山東省菏澤市2021-2022學(xué)年高一（升學(xué)班）上學(xué)期期末中職語文考試試題卷

荷澤市2021-2022第一學(xué)期期末中職語文考試試卷題號—二三四五總分得分一、單項選擇題(每題2分，共計20).以下選項讀音全部正確的一項為哪一項()A佳君(ydo)粗糙(cdo)撫恤(x￡i)B.佇立(zh(i)津貼(jUn)給予(g4i)C.打嬋(yGng)善寫(yu)蓊郁(yCi)D.百舸(k百寒倫(chen)脈膿(mai).以下詞語書寫完全正確的一組是()A.汗流夾背癡心忘想不盈不溢不絕如縷.鍥而不舍鳳毛棱角蓊蓊郁郁摧山拆地C.悠然自得躡手躡腳自殘形穢廖廖可數(shù)D.眼花繚亂書生意氣面面相覷津津有味.以下句子中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.沈騰導(dǎo)演的電影《夏洛特?zé)馈罚娪熬适?，電影院?nèi)中途退場的也是鳳毛麟角。B.掛著露滴的鮮花，是那樣較弱纖巧，我是假設(shè)此的摯愛它們，覺得它們丕亙或缺。C.他雖然在監(jiān)獄里度過了三年的崢蛛歲〃,但是出獄后仍不知悔改。D.澳大利亞的大火燒了整整九天九夜，火借風(fēng)勢，風(fēng)助火威，那情景真是令人嘆為觀止。以下句子中，標(biāo)點使用錯誤的一項為哪一項()A.魯迅先生為什么寫《自嘲》這首詩？是值得談一談的問題。B.突然，她在一只黑色錦盒中發(fā)現(xiàn)了一串?dāng)z人心魄、精美華貴的鉆石項鏈。c.我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。D.讓我們昂起頭，對著我們這顆美麗的星球上無數(shù)的生靈，響亮地宣布一一我很重要。選詞填空正確的一項為哪一項（）①我憑欄眺望，江水（）一瀉千里，向東流去。②我的思路被（）的爆破聲打斷。③人類在（）的行程中每分鐘都在向著難以數(shù)計的未知領(lǐng)域進軍。A.茫茫隆隆滔滔B.茫茫隆隆漫漫C.滔滔茫茫漫漫D滔滔隆隆漫漫以下有語病的是（）A.荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。B.馬蒂爾德的遭遇盡管值得我們同情，但是她的不幸是她自身性格造成的，所以也是她咎由自取。C.王剛認為自己能否考上理想的大學(xué)，關(guān)鍵是自己要珍惜時間發(fā)奮學(xué)習(xí)。D.今年的高考她差一點沒考上，真懸哪！下面幾個句子是對人物肖像的描寫，以下對應(yīng)正確的一項為哪一項（）①面假設(shè)中秋之月，色如春曉之花，鬢假設(shè)刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目假設(shè)秋波。雖怒時而假設(shè)笑，即瞋視而有情。②一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。③閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。A.林黛玉王熙鳳賈寶玉B.林黛玉賈寶玉王熙鳳C.王熙鳳林黛玉賈寶玉D.賈寶玉王熙鳳林黛玉依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）我漫步在回家的路上，一座孤立的橋，立在湖面上，陰雨綿綿，冷風(fēng)習(xí)習(xí)，（）很給樂山佛添了一層神秘色彩.①擱淺的寸灘“浮”在水面上②湖面上風(fēng)平浪靜，但卻有一層層薄霧籠在樂山大佛上方③再往遠望去，兩只孤單的小船在湖面捕魚④近處一只只靈巧的白鶴在湖面上飛舞。⑤湖面上平滑如鏡⑥更遠處那么是遠近聞名的樂山大佛。A.②④①③⑥⑤B.④①⑤③⑥②C.⑤④①⑥②③D.⑤④①③⑥②以下文學(xué)常識正確的錯誤的選項是（）A.《項鏈》的作者是法國作家歐亨利。