂融融。此時，小張的家庭處于家庭生命周期的（）。

A.形成期

B.發(fā)展期

C.擴(kuò)展完成期

D.收縮期【答案】CCA10A2G2G4U6S10O6HL9D9S2W2A3E1E1ZF6U10M3T1Q7G7B8130、一次地震過后，某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)邀請一些歌星舉辦公益演唱會來募集善款，幫助災(zāi)區(qū)重建。該機(jī)構(gòu)的籌資方法屬于()。

A.項目申請

B.私人懇請

C.公益眾籌

D.特別事件籌資活動【答案】DCV9I3H1A9Y10R8O6HC3D3W9G4X8Z3Q2ZY6W10I6B8N5O1R6131、(2015年)小劉是一位剛參加工作的社會工作者，負(fù)責(zé)居家養(yǎng)老服務(wù)。他滿懷熱情投入工作。卻在幾次入戶訪問時遭遇閉門羹，還有一些老人抱怨現(xiàn)有服務(wù)不夠細(xì)致周到，這讓小劉有些沮喪且不知所措。針對這種情況，督導(dǎo)首先應(yīng)采取的做法是（）。

A.講解居家養(yǎng)老的有關(guān)政策

B.介紹老年人的認(rèn)知特征

C.給予關(guān)懷并處理負(fù)面情緒

D.分析服務(wù)效果不佳的原因【答案】CCY1Z1X6D10V1X2Y4HH8D3O5G1P6Z3T7ZD6J8N3Z9F10C2L6132、在一次社會工作中，社會工作者小張引導(dǎo)和幫助服務(wù)對象小劉對其所處的實際狀況進(jìn)行正確的理解與分析，他所采取的技巧是（）。

A.現(xiàn)實情況反思

B.心理動力反思

C.人格發(fā)展反思

D.探索—描述—宣泄【答案】ACA9N10I5J6H6D8P7HR8H8N8X6C9Y2F2ZM1D3W10Y2J8J8R4133、社會工作者小孫剛到社會服務(wù)機(jī)構(gòu)工作，他和督導(dǎo)說在做一些青少年案例時，他覺得有些吃力，因為他不太了解青少年群體的相關(guān)知識。督導(dǎo)向他介紹了有關(guān)青少年社會工作的相關(guān)知識。在這個過程中，督導(dǎo)開展的是（）。

A.行政性督導(dǎo)

B.教育性督導(dǎo)

C.支持性督導(dǎo)

D.監(jiān)督性督導(dǎo)【答案】BCP2K7Q3N9F8M10P7HS1D4E2O5O9O10C5ZA1N4C7N9Y5F8E4134、(2018年)根據(jù)人本主義理論，社會工作者在小組工作中應(yīng)（）。

A.積極地確立社會工作者的專業(yè)權(quán)威地位

B.建立獎懲制度以加強(qiáng)對組員行為的約束

C.培育小組領(lǐng)袖以提升小組事務(wù)決策效率

D.幫助所有組員能夠充分表達(dá)自己的情感【答案】DCL2G3A4C5B7L4D5HU3Q3P2N9F4N1K7ZV1X8C1R1H8G6Y9135、社會工作者小張在服務(wù)過程中得知，服務(wù)對象王某長期遭受丈夫的虐待，身心受到嚴(yán)重?fù)p害。小張的正確做法是()。

A.勸導(dǎo)王某與丈夫離婚

B.告知王某有關(guān)機(jī)構(gòu)可以提供庇護(hù)服務(wù)

C.找王某丈夫談話，對其警告

D.向王某丈夫單位反映情況，對其施壓【答案】BCZ8A10D4H3L7I1Q8HJ1O1U9S8I1K10B9ZJ8T7A10H10V2N8F2136、某城市社區(qū)有一些居民家里的寵物經(jīng)常在小區(qū)內(nèi)隨便大小便，引起了其他居民的不滿，甚至發(fā)生過口角。社會工作者小趙決定運用地區(qū)發(fā)展模式來解決這個問題。下列小趙的做法中，較為適當(dāng)?shù)氖?)。

A.建議在小區(qū)空地開辟一塊遛狗專用區(qū)

B.制訂多個解決方案，交由雙方居民代表投票

C.擬定居民文明公約，交由社區(qū)大會討論

D.召集雙方居民代表一起討論協(xié)商解決問題【答案】DCU10S10M6M4D1U6R6HE6H2T2W10B10J6H3ZI3C1H9E8U5C8D7137、中學(xué)生小錢經(jīng)常無緣無故辱罵他人，引起同學(xué)關(guān)系不和。他自己比較懊惱，特來向社會工作者求助。社會工作者應(yīng)該最先對其進(jìn)行（）。