B.《紅樓夢》是我國古典小說的頂峰，它的作者是曹雪芹。C.《史記》中《報任安書》的作者是司馬遷。D.賦是古代一種文體，與詩詞都屬文藝性作品。10.通感，是指把不同感官的感覺溝通起來，借聯(lián)想引起感覺轉(zhuǎn)移，“以感覺寫感覺”。根據(jù)上述定義，以下句子運用通感的是：（）A.葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。B.楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。C.微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的.D.露似珍珠月似弓。二.填空共計15分，5題任選三題。11.長風(fēng)破浪會有時,]2.君不見黃河之水天上來，]3.青取之于藍而青于藍，14.小說的三要素包括情節(jié)、環(huán)境。]5.天生我材必有用，三.仿寫句子（要求以另外三季，任寫一句）16.人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。答:一四.閱讀理解題課內(nèi)閱讀（一）（共計9分）《項鏈》節(jié)選晚會如期而至，路瓦栽太太人獲成功，她的美貌蓋過現(xiàn)場所有女人，她豐韻娉婷，嫵媚動人，臉上始終流露著迷人的微笑，快活得上了天。所有男人都盯著她看，打聽她的姓名，想方設(shè)法與她結(jié)識。教育部的官員們都想和她跳舞，連部長也注意到她了。她在忘乎所以的興奮中跳舞，什么都不再去想了。她陶醉于自己的美貌勝過一切女賓，陶醉于成功的光榮，陶醉在人們對她的贊美和美妒所形成的幸福的云霧里，陶醉在婦女們所認為最美滿最甜蜜的勝利里。.作者連用四個“陶醉”，其作用是（）A.為了說明她美麗動人，舞技超群。B.為了強調(diào)她虛榮心得到了滿足。C.為了譴責(zé)她樂極生悲。D.為了突出舞會盛況。.選出理解分析有誤的一項為哪一項（）A.“陶醉于自一的美貌勝過一切女賓”表現(xiàn)瑪?shù)贍柕伦杂X頗有姿色，具有跳出平庸家庭，爬進上流社會的資本和信心。B.瑪?shù)贍柕碌膭倮侵溉藗儗λ馁澝篮土w妒。C.運用排比、反復(fù)、襯托手法，突出表現(xiàn)了瑪?shù)贍柕碌奶摌s心。D.此時的陶醉與后來十年辛酸照應(yīng)，強烈挖苦了瑪?shù)贍柕碌奶摌s心。.這段文字反映了瑪?shù)贍柕碌男愿裉卣魇牵ǎ〢.愛慕虛榮、生活腐化B.虛榮心重、追求享樂C.自卑感重、奢侈腐化D.充滿幻想、追求幸福閱讀理解（二）（共計16分）中國之蒿1969年，屠呦呦和中醫(yī)研究院中藥研究所幾位同事一同參與到“523任務(wù)”中。那一年，屠呦呦39歲，職稱是助理研究員。屠呦呦出生于浙江省寧波市，是家中五個孩子中惟一的女孩。父親摘引《詩經(jīng)》“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，為她取名呦呦，意為鹿鳴之聲。誰能想到，詩句中的“野之蒿”，竟真的與屠呦呦結(jié)下了一生的不解之緣。1951年，屠呦呦考入北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系生藥學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后被分配到中醫(yī)研究院的中藥研究所工作。由于屠呦呦的專業(yè)屬于西醫(yī)，中藥所送她到中醫(yī)學(xué)習(xí)班，用兩年半的時間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中醫(yī)藥。具有中西醫(yī)背景，而且勤奮，屠呦呦很快嶄露頭角。她被任命為中藥研究所“523任務(wù)”研究組組長，帶著4名小組成員尋找抗瘧藥物的線索。