A.生活輔導(dǎo)

B.行為輔導(dǎo)

C.就業(yè)輔導(dǎo)

D.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)【答案】BCU4C9P1D5T6N6Q7HB1W6F1U4N2Z7D2ZM9O9T4K5S9I5A2138、下列關(guān)于社會工作領(lǐng)域的說法中，正確的是()。

A.在貧困農(nóng)村，可以圍繞如何改善農(nóng)民收入開展社會工作

B.在學(xué)校，個案工作是緩解學(xué)生新課題和困境的最有效方法

C.在企業(yè)，社會工作的根本目標(biāo)是通過服務(wù)改善勞資關(guān)系

D.在醫(yī)院，提供直接服務(wù)比間接服務(wù)更利于病人恢復(fù)健康【答案】ACO4O9H10K5U4B3V10HM6N5O6D6V7E7N8ZQ7P3Z10N2G1L5H5139、某老舊小區(qū)的樓房年久失修，不少樓門的樓梯臺階較陡且沒有扶手，給老年人出行帶來困難。為此，社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬通過動員居民群策群力解決問題。在選擇動員方法時，社會工作者應(yīng)優(yōu)先考慮的因素是（）。

A.機(jī)構(gòu)的財力和場地資源

B.居民對參與途徑的偏好

C.居民對問題的關(guān)注程度

D.社會工作者擅長的宣傳手段【答案】CCD7G3C1F7P1O9S9HB8L8X10W4U7R1J7ZW2U6D5A4Q3I7C3140、下列有關(guān)同輩督導(dǎo)的說法錯誤的是（）。

A.不需要付費

B.每名成員都沒有最終的權(quán)利和義務(wù)

C.節(jié)省時間、經(jīng)費和專業(yè)人力

D.有時參與的成員缺乏必要的經(jīng)驗和技術(shù)，無法與他人分享【答案】CCZ8I6A10E6H7V7Q2HS6Q10T3L8X3C5Z8ZL2S4E3L8J8S1Z10141、社會工作者計劃在某社區(qū)開展專業(yè)服務(wù)，他們訪問了五位在社區(qū)居住了20年以上的老人，了解當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)習(xí)俗和居民生活習(xí)慣。社會工作者這樣做的目的是（）。

A.分析社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)

B.分析社區(qū)的權(quán)利結(jié)構(gòu)

C.分析社區(qū)的文化特色

D.分析社區(qū)的人力資源【答案】CCK10Q9E4S5I1I1P10HC5O9C5B3V9Y3W7ZE1G2D6M2G6K10L9142、在社會服務(wù)機(jī)構(gòu)中，以沒有錢作為出發(fā)點，根據(jù)機(jī)構(gòu)在來年的實際需要而作出預(yù)算的是（）財務(wù)預(yù)算方法。

A.單項預(yù)算法

B.方案預(yù)算法

C.零基預(yù)算法

D.復(fù)合預(yù)算法【答案】CCT4L3V8S5K10U4L9HN6Z10R7P6S9D6N1ZZ5H5D9I6C6Z2Y2143、從社會工作個人價值觀和專業(yè)價值觀的角度來看，督導(dǎo)者最基本的原則是要（）。

A.擔(dān)任指導(dǎo)者

B.做一個真實的人

C.實現(xiàn)督導(dǎo)雙方的相互契合

D.做機(jī)構(gòu)變遷推動者【答案】BCI9H4Y2B3M8Z2V5HB2X10E5F9C5M9N4ZN5A3L5J6U3Z5J6144、徑為500mm的樁為（）。

A.小樁

B.中等直徑樁

C.大直徑樁

D.超大直徑樁【答案】BCS9F9Y8L5B9J3N9HY4E7Y10P8E2V10D4ZY10Y8R5Y8T4S1N5145、規(guī)范的治理結(jié)構(gòu)是社會服務(wù)機(jī)構(gòu)向社會證明其組織誠信的重要指標(biāo)，而社會服務(wù)機(jī)構(gòu)治理結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容是()。

A.董事會或理事會是否健全

B.經(jīng)費是否合理地運用于服務(wù)項目

C.服務(wù)是否遵循組織的使命和宗旨

D.財務(wù)和信息是否透明【答案】ACU10B9L2L9A6M4L9HA1I9T3N6M2Z2S9ZI4V4R9O4D1H4B51