屠呦呦首先系統(tǒng)地整理歷代醫(yī)籍。她還四處走訪老中醫(yī)，就連單位的群眾來信也仔細地翻閱了一遍。由此，她專門整理出了一本《抗瘧單驗方集》，包含640多種草藥，其中就有后來提煉出青蒿素的青蒿。不過，在第一輪的藥物篩選和實驗中，青蒿提取物對瘧疾的抑制率只有68%,并沒有成為屠呦呦重點關(guān)注的對象。那時，她的注意力都集中在了胡椒上。這種在中國極為常見的植物，對瘧原蟲的抑制率到達了84機這是一個很讓人興奮的數(shù)據(jù)，但此后的深入研究卻事與愿違。屠呦呦發(fā)現(xiàn)，胡椒只能抑制瘧原蟲的裂變繁殖，滅殺效果卻非常不理想。放棄了胡椒，她把目光乂轉(zhuǎn)向了效果并不突出、卻在中醫(yī)藥典籍治瘧藥方中屢屢被提及的青蒿。早在公元前2世紀(jì)，中國先秦醫(yī)方書《五十二病方》已經(jīng)對植物青蒿有所記載;公元340年，東晉的葛洪在其撰寫的中醫(yī)方劑《肘后備急方》一書中，首次描述了青蒿的抗瘧功能;李時珍的《本草綱目》那么說它能“治瘧疾寒熱”。但是，當(dāng)屠呦呦利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)方法檢驗青蒿提取物的抗瘧能力時，結(jié)果卻并不理想，最初，青蒿提取物對瘧原蟲的抑制率為68%,但效果極不穩(wěn)定，有一次實驗，它的抑制率只有12機為什么在實驗室里青蒿的提取物不能很有效地抑制瘧疾?為什么同樣的提取物卻得出千差萬別的結(jié)果?屠呦呦一時找不到答案，她重新翻出古代醫(yī)學(xué)典籍，本一本仔細翻查。直到1971年下半年的一天，東晉葛洪《肘后備急方?治寒熱諸瘧方》中的幾句話觸發(fā)了屠呦呦的靈感：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之。”絞汁使用的方法，和中藥常用的煎熬法不同。這是不是為了防止青蒿的有效成分在高溫下被破壞?福至心靈的一個閃念，推開了緊鎖青蒿素奧秘的大門。此后的情節(jié)被眾多的講述者概括為，屠呦呦用沸點只有53℃的乙酶，成功提取了青蒿素。其實，提取青蒿素實驗的真實過程是繁復(fù)冗雜的。在2009年出版的專著《青蒿及青蒿素類藥物》中，屠呦呦提到了當(dāng)時的一系列實驗。這本專業(yè)性極強的書籍中記載的實驗過程，穿插著大量的化學(xué)分子式、專業(yè)術(shù)語和數(shù)據(jù)，在記者這樣的外行人看來如同“天書”。只有幾句高度概括的綱領(lǐng)性描述能夠大致明白，讀起來亦頗為艱澀：“青蒿成株葉制成水煎浸膏，95%乙醇浸膏，揮發(fā)油無效。乙醇冷浸，控制溫度低于60℃,鼠痕效價提高，溫度過高那么無效。乙醛回流或冷浸所得提取物，鼠瘧效價顯著增高且穩(wěn)定。”她還特別提示：別離得到的青蒿素單體，雖經(jīng)加水煮沸半小時，其抗瘧藥效穩(wěn)定不變，”可知只是在粗提取時，當(dāng)生藥中某些物質(zhì)共存時，溫度升高才會破壞青蒿素的抗瘧作用”。在實驗數(shù)據(jù)的一份效果比照圖表中，利用水浸得到的提取物，對瘧原蟲的抑制率最低只有6%;乙醇浸膏得到的揮發(fā)油亳無效果；乙醇冷浸得到的提取物那么可達到95%的抑制率；乙醛提取物的抑制率那么是100%!那是一種黑色、膏狀的青蒿抗瘧物質(zhì)粗提物，離最終的青蒿素晶體尚有一段距離，但確定無疑的是，翻開最后寶藏的鑰匙找到了。（節(jié)選自《北京日報》）.寫出以下加線字的讀音（2分）蔓延青邕醫(yī)籍拽制21..屠呦呦在研制抗瘧藥物的過程中做了哪些事?請簡要概括。（4分）.文章多處引用，這些引用分別起到什么作用？請從不同角度簡要分析4（5分）.屠呦呦獲獎，有多方面的原因，請結(jié)合文章，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）（三）文言文閱讀（共計10）勸學(xué)（節(jié)選）君子日：學(xué)不可以己。青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。木直中繩，糅以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，糅使之然也。故木受繩那么直，金就礪那么利，君子博學(xué)而日參省乎己，那么知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗踐而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積底步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；鴛馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二贅，非蛇螭之穴無可寄托者，用心躁也。.對以下句子中加點詞的解釋，不正確的一項為哪一項（）（1分）A.上食埃土上：向上B.雖有槁暴暴：曬干C.假輿馬者假：借助D.君子生非異也生：出生.以下選項中不含有通假字的是（）（1分）A.雖有槁暴B.那么知明而行無過矣C.糅以為輪D.水為之而寒于水.本文的中心論點是：（2分）.文中那一句話表達的意思與“長江后浪推前浪，一代更比一代強”的意思相近的是（2分）：.翻譯：鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（2分）.通過這篇文中你學(xué)習(xí)到了哪些有效的學(xué)習(xí)方法：（2分）五.作文（45分）天下興亡，匹夫有責(zé)--顧炎武茍利國家生死以，豈因禍福避趨之——林那么徐愛國永遠是永恒的主題。請以愛國為話題寫一篇少于700字的作文。題目自擬，不得抄襲，不得出現(xiàn)真實姓名。語文試卷答題卡題號一二三四五總分得分幅,—、單項選擇題（20X1=20分）密?密1-5：ADBAD6-10：CDDAC:二、填空題（5X3=15分）:11.直掛云帆濟滄海12.奔流到海不復(fù)回.13.冰，水為之而寒于水14.人物忌：15.千金散盡還復(fù)來忠封.三、仿寫題（5X1=20分）16.符合要求即可:四、閱讀理解（10X2=20分）??費線(―)17B18.C19.B①mgr@hao(§)ji④yi①系統(tǒng)地整理歷代醫(yī)籍;②四處走訪老中醫(yī)，就連單位的群眾來信也仔細地翻閱了一遍;③專門整理出了一本《抗瘧單驗方集》；④進行了幾輪藥物篩選和實驗;⑤利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)方法檢驗青蒿提取物的抗瘧能力;⑥她重新翻出古代醫(yī)學(xué)典籍，一木一木仔細翻查;⑦用沸點只有53℃的乙酸，成功提取了青蒿素；⑧出版的專著《清蒿及清蒿素類藥物》。評分細那么：每點1分，答對5點得6分。大意對即可。參考答案：①引用《詩經(jīng)》的詩句，交代主人公名字的由來，點明了題意;②引用醫(yī)學(xué)典籍《肘后備急方?治寒熱諸瘧方》《本草綱目》關(guān)于青蒿藥效的記載，突出古代典籍對于青蒿素的創(chuàng)造起到的重要啟發(fā)作用;③引用專著《青蒿及青蒿素類藥物》中對實驗過程的記載，突出表現(xiàn)屠呦呦科學(xué)嚴(yán)謹?shù)膶嶒灳瘢瑫r表現(xiàn)了研究創(chuàng)造過程的艱難。大意對即可。(4)參考答案：從內(nèi)因來看：①有扎實的專業(yè)功底。屠呦呦畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系生物學(xué)專業(yè)，同時系統(tǒng)學(xué)習(xí)過中西醫(yī)，為后面的研究打下了堅實的基礎(chǔ)，要有很強的實驗操作能力;②勤奮